幼儿园元宵节花灯教案优秀范文.docx

《幼儿园元宵节花灯教案优秀范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园元宵节花灯教案优秀范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园元宵节花灯教案优秀范文 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是我为大家收集了元宵节花灯教案，希望你们能喜欢。 幼儿园元宵节花灯教案优秀范文一 活动目的： 1.让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。 2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。 活动准备： 1.师生共同收集各种花灯。 2.手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 教学流程： 一、以元宵闹花灯为题，引导

2、幼儿互相欣赏同伴的花灯。 师：你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受) 二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。 组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法) 三、教师讲解制作花灯的步骤。 教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求。 1.折时要对齐、按平。 2.注意使用剪刀的安全。 五、幼儿制作，教师指导。 1.教师全面巡视幼儿的制作情况。 2.帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困

3、难的幼儿) 3.提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿互相欣赏、评价，结束。 1.幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2.组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。 幼儿园元宵节花灯教案优秀范文二 幼儿园小班元宵节教案【二】 【活动目的】 1、初步了解元宵节的民风民俗。 2、欣赏花灯，感受花灯的美。 3、愿意参加活动，感受节日的快乐。 【活动准备】 经验准备： 请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。 物质准备： 有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。 环境准备：收集各种花灯，布置灯展。 【活动过程

4、】 1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。 2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿? 3、欣赏儿歌做彩灯，闹元宵 4、猜灯谜。 出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。 幼儿园元宵节花灯教案优秀范文三 第一课时 一、谈话。 师：你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。 (鼓励学生大胆表达自己的见解，并学习有条理地说清自己的观察所得。) 师：我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。 二、初读课文，识字。 1 出示课文，鼓励学生自己读一读，说说自己是怎么读下来的。(表扬预习得好的学生，倡导预习的好习惯。) 2 小组合作识字。强调方法：把自己不认识

5、的字圈出来，请教同学;同学互相考一考。小组长用卡片让本组人抢读。注意帮助认字慢的同学，共同进步。 3 教师检查：快速强读;开火车轮读;组成词语认读。挑部分鼓励学生组词：灯、夜、街、金、奇、花。 4 再读两遍课文，看看是不是更流利了，争取不看拼音读。 三、学习课文 1 读课文的时候，你好像看到了什么?(说说对课文的整体印象)体会“人欢腾”的热闹场景。 2 你最喜欢什么灯?(质疑，讨论不理解的地方。比如：“吐泡泡”“猫追鼠”等，尽量让学生通过讨论理解花灯造型的逼真、有趣。理解“奇妙”一词。) 3 试补充句子()真奇妙! 这个()真好吃，我觉得() 这个()()，我觉得()。 4 比赛朗读，读出高兴的语气。 四、作业： 这个小朋友把自己看到的花灯写得这么生动，还表达了自己的愿望。我们也看到了很多花灯，能不能敢不敢也编一首诗，把你们看到的说出来啊?(鼓励学生写元宵灯展上所见所闻) 第二课时 一、复习： 读课文，试着背诵。 二、交流自己的诗歌。 三、指导学生学习书写生字。 第 9 页 共 9 页