2023大班秋季开学第一课教案范文.docx

《2023大班秋季开学第一课教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023大班秋季开学第一课教案范文.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑2023大班秋季开学第一课教案范文 2023大班秋季开学第一课教案范文5篇 作为一名教学工，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是我整理的2023大班秋季开学第一课教案范文，希望能够帮助到大家。 2023大班秋季开学第一课教案范文篇1 一、活动目标 理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极情绪。 二、活动重点 理解社会环境的变化对自己成长的影响。 三、活动过程 1.升旗仪式 仪式前，叮嘱孩子们这是新学期第一次升旗仪式，大家要认真对待，是对20_年抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。 通

2、过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且郑重，他们也会在仪式中升华出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。 2.园长发言 3.游园活动 与小班同学不一样，升入中班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了，在游园过程中，可以引导幼儿仔细观察，看一下幼儿园有哪些变化，思考这些变化的原因是什么? 4.班级谈话 老师讲述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。 引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是因为疫情，大家都在哪些方面有了改变，懂得了哪些自我保护的方法。帮助幼儿认识到，成长并不只是年龄的增长。 5.熟悉常规 带着幼儿熟悉常规，

3、引导幼儿指出，哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。 在对常规的分类与分析中，幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规，在日后的一日生活中不需要老师提醒也可以自觉遵守。 6.总结 孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢!你们知道，什么是大孩子吗?大孩子平时都做什么呢? 是的，20_年已经走入了下半年，我们这漫长的人生又往前走了一点点。但是大家都知道，因为疫情，医护工作人员付出了很多的努力。我们没法儿完全体会患者的痛苦，也没法儿完全想象抗疫一线人员到底付出了多少。 但我们明白，今年，要成长为一个大孩子需要太多的勇气和幸运。

4、恭喜你们，恭喜你们每一个人，都能够平平安安地长成一个大孩子。 2023大班秋季开学第一课教案范文篇2 一、活动目标 1.通过活动帮助小班幼儿理解长大的概念。 2.帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯。 二、活动重点 帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义。 三、活动过程 1.升旗活动 小班幼儿还不能理解爱国之情，因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌，看着国旗徐徐上升，幼儿会在这种氛围中慢慢浸染，了解国旗与国歌，这也是一种成长的方式。 2.园长发言 3.游园活动 小班幼儿刚刚上学，对幼儿园里的一切都充满着好奇。老师带着幼儿游园时，可以为他们介绍下各个区域都是做

5、什么用的，以后在各个区域都将开展什么活动，通过给幼儿建立一个预期，让其对以后的幼儿园生活充满期待。 出生前三年，家是幼儿的安全地带。上了幼儿园，他们需要适应，除了家，幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。逐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感，是孩子们成长的一个社会性表现。 4.班级谈话 老师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事，来到幼儿园以后自己需要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿情绪，为他们创造交往的机会，让他们自我表达，互相熟悉，体会交往的乐趣。 5.树规矩 在幼儿们变得活泼后，老师可以适时地转移话题。进入幼儿园就代表着长大了，长大就需要遵守幼儿园里的规矩，而这些规矩是为

6、了确保自己的健康、安全，只有这样，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐们一样，长得又高又快。 温馨提示：孩子第一天上幼儿园，尽量以安抚情绪为主，规矩点到为止即可。 幼儿园小班常规如何建?除了一日常规，还需要教导小班幼儿针对新冠的基础防疫知识。 首先，要引导幼儿对病毒的认识和想法，如病毒来了不要怕。 第二，带着幼儿学习下面的视频，引导幼儿保持良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。 6.总结 小朋友们，今天是你们第一天上幼儿园。 升国旗时，你们有看到国旗是什么样子的吗?你们有记住我们的国歌怎么唱吗?在游园的时候，你有发现幼儿园与家里有什么不一样吗?有没有你特别感兴趣的地方，或是特别想去尝试的玩具呢?老师跟大

7、家讲的在幼儿园里应该遵守的一些规则，你们有记住吗? 你们看，虽然我们仅来了半天，但是这丰富的半天生活与在家里的生活是多么的不一样呀!在这里，你们能够学习到特别有趣的知识，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老师陪伴你，是不是特别幸福呢? 说到这里呀，老师看到了每个小朋友的成长，你们能够在升旗仪式的时候让自己安静地站着，能够与新的伙伴们友好地交流，又能乖乖听老师讲那么久的话，这一切都证明你们长大了! 恭喜你们，你们现在已经正式成为_幼儿园合格的成员啦! 2023大班秋季开学第一课教案范文篇3 一、活动目标 帮助幼儿理解成长与生命的话题。 二、活动重点 引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家

8、庭、社会成长的感悟。 三、活动过程 1.升旗活动 大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪。 2.园长发言 3.游园活动 带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。 4.班级谈话 引导幼儿讨论，这个假期乃至整个20_年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。 通过谈话，帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他

9、们立志长大后要为社会做贡献的情感。 此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，帮助他们了解生命的意义。 5.树立常规 大班幼儿已经可以理解规则的意义，老师可以适当地引导幼儿讨论，由他们来制定一些可行的日常生活的规则，这样，他们会更有主人翁精神。 6.总结 孩子们，恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊讶于你们看待问题是如此的通透。 今天的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事态度，今天，你们就是我的小老师，谢谢你们，是你们让我对成长有

10、了不同以往的认识。 这个学期，希望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好! 活动反思： 整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。 2023大班秋季开学第一课教案范文篇4 一、活动目标 理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极情绪。 二、活动重点 理解社会环境的变化对自己成长的影响。 三、活动过程 1.升旗仪式 仪式前，叮嘱孩子们这是新学期第一次升旗仪

11、式，大家要认真对待，是对20_年抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。 通过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且郑重，他们也会在仪式中升华出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。 2.园长发言 3.游园活动 与小班同学不一样，升入中班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了，在游园过程中，可以引导幼儿仔细观察，看一下幼儿园有哪些变化，思考这些变化的原因是什么? 4.班级谈话 老师讲述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。 引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是因为疫情，大家都在哪些方面有了改变，懂得了哪些自我

12、保护的方法。帮助幼儿认识到，成长并不只是年龄的增长。 5.熟悉常规 带着幼儿熟悉常规，引导幼儿指出，哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。 在对常规的分类与分析中，幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规，在日后的一日生活中不需要老师提醒也可以自觉遵守。 6.总结 孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢!你们知道，什么是大孩子吗?大孩子平时都做什么呢? 是的，20_年已经走入了下半年，我们这漫长的人生又往前走了一点点。但是大家都知道，因为疫情，医护工作人员付出了很多的努力。我们没法儿完全体会患者的痛苦，也没法儿完全想象抗

13、疫一线人员到底付出了多少。 但我们明白，今年，要成长为一个大孩子需要太多的勇气和幸运。恭喜你们，恭喜你们每一个人，都能够平平安安地长成一个大孩子。 2023大班秋季开学第一课教案范文篇5 教学目标： 1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动幼儿准备布置材料。 2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。 教学重点： 记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。 教学难点： 让幼儿找出不同课所需的多种不同材料。 课前准备： 美术教材、铅笔 教学过程： 一、组织教学 二、第一部分： (自我介绍)同学

14、们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。 (以几个人自由组合的方式进行讨论 1、如何进一步整体地美化我们的美术教室? 2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。 3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室) 第二部分：新的书，你有什么新的感觉?()，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作; 小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了希望大家一同把美术课上的更好! 三、作业布置： 1、以第一课“印象深刻的事件”为

15、例：书中图片上应用了那些工具? (水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔) 列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是 可扩展工具或联想到其他工具。) 3、作业在“成绩一览表”一页完成。 四、巡回指导： 1、全面观察幼儿作业。 2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。 五、总结： 以小组为单位，讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。) 课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。但作业中部分幼儿对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素) 第 18 页 共 18 页