幼儿园小班健康教案4篇.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园小班健康教案4篇 作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？这次白话文为您整理了幼儿园小班健康教案最新4篇，希望可以启发、帮助到大家。 幼儿园小班健康教案 篇一 活动目标： 1、 知道游戏的规则和玩法； 2、 能够迅速记住自己的组别； 3、 乐意参加游戏活动准备： 在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓 活动过程： 一、 开始部分 1、 教师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。 2、 带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。 二、具体部分 1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈

2、内，老师念儿歌：“金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟着走，直到豆豆拣完为止，最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。”大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。 2、幼儿开始游戏数次。 规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进自己粮仓 三、结束部分教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。 活动过程： 篇二 一、导入活动 教师：小朋友，我们一起到户外去做了游戏后你们会感觉怎么样呢？ 教师：做完运动后会怎样？ 教师引导幼儿观察自己身体的一些变化，并用自己的话进行回答。 小结：在外面进行了运动

3、，我们会觉得很热，身上黏糊糊的，并且湿湿的。这是为什么呢？原来是我们出汗了。 二、让幼儿知道出汗时的处理方法，引导幼儿初步学习自己照顾自己 教师：小朋友，我们平时身上出汗了，我们可以怎么样呢？ 教师：怎么样才能够让自己觉得舒服一些呢？ 教师引导幼儿根据自己的生活经验来进行回答。 小结幼儿回答：原来我们很热的时候会去吃一些冷饮、吹电扇、用毛巾擦汗、洗澡、换衣服等等。 教师：小朋友，你们在自己热、出汗的时候想出了这么多的方法。 教师：但是我们运动出汗了以后能不能马上吹电扇或者是吃冷饮呢？ 小结：我们应该先把身上的汗擦干，或者洗澡换一身干衣服；然后再吹电扇；这样才是正确的方法。 教师：小朋友，刚才我

4、们（)出了很多汗，现在我们一起用自己的毛巾擦擦身上的汗吧！ 教师组织幼儿用自己的毛巾擦身上的汗。 教师：小朋友，刚才我们把身上的汗擦干净了，现在感觉怎么样了呢？ 小结：身上的汗水擦干净了之后，身上就不会有黏黏的感觉了。 而且会觉得清爽舒服很多。 三、引导幼儿初步了解人体出汗的作用 教师：小朋友，你们知道人在什么时候会出汗吗？ 教师引导幼儿回答。 教师小结：天气热的时候，运动后、生病的时候我们都会比较容易出汗。出汗是人体的一种正常生理现象，它能帮助人体排出过多的热量和毒素，使人体恢复正常的体温。 教师带领幼儿总结活动内容，并鼓励幼儿在今后遇到出汗情况时能及时擦汗换衣，懂得照顾自己。 幼儿园小班健

5、康教案 篇三 设计意图 平时在和家长交流时，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。但大多家长怕孩子自己刷牙刷不干净，从而选择帮助孩子刷牙，孩子们没有自己独立刷过牙。所以设计我会刷牙的活动，想让孩子知道刷牙的正确方法。 活动目标 1、学习正确刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷。 2、知道早晚要刷牙，爱护牙齿。 重点难点 重点：学习正确的刷牙方法 难点：上牙往下刷，下牙往上刷。 活动准备 1、材料：牙刷每人一把，老虎牙痛和刷牙示范大图两张、老虎刷牙操作材料每人一份，音乐（刷牙歌），刷牙的步骤图 2、幼儿经验：已经了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 活动过程 一、我是小医生 1、情境表演

6、引出主题。 （1）出示“大老虎”牙痛的图片（挂图1），和幼儿玩看病的游戏。 教师：“谁来了？（老虎）老虎你的脸怎么了？” 教师模仿老虎说话：“哎哟，哎哟，狐狸给我送糖，害得我的牙齿痛死啦。你们能不能帮我看看，我的牙怎么了？” 二、学习正确刷牙方法。 1、出示“大老虎”牙齿图（挂图2） 教师：“呀！牙齿上都是脏脏的东西。为什么会这样呢？”（因为吃糖没有刷牙） “那怎么办呢？”（漱口，刷牙） 从幼儿的讨论中引出牙刷。 教师出示牙刷：“我这里有牙刷，但是大老虎不会刷牙，谁能来帮帮它呢？” （1）请个别幼儿用牙刷展示如何刷牙，其他幼儿评价示范是否正确。 （2）教师示范正确刷牙方法： 教师：“刚才医生阿

7、姨教了我正确的刷牙方法，我来教教大家吧！”教师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，下面的牙齿叫下牙。边示范边念：上牙往下刷，下牙往上刷。 教师：“牙齿刷干净了吗？”（干净了） 教师：“医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧！拿出你的“牙刷”（手指），我们一起来给老虎刷刷牙吧。” 教师带领幼儿用手代替牙刷，边跟唱歌曲边做刷牙的动作。 刷牙歌 我是小牙刷 我最爱刷牙上刷刷下刷刷 左刷刷右刷刷 里面外面都要刷水和牙膏别吞下我们一起来刷牙刷的牙齿白花花 2、教师：“大老虎现在的牙齿很干净了，但是它的小老虎们不会刷牙，小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧！” 教师：“医生阿姨把正确的刷牙方法已

8、经画下来送到班上来了，我们可以照着图片给小老虎刷牙。”（操作步骤图） 幼儿自由分组（站在桌子旁边）拿牙刷按照正确的步骤给“小老虎”刷牙，教师巡回指导幼儿学看操作步骤图。 （播放刷牙歌） 幼儿帮“小老虎”把牙齿刷干净后将牙刷放回，坐回原处。 教师：“小老虎的牙齿刷干净了吗？（干净了）牙齿没有刷干净的小老虎，老师会把他们放在玩玩吧里，待会玩游戏的时候可以继续帮它们刷牙。” 三、早晚刷牙，爱护牙齿 教师：“我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢？”（早上和晚上，中午） 小结：每天早上和晚上都要刷牙，做一个讲卫生的好孩子。 教师：“小老虎们非常开心，大家帮它们把牙齿刷的很干净。为了感谢大家的帮助，大

9、老虎要请大家吃好吃的点心。我们一起去洗手吃点心吧！” 活动反思 通过本次活动的学习，孩子们知道了正确的刷牙方法，要早晚刷牙养成了保护牙齿的良好习惯。 孩子们能参与活动兴趣很重要，因此在本次活动中我准备了可爱的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，让每一个孩子都有可动手的材料，孩子们在活动中积极性很高，再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的掌握了刷牙的方法（上牙往下刷，下牙往上刷）。但由于班上个别孩子可能在家自己刷牙的次数不多。所以在学习刷牙时，个别孩子握牙刷的姿势不是很正确，老师可以在学刷牙前与孩子们一起探讨正确握牙刷的姿势。同时也需家园配合，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。 幼儿园小班健康教

10、案 篇四 活动目标： 培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。 活动过程： 一、游戏“猫医生来了” 老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。 二、学唱歌曲保护牙齿 1、教师教唱歌曲，幼儿学唱。 2、教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。 3、幼儿边唱歌，边表演动作。 三、教师小结： 小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护

11、得好。 活动延伸 1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。 附：谜语牙齿 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 儿歌保护牙齿 小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。 歌曲保护牙齿 情境表演： 小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦？”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀？”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没办法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了急忙说：“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢？”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？ 第 14 页 共 14 页