世界读书日活动方案（优秀3篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑世界读书日活动方案（优秀3篇） 为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是我辛苦为大家带来的世界读书日活动方案（优秀3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。 世界读书日活动方案 篇一 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 本届读书节围绕“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读

2、书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间： 20_年4月10月 三、活动主题： 传承渡江精神，书香伴我成长 四、活动组织机构： 活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下： 组长： 副组长： 成员： 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯； 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”； 3、构建有特色的书香校园，营造和谐的文化氛围 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段：活动策划（4月初4月3

3、0日） 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发龙都中学读书节活动、致学生家长的一封信。 3、将推荐书目印发给全校学生。 第二阶段：组织实施（4月30日9月30日） 1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。 2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的。 4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。 5、进行“书香班级”的

4、评比、展示活动。 6、开展班级读书角和好书交流活动。 7、在班级内组织有关的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。 9、开展一次“读书伴成长”优秀、的展评活动。 10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。 11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：表彰（10月110日） 1、对各项活动进行评选 2、总结这次活动，将总结上交党支部。 3、评比活动的先进个人和集体并表彰。 4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。 开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动

5、开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。 学校世界读书日活动方案 篇二 一、指导思想 贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。 二、活动主题：读书好，读好书，共建书香校园 三、活动口号：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 四、领导小组 组长：z副组长：z 成员：z 五、主要活动 第一阶段：宣传准备 1、制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。 2、下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校园广播、

6、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。 3、积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。 4、进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5。开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。 第二阶段：实施启动 1、各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。（级部、班级） 2、以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。（级部、班级） 3、举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。（教务处、语文教研组、

7、级部） 4、整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。（教务处） 5、4月29日举行“春之声”暨庆祝中国国共产党成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核（团委学生处、教务处、总务处、级部） 6、强化晨读时间诵读；规范图书阅览室阅读；引导学生积极利用周末阅读；每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。（教务处、级部） 第三阶段：深化总结 1、以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。（团委学生处、级部、班级） 2、各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为

8、单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成（级部、班级） 3、规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。（教务处、语文教研组、级部） 4、评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。（团委学生处、教务处、级部） 5、通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，鼓励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。（团委学生处） 6、4月底学生“扮靓空间”展评活动以读书节为主题，参评空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。（团委学生处） 六、具体要求 1、所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。 2、各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书

9、活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。 3、各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。 4、各级部班级依据班级总人数的10%（四舍五入）评选“读书标兵”，名单必须在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩，以确保树立读书活动榜样。 5、教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书反思质量，评选“教师读书标兵”10人（等同于校级荣誉一等奖），同时记入级部和教研组评价。 6、所有各部门要注意保存本次活动的有关资

10、料，活动结束后，立即汇总到学生处存档。 世界读书日的活动方案 篇三 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 4月23日 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长： 副组长： 组员： 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻二十大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感；引导读者多读书，读好书，

11、 让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：4月23日下午。 活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者（教工前5名，学生前10名）给予一定的奖励。 活动时间：暂定 x年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可

12、以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢

13、乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在2023年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间：x年4月23日 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中

14、读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：x年4月23日 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可（ 一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需

15、是JPEG格式、必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品（JPEG格式）以邮件发送到 XX。 邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名） 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名） 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：x年4月23日x年5月20日 活动地点：x校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：x年5月15日下午3点（星期x） 活动地点：XX图书馆。第 12 页 共 12 页