幼儿园小班教学计划〔通用19篇〕.docx

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1、幼儿园小班教学计划通用19篇幼儿园小班教学计划通用19篇时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，让我们一起来学习写教学计划吧。想必很多人都在为怎样写好教学计划而烦恼吧，下面是我为大家整理的幼儿园小班教学计划通用19篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教学计划篇1新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同水平的进步和提升，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏，但有许多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活

2、动中，大部分孩子能平静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因而，导致了班级的全部学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自在，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿承受能力较好但不自负，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们侧重惯例方面的培养。发展目的一健康1、身体健康，在集体生活中情绪安宁、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。二语言1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用

3、普通话沟通，能用简单的短句表达自己的要求和想法。4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。一语言1、提供讲普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学讲普通话，帮助个别能力较差的幼儿学讲普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平常的游戏活动中，重视幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多讲。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自负心。二健康1、天天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不需要的危险发生。2、看重幼

4、儿身体素质的锻炼，保证天天幼儿都能到达运动量；重视幼儿的个体差别。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的布置，每周都有着重点地率领幼儿进行体能锻炼。4、给予幼儿在户外自在活动、探寻求索和沟通的时机。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。6、保教结合，严格履行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照料，减少疾病的传播，提升效劳质量，让家长放心满意，最大水平地增进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经历体验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理布置一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡。家长工作1、积极自动与家长配合

5、，多与家长沟通，听取并采用家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。2、重视家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3、向家长推荐教育资料早期教育家教版，鼓励家长积极加入家园活动，为教育活动提供资源。4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助采集材料废旧物品。5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，老师为每个幼儿写好家园联络册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联络册上的家长留言，定期的反应，做好沟通沟通工作。幼儿园小班教学计划篇2一、指点思想以理论和“三个代表主要思想为指点，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管

6、理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指导，不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大水平发展。二、工作目的1、创造有利条件，营造安全校园。2、加强师德建设，提升老师素质。3、组织多彩活动，提升保教质量。4、亲密家园联络，构成教育合力。三、详细办法看重师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。1、继续对老师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提升师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。3、设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，增进幼儿身心健康。加强师德建设，提升保教质量，逐步提

7、升老师素质。1、深切进入学习和，加强老师的理论指点。2、以全国及身边的师德先进为楷模，激发老师的职业幸福感。3、开展“快乐10分钟大家谈主题讨论，鼓励每位老师积极发言，引领老师关注社会动态，关注幼教事业发展。4、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价老师，不断规范教育行为。组织多彩活动，重视经过与施行，全面提升保教质量。1、合理制订班级学期计划，计划要求操作性和施行性强。2、组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提升平常教育教学质量。3、深切进入开展早期阅读，增设经典诵读，提升师幼文化涵养。4、结合全运会和庆“六.一活动，为每位幼儿提供展现自我的时机和条件。5、利用小学有效资源，

8、通过加入小学升旗仪式、请小学老师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。亲密家园联络，提升互动力度，构成有效家园合力。1、成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。2、采取请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提升家长参与幼儿园教育的力度。3、根据幼儿园教育教学需要，充足利用家长资源，请家长体验老师工作，与幼儿近间隔接触，走进幼儿园课堂。4、利用“家园纵贯车“精彩霎时“幼儿评价手册等书面形式，对家长进行育儿指点和培训，加强沟通与沟通。幼儿园小班教学计划篇3一、指点思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德

9、、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常主要的工作。因而，我们特制订此计划。根据幼儿的年龄特点和（纲要）的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提升本班幼儿的思想素质，增进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析我们班幼儿整体思想品德状态良好，部分幼儿能遵照日常生活中的惯例，有了初步的规则意识，孩子们能逐步学会共同游戏活动，学会与别人共享，打架吵闹现象也相对减少，能够相互帮助，但自控能力较差，有时还会发生抓人骂人等不友好事件，不同的家长有不同的教育方法，那么我们老师怎样通过自己的教育使孩子养成良好的道德品质，缩小孩子间的发展差距呢?三

10、、通过各项活动对幼儿进行品德教育(一)日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟教师讲“早上好“再会。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。课间活动:培养幼儿良好的倾听习惯，学会倾听教师和同伴讲话。进餐:进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，会自己吃饭，把握正确的吃饭姿态。吃完后能自发地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整洁，并迅速入睡。离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹，安平静静等父母来接。(二)节日中的品德教育三月八日“妇女节让幼儿知

11、道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节让幼儿知道这是小朋友自己的节日。(三)家园联络共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必须坚持教育的一致性。因而，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保卫幼儿健康成长。我们通过家园联络册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会捉住每一个有利的机会，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。幼儿园小班教学计划篇4工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、

12、详细明确，用词造句必需精确，不能含糊。一工作计划的格式：1、计划的名称。包含订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“学校团委20xx年工作计划。2、计划的详细要求。一般包含工作的目的和要求，工作的项目和指标，施行的步骤和办法等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么水平。3、最后写订立计划的日期。二工作计划的内容。一般地讲，包含：1、情况分析制订计划的根据。制订计划前，要分析研究工作现状，充足了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制订这个计划的。2、工作任务和要求做什么。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。3、工作的方法、步骤和办法如何做。在明确

13、了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采用需要的办法，以保证工作任务的完成。三制定好工作计划须经过的步骤：1、认真学习研究上级的有关指导办法。领会精神，武装思想。2、认真分析本单位的详细情况，这是制定计划的根据和基础。3、根据上级的指导精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的详细办法和办法，确定工作的详细步骤。环环紧扣，付诸实现。4、根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克制的办法和办法，以免发生问题时，工作陷于被动。5、根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。6、计划草案制订后，应交全体人员讨论。计划是要靠大众来完成

14、的，只要正确反映大众的要求，能力成为大家自发为之奋斗的目的。7、在理论中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制订出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻履行。在履行经过中，往往需要继续加以补充、修订，使其愈加完善，切合实际。幼儿园小班教学计划篇5根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制订如下健康教育计划：一、生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的主要性。3、平静就寝，在成人的帮助下有顺序地穿脱衣物、鞋子、并把它们

15、放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保卫牙齿健康的主要性，养成好习惯。6、爱惜保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿坚持仪表整洁。7、知道不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感、依靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮助、示范与催促。因此我们需要给孩子制订较好的惯例工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理

16、状况下进餐。餐前不能怒斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口气，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很主要的。良好的饮食习惯能促进幼儿食欲，增进人体对食物的消化和吸收，进而促进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，坚持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要平静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫

17、做好晨检记录与家长联络簿。定期向家长宣传卫生保健知识。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；2、能积极加入多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意安全。3、认识人体的重要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于承受预防接种的好习惯。4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵敏性、协调性，姿态正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵照纪律、宽容辞让、英勇的好品质。幼儿园小班教学计划篇6一、教学目的1、喜欢语言活动，能有礼貌地运用语言与人沟通。2、喜欢

18、听故事、朗读诗歌、看婴幼动画、影视节目，有表现作品的兴趣。3、能认真倾听别人讲话，听懂讲话内容并能履行简单的要求和指令。4、会运用打招呼、问候、恳求帮助、借物、关心、歉意的交往语言。5、回单独朗读儿歌、短诗、复述简单的故事。6、会逐页翻阅、逐幅阅读、从图画中寻找信息，理解图书内容，能感受图画的美，想象图中角色对话体验角色情感，会边看边讲述图画。二、教学内容及时间布置9月份情景表演：宝宝上幼儿园鸡妈妈请客我和你(语言游戏)儿歌：走路歌小青蛙听故事故事欣赏儿歌：喜欢叮叮咚咚语言游戏吃泡泡语言游戏儿歌：狼外婆小熊醒事吧(童话)前阅读：小猫钓鱼小小炊事员语言交往10月份挤呀挤复述故事爱的甜甜语语言交往

19、大喷嚏前阅读鞋店语言游戏狗哥哥请客金盏菊我们都是你的好朋友前阅读见朋友儿歌我喜欢的玩具谈话活动汉字：一、二、三11月份蹦蹦跳的绿汽车童话玩球看图讲述小鸡小鸭和袋鼠儿歌红黄蓝语言游戏蜗牛变变变儿歌拔萝卜故事小蜡笔儿歌小猪噜噜仿角故事谁在敲门看图讲述甜甜的夜晚美文欣赏汉字：上、下、大、小12月份大苹果儿歌圆圆的-语言游戏美丽的纽扣谈话云娃娃前阅读圆儿歌汉字：人、口、手1月份复习本期所学内容幼儿园小班教学计划篇7一、情况分析幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班，通过与原任教师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也留意自动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地把握了每个孩

20、子的第一手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活惯例，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在教师的引导下进行一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较乖僻。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指导和要求，联络本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，看重对幼儿的社会性教育，加强个别教育，培养幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的教育教学活动，提升幼儿各方面的能力。二、各方面的要求与任务一班务工作方面1、加强班务管理力度。提升大家对当前幼教改革的正确认识，

21、树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的效劳博得家长的信任，进而吸引幼儿生源，为提升幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议，大家相互沟通，统一认识，要求班上教师成员要擅长总结工作，能发现自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，进而提升自己的工作质量，使班上工作正常运转。3、班上产业物品统一管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采用办法。对于老师则应有教育幼儿爱惜保护玩具与教学用品的责任，进而更好地保卫班上产业物品。二教育教学工作方面1、老师要根据幼儿园教育教学的工作要求，认真制订教育教学目的与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿

22、学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改良教学的弊病，提升教学质量。2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极采集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充足的经历体验预备，引导幼儿积极自动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探寻求索，并大胆用语言进行表达，进而培养幼儿各方面的能力。3、加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们提供交往的时机，使他们能融入集体的活动中，进而培养活泼开朗的性格。4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的能力水平出发，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿

23、提供轻松、快乐的教育环境，采取活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。幼儿园小班教学计划篇8一、班级情况分析：本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历体验和知识上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的溺爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很冲动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，

24、不会入厕，有的个性较强，构成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的讲话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，构成良好的惯例意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精神投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育，加强幼儿体质，发展幼儿语言能力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱惜保护，并激发其爱父

25、母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵照集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳能力，能加入简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪加入各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充足利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能

26、力以及提升幼儿的环保意识。2、充足利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工。四、详细工作办法。1、“一切以幼儿利益优先的工作原则，尊敬幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先的原则，以诚信换取家长的信任。2、“忠实、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探寻求索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，增进自我提升和集体事业的发展。3、我和李教师刘教师是新组合，同时本班的班长杨教师正在休假中，这个学期由我担任临时

27、班长职务，因而对相互工作的配合协调是一个较大的挑战，因而，我们必需在工作中加强相互间的沟通与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差别，然后调整教育工作内容与办法，分工情况。使三人不断通过本身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。4、结实树立“毕生学习的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极加入各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提升业务水安然平静本身的素质。幼儿园小班教学计划篇9为了进一步提升幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提升学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制订本学期数学学科教学计划。一、班

28、级情况分析：本班共有38人，新入园6人，其中男22生人，女16生人。有9人是老师及干部家孩子，以受过家长教育熏陶，十分聪明。有3名家庭特殊的孩子，比较内向，不善言谈及与人交往。有5人十分好动，性格倔强。二、教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。三、教学目的要求：一目的：1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指点幼儿体验生活中包括的各种数量关系，感悟数学的主要性。2、发展有关数、量、形

29、、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的重要特征。3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学考虑、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培养幼儿思维的灵敏性、敏捷性和创造性。4、培养数学的阅读与沟通能力，指点幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等论述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长沟通。5、鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感悟数学的实用性。二要求：1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。2、

30、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识6、7、8、9、10，并能用数字表示一样数的物体。3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，把握它们的特征。4、了解方位，把握里外、空间位置。5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。幼儿园小班教学计划篇10轻松、愉快的暑假结束了，新的学期即将开始了。经过托班一学期的学习，每个小朋友都获得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识，得到更多的锻炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制订如下计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男生有名，女生有名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来

31、幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不一样，大部分幼儿在家倍受溺爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的惯例意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精神投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、发展目的一教学教育本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采取集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差别采取多种灵敏的方法，发掘幼儿的潜能。xx月份：1、创设班级环境，更新墙面装潢，给

32、幼儿一个新的学习生活环境。2、制订各类教学计划，按计划进行各科教学活动。3、认识老师节、国庆节、中秋节。初步培养对老师、对祖国的美妙情感！xx月份：1、初步规范幼儿的各项生活惯例，自动表达对别人的爱，学会共享。2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。xx月份：1、抓好幼儿的安全卫生等惯例工作。2、结合季节特点，开展“好吃的水果、“落叶飘飘的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。xx月份：1、积极加入体育锻炼，及时增加衣服。2、认识冬天，感悟和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的英勇精神！3、开展庆元旦活动。xx月份：1、开展主题活动“

33、冬天来了，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。3、班级产业盘点，做好期末卫生消毒工作。二生活、卫生习惯1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。3、学会自己的事情自己做。4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、相互帮助，不能乱拿别人的物品和玩具。三、家园共育1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短临时间，积极自动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，增进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园

34、的学习生活习惯。3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，相互配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长！幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，留意观察幼儿的言行、举止、神态，而且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和斧正。幼儿园小班教学计划篇11针对幼儿年龄特点、班级实际情况制订的确可行的一日活动惯例，不断提升观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿

35、良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。积极探寻求索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜保护每个孩子，增进孩子身心健康、富有个性的发展。本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，增进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿

36、，增进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提升自我保卫的意识和能力。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极加入各种身体锻炼活动，初步养成加入体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有自动探寻求索的愿望。生活惯例的培养：1、高兴入园、自动问早问好、配合医生晨检、自动报告自己的身体状态；2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保卫方法，会处理可能碰到的简单危险；3、饭前便后能够自动的按洗手六步骤正确的洗手；4、平静进餐、饭后自动漱口、擦嘴；5、平静

37、午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常；6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识；7、引导小朋友用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵照公共秩序，爱惜保护公共卫生；8、在公共场所靠右侧行走，不占用、毁坏盲道；9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动；b、教育教学惯例：1、积极加入早锻炼活动，加强体质。2、锻炼后能平静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的讲出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养小班幼儿的语言发展

38、能力。培养小班幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探寻求索四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、积极加入户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜保护体育器械。开展“一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿二小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜保护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体

39、争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让小班幼儿开心、快乐的与小朋友共享。卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及(家园联络册)的记录工作，防止流行症的传播。加强检查、指点。2、严格履行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保舰科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证小班幼儿健康成长。三月份工作布置1、打理清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好(幼儿联络册)，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活惯例及

40、课堂惯例的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起采集、克己开展区域游戏的材料、玩具。制造区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。1、学新操，跳集体舞。2、练习有节拍的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。3、坚持个人仪表整洁，留意个人卫生。4、树立安全自我保卫意识。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。四月份工作布置1、结合主题活动“春天，引导幼儿留意观察春天的变化，体验春天的气息。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒

41、工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝流行症的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。5、观察“春天的变化，进行晨练和“一物多玩活动。学习跳绳的技能。五月份工作布置1、节日安全教育2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家效劳，提升幼儿的独立生活能力；3、继续抓好一日惯例教育；4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。六月份工作布置1、开展庆“六一主题活动，感受节日的愉快气氛。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、率领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填

42、写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、快乐的成长！幼儿园小班教学计划篇12转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又高兴的来园了。这学期，我们三位教师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制订出本学期的工作计划。详细如下：一、班级情况分析：我班现有幼儿28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化水平、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照料孩子，不少都是委托家中老人和保姆来照顾孩子，固然有一

43、小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯欠好，独立性差、依靠强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，渐渐过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。二、重要工作和要求：一环境创设根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包含心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐步消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地加入各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱惜保护环境的好习惯。二保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保字当头，讲明了保育工作的主要性。尤其是对

44、小班孩子，更需要教师们的细心照顾，在工作中我们坚持“以保促教的原则，看重孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。1、良好性格的培养1培养幼儿加入体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步把握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿态。2激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我园的美术特色，开展一系列活动，不断提升幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力。3重视情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园及对别人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。4根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼儿与人合作，团结友爱，相互辞让。通过主

45、题活动，故事等形式，教育幼儿尊重长辈，以大让小等。2、惯例要求：1生活惯例；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、平静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，坚持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸。能按时、平静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整洁。2学习惯例：上课能认真倾听，不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱惜保护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻，懂得不大声讲话影响别人。能大胆地举手发言三、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关主要，我们将充足发掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公

46、布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历体验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历体验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个其余沟通、谈话不仅能促进互相之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清楚明晰的了解自己孩子的优点和不足之处，进而按科就诊。3、“家园互动手册和“快乐成长册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们相互愈加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教学1、在教师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书，并简单的讲述图书内容，认真开展读书节活动。2、能用普通话与教师

47、、同伴沟通，并用简短的语句表达自己的意愿。3、能跟着教师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模拟简单的动作。4、尝试用45种颜色和简单的工具，运用几种方法自在表现熟悉物体的粗略特征。5、开展“快快乐乐学本事、高高兴兴学做人活动，通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探寻求索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的一生打好基础；五、安全方面本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为重要方面。六、月份布置8月份：1、幼儿园、班级环境布置。2、召开新生家长会，做好新生接待工作。3、家访。9月份：1、让幼儿尽快熟悉、适应幼儿园生活，喜欢上幼儿园。2、编排早操。3、完成全面家访。10月份：1、加入全园汇操。2、家长学校讲座。3、组织幼儿秋游。4、初步养成幼儿良好的生活、学习惯例。11月份：1、家长开放日。