幼儿园教学工作计划15篇_1.docx
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1、幼儿园教学工作计划15篇工作思路:根据学前科工作重点和幼儿园本身的发展需求,我园以研究教学为基本思路,以(幼儿园指点纲要)精神为指点,加强学习和研究,不断更新教育观念,改变教育行为,提升老师业务素质。提升老师教育教学反思本领,提升我园教育质量。工作重点:1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们供应多种平台学习锻炼的时机,进一步加强师资队伍的建设,不断提升老师育人本领和水平。3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中碰到的难题展开讨论。4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自我的节日有个永久的完美回忆。5、科学教
2、育和健康教育活动列入探寻求索研究课题。详细工作:三月份1、新学期开始各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提升,操作材料,活动资料,活动形式,标牌等到达一个新的标准。3、根据教学改革的需要,制订合适我园现状的教学方案及调整课程。4、认真做好各项教育资料的书写工作。5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。四月份:1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动资料,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大天然中去寻找春天。2、天气逐步转暖,孩子们的户外活动时间随之增加,老师们根据自我孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得欢乐。3、教学
3、活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒坦新颖的环境中获得知识,在愉悦的心境中找到欢乐。使他们在探寻求索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子,老师以自我的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的操行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份:1、制订迎六一联欢活动计划并预备各种相应材料。活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制订联欢活动计划,根据每个幼儿的个体差别为他们制订合适的参与资料。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展现才艺的时机,在他们的记忆中留下完美的回忆。3、
4、做好各项联欢活动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的安全工作。到达联欢活动圆满成功。六月份:1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与施行,在区域活动的形式上,材料的投放上,指导标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,老师们总结探索经历体验,使我园的区域教学到达更高的标准。2、各班老师根据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画经历体验,使孩子们的绘画本领得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大天然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大天然的美丽。3认真研究讨论科学教育课题,提早做好各项预备工作-教学材料和教育思路。课后平行班老师互相沟
5、通教学经历体验,教育随笔及时记录,使孩子们在这一学科中增加知识,激发他们对身边事物的好奇心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。4、健康教育是我们这学期研究的课题之一,组织老师学习相关知识点,提升并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保卫自我的身体,懂得健康的主要性。幼儿园教学工作计划二:为了增进幼儿身体正常发育和协调发展,争强体质和培养良好的生活习惯和加入体育活动的兴趣;发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本本领,促进对环境的认识,培养有益的兴趣和学习欲望,培养初步的动手本领;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱
6、劳动、爱科学的情感,培养真诚实在、自负、好问、友爱、英勇、爱惜保护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和本领。我特制订教学计划如下:一、语言领域1、倾听:能够自动、进取、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的资料。精确把握和传递重要信息,能够理解较复杂的多重指令。2、表述:能够围绕必需话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自我的见解;学惯用恰当的语言表达自我的情感,与同伴共享感受。在团体面前讲话态度天然,讲述时语言表达流畅,用词用句精确3、欣赏:愿意欣赏不一样体裁、不一样风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场所
7、运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解、领会和想象作品所表达的情感、意境和诙谐感。能够自立的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。二、科学领域1、数的概念:会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的构成与加减法。2、几何形体:认识球体,正方体。3、量的感悟:学习天然测量及二等分、四等分。4、空间方位:区分阁下5、时间:认识日历三、社会领域1、自我意识:明白作错了事情要自动成认,讲实话,做个真诚实在的孩子。明白自我与别人的不一样之处,对自我的优点和提升感到骄傲和荣耀。当自我的需要得不到知足时,能做到不乱发脾气。2、人际关系:自动、精
8、确地使用礼貌用语,愿意自动和四周的人打招呼,讲话。明白接待客人的方法,自动与客人聊天。愿意遵从成人及同伴的劝告,不做危险的事情。明白在家不使爸爸妈妈费心,在幼儿园不使老师费心。对老人和比自我小的孩子有爱心,愿意帮助别人想办法使别人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验团体的力量与共同工作的欢乐,明白胜利不骄傲,失败不泄气的道理,有团体荣誉感。3、社会环境:了解邮局、报社、消防队等和自我生活相关的劳动者的工作,感谢他们的劳动付出尊敬他们的劳动结果,并尊敬国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而骄傲。4、社会规则:会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关安全、交通、环保的标
9、记,愿意按标记的提示行动。四、健康领域1、愉快地加入幼儿园的各项活动。会正确地表达自我的需求。尊敬别人,初步学系控制自我的情绪。遵照幼儿园活动规则。2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡,勤换衣服,保卫环境,坚持环境卫生,了解基本的卫生知识,了解换牙卫生,留意保卫牙齿,认识几种常见的安全标记。3、学习阁下分队走,协调灵敏地进行各种体育活动,把握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动,愿意探寻求索多种玩法。五、艺术领域音乐:能用天然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在团体面前进行唱歌表演,愿意在团体中尝试用不一样的合作表演形式歌唱。1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而
10、多反复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。2、愿意参与一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯。美术:1、尝试运用不一样的绘画工具和材料,经过看看、画画、做做、玩玩,自在地表现,体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自我熟悉的物体。2、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装潢,制造兴趣的玩具,学惯用点、线、面、块状材料塑造不一样形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学惯用多种技法将纸成物体的各个部分,组合成整体物象。争取经过以上领域的学习,努力提升幼儿的各种本领,使幼儿健康、欢乐的成长,各个方面得到更大的提升。幼儿园
11、教学工作计划三:一、指点思想以新纲要为指点,学习、领会、理论新教材,进取引导全园老师施行新课题,不断提升老师队伍的综合素质,充足发掘家庭、社会资源,使我园的学期教育在稳步中不断发展。二、现状分析:1、业务学习的形式太单一,老师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。此刻虽有一些初步的设想,但还不太成熟。正在征集老师们意见和看法,以便调整明年的工作。2、目前,我们的教育教学的工作还停留在施行的层面上,没能进行深切进入的研究和总结。老师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想,所以,有些教育教学的工作还很不到位。下一步,我们要加强这方面的管理和引导。3、固然我园目前开展了
12、蒙台梭利和亲子教育课程,可是,我们缺少系统的研究和指点。没能指点老师系统寻找教学中的共性和差别性,没能及时总结教学中的规律,构成自我有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的,但不管如何,我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提升,向市级示范园和省级示范园的目的迈进。4、在期末的教学抽查中发现英语还是我园教学的弱项,从各班的幼儿发展评估报告中反映出来的情景是我园固然加强了语言、体育和手工教学,但离(纲要)的要求还有必需的间隔。本期要加强在这几方面教育教学的工作。三、重要工作与办法1、加强学习,不断提升本身的理论素质,更新教育观念。1、继续组织老师学习领会新(纲要),将先进的教育理念运用到理论工
13、作中去,指点老师勤于反思、擅长反思,在反思中成长,每月完成一篇教育随笔或讲课稿。2、业务领导首先加强本身的学习,及时汲取有关的教育信息,领会精神,传达给每一位老师。3、做好对经历体验不足的老师辅导工作,肯定老师的亮点,真挚为她们供应合理的提议。2、加强新课程的研讨,不断完善老师的教育方法,完善业务学习制度。1每周二由教务主任主持,每周两位老师提早根据教材的布置写好讲课稿在会上演讲,其他老师一齐来讨论、分析,让大家在互相的沟通中得到快速的发展。2提早把老师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来讨论,充足调动老师的较研的进取性。保育员老师一样。3为了提升英语教学的水平,催促老师们自发学习。每月要
14、进行随机英语白话抽查。4学期末进行理论知识的闭卷考试。考试资料是(纲要)和26岁儿童发展目的、保育目的。3、学期初各班老师要根据自我的教学实际和本班幼儿的特点制订专题计划。例如:特色教学、对问题的深切进入研究等等。期末各班老师写出专题总结,并在放假前开经历体验沟通会。这样可充足调动老师参与教研的进取性,真正作到因材施教。同时也为在我园初步开展园本课题研究打下了基础,进而很好的为教学效劳。4、根据我园的现实需要,加强教研的投入也是刻不容缓了。年底,市教委将要对我园进行一级幼儿园的复查和验收,而我园要进一步发展的目的则是市级示范幼儿园。这一切都要求我们必需经过教研创新和优质的效劳及广泛的宣传来施行
15、我们的目的。而我园自我不具备申请课题的本领,所以,我们只能走挂大靠强的路线,争获得到北京等发达地区强势教育机构的指点,从小做起到最终拥有自我的科研结果。5、进一步做好宣传工作。1、继续完善月刊工作,认真做好家长园地栏,为家长供应科学的育儿方法,帮助家长逐步真正认识到学前教育的主要性。各班的主题墙、英语、识字栏要根据主题变化供应不一样的资料。2、利用多种形式,努力提升幼儿的入园率。如:对每一位幼儿做好家访、电访工作,使我园幼儿的入园率到达95%以上。6、促进家园联络,做到家园同步教育。1、激发家长参与幼儿园管理的意识,配合老师开展好各项活动。2、各班班主任应及时与家长沟通,向家长反应孩子在园的活
16、动情景,同时能够鼓励家长对自我或园提提议和要求,进而促进老师与家长之间的联络,更好的增进幼儿园活动的开展,确保每一位幼儿都能健康、欢乐的成长。3、改每月教学资料发布为每月家长作业,真正供应家长参与教学和沟通的平台。每一天放学前5分钟为(完美的回忆)。7、规范老师书写教案、计划的格式和要求。四、详细工作布置:二月份:1、制订新学期工作计划、专题计划并在月底交。2、对每位幼儿进行电访,如有需要要进行家访。4、做好老生幼儿开学的通知工作,召开家长会。5、9号前布置好家园栏的文字资料。6、开学各位老师交论文和教学意见采集7、发放教材,新生评估。8、2月21号开始业务学习(在四楼会议室看蒙太梭利教学示范
17、碟)9、各班在操场开展课间操三月份:1、班级主题墙画评选。2、区域活动沟通。蒙氏班和亲子园3、对特殊新生进行家访,并做好记录。4、发放家长作业。5、检查老师专题计划开展情景。6、结合三.八节、植树节和的到来开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助别人及爱惜保护环境的系列活动。四月份:1、春游结合教育开展清明节给革命烈士扫墓献花亲近大天然和爸爸、妈妈放风筝。2、各班根据季节开展丰富的教学活动。3、对六一节目进行策划。4、各班进行听课评课,重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级测查。5、发放家长作业。五月份:1、落实六一节目,各班排练时间尽量布置在午时。重点2、发放家长作业。六月份:1、庆六一活动。2、发
18、放家长作业。3、理论考试。4、专题工作总结及沟通。七月份:1、发假期作业2、各班写出幼儿发展评估报告3、各类资料的采集整理工作。幼儿园教学工作计划四:一班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原先的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大提升,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能进取参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自我动手吃饭,并留意将餐具悄悄放,午睡时在老师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必需的惯例。上课时,能平静坐下来,举手回答问题,进取动脑;游戏时能听
19、老师的指导进行游戏,自动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴沟通。应当讲,上学期经过我们的努力,获得了必需的成就,可是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多锻炼,同时留意提升他们的动手本领与语言表达本领等。二、本学期重要目的针对本班的详细情景及存在的问题,本学期的重要目的是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日惯例,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊重父母、长辈,能为团体效劳,构成团体观念,使幼儿以此为基础,增进全面发展。三、各个领域的详细资料和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能
20、团结友爱,相互辞让,构成必需的团体观念。并教育幼儿尊重长辈,在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的资料,学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与老师、同伴沟通,讲话完好,培养幼儿的白话表达本领。丰富创造游戏资料,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散心漫步,游戏的时间,启发幼儿观察四周的变化,发展幼儿的观察力与思维本领。并逐步丰富幼儿的词汇,经过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。加强幼儿体质,在日常生活中,每一天进行必需量的运动,以发展体
21、质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提升午餐速度,构成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜保护自我的五官。教育幼儿早睡夙兴,在家少看电视,多运动,养成必需的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不一样形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。经过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果。四、家园联络1、家长亲密联络,自动向家长反映幼儿在园的情景,同时从交谈中了解幼儿在家情景。2、每周写好家园联络册,搞
22、好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访,及时反应幼儿在家情景。五、各项惯例教育1、礼貌惯例引导幼儿在园自动与老师、阿打招呼,离园时自动讲再会在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要致歉,自动讲对不起。2、卫生惯例每一天晨检时留意提醒幼儿穿着打扮整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡惯例就餐前后明白要排队洗手,吃饭时不讲话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后平静阅读图书,不奔驰。午睡前明白要先小便,然后在老师帮助下脱衣服
23、,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,平静就寝,午睡起床时,能学着自我穿衣服,穿鞋子。4、上课惯例要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自我的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵照纪律,不随意讲话,离开座位,留意养成幼儿进取动脑,举手回答问题的习惯。5、课间游戏惯例教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱惜保护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随意拿老师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。6、爱惜保护公物惯例教育幼儿爱惜保护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细办法7、在上学期的基础上,逐步稳固,提升加深幼儿的各种生活自理
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