我不是最弱小的(修改过).ppt

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1、7、我不是最弱小的、我不是最弱小的你知道这个词的意思吗？你知道这个词的意思吗？你知道这个词的意思吗？你知道这个词的意思吗？弱小弱小初读展示：初读展示：1、用自己喜欢的方式读课文。、用自己喜欢的方式读课文。2、说说课文讲了一件什么事？、说说课文讲了一件什么事？3、合作读画住的字词；、合作读画住的字词；选自己喜欢的词语说话。选自己喜欢的词语说话。夏天的一个周末，五岁的（夏天的一个周末，五岁的（）和哥哥（和哥哥（），跟（），跟（）一）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（突然下起了（）。妈妈把）。妈妈把雨衣递给（雨衣递给（），（），（）又把雨衣递给

2、了（）又把雨衣递给了（）。最后，（）。最后，（）掀起雨衣，遮住了（）掀起雨衣，遮住了（）。）。萨沙萨沙 托利亚托利亚 家人家人 倾盆大雨倾盆大雨 托利亚托利亚 托利亚托利亚 萨沙萨沙 萨沙萨沙 蔷薇花蔷薇花 初读课文初读课文rurururu m m m m s s s s tutututu l l l l n n n ng g弱末弱末弱末弱末 萨萨萨萨 托托托托 铃铃铃铃c c c c susususu f f f f n fn fn fn f n n n ng g li li li li o o o o 簇簇簇簇 随芬随芬随芬随芬 芳芳芳芳 聊聊聊聊q q q q n n n ng g d

3、d d d ji ji ji ji o xio xio xio xi n n n n 倾倾倾倾 递递递递 娇娇娇娇 掀掀掀掀弱弱末末随随萨萨铃铃簇簇托托芬芬芳芳聊聊倾倾递递娇娇掀掀弱小弱小周末周末拉萨拉萨 托儿所托儿所铃兰铃兰花簇花簇 随时随时 芬芳芬芳 聊天聊天 倾盆大雨倾盆大雨递给递给娇嫩娇嫩掀起掀起我能组词说话我能组词说话掀掀随随娇娇递递簇簇铃铃芬芬弱弱芳芳末末萨萨聊聊倾倾托托 1.周周末末，我在公园里看到水，我在公园里看到水面上开着面上开着娇娇嫩的荷花嫩的荷花,那那芬芳芬芳的气息的气息随随风飘散。风飘散。2 2.人们人们簇簇拥着航天员，有时拥着航天员，有时倾倾听他的谈话，有时和他听他的

4、谈话，有时和他聊聊天天。3.3.教师节那天，兰兰把自制教师节那天，兰兰把自制的贺卡双手的贺卡双手递递给我，带着银给我，带着银铃铃般的笑声跑开了般的笑声跑开了。扑扑托托摸摸利利铃铃弱弱末末芬芬芳芳夏夏应应该该我会写我会写扑扑 托托P p T tu我会写我会写摸摸 利利M m L l 我会写我会写铃铃 弱弱L lng R ru我会写我会写末末 芬芬Mm F fn 我会写我会写芳芳 夏夏F fng X xi 我会写我会写应应 该该Y yng G gi扑扑托托摸摸利利弱弱铃铃扑扑托托摸摸利利弱弱铃铃p tu m l lng rup tu m l lng ru扑扑 托托 摸摸 利利 铃铃 弱弱扑打扑打

5、托举托举 摸鱼摸鱼 有利有利 电铃电铃 弱小弱小扑空扑空 委托委托 摸黑摸黑 利用利用 门铃门铃 老弱老弱扑灭扑灭 衬托衬托 抚摸抚摸 权利权利 铃声铃声 软弱软弱 m fn fng xi yng gim fn fng xi yng gi末末 芬芬 芳芳 夏夏 应应 该该周末周末 清芬清芬 芳香芳香 夏天夏天 应该应该 活该活该期末期末 芬芳芬芳 芳草芳草 华夏华夏 应当应当 不该不该末日末日气味芬芳气味芬芳芬芳芬芳 夏季夏季 答应答应 应该应该二、我会组。二、我会组。扑（扑（）托（）托（）摸（）摸（）补（补（）它（）它（）模（）模（）利（利（）铃（）铃（）弱（）弱（）到（到（）令（）令（）引

6、（）引（）芬（芬（）芳（）芳（）末（）末（）分（分（）放（）放（）未（）未（）夏（夏（）应（）应（）该（）该（）复（复（）床（）床（）刻（）刻（）扑空扑空补课补课利用利用来到来到芬芳芬芳分开分开夏天夏天复习复习委托委托它们它们电铃电铃口令口令芳香芳香放学放学应该应该木床木床抚摸抚摸模样模样弱小弱小引开引开周末周末未来未来应该应该立刻立刻我来总结我来总结1、认识了、认识了14个生字。个生字。2、书写了、书写了12个生字。个生字。3、能正确、流利地朗读课文，、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。了解课文的主要内容。安全提示安全提示亲爱的小朋友们：亲爱的小朋友们：上下楼梯时互相打闹可不是一个

7、上下楼梯时互相打闹可不是一个好习惯哦！好习惯哦！7、我不是最弱小的、我不是最弱小的（第二课时）（第二课时）你知道妈妈为什么要夸你知道妈妈为什么要夸你知道妈妈为什么要夸你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是勇敢的孩子了吗？奖萨沙是勇敢的孩子了吗？奖萨沙是勇敢的孩子了吗？奖萨沙是勇敢的孩子了吗？我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的 课文主要讲了（课文主要讲了（）用）用雨衣为（雨衣为（）遮雨的事。）遮雨的事。萨沙萨沙野蔷薇野蔷薇1.自由朗读一、二自然自由朗读一、二自然段。段。2.想想一想森林美吗？从哪一想森林美吗？从哪些语句可以看出？些语句可以看出？2.萨沙在萨沙在森林中还发现了什么？森林

8、中还发现了什么？3.野蔷薇美么？从哪些句子看出蔷野蔷薇美么？从哪些句子看出蔷薇花的美丽？薇花的美丽？夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰那里盛开着美丽的铃兰花。花。森林里的景色是那么美好，森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。空气是那么清新。原来有一丛野蔷薇原来有一丛野蔷薇,被铃兰花被铃兰花簇簇拥拥着着,开出了开出了第一朵第一朵粉红色的花。带粉红色的花。带

9、着露珠的花朵着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻随风舞动，芬芳扑鼻。蔷蔷 薇薇 qing wi 自由读读第三自然段，说说自由读读第三自然段，说说自由读读第三自然段，说说自由读读第三自然段，说说你知道了些什么？你知道了些什么？你知道了些什么？你知道了些什么？我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的雷声大作 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。倾盆大雨倾盆大雨读课文第四到九自然段读课文第四到九自然段读课文第四到九自然段读课文第四到九自然段 萨沙一共提了几个萨沙一共提了几个萨沙一共提了几个萨沙一共提了几个问题？问题？问题？问题？我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小

10、的我不是最弱小的 萨沙不解地问：萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？要雨衣呀，为什么要给我呢？”萨沙又问：萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。妈妈回答说：妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱我们应该保护比自己弱小的。小的。”萨沙问萨沙问“妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？”萨沙问道。萨沙问道。妈妈笑着说：妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小不，不，你能保护更弱小的，你是

11、勇敢的孩子啦！的，你是勇敢的孩子啦！”看图，从中你看到什么？为什么只有萨看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？沙一个人穿着雨衣呢？妈妈，你和托利妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？什么要给我呢？我们应该保护比我们应该保护比自己弱小的。自己弱小的。我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的 这就是说，我是这就是说，我是最弱小的了？最弱小的了？要是你谁也保护要是你谁也保护不了，那你就是最弱不了，那你就是最弱小的。小的。我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的 妈妈，现在我还妈妈，现在我还是最弱小的吗？是最弱小的吗？不，不，你

12、能保不，不，你能保护更弱小的，你是勇护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！敢的孩子啦！我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。自由读课文，思考：你听到花在自由读课文，思考：你听到花在呻吟吗？她仿佛在说什么？呻吟吗？她仿佛在说什么？看到花被雨点打成这样，文中看到花被雨点打成这样，文中的萨沙为花做了什么？的萨沙为花做了什么？（萨沙（萨沙掀掀起雨衣，轻轻地起雨衣，轻轻地遮遮在蔷薇花上）在蔷薇花上）萨沙为什么要为花遮挡风雨？萨沙为什么要为花遮挡风雨？萨沙朝蔷萨沙朝蔷薇花丛走

13、去，薇花丛走去，掀起雨衣的下掀起雨衣的下部，轻轻地遮部，轻轻地遮在蔷薇花上。在蔷薇花上。我不是最弱小的我不是最弱小的 妈妈笑着说：妈妈笑着说：“不，不，你能保护更不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的弱小的，你是勇敢的孩子啦！孩子啦！”你喜欢课文中的小主人你喜欢课文中的小主人你喜欢课文中的小主人你喜欢课文中的小主人公萨沙吗？为什么？公萨沙吗？为什么？公萨沙吗？为什么？公萨沙吗？为什么？除了萨沙，你还喜除了萨沙，你还喜除了萨沙，你还喜除了萨沙，你还喜欢谁？为什么？欢谁？为什么？欢谁？为什么？欢谁？为什么？讨论交流讨论交流讨论交流讨论交流我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的说一说

14、。说一说。我想对萨沙说：我想对萨沙说：“（）。）。”你能保护比你更弱小的你能保护比你更弱小的你能保护比你更弱小的你能保护比你更弱小的吗？举例说一说。吗？举例说一说。吗？举例说一说。吗？举例说一说。我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的 狂风暴雨狂风暴雨瓢泼大雨瓢泼大雨倾盆大雨倾盆大雨疾风骤雨疾风骤雨 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？看！这儿还有一朵野蔷薇呢！看！这儿还有一朵野蔷薇呢！看！这儿还有一朵野蔷薇呢！看！这儿还有一朵野

15、蔷薇呢！这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？这就是说，我是最弱小的了？妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈，现在我还是最弱小的吗？不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！的孩子啦！的孩子啦！的孩子啦！我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我来总结我来总结1、能有感情的朗读课文、能有感情的朗读课文，体，体会问号、感叹号表达的不同会问号、感叹号表达的不同语气语气。2、通过朗读、感悟，懂得了、通过朗读、感悟，懂得了应该保护弱小的应该保护弱小的道理。道理。安全提示安全提示亲爱的小朋友们：亲爱的小朋友们：记得下课不要在教室里互相打闹记得下课不要在教室里互相打闹哦！哦！