思想品德粤教版七年级上融入新集体课件.ppt

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1、 从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸了。了。大海和小水滴的对话 一一天天，小小水水滴滴疑疑惑惑的的问问大大海海：“大大海海呀呀大大海海，你你为为什什么么那那么么浩浩瀚瀚，而而我我却却那那么么渺渺小小呢呢！”大大海海深深情情的的看看着着小小水水滴滴：“小小水水滴滴啊啊小小水水滴滴，其其实实我我也也跟跟你你一一样样，也也是是由由水水组组成成的的！只只不不过过我我是是由由千千千千万万万万的的你你组组成成的的而而已已。你你小小水水滴滴是是水水，我我大大海海也也是是水水，没没有有千千千千

2、万万万万的的你你，是是没没有有我我现现在在的的波波澜澜壮壮阔阔的的样样子子的的。请请你你快快回回到到我我的的怀怀抱抱里里来来吧吧！如如果果没没有有你你，我我会会永永远远缺缺少少你你这这么么一一滴滴的的”小小水水滴滴听听后后，幸幸福福的的融融入入了了大大海海的的怀怀抱抱班集体班集体是我们成长的是我们成长的家园家园集体集体是指是指许多人许多人合起来的合起来的 有组织的有组织的整体整体说一说七年级（说一说七年级（5）班获得第一名的原因）班获得第一名的原因是什么？是什么？团结就是力量团结就是力量众志成城，众口铄金。众志成城，众口铄金。-国语国语.周语下周语下梭子鱼、虾和天鹅梭子鱼、虾和天鹅 一天，梭子

3、鱼、虾和天鹅，出去把一一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。塘拉去。说一说刚才的寓意给了你什么启示？说一说刚才的寓意给

4、了你什么启示？凝聚力千人同心，则的千人力；千人同心，则的千人力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。-淮南子淮南子.兵略训兵略训短剧：短剧：尴尬的局面尴尬的局面小组讨论：小组讨论：.七年（）班七年（）班的同学为什么不的同学为什么不能统一意见？能统一意见？.这个班集体存这个班集体存在什么问题？在什么问题？接力续画接力续画主题：运动场上主题：运动场上要求：要求：.图画的主题是图画的主题是“运动场上运动场上”.每位同学轮流做画分钟每位同学轮流做画分钟发挥想象力发挥想象力.每组的做画时间为分每组的做画时间为分钟钟.同组员可以互相提供参考同组员可以互相提供参考意见，但不能代画意见，但不能代画

5、小组讨论：小组讨论：.为什么获胜的小组的图为什么获胜的小组的图画完成得好？画完成得好？.他们的画画技术很高吗他们的画画技术很高吗？.为什么我们也有的同学为什么我们也有的同学图画得好，却不能获胜？图画得好，却不能获胜？作业：作业：“实践与评价实践与评价”课本第页课本第页（要求：在个选项中（要求：在个选项中任选项做在作业本上）任选项做在作业本上）.融入新集体融入新集体实践与评价实践与评价阅读与感悟阅读与感悟课本页课本页野雁的感觉野雁的感觉小组讨论：小组讨论：.野雁单飞与群飞的野雁单飞与群飞的区别在哪里区别在哪里.找出文中体现野雁找出文中体现野雁团结协作的精神的语句团结协作的精神的语句1、为什么小水

6、珠离开、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会大海妈妈的怀抱后，会马上消失？马上消失？2、如果小水珠不想在、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该这个世界上消失，它该怎么办？怎么办？班集体是我们成长的园地班集体是我们成长的园地尽快融入新集体的办法尽快融入新集体的办法：.增强班集体的凝聚力增强班集体的凝聚力.自觉维护集体的荣誉自觉维护集体的荣誉.让个性在集体中张扬让个性在集体中张扬小组讨论：小组讨论：联系联系小团体小团体现象，在学习现象，在学习生活中如何正确把握从众生活中如何正确把握从众心理，怎样才能更好的凝心理，怎样才能更好的凝聚全班同学的力量聚全班同学的力量学海拾贝学海拾贝.班级可以使我们（）班

7、级可以使我们（）获得知识获得知识陶冶情操陶冶情操培养性格培养性格拓展视野拓展视野增长能力增长能力.许多人合起来的有组织的整体被称为许多人合起来的有组织的整体被称为（）（）.集体集体.团体团体.社团社团.群体群体C.下列属于良好班级对学生成长的积下列属于良好班级对学生成长的积极影响是（）极影响是（）有助于形成集体主义精神有助于形成集体主义精神.有助有助于形成义务感，责任感，主动精神于形成义务感，责任感，主动精神有助于形成良好的组织纪律性有助于形成良好的组织纪律性有助于培养奋发向上的情操有助于培养奋发向上的情操有助有助于领导才能的发掘于领导才能的发掘.一个有凝聚力的班集体的形成，依一个有凝聚力的班

8、集体的形成，依靠（）靠（）部分成员的团结与奉献部分成员的团结与奉献全体成全体成员的团结友爱，互相帮助员的团结友爱，互相帮助大部分大部分成员的互相激励，积极向上成员的互相激励，积极向上全体全体成员的互相激励，积极向上成员的互相激励，积极向上.下列说法错误的是（）下列说法错误的是（）.集体的荣誉会给人带来自豪感，归集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力属感，形成向心力，亲和力.集体的荣誉需要每个同学的责任感，集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护需要大家自觉维护.个人行为如果危害小，不会损害集个人行为如果危害小，不会损害集体的利益体的利益班集体荣誉感是个人与集体，小集班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映中的反映.一个班集体，是由个性各异的人组一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）成集体和个性的关系是（）各人的优点，特长越能充分发挥，各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀集体就越坚强，团结和优秀在集在集体中个性应得到完全的张扬体中个性应得到完全的张扬在集在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力张扬个性会削弱集体的凝聚力.