有关图书馆的日记例文500字.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑有关图书馆的日记例文500字 图书馆是社会记忆(通常表现为书面记录信息)的外存和选择传递机制。换句话说,图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。那么怎么来写和图书馆有关的日记呢?下面是我为大家整理的有关图书馆的日记例文500字,希望能帮助到大家! 有关图书馆的日记例文500字1 现在我所处的时态应该称为大四倒计时。 我因为考研备考已经有很长时间没有去图书馆看书了。 记得大一刚来时的心情是非常的激动地,非常懵懂的小女孩,看着琳琅满目的图书,囫囵吞枣似的胡乱的翻着,真不知道看什么方面的能对自己的能力有很大的提高。那是一直没有什么真正的意识什么书是好书,只是老
2、师评价为经典的,自己就马上到图书馆去看,有时刚借回来的没有坚持下来又不看了。在大二的时候觉得自己已经在大学里学习生活一年了,对读书应有起码的了解。但因遇到特别好的老师就想让老师给推荐点好的书,没想到被严厉的老师狠狠的回绝,还批评了我,说:“都大二了,还不知道自己读什么书,都学了什么了”。现在回想起来老师说的特别的对,也学就是因为老师的话让我觉醒了。我如今变得心境成熟多了,知道如何去选择图书,如何去安排我的人生了。虽然仍旧有很多不足但我仍旧在努力着。 今天当我再次走进图书馆的时候,我这时的心境真是不一样了,我看到了自己的变化,这是用语言无法表达的,也许这正是人们所说的长大,我觉得人长大了,知道珍
3、惜光阴,懂得如何设计自己的人生很重要。 马上我就要走向自己的岗位,我希望我能通过自己的努力过上幸福的生活。以上仅是今天去图书馆的杂感,仅此来纪念我过去的生活,珍惜剩下的时光。 有关图书馆的日记例文500字2 我们学校有一个图书馆,这个图书馆不是特别大,但是里面有很多书,不过我们以前从来没去图书馆借过书。昨天中午,郭老师组织我们全班同学去图书馆借书了。 昨天中午吃完饭,郭老师来到教室,对我们说:“小朋友们,你们赶紧排好队,跟着我到图书馆去借书吧!”听说可以去借书看,我们都兴奋得手舞足蹈。大家很快就排好了队。郭老师带着我们来到第三幢教学楼的二楼,老师说:“我给你们三分钟,你们抓紧时间去挑选一本自己
4、喜欢的书。”说完,我们就跑到图书馆去了,图书馆里有好多好多的书,我一时看花了眼,翻翻这本书看看那本书,每一本书都爱不释手,可是老师说只能借一本书,我只好从中挑选了一本宇宙的奥秘,我看了看书的内容简介,这本书详细介绍了宇宙里的各种天体,有太阳系、银河系、地球、月球、太阳、黑洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等,我一下子就喜欢上了这本书。 其他同学也都陆陆续续地找到了自己喜欢的书,我们拿着书来到图书管理员那里,登记了一下自己的书名和姓名,管理员把我们的书籍信息都输入了电脑,嘱咐我们必须好好保管借去的书,我们就开开心心地拿着书回到教室里读了起来。 这是我们第一次到学校图书馆借书,每个人都觉得特别新鲜,
5、我们要好好看借来的书,以后借书的机会肯定会更多的。 有关图书馆的日记例文500字3 今天,我怀着一颗兴奋又高兴的心情走在图书馆的路上去看书。 我迫不及待地跑去图书馆,心情像踩了一朵幸福的云朵,憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字“新华书店”在阳光的照耀下显得银光闪闪的.,里面人山人海,不过大家都沉默不语只是在默默地看书,好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书,那些各种各样的书深深地吸引了我有十万个为什么、有故事大王、还有同步作文 忽然,我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来,里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天,一只狼饿得
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