小班感恩主题活动怎么策划.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班感恩主题活动怎么策划 又到了一年一度的（感恩节），虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。以下是我精心收集整理的小班感恩主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班感恩主题活动1 活动目标: 1、通过参观幼儿园装修施工现场,让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境,体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水喝,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。 活动准备:1、提前向幼儿说明活动意图,交代注意事项(安全、活动环节) 2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌) 3、准备开水、纸杯 活动过程: 一、

2、谈话: 师:孩子们,你们度过了一个开心的假期,又来到幼儿园,发现幼儿园有什么变化啊? 幼:变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化) 师:是的,幼儿园重新装修了,为了让小朋友早一点上幼儿园,施工队的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作,幼儿园比以前更漂亮,更干净,小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗,现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地,把以前总是让小朋友（摔跤）的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。 二、讨论: 1、师:今天,老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的,那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什么?(引导幼儿互相

3、交流、讨论,发表自己的意见,启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下,请他们喝点水;为他们表演节目) 2、确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:小树叶贝贝上中班渔歌子山行 三、交代注意事项: 1、注意安全,不要在施工场地玩闹,不要乱拿乱动施工工具和材料。 2、排好队,有秩序,有礼貌 3、参观完以后表演节目,送水并说一句感谢的话 四、参观施工现场 将幼儿带到施工现场,安静地观察工人叔叔的劳动,教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累(一直蹲着,很累),脏不脏(身上手上都是泥土),地面变得怎样了(很平很漂亮) 五、表演节目 1、在教师引导下,幼儿一齐对施工工人说:“叔叔,歇会儿吧,我

4、们给你们表演个节目” 2、歌表演:小树叶儿歌贝贝上中班唐诗渔歌子山行 六、送水 小班感恩主题活动2 一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称：“感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月23日 主题活动：11月24日11月26日 闭幕式：11月26日 四、准备工作安排： 1、大展板的制作，21号前完成; (1)小班级部完成横幅的打印及制作。 (2)背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、开幕式及准备分工： (1)时间安排

5、开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 (2)家长宣传工作到位 (3)主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 (4)开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) (5)各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; (

6、6)开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 (7)过程设计： 3、下午活动： (1)主持人宣布活动开幕 (2)园长致开幕词 (3)主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 (4)全体表演幸福拍手歌 4、（教育）活动准备。 (1)各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 (2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(27号前完成) 5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 (1)家长宣传工作到位。 (2)联系孤儿院、车子;（标语）的打印、横幅的制作。 (3)领好幼儿园园旗、园服、园帽。 (4)慰问礼品的准备。 (5

7、)幼儿（安全教育）、礼貌教育。 (6)过程资料的拍摄与收集。 (7)活动新闻及时上传。 6、闭幕式准备及分工。 (1)主持人、串词。 (2)小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。 (3)准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带) 五、闭幕式活动安排 1、25号上午10：00小班 活动流程： (1)主持人宣布活动开始。 (2)儿歌表演我爱家人。 (3)爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 (4)小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 (5)歌曲表演让爱住我家。 (6)爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 (7)结

8、束语 2、26号上午9:30中大班举行闭幕式 活动流程： (1)主持人宣布活动意义、串词。 (2)中班诗歌表演猜猜我有多爱你。 (3)大班幼儿集体手语表演感恩的心。 (4)请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带); (5)团队爱的宣言： 爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人; 爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递; 感恩你我，真情成长! 6、全场“爱的传递”。 六、后续活动： 1、闭幕式活动及时上传。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、爱心展板的制作。 小班感恩主题活动3 活动意图： 又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在

9、中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的（文化）与中国的（传统文化）有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动时间：2023.11.22 活动地点：中一班 活动过程： 1.感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。 (

10、1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。 (2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑

11、色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。 (3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。 2.集体（唱歌）曲并表演手语感恩的心。 师生共同欣赏手语歌曲感恩的心，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。 3.跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢! 延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的（家务活），用实际行动

12、来感恩。 小班感恩主题活动4 活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、参与节日游戏。 活动准备 幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩（贺卡） 活动流程 一、感知感恩节(集中) 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目(1)中一班歌曲丫丫，(2)中二班摘果子舞 4、交流：我的感恩

13、卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 (1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班老师。 第二组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班： 第四组慰问感谢厨房老师 第五组慰问感谢办公室的各位老师 第六组慰问感谢钢琴老师 小班感恩主题活动5 设计意图: 活动目标： 1、了解（故事）情节，理解故事含

14、义。 2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。 3、初步培养感激之情、感恩之心。 活动准备： 1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。 活动过程： 一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。 1、分段欣赏，了解故事情节(欣赏第一段)今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难?那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?(让幼儿感受口渴)后来小蚂蚁有没有喝到水呢?(幼儿体验喝到水时的心情)提问：那一滴水是哪来的呢?(幼儿讨论)(欣赏第二段)提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢?你们有什么

15、好办法来帮助小姑娘呢? (欣赏第三段)提问：小姑娘有没有被吃掉呀?是谁想了什么办法救了小姑娘?小蚂蚁为什么要救小姑娘呢?为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己?(因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。) 2、完整欣赏，进一步理解故事含义。 提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗?为什么?(故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。) 二、迁移（经验），（说说）自己生活中被关心、被帮助的情景。 1、幼儿回忆自己生活中被

16、关心、被帮助的情景。在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢?(幼儿讨论)在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的?在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢? (1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。 (2)幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭 (3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通 2、小结三、探讨交流感恩的（方法）原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢?那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗? (1)集体交流(2)画出感谢的方法(3)（总结），送卡片活动延伸： 制作感恩卡在日常活动、游戏活动中引导幼儿懂

17、得感谢，学习主动关心、帮助别人。 附故事：口渴的蚂蚁有只蚂蚁口渴了，它到处找水喝，可就是找不着。突然，就在蚂蚁要渴死的时候，一大滴水落了下来。蚂蚁喝了水得救了。这滴水实际上是一个正在哭泣的年轻姑娘的泪水。蚂蚁抬起头，看见一个年轻姑娘坐在一大堆种子前。你为什么这么伤心啊?蚂蚁问道。我是一个巨人的囚犯，姑娘告诉蚂蚁，这一大堆种子里夹杂有谷子、大麦、黑麦的种子，我必须把他们分开，捡成三堆，他才肯放我走。这需要你一个月的时间哪蚂蚁看了看堆得像山一样的种子说道。我知道姑娘哭着说：如果我明天还不能把它分完，巨人就会把我当作他的晚餐吃掉。不要哭蚂蚁说，我和我的朋友会帮助你的。很快，成千上万只蚂蚁忙碌起来，将这些种子按类分成三堆。第二天早晨，巨人看到分派给姑娘的活干完了，就把她给放了。就这样，这个姑娘的一滴泪不但救了蚂蚁，还救了她自己的命。 小班感恩主题活动怎么策划相关（文章）： 幼儿园感恩主题活动策划方案 幼儿园感恩教育活动怎么策划 幼儿园小班感恩节活动方案怎么策划 幼儿园感恩主题活动策划 小班感恩节活动策划方案 幼儿园小班感恩节活动策划方案 小班感恩节主题活动方案 幼儿园感恩节主题活动怎么策划 小班感恩节活动策划 第 14 页 共 14 页