初中班主任工作计划〔优选21篇〕.docx

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1、初中班主任工作计划优选21篇初中班主任工作计划优选21篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份工作计划，为接下来的工作做预备吧！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家采集的初中班主任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。初中班主任工作计划篇1本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情景出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情景，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级

2、的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻的观念，加强班团体的凝聚力。培养学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日惯例，抓好自习课纪律，提升课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先留意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，构成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指导他们工作方法；第三，严格要求

3、班干部在知识、本领上获得更大提升，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动全部班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展团体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，坚持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的进取因素，异常是要留意培养后进生的自尊心和自

4、负心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要按科就诊，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成就不梦想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺少正确引导的情景下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，按科就诊，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状况，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必需最好，确

5、保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，按科就诊。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。计划只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项惯例工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，进取创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做

6、到稳步前进，成为一个礼貌班团体。初中班主任工作计划篇2今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，应对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望知识、寻求新奇的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本事，发展自我的个性，提升个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自我、提升自我。固然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。在四年中，我能够从新认识自我的不足，汲取经历体验教训，并期望能在这里刻这批学生中，把自我在教育教学上的理论更好的应用在理论上。我特拟定了下面工作计划：1预备周率领学生大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰

7、蒙蒙的了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一齐来，一齐来人过多，窝工。二是人过多不便于观察他们。而且我要和学生一齐大扫除，一边批示，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，特别主要。2一学期视班上的情景，调整座位两、三次。一开始，师生之间都不了解，只能按高矮顺序，适当照料视力欠好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进行座位调整。能够遵守下头基本原则：好带差，自我约束本领强的与自我约束本领差的同座，性其余研究是次要的事。对异常淘气的学生，前后阁下都要布置班干部。调整座位之前，先征求

8、科任老师的意见，同时尊敬学生的合理要求，但尊敬不等于是将就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，遵从班主任布置，并作为参加团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的方案。新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生的现象。还是采用上头所提到的原则，在探寻求索中调整，确立新的好差生搭配坐法。一向到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很重要，而且很简单，

9、谁都会用。3组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来讲：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部如何干，如何干好。在班干部的使用经过中，重要观察他们能否负责，要求也不要太高。负责的班干部必需要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股权力，一股正义的权力。这股权力一旦构成，班团体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关主要的一环，应当作为原

10、则确立。4培养学生良好的习惯。1、抓课前预备：俗话讲，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备特别主要，预备铃一响，必需到教室去，催促学生做好课前预备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本能否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干干净净，整整洁齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后回身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各

11、人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们抱怨老师如何不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传；假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，此刻的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情景也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。3、抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是坚持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾

12、，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。5从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的邻近，要召开一次迎接期中考试的班会。此次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需看重，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成就使得考试不公平，学生假如作弊成功，他将对考试抱有幸运的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事必需要向学生侧重强调。6召开一次家长会。7对学生家访。8重点抓外语、数学

13、两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，必需要把精神和留意力集中在数学、外语上。由于这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成就滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现就是闹堂，使教育增长困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。9发动学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进行发动，对不一样的学生提出不一样的要求。要求每个学生写期末复习计划，计划包含总体目的，分科的目的。并根据目的制订办法，并要求能保证办法的施行。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育惯例，固定下来。

14、以后的每次考试之前订计划，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样能力使学生构成良好的习惯，构成一个健康成长的班团体。初中班主任工作计划篇3一，帮助学生树立远大的人生梦想，变“要我学为“我要学1，中学生是人生观构成的主要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为是他们的共同特性，所以抓紧抓好时政教育，异常是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史职责感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感

15、召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不一样人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能经过国家对人才要求的德与才教育，让学生感遭到必须从个人涵养和本领培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。异常要说说打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少以至不挣钱的事实讲明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来讲是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应

16、社会的要求是时代的潮水。3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的亲身利益挂勾，思想教育工作着实，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生梦想。此外，班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用本身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上工作能极大帮助学生养成学习自发性，自动性，和勇于探寻求索的精神，工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生自信心1，树立典范：个人涵养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成就先居劣势后最终赶上来了

17、，获得了好成就的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，异常是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，扬长避短。3，应对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不该只看重一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成就，必须长期努力。总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自负，“自负是人生成功的一半三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指点，提升学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，异常是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，

18、认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采用办法纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情景对详细科目的学习方法全方位的指点，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新结果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指点订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感遭到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力抢先，不畏困难的气氛。4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提升其团体自力更生的本领，同时也让小组的同学在提升本身的同时让自已的本领也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，基础差要追赶上来仅有刻苦，

19、仅有艰辛的劳动才有宏大收获，6，强课外阅读指点，拓展学生的知识面。要教育学生既要看重课内知识的学习，又要看重课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否提升的核心。四，加强班级管理1，学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样能够及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时可以给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，午时上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情景，向学生了解学

20、生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样能力坚持班上始终处于班主任的有效监管中2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指点，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不处分学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要遭到何种处理，重要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处罚，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制订他的保证书，只要再犯就必须坚持按保证书履行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同

21、他们沟通，给予他们信任。总之，班主任工作要从梦想思想教育下手，以提升学习本领为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性。初中班主任工作计划篇4一、班级基本情景分析我们初一x班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，构成了良好的班风、学风。比方早读，在没有老师的情景下，在课代的率领下基本上7：40分能准时开始。我班入学成就较差，缺少学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。遭到了年级组的表扬。固然我班在各方面已经步入正轨，也获得了必需成就，可是还存在着很多问题。我班男生较活泼踊跃，

22、但两极发展，一部分同学课堂回答问题进取性高涨，懂事，学习认真;更有一部分男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成就始终没有起色。凌晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺少生气。学生抄作业现象严重。二、详细办法在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情景开展工作。重要做好下面几项工作：1、继续严格抓好惯例训练，培养学生良好的学习和生活习惯。俗话讲没有规矩，不成方圆。规矩即惯例纪律，即要求每个成员都应遵照的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想获得成功的保证。对人的教育来讲更是如此。对初一的学生，最主要的就是要先养成良好的日常

23、行为规范，构成良好的学习生活习惯，这样能力为专心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用许多时间狠抓学生惯例，可见，仅有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养本领等等;能力够保证孩子们会有所提升。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是毕生享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习（小学生日常行为规范），结合学生年龄特点，开展礼貌奖的评选活动。经过学习教育学生从身边的小事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包含排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包含课前的预备、上课集中精神听讲

24、、自发完成作业等。三、认真上好每一节德育课积极加入每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动经过中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。四、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项特别主要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，可是有部分还不合适担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，从新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状态，对仅有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作本领，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为

25、同学效劳的思想教育;对骄傲骄傲，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长的方案，不断发现和培养进取的学生，扩大进取学生的队伍。进取的同学越多，班团体就越稳固，教育的力量也就越大。五、确立班团体的奋斗目的第二周班会确立班级奋斗目的和个人奋斗目的。班团体的共同奋斗目的，是班团体的梦想和前进的方向，班团体假如没有共同寻求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结合，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思

26、想、学习、生活实际，制订出本班的奋斗目的。在实现班团体奋斗目的的经过中，要充足发挥团体每个成员的进取性，使实现目的的经过成为教育与自我教育的经过，每一团体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的欢乐和幸福，进而构成团体的荣誉感和职责感。六、正确运用“德育考核评选上学期的“德育考核评选对学生起到了很大的增进作用。本学期在评价中继续坚持做到“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生“在鼓励中发扬成就，在微笑中认识不足，在简便愉快的气氛中遭到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。七、协调与家长的关系，开好家长会孩子的提升，团体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外

27、，我会经常与家长联络，沟通学生的思想和学习情景。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采用与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，增进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前老师讲学生听的的形式，家长能够谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也能够讲讲自我学习的心得、自我的感受，做到人人互动。八、循循善诱，做好“问题生的转化工作由于“问题生往往和老师有隔阂，存在抵触或逆反心理，所以必需要留意技巧。我以为下面几点很主要：第一，充足尊敬爱惜保护学生，不能损伤学生的自尊和自负，由于仅有对学生发自内心真诚的爱，能力给他们以鼓舞，能力使他们感到无比的暖和，能力点燃学生寻求上进、成为优

28、秀生的期望之火。第二，要留意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为主要，他们往往看不到自我的优点和优点，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长捉住他们的闪光点，让学生领会愉悦成功感和被人尊敬的感觉，进而产生寻求上进的源动力。第三，要为问题生转化创造良好的环境和气氛。能够和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指点，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。对本班的“作业问题生继续采取作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联络的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每一天

29、回家后打电话向我报到的办法。总之，我将尽自我的努力，带好学生、管好班级，为教育奉献力量。初中班主任工作计划篇5一、指点思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，重视培养学生的创新精神和理论本领，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的主要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高中。二、现状分析本班现有36名学生，其中男生20名，女生16名。从上学期的班级实际情景看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间力量软弱，这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分阁下。经过调查，得知，大部分学生都想考入高中

30、，内心深处想学，但管不住自我，没有韧性。所以有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师催促，作业有剽窃现象，有个别学生的行为习惯较差，遵照纪律的自发性较差，很容易受外界不良风气的影响。三、九年级下学期班主任工作目的结合校德育目的，争创有特色的班团体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的发展、发挥自我的潜能，考上一个满意的学校。四、九年级下学期班主任工作方法办法1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充足利用晨会、班会时间，增进学生健康的自我意识的构成，能自发抵御不良行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展梦想、品德、意志方面的教育，在“升学“就业等问题上能正确对待，做到既要有

31、努力方向、奋斗目的。2、加强学生惯例工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真谛解检查，争取改正不良习惯，并在必需基础上培养学生的自治自理本领，同时培养学生的劳动观念、团体观念和竞争观念。坚持教室、学校及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥团体力量，提升板报的质量。3、积极加入学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极加入各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让那些原后进但提升大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作，重视对

32、学生的学法指点。这是提升全班成就的关键所在。所以这个学期必需要抓好对差生的辅导和转化工作，制订好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提升差生的学习成就，进而进一步提升全班总体成就.我还计划加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。5、进一步提升卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的具体表现出。所以，每一个班都必需提升对这两项工作的看重水平。我打算在这个学期一开始就制订出有关这两方面的具体的奖罚办法，以便在以后对学生的管理中做到有

33、章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强与家长联络出现问题要及时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。初中班主任工作计划篇6为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提升教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班团体，特制订班主任工作计划。一、指点思想以一心一意为学生效劳为，以做一个好老师目标，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指点，为初中阶段的学习生活打好基础。二、工作目的1、经过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的

34、学习习惯、思维习惯，把握正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制订一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成就提升更有效。三、工作办法(一)加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本原则，是行为规范教育的主要资料。从对自我负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关知识，对自我做事的态度、本领、完成情景进行确定。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱别人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱惜保护公共财物，加强自立与职责，树班民、创学风、有梦想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。(二)提升学生的自负心自负心教育：充足利用班会讲解自负心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使

35、学生明确：自负是成功的首要条件，但自负的基础是自我要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制订学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。(三)营造积极向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制订班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角、“卫生角、“金色童年、“我们在那里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本领和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。(四)选拔和培养好班干部帮助班委干部树立

36、威信，鼓励班委干部大胆工作，指导他们工作方法，严格要求班委干部在知识、本领上获得更大提升，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动全部班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(五)不让一个学生落伍了解每一位学生，把握学生的思想状态，分析学生的心理状况，能力从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。所以，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提升学生素质的前提条件。以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克制不足，不让一个学生落伍。初中

37、班主任工作计划篇7众所周知，初三年级是初中教学的一个相当主要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，此刻就是收获结果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔！我们初三的全体科任老师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求中考获得好的成就。一、教学工作1.加强课堂教学，提升课堂效益，进取探寻求索新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情景制订本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。3.加强中

38、考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指点复习，抓好专题复习研究4.加强教学惯例管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析，找出软弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6.看重月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成就到达最好水平。8.高度看重培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加鼎力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科愈加

39、优秀，使软弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。9.做好中考各项报名工作，严格细心的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心境投入学习中去。二、德育工作1.根据学校要求，对初三学生开展梦想、感恩教育和自信心教育。鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，最终冲刺。2.帮助学生分析自我的学习现状，制订出短期和长期目的，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情景、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情

40、绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提升学习成就起到必需效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长发掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，进而有效地保证后进生提升。三、月工作布置x月：1.催促各学科将剩余资料教学完毕。2.“我的新学期打算学生研讨计划。x三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与最近的目的。x月：第一轮复习开始，常考常总结。x月：进入二轮复习教学阶段；留意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。部分软弱学生个别谈话。x月：初

41、三第三轮复习情景；优生座谈会；中考前的冲刺心理调节，请安主任布置徐老师做心理指点工作。初中班主任工作计划篇8九年级是关键的一年，为了让学生能够考上梦想的高中，本学期我将竭尽全力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在用心落实学校德育工作和做好惯例工作的基础上，根据本班的详细状态及毕业年级的特殊性，制订本工作计划。一、工作目的1、认真履行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提升学习成就打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，提升学习效率。3、用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提升学生的

42、素质。4、协调各科学习布置，平衡各科发展，帮助学生全面提升成就。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教育，提升思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提升学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育重要从下面几个方面进行：梦想教育-确定学习的详细目的，人生的大目的。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(透过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的自动性与用心性)。典型教育-向好学生学习，向第一看齐自信心教育-相信自我必需能行，为自我的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认

43、认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都就应会，但凡做过的题都就应对，但凡要求记住的都就应谨记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以致一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、布置班级活动根据学校德育工作布置，引导学生开展各项理论活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与理论潜力的培养，面向全体学生，增进学生全面发展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指点学生

44、开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、学校文化活动、社会理论活动等。4、营造向上气氛(1)制订班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字等。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，带给显示学生才干的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治潜力，具体表现出学生的主体地位，开掘创新精神。5、指点培养干部(1)定期召开班干部会议，鼎力开展经历体验沟通和思想教育活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提升其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，

45、对班内的各项事务明确分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指导他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、潜力上获得更大提升，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;第四，培养干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制订学习目的，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指点学生确立月奋斗目的，并制订学习计划。(3)采取“我的成长历程绘制成就曲线，跟踪每名学生的成就;为每名学生设立“学情档案以监控自我的弱势学科与强项的发展动态。(4)透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状态，及时了解学生的学习状态;透过每一天的

46、语文外语基础测试，强化学生对基础知识的看重与把握;透过个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。(二)营造备考气氛1、利用好班级晨会的时间，设计不一样阶段的演讲主题，“感受初三、“爱上初三、“博得初三等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的备考舆论气氛，起到学生自我教育的作用。2、在不一样阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成就分析，“擂响初三的战鼓帮助学生尽早进入紧张的备考状况。(三)确保四项重点1、加强班级管理，班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长计划、短布置，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，商议讨论本学期

47、的工作重点和要解决的问题，做到月月有目的，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的办法，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批评的标准，使班会在一个良好的气氛中进行。2、协助各课任老师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指点，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充足调动学生的用心性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，增进班级整体水平的提升，让学生“合作中学习，在“竞争中

48、提升。3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来获得更好的成就。指点他们定期与同学沟通学习领会，带动全班共同提升;指点学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自负心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。4、加强家校联络，与家长联手给孩子一个完美的明天。结合期中、期末考试成就，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状态作到心中有数。充足发挥家庭教育这个主要力量，做好学生思想工作。作为班主任，自我更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教育教学理念，把握班主任工作的.艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻履行素质教育，施行爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境气氛。初中班主任工作计划篇9为了使学生能够在初一下学期里，学到