中班上学期班级工作总结_1.docx

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1、中班上学期班级工作总结中班上学期班级工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提升，将过去的成就聚集成一份工作总结吧。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是我精心整理的中班上学期班级工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班上学期班级工作总结1一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和教师的共同关心下，一天天成长起来。回首这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是繁忙而又充分的一学期，现将工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园保健医生的指点下，卫生保健工作获得了一定的成就。首先是坚持严把“三关，即入园检查

2、关、天天晨检关、天天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了流行症的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防流行症的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。我们还非常看重幼儿的体育锻炼，天天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充足接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增长，增长户外活动的时间，利用阳光的照耀，增进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正挑食的习惯，全面平衡营养。二、育儿之

3、本，德育为重。如今的孩子都是家里的“皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、克己力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联络，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上制订思想品德教育计划。在施行经过中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，获得家长的配合，提升教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷改变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。我们还捉住国庆、元旦等节日活动，率领幼儿共同参与环境的创设，率领他们参与庆贺活动，共享事物，让幼儿感遭到集体的暖和，与同伴共享的快乐。一学期来，我们捉住每一次的时机

4、，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育愈加满意。三、重视个性，因人施教。在教育经过中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差别，这就需要老师做到：重视个体差别，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子下手，及时把握幼儿各方面的表现，把握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采用不同的教育方法。王梓竹小朋友“攻击性非常强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他讲讲悄悄话，说说道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成就

5、马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。我们还根据幼儿发展水平不同，采用相应的组织形式，小组或个别指点。如在小组活动中，进行分类指点，对孩子的要求也有一定的条理性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提升。同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的亲密联络配合共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制订不同的发展规则，在教育评价经过中，我们经常将孩子与他本身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大

6、家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提升四、团结协作，家园共育。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是无足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少老是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，讲孩子不喜欢上幼儿园，通过家长们给我们提的难得珍贵意见，我们为了消除他们的顾虑，我们三位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反应孩子进段时间在园的各方面的情况。另外，我们

7、还利用家长会、家园联络册、家长园地等一系列的活动来开展家园联络，老师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了平衡的发展。五、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们获得了一定的成就，但前面的路还很长，因而，我们有需要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘束，因而，鄙人学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密配合，加强孩子们的自负心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增加幼儿的知识。有了前行的目的，再

8、加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！中班上学期班级工作总结2每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们还是那样坚持“为了每一个孩子都有进步，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从下面几个方面进行一下总结。一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状态来观察孩子，利用师生相互问好

9、，悄悄的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受教师的温情的同时，检查了孩子们能否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。深秋时节，也是流行症的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防穿插感染，我们在班级消毒方面实在下了一番功夫。我天天用“84消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口流行症。进入冬季，感

10、冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用飞信、QQ等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状态，以防穿衣欠妥，引起冷暖感冒，而且适时适地的率领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差异不同，他们还是那样在我们蓝天班健康快乐的成长，这是我们感到非常骄傲的。二、做好惯例工作，加强保育，增进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提升，也通过生活中的各项操作活动，具体表现出了他们的

11、自我价值，让他们获得了自负。良好的行为习惯从小培养至关主要，孩子们在小班许多方面已经构成了惯例，升入中班以后许多工作相对来讲就轻松了。比方：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；讲话、做事要悄悄，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；主要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，碰到困难，能够互帮互助，而且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。三、开展丰富多彩的的主

12、题教育活动。根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。富桐教师是刚来的新教师，教学经历体验缺少，但是她对工作非常认真，认真备好每节课，做好预备工作，碰到不懂的就问。在教学中我们几个教师相互配合，相互学习，相互帮助，通过采取各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目的。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学经过中留意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充足发挥幼儿的自动性、积极性

13、，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提升了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西，平常也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提升。十分是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。四、认真做好家长工作，加强家园沟通，增进家园同步。家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让

14、家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提升了家长与老师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利用（家园栏）、班级QQ群飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作本质和孩子们的发展情况。在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点忧愁了。转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们讲了一句：希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给教师帮个忙。第二天我刚到园，宝

15、阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干干净净。到了装修完打理清扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就打理清扫的干干净净了。当我对他们表示感激的时候，晟睿的奶奶讲：“齐教师，你不消跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，其余我们做不了，打理清扫卫生这种事你以后讲一声，我们随叫随到。一番真挚的话语，让我打动不已。真心的希望我们每一位教师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快乐的成长。让每一个孩子喜欢我们每一位教师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，

16、让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会愈加努力工作，让每一个孩子天天都快快乐乐的来幼儿园，天天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。中班上学期班级工作总结3光阴总在你繁忙的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘，幼儿园中班上学期班级工作总结。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、重视孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上

17、的变化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，让他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、严格履行班级卫生消毒工作。班上阿姨天天必需根据制度进行清洁、消毒工作，天天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒坦、卫生的生活环境。3、加强安全教育，杜绝安全隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中浸透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和生疏人讲话，不买路边摊的东西等；严格履行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的不安全因素，发

18、现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。根据本班幼儿的年龄，老师的责任不仅仅在于文化知识的教授，更主要的是浸透惯例能力的培养和情感方面的沟通，归纳为：1、情感上的沟通。在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以“耐心、细心、爱心来真挚地对待每位幼儿，让他们在离开父母身边也能同样感遭到亲人般的关爱，工作总结（幼儿园中班上学期班级工作总结）。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和教师建立深切厚重的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会共享，同伴间的友爱，辞让。具体表现出同伴间的友谊。2、生活惯例的培养。由于都是独生后代，

19、在生活中家长太多的包办、将就，让孩子养成“以自我为中心、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采用多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提升自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采用能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我效劳能力的培养。鼓励幼儿自己动手，让孩子渐渐的构成一种较自发的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，让孩子从小承受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼

20、儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并浸透情感教育。如在开展（高高兴兴）主题活动经过中，恰逢圣诞节、元旦，因而我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的来历，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还率领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充足发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深切进入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。2、

21、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。1向家长公布班上的电话。方便家长与教师间的沟通。2充足发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。3召开家长会。让家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。中班上学期班级工作总结4新年的钟声即将敲响，中班上学期的学习生活即将画上圆满的句号。我们带着欣喜与欣慰回首本学期的工作，在这里作个总结。一、惯例管理和安全工作：孩子们刚由小班升入中班，而且本学期又有两名新生插入我班，于是我们在开学初就严格要求幼儿惯例，在入厕、喝水、盥洗、出入楼道

22、、上下楼梯等方面都提出一些详细的要求和细则，时刻提醒幼儿遵照秩序。幼儿的适应性很强，他们也很快适应了幼儿园集体生活。生活中，我们重视科学布置幼儿一日生活，重视在生活中对幼儿行为习惯的养成，餐前的平静活动，餐中的有序，餐后的放送等活动有序布置，尤其是餐前的布置我们统筹活动室和关系是的两个空间，让孩子们有序平静的洗手、端碗、吃饭喝汤。幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。新生也很快融入了新集体。班里有个孩子睿睿，由于一次午睡不小心尿床了，他产生了怕睡觉过头尿床的想法，一连几天都不肯平静入睡，情绪一时非常焦虑，也无形中影响了其他孩子的午睡惯例。眼看着孩子的实际情况，我们及时和家长联络，了解在家实际情况和

23、家长商讨找到适宜的方法，陪伴孩子顺利度过这个情绪焦虑期，没有几天孩子就恢复正常，安静冷静僻静愉快的入睡了。一学期下来，我们发现孩子们爱上了这个中三班大家庭，对平常一日活动的各个环节都很熟悉，而且能自发地遵照一日惯例。孩子们的（幼儿教育指点纲要）：指出“幼儿园要把保卫幼儿的生命和尊敬幼儿的健康放在工作的首位。我们更是如此。结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危险的，什么事情能够做，什么事情不能够做等等，让幼儿从小有安全意识，而且知道怎样预防不安全事件。另外，我们也将安全教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告诉幼儿不按要求做的后果；出去玩时，告诉

24、幼儿为什么要在老师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告诉幼儿什么不能做，更主要的是让他知道这样做会很危险。另外，我们也很看重幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。如班里的吴天昊小朋友性格非常急躁，做事很激动，我们就经常和他个别谈话，让他明白自己横冲直撞可能会引起的不安全状态，提醒他留意保卫自己也尽量不影响别人。在11月我们组织幼儿防火逃生演练，让幼儿通过自己的亲身领会，学习在火灾面前自我保卫的简单办法。二、积极创设有效环境，发挥积极教育功能有效环境对孩子发展的影响作用毋庸置疑。根据孩子们的年龄特点和主题活动的需要，在开展区域活动中，设计了一些与主题有关的区域活动材

25、料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，知足幼儿发展的需要。在区域活动的指点中，我们进一步研究和开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域经历体验的指向性，科学地指点幼儿使用操作，帮助和引导幼儿自动发现。如生成活动中：我们设计了戴戒指的游戏，让幼儿按数量戴戒指，很受幼儿的欢迎。我们根据幼儿游戏需要，为幼儿创设游戏场景，布置游戏环境，提供游戏材料。我们创设了风味小吃、爱心医院、娃娃家、电话吧等游戏区，让孩子们回忆模拟生活中的情景，在游戏中学习沟通与互动。本学期我们尤其重视生活理论区的材料投入和指点观察。我们围绕编、结、绕等投入了给瓶子娃娃穿衣服、结渔

26、网、帮娃娃扎小辫等材料，让孩子们在游戏中学习各项技能，提升孩子们的动手能力和双手协调能力。三、礼仪和生活理论活动幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的主要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提升全民族素质，构建和谐社会的需要。为了提升幼儿的文明礼仪素养，为幼儿毕生发展奠定良好的礼仪行为品质，构成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面展开一些列礼仪教育活动，让海门讲文明，学礼仪。争做礼仪小天使。本学期的做客活动，我们联络家长组织了一次记忆深刻的礼仪教育活动，让孩子们学习做客的一些礼貌对

27、话和行为规范。还有礼仪故事大家讲活动中，我们发动全体孩子积极参与，挑选代表加入竞赛，活的较好的成就。我们的每个礼仪活动都做到有计划，又预备，热真施行，及时总结并如实反映在礼仪展板上。拥有而喜欢的方式如：儿歌、图片、照片等方式再现哥哥礼仪活动的经过，让孩子们时时记住礼仪的主要性。幼儿社会理论活动是指在休闲活动、社会效劳、社会教育、生产劳动等社会活动中幼儿亲眼目击、亲身感受、亲手操作的体验活动。通过这些活动，让幼儿进行责任情感的体验，萌发幼儿的责任意识，促使幼儿构成对自己、对别人、对集体的初步的责任感。本学期中我们结合秋天的主题根据主题的需要，也为了帮助幼儿了解蔬菜的种类及特征，激发幼儿对蔬菜的兴

28、趣，使幼儿喜欢吃蔬菜。让幼儿在买菜的经过中体验成人劳动的辛苦，发展幼儿的社会理论能力。我们率领着孩子们到菜场买菜。菜场上，有的讲：“奶奶我要买一块钱青菜！；有的喊：“阿姨我要一根黄瓜，多少钱？全部菜场一下子变得格外热闹，还引来了很多路人观看。不一会儿，幼儿手中的两元钱变成了各种各样的蔬菜。瞧，他们一边沟通着自己买的菜，一边还相互检查着有没有买对菜。他们有的讲：“我买了青菜，你看我买了好多。有的讲：“我买对了，买的是两个白萝卜。还有的讲：“我买了紫色的茄子，有五个呢！买菜活动结束后，幼儿提着自己买的菜，开心地离开了菜场。通过本次社会理论活动，丰富了孩子们的生活经历体验，锻炼了他们的生活能力，幼儿

29、的语言、交往能力也在进一步地提升，同时也培养了幼儿对劳动者的尊重与热爱之情。秋风送爽，秋意怡人，恰是小朋友外出游览玩耍的好机会。我们率领孩子们来到华西公园秋游。孩子们一路逛逛、聊聊、看看走进精彩的秋天世界。当一阵风徐徐吹来，树上的银杏叶向蝴蝶一样翩翩飘落时，孩子们快乐的欢呼着，充足感受秋天的色彩，体验秋天的童话。此次开心的秋游，让孩子们走出幼儿园，走进美丽的大天然，感受秋天的气息，陶冶了性情。不仅促进了对秋天的认识，更让孩子们体验到集体同游的乐趣和和与同伴一起共享的喜悦。四、自动互通家园信息我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是无足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时

30、，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少老是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的刘敬鹏小朋友刚转入我班时，讲每次回家衣服都是脏脏的，没有顾及到她的孩子，家长对此意见很大。一开始，我们也没有摸清孩子的脾气，我们及时发现孩子的闪光点，多鼓励他，多表扬他，让他在集体面前有自负，有成功感。渐渐地，孩子喜欢上幼儿园了，也会和小伙伴一起玩了，上课也会自动发言了。家长对此充斥感谢，对我们的工作愈加配合。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因而我把家长工作作为重点来抓。本学期我们组织了两次家长助教活动，都收到了较好的效果。活动“凉拌菜让孩子们吃得开心，学得轻松

31、，活动“包饺子也让孩子们亲身尝试包饺子的乐趣，领会劳动的快乐。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。当问题出现，第一时间与家长联络很主要，让家长知道教师对问题很看重，对幼儿发展很在意。当孩子有进步是，我们及时反应，让家长满意放心。本学期开展的“家长开放日活动，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改良工作，另我们的工作得到了更大的提升。五、认真寻找不足之处，制订今后努力方向1、环境创设应留意发挥孩子的主体性，让孩子动手参与。2、区角游戏指点力度不够，应更具计划性、完好性。和孩子们在一起的生活老是那

32、样令人回味，他们的纯粹与朴素常会唤醒我们的美妙童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真挚地理解和支持又呼唤和保卫了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。在今后的工作中我们会用跟积极自动地的心态去和我的孩子们一起生活和学习。等待愈加美妙的新年。中班上学期班级工作总结5中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了，回首和孩子们在一起共同成长的日子里，固然有点累，但看到孩子们都比刚进中班时，有了很大的进步时，又为他们感到骄傲而骄傲。为了把（3-6岁儿童学习指南）精神真正贯彻到一日活动中，使下学期的工作再上一个新台阶，现将这学期的班级工作总结如下：一、班风班貌这学期

33、我接的是中班，刚接中班时，由于教师和孩子们都不熟悉，也不相互了解的原因，班级有点乱，针对这一情况，我先笑着走到每个小朋友身边扒他们耳边讲一句“悄悄话，“我喜欢你等，当他们听到我的悄悄话时就非常的开心和骄傲，很快就对我没有生疏感了，然后，我就用放大镜的方式去观察每位小朋友身上的优点，然后鼓励表扬，几天后，我和孩子们就建立了朋友关系对一些上课讲话，下位的，不发言的，我就亲近他，抱一下他，不发言的，教师逗他引导他让他发言，不守纪律的，讲：“假如你守纪律，教师就更喜欢你。经过一段时间的亲密接触交谈，如今孩子们不管是上课，户外游戏，做操，洗手，入厕等都能做到有条有理，在我们的共同努力下孩子们能活泼，开朗

34、，自负，积极参与各项活动相互帮助，团结友爱，会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，而且非常懂事有礼貌。班级呈现出一派不断进步的蓬勃生机，这是我可喜的地方。二、班级卫生作为一个班级卫生方面是最关键的，为了给孩子们创设一个干净舒坦的学习环境，杯子经常消毒，地面一天拖好几次，桌椅天天擦好几遍，教玩具摆放有序，一个教师良好的行为习惯，能带给全班孩子们一个良好习惯。我的一言一行，孩子们看在眼里，记在心里，每次我拾掇班里卫生时，孩子们老是争着讲：“教师我帮你。我老是笑着讲：“好孩子真是长大了。在我的带动下，孩子们就经常自愿的清理卫生，扫地，擦桌子叠衣服，整理玩具，因而教师一定要当好典范的作用，每当我看到天

35、天都给孩子们创设一个既干净又明朗，又舒坦的学习环境时，我的心里就觉得特舒适，当然这与孩子们的支持是分不开的。从新认识环境创设的价值。(一)让主题墙讲话以前，我们花许多时间和精神，给孩子们布置漂亮的墙面，习惯了孩子们也不感兴趣，给孩子们留的空间太小，此次我改变了以前的做法，根据新（纲要）精神，师幼一起创设既新颖又合适主题，又能随季节变化，又能和孩子们互动起来的新型主题墙，又能充足利用当地资源，提现了废物再利用的价值，如（叶子变变变）中，我和孩子们一起采集各种叶子，洗净，压平，然后让孩子们自己动手制造，粘贴，看他们用叶子粘贴的(笑脸，小公鸡，小蚂蚁，小鱼,太阳等)都给他们贴在主题墙上，天天都引来好

36、多孩子们的围观，孩子们骄傲的讲解着自己的作品，看到他们那介绍起自己的作品那神情骄傲的样子，我也为他们感到骄傲，原来孩子们最喜欢的是自己真正参与环境创设中来，这样既鼓励了幼儿积极参与环境创设的积极性，又体验了动手与创造的乐趣，此次的主题墙都是由孩子们来创作，教师提供足够的材料，辅助孩子们，因而我们班的主题墙不断的充分着，变化着，更新着，真正发挥了主题墙与幼儿互动的价值，同时也具体表现出了废物再利用的价值。(二)丰富多彩的区域活动为了让孩子们在玩中学，学中玩更好的发挥他们的聪明才智，结合主题活动目的，给孩子们采集丰富多彩有效的材料，让孩子们在自在宽松的气氛中，自动探寻求索学习，我和孩子们一起创新了

37、六个有创意的区角：（科学泡泡）、（漂亮宝贝美发屋）、（彩沙绘）、（比巧手）、（欢乐鱼塘）、（仿编屋）。每个区域都根据孩子们的年龄特点，结合中班教育教学总目的进行主题活动。如在（漂亮宝贝美发屋）孩子们不只学会使用理发的各种工具，还学会了其中的奥妙，如烫发的方法:戴手套、剪头发、烫发水、卷头发、电帽子、考电、洗头、吹干。等方法，开始我还担忧孩子们不会玩，可没想到他们一进区角就相互帮着繁忙着，而且想培训过似的，像模像样的，让我们很多教师看后都为之而惊叹，孩子们几乎太聪明了，只要你能提供材料，他们就能玩出花样。三、家园合作为了我们的孩子在德、智、体、美等方面都得到全面的发展，我们需要家长们的亲密配合，

38、为了让家长了解我们的工作，争取家长们的理解和支持，我利用家长会的时间和家长介绍本班的学期计划和布置，让家长们参与到我们的教育教学中来，班级开展的每次重大活动邀请家长们加入，通过开放日，家长们了解了孩子们的一日活动布置，知道孩子们在园学的各种本事，了解了教师的辛苦，使他们在以后的工作中愈加关注孩子们，愈加配合我们的工作，以后为了孩子们的身心健康快乐的成长，让我们家园共进，使孩子们的明天愈加灿烂。中班上学期班级工作总结6伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回首这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定水平的进步和提升。现就本学期的班级工作开展的详细情

39、况总结如下：一树立正确的健康观念，增进幼儿身心健康孩子们已经是中班小哥哥小姐姐了，都觉得自己长大了，我们捉住孩子渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指点，积极鼓励他们学做自己的事。大多数孩子会在教师的指点下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整洁。这学期刚开学的时候，孩子的衣裤穿得多，便后整理衣裤对孩子来讲有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指点，让孩子懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少孩子学会了自己整理衣服。个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽，我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予特殊的照料，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，

40、户外活动时也关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，使每个孩子都有一个健康的身体。在对幼儿进行生活照料的同时，我们在日常生活中也看重提升幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用天天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，以及与同伴一起玩的经过中发展动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。二以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，施行课程整合1、结合主题活动开展自立游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自在、宽松的气氛中自动探寻求索、学习。本学期我们设计了（我是中国人）、（各种各样的汽车）、（美丽的春天）

41、、（可爱的动物）、（顽皮一夏）等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探寻求索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探寻求索需要的材料，支持和引发幼儿积极自动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探寻求索活动愈加丰富和深切进入，并引导幼儿在探寻求索活动中根据需要自在选取材料，使探寻求索活动愈加丰富和深切进入。如在主题（各种各样的汽车）的教育教学中，请家长配合为幼儿采集了各种造型与功能的车子，有玩具有图片有资料，孩子们在边玩边操作边听讲解边设计作品的经过中，随意操作自己带来的及教师预备好的教玩具，了解了汽车的不同造型及其功能，并能按功能给车子分类。较好

42、地完成了教学目的，丰富了孩子们的见识面，提升了孩子们的阅历。我们还根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目的和正在进行的主题活动，有条理的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿天天都有活动时机和富余的活动时间，活动中重视引导，不断增加相关内容，鼓励幼儿探寻求索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料互相作用，幼儿活动的积极性很高。2、幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动的时机较少，重要还是要老师擅长捕捉机会，在幼儿四周熟识的生活和环境中，我们根据幼儿的喜好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。如我们

43、在手工区提供彩色纸、吸管，让孩子做各种形状的花儿；预备大小不一的树叶、花瓣、剪刀，引导幼儿拼贴出漂亮的作品；采集各种蔬菜种子、农作物种子，让幼儿画画、贴贴，变成种子图画。让他们在活动区里自在的玩玩、学学，这样既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。3、发挥环境的价值，让墙面讲话。如今我们改变了以往的做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色楼房挂在活动室里，将克己的作品一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿

44、体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿采集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充分和调整，真正发挥环境的价值。三、以保教结合为基础，促使班级工作上一个新的台阶幼儿园的重要工作一直是围绕保教结合的，我们班三位教师认真根据卫生保健制度和保健医生的指点来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒坦的环境中。天天做好消毒工作，卫生工作。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保卫教育，通过故事、图片等方式让幼儿了解逃生的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。四家园合作，拓展教育资源，让每个家

45、庭都成为幼儿园的合作伙伴1、切实做好惯例性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划布置，还结合新（纲要）将我班的课题研究向家长进行详细的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽

46、可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同增进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园信息栏及时向家长介绍主题活动的目的和一些重要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的鼎力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。3、“六一期间我园开展了庆“六一文艺演出，另外，我们班级还组织孩子开展了“讲故事竞赛和“主题绘画竞赛。很多家长参与了这些活动，通过竞赛，我们发现孩子进步了，能干了。每个孩子的脸上绽放着欢乐，家长的脸上荡漾着快乐，很多家长都这么讲，时间着实是过的太快了，孩子真的长大了。五找出不足，指明方向在领导

47、与同事们的帮助和自己的努力下，我们获得了一定的成就，但前面的路还很长，因而，我们有需要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐重视力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿重视力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信这些孩子能更茁壮、更健康地成长，在不久的将来能创造更灿烂的阳光！中班上学期班级工作总结7一个学期的工作很快结束了，在班内教师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完成了本学期的工作任务

48、，并获得了一定成就，现做下面总结。一、日常工作的完成本学期班上的教师能团结协作，互相支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。各位教师工作踏实，能吃苦，教师间互相配合与协调，还经常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真研究，虚心上进，能热情为家长效劳。二、教学工作的完成本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制订了较合理的学期教学目的，做到分步施行，平常能认真谛会（规程）精神，并有计划地落着实教学活动中，重视为幼儿创设良好的教育环境，发挥幼儿主体性，重视培

49、养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，增进幼儿的全面发展。本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展，在很多方面有了明显进步。三、班级特色活动的开展情况本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣下手，制订有效的活动计划，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸经过中产生自负，体验成功。我们耐心地教幼儿怎样搓纸盒和盘纸，怎样将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿怎样抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品，引导幼儿选择，进而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心布置下，班内的