小学三年级作文传统文化对联【3篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学三年级作文传统文化对联【3篇】小学三年级作文传统文化对联 在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。 春联代表着欢乐祥和。我们这组开展的活动就是抄写春联，有大地春光好，长天晓日红，岁岁皆如意，年年尽平安，江山万里如画，神州四时皆春，春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多等等，我们还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如门心贴在门板上端中心部位;横披贴在门媚的横木上。 参加抄写春联这样的活动，大家

2、都兴趣盎然。这次抄写、收集春联让我们收获很多，这些对仗工整的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的博大精深，老师说从这一副副精美的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢。 小学三年级作文传统文化对联 对联是中国特有的文学形式。巧对对联这本书让我在100多条妙趣横生的对联故事中领略到了中国文字的奥妙。说几个我特别喜欢的对联吧有一次，乾隆皇帝出了个上联让纪晓岚对：二碟豆。纪晓岚信口答道：一瓯油。没想到乾隆改口说：我说的是二蝶斗。纪晓岚哈对联是中国特有的文学形式。巧对对联这本书让我在100多条妙趣横生的对联故事中领略到了中国文字的奥妙。 说几个我特别喜欢的对联吧 有一次，乾隆皇帝出了个上联让纪晓岚

3、对：二碟豆。纪晓岚信口答道：一瓯油。没想到乾隆改口说：我说的是二蝶斗。纪晓岚哈哈大笑，也改了口：我说的是一鸥游呀!这叫谐音联。 有一户人家门上贴了一副对子：家有万金不富，膝下五子无儿。这是什么意思呢?原来，这家老两口有十个女儿，女儿俗称千金，十个千金就是万金;女婿在民间又被叫做半子，十个女婿正好就是五子。这叫谜语联。 有一副对子很有气魄，悬将小日月，照彻大乾坤。这说的是什么呢?这竟然是挂在一家眼镜店门口的对联。 对联一般上下字数一样多，可有一副却不对称。坏蛋袁世凯死的时候，举国欢庆。有一个人写了一副妙联：袁世凯千古，中国人民万岁。有人提醒他：上联袁世凯是三个字，下联中国人民是四个字，对不齐呀!

4、他解释道：这就对了，袁世凯是对不起中国人民啊! 我最喜欢的一幅对联是：舞台小天地，天地大舞台。不仅形式美，而且有哲理。 对联真有趣，希望我也能对出这么好的对子。 小学三年级作文传统文化对联 今年寒假的某天早上，我在爷爷家玩着。突然，我的脑海中浮现了一件事老师布置的民俗作业。 我赶紧叫醒了爷爷，爷爷，今天我们要做民俗作业，要准备毛笔、红纸，还有墨汁!。 爷爷不慌不忙地答到：先在白纸上练习，回家后再用毛笔把春联写在红纸上。 我立刻找出了白纸、毛笔和墨汁，还有一本中国对联开始练习。我在书里仔细地找着，看见了一幅关于兔年的春联：玉兔迎春至黄莺报喜来。我觉得应该再加上一个横批：年年有鱼。然后在白纸上练习起来。 下午回家后，我跟爸爸一起去文具店买了毛笔、红纸、墨汁。回到家中，先把毛笔用清水把笔头上的胶浸泡掉。然后把红纸裁剪整齐，做成两张长长的纸条和一张短一些的纸条。再把毛笔上的清水擦掉，蘸上墨汁，在两张长长的纸条上分别写上上联和下联，最后在短一些的纸条上写上了横批。 写完后，我便拿给爸爸展示。爸爸说：好!写得很工整。我又让妈妈看，妈妈说：写得真好呀!。 我心里真高兴，晚上又梦见了我在写春联呢! 第 4 页 共 4 页