语文老师述职报告〔通用15篇〕.docx

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1、语文老师述职报告通用15篇语文老师述职报告通用15篇述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以重要业绩业务为主，少有本能机能和管理部门陈述。下面是我整理的语文老师述职报告，一起来看看吧。语文老师述职报告篇1本学期以来，本人从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。获得了很好成就。安身此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的提升，现对本学期教学工作总结如下：一、积极加入政治学习，努力提升本身的政治素养。本人能够积极加入学校和党支部举办的各级各类的政治学习，在学习的经过中能及时地做好笔记，撰写

2、心得领会。平常还能坚持自学，经过政治理论的学习，不只提升了本身的政治素养还能做到将所学理论与自己的教学工作结合起来。二、认真搞好教育教学工作，不断提升本身的专业知识和技能水平，提升教育教育教学效果。1、在备课上，不只备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学经过的程序及时间布置都作出具体的布置，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充足的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的兴趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集;在修改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性。我力求让每一次练习

3、都起到最佳的效果，我对学生的作业修改及时，并对学生的作业情景作出记录，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结、评讲，获得很好效果;在辅导学生上，我对不一样条理的学生进行相应的辅导，以知足不一样条理的学生的需求。2、重视课堂发问的艺术，让学生上课积极考虑。发问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的预备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。由于问题设计得比较合理，学生理解起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性，我经常采用小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。我发现

4、学生对这种方法相当欢迎。学生上课参与的积极性高了，上课的效果天然也就好了。3、运用多媒体教学，提升课堂教学的效率。近几年，多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、兴趣性，所以得到了学生们的热烈欢迎。为了多媒体教学的效果更好，我利用课余时间努力研究，克己课件，同时许多地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。4、加强上课技能，提升教学质量。使讲解清楚、线索清楚明晰，深切进入浅出，我在课堂上异常留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手

5、动脑尽量多;同时在每一堂课上都充足研究每一个条理的学生学习需求和学习本领，让各个条理的学生都得到不一样水平的提升。5、重视后进生的转化工作，使教学协调发展。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更主要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成就，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项枯燥任务，也不是一件痛苦的事情。而是充斥乐趣的。进而自发的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自己意识的一部分。在这里基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得简

6、便，提升也快，兴趣和求知欲也会随之增长。本学期，有相当一部分学困生明显提升。总之，在工作中我深知一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的荣耀，成就属于过去，将来才属于自己，我惟有勇于积极，不断创新，能力获得更大的成就。语文老师述职报告篇2我是XX小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作布置下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下:一、班主任工作。在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，看重班风、学风的培养，深切进入了解每个学生的思想动态

7、。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生惯例工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班团体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的资料，了解学生的实际情景经过研究教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，为全部学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了全部教学工作的顺利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，贯彻（九年义务教育语文教学大

8、纲）的精神，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。经过研究教学大纲和教材，不断探寻求索，尝试各种教学的方法，以怎样培养小学生创造本领的教学实验专题。积极进行教学改革。积极加入市教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历体验，提升本身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊敬孩子的不一样兴趣喜好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自己不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美

9、的人就越有审美本领，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充足得以自在地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，施行素质教学。根据本校学生的基础，开掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情景分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情景采取不一样的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提升。在学校的支

10、持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必需水平上提升了我校的文化气氛。四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法以及“出墙报基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅于各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。在这几年的工作中，经过和同事共同的努力，提升了我校的语文水平，获得必需的成就。但在教学工作中，本身尚有不足之处，还需继续努力提升本身的本领。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进

11、完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!语文老师述职报告篇3尊重的领导，各位老师：大家好！一年来，我重要承当了三年级的语文教学。作为一名语文老师，我把自己全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的同党；在广阔教职工的鼎力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，遭到领导的好评。下头，我就从下面几个方面来总结本人一年来的工作情景。一、以理论学习为基础点，不断提升本身涵养经过对“三个代表主要思想、“十九大会议精神和科学发展观相关理论的学习，我进一步认识到：仅有不断学习，能力不断提升自己的政治理论水平，能力加强政治敏锐性，能力从思想上筑起拒腐防变的堤防。我经常告诫自己：做人要

12、做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级兴趣的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则，有损于老师的形象。于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思，使自己沿着正确的轨道前进。二、以学生的教育需求为出发点，不断提升本身业务水平1、真情关爱学生，有力的增进了学生健全人格的培养。在平常的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。但凡学习有提升的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学碰到困难，我都会尽x大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上x及时的问候。同时，我还在平常的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自己真情的

13、付出来博得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。2、大兴教研之风，有力的增进了教育教学水平的提升。一年来，我在努力做好惯例教学工作的同时，积极加入各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和理论，课堂教学水平有了进一步的提升，得到了广阔老师和学生的普遍认可。语文老师述职报告篇4一年来，严格遵照（中小学老师职业道德规范）要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和理论本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学惯例，落实教学改革办法，鼎力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提升，现就将一年

14、以来工作情景总结如下：首先我做的是建立规矩。1上课的规矩。本班人多，孩子们又刚从幼儿园上来，你问一个问题，立马叽叽喳喳起来，我告诉孩子们，回答问题首先应当举手，按要求做的孩子我及时给予鼓励，渐渐地孩子们的课堂越来越规范了。2时间方面，孩子们贪玩，下课玩，上课就要上茅厕，我就给他们建立规矩，下课第一件事首先去上茅厕，上课铃声响起立即回教室上课，这是个难题，培训了两个月阁下才构成习惯。第二，学习习惯的养成。低段的孩子构成良好的学习习惯是至关主要的。起先，需要家长的亲密配合，我与家长进行了联络，首先告知家长要多陪伴孩子，低段的孩子还不具有自己学习的本领，需要家长陪伴指点；其次，掐时。有的孩子磨蹭，家

15、长费时费力，很是苦恼，我与家长联络，商讨了老师和家长相互配合计划。学校，老师掐时；家里，家长掐时；逐步让学生养成良好的学习习惯，这是一项费时费力的事情，需要家长极大的耐心，我和家长都坚持的很好，多数学生都能较好的完成作业，到此刻，班里的同学基本都脱离了父母的陪伴，能自立的完成家庭作业了，我经常跟家长讲，不要嫌麻烦，此刻的付出，都是为了将来少付出。的确，看到此刻孩子们基本都能自立的完成家庭作业，我欣喜，家长更欣喜。第三，读书活动的开展。语文的学习，课本只是给了老师和同学教学与学习的例子，经过语文课本上给的例子，把握学习的技巧与方法，而要提升语文素养，则需要许多的积累材料，从一年级学完拼音开始，我

16、就让同学们进行经典诵读，每一天一课，家里背诵，微信反应，第二天组长检查，逐步积累了不少资料。在学习了拼音之后，我提议同学们买了拼音读本，一方面稳固了拼音，另一方面积累了素材。起先，课堂上我写完作业，就让同学们看书，多数同学没有读书习惯，我为了让孩子们静下来读书，我采用了拍照，评课堂读书明星的方法，很快，同学们能一完成自己的作业就看书了，开始，我只让孩子们读特别钟，读了两个月，延长到了十五分，半学期下来，延长到了二特别钟，随着知识的积累，习惯的养成，一部分孩子经过半个学期就脱离了拼音读本，开始了纯文本课外书的阅读，看着同学们一天天的提升，我发自内心的高兴。第四，后进生的转化。作为老师，我明白任何

17、学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成就。所以，一年来，我一向重视从下面几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即便否则，也应相信他的明天会比今日好。我经常对自己讲：“渐渐来，渐渐来，一切都会好起来。我应当给慢点的同学足够的时间，让他们渐渐的成长，孩子们的人生才刚刚开始，我不想让他们的人生由于学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进行拼音学习时，干脆指a读b，指b读f，牛头不对马嘴，我心里直打鼓，这下可抓

18、注“元宝了，这一跟可是六年哪，如何办？如何办？最终我得出结论，渐渐来吧。于是，我跟家长联络，沟通的对这个孩子辅导办法，而且告诉家长，别焦急，渐渐来，今日教一个，明天教一个，日积月累，就不少了。再有，不要跟其余孩子比，要看到他的提升，只要他每一天提升一点点，渐渐会跟上来的，这话看似在跟家长讲，其实也是讲给自己听。没想到，这个孩子在开始学习生字时比学拼音强多了，看到这个孩子没有由于学习而情绪低落，上课大胆举手，下课开心玩耍的样貌，我觉得我做对了。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应

19、当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提升时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真挚二字，即老师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“理解，即能感受后进生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，毛病的想法和责备等，信任他们，鼓励他们自在讨论。最终做到“理解二字，即经过学生的眼睛看事物。教育工作固然辛苦，但带给我更多的是欢乐与知足，我将继续在这片乐土上耕耘。语文老师述职报告篇5我毕业于聊城大学，获得管理学学士学位及初中语文老师资格证书。XX年9月加入工作一向担任语文老师。在近三年的

20、工作生涯中，我积极拥护党的领导，爱岗敬业，为人师表，团结同志，积极探寻求索，勇于创新，博得了学校领导及广阔老师的好评。下头我对自己的工作做一下回首与总结。一、捧着一颗心来，不带半根草去出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜欢，我一向以“捧着一颗心来，不带半根草去来要求和鼓励自己，并以“把爱献给每一个孩子作为我一生的寻求。我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉，浇灌多姿多彩的期望之花。二、勇于理论多样教学法，提升教学水平在教育教学方面，我积极积极，勇于探寻求索，力争做一名研究型、创新型的老师。1、课堂教学形式多样由于刚来是新手，没有教学经历体验，我愈加严格要求自己，积极向老老

21、师请教，并潜心研究教材，认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼，我总结了一些经历体验，逐步让课堂生动起来，丰富多彩起来。在课堂导入环节，我积极创设情境，激发学生的兴趣。我还开展了一些语文理论活动，比方：争辩会(看电视好欠好)，诗歌散文朗读会，读书沟通会，演讲活动等。课堂教学形式多样性，充足调动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓烈厚重，获得了良好的效果。学生的白话表达本领提升了，性格也更开朗了，更自负更有勇气了。至今我还清楚地记得，学生们开诗歌散文朗读会时那成功后喜悦的表情。我将台词整理下来，取名（多姿多彩的语文世界），并发在了历城区教研室的网站上。2、探寻作文教学之路作文

22、教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创立了“芭蕉文学社，选了社长、副社长、职责修改、美术修改，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了第一期社刊（放飞期望），我们已经出版了九期。刚开始由学习水平高的学生主办，对于学习水平较差的同学，我鼓励他们不要灰心气馁，尽力发掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和自信心，帮助他们制订出寻求提升的计划。为了让更多的学生提升写作水平，我让学生做了特色摘手本，为写作做积累，并获得了必需的效果。为了让全班同学都参与进来，我就以天然村为单位，让同学们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了四

23、期综合竞赛版，成就可喜。为了让孩子们更有成就感，我推出了第一批个人文集，称为小作家系列，由小作家出版社出版，有（慧心文集）（新叶集）（德文随笔）（馨月文集），这些文集都是以笔名来命名的。真的是“典范的力量是无穷的有一部分同学自动让我修改他们的作文，一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情，我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人，代表作如（童年的梦）（春的韵律）（我想）等，都在我班的班级博客上发表3、积极学习别人经历体验并不断反思我自动要求外出听课，学习别人的课堂教学经历体验，进而扬长避短，提升自己的教育教学本领。每次听课我都认真做好记录，回来认真研究，并写好听课反思。有（灵动的

24、艺术之美）、（语文课堂之“智慧之光）、（关注学生的阅读，增进学生的发展）等。4、了解最新的教育教学动态，学习先进的理念我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊，各地方教育杂志，（教育艺术）、（中国老师报）、（中国教育报）等，时刻关注教育信息。固然此刻教育资源有限，但我还是抽出时间阅读（山东教育）和（济南教育），有时我也借阅其他老师的书刊，有（魏书生的教学管理漫谈）、（中外教育研究）等，这让我收获颇丰，提升了我的理论涵养，教学水安然平静管理本领。当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。三、倾注爱心，构建和谐班级刚来校工作时，我担任了六年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。经过工作理论，我总结出了一

25、些行之有效的经历体验。在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确，职责到人，提升学生的管理本领，我重要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班团体，加强团体的凝聚力，在班级管理中，我还充足利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，亲密了师生关系、促进了同学间的友谊、加强了大家的合作意识，使他们感遭到团体的暖和，激发了他们热爱团体的意识。此外，在班级管理中，我还特别重视加强班干部的队伍建设。我经过努力，培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事本领的得力助手。为了提升班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用，让他们认真协助老师做好班级

26、管理，以促使良好班风的构成，加快优良班团体的建设。对于后进生的转化工作，我自动找他们谈心，关心他们，建立深切厚重的师生朋友情谊，发掘闪光点，不断的鼓励他们。由于工作有了成效，博得了学校领导的肯定，于XX年获得了“历城区优秀班主任的荣耀称号。四、积极尝试教科研研究由于学校领导的认可，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想必需不能辜负学校领导的信任与期望，团结全体语文老师，积极开展语文教研活动，经过听课、评课增进每一个老师的成长。经过努力，群策群力，语文教研组在历城区教研室网上发表了第一篇教研文章（倾听琴瑟的声音）。不久，随着教研活动的增加，很多语文老师不断反思，发表了更多的文章，语文教研

27、组的成就喜人。我是愈加高兴。语文老师述职报告篇6今年，我全身心的投入到了教育教学工作当中，不仅仅把学校赋予的所有任务完成了，还参加了自己的一些教学办法。对于这一年中的工作情景我作了如下总结：一、20xx年工作完成情景一尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导；热爱党的教育事业，贯彻履行党的路线、方针和政策；遵纪守法，严以律己，服从组织的布置，对教育教学事业具有高度的事业心和职责感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作；团结老师，关心爱惜保护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用；二毕生学习，只为教育社会在发展，时代在提升。我深知当一名老师假

28、如不看重更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出贴合社会要求的接班人，我不断努力提升本身的素质，积极加入校内外的教研教学活动。以及利用互联网和（小学语文老师）（班主任之友）（师道）等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的难得珍贵经历体验，更新自己的教学方法和教育观念，进而不断提升自己的理论水平、理论本领和工作效率。三大胆创新，勇于理论教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为根据，刻苦研究教材、教法；根据实际情景，精心地备好每一节课，上好每一节课，努力地向课堂的四特别钟要质量；课后认真修改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和理论新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发

29、学生兴趣为起点，采用“综合性学习“选择性学习等新颖的教学形式进行教学，把学习的自动权交给学生，真正具体表现出学生的自动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提升。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。在做好教学工作的同时，我还积极加入教研、教改活动，认真撰写教学论文和上好公开课。四日常管理，倾注爱心教育应当是温馨的、弥漫着浓浓的爱的气氛。所以，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教育的信念，给学生一颗真挚的爱心，用爱心点燃学生心中的期望之火。后进生的学习目的不明确，学习也不自发，性格内向，于是，我针对这些情景，对他们的思想和生活上做到“三

30、多，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造简便愉快的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的情景下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了提升，哪怕是一点点，我就“小题大做，及时给予表扬，给其自信心，树其威信。平常一有空闲就和家长电话联络，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的后进生的成就提升明显，之后都能考到八特别。二、20xx年工作思路“一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，我所带班级的考试成就有所提升，所带班级也有所提升，我自己也学到了许多。今后，我将继续努力，争取获得更好的成就。让学生养成好的习惯，而且让他们

31、多读书，多积累课外知识，能写一篇好文章。还要让他们养成独立自立的个性，朝着自己的梦想去奋斗！总之，本人还有许多不足之处，今后还要加倍努力，继续研究教材，为教育事业奉献自己的力量！语文老师述职报告篇7尊重的领导、老师们：大家好！本学期，我担任二年级一班语文教学工作，兼班主任工作。下头我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。一、积极学习，提升业务水平。利用网络，加强学习。我经常向名师、名班主任和身边的典范老师讨论，沟通，学习一些新的教育教学理念和教学理论指点，这样，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提升。二、语文教学方面有创新在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外

32、，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。1、一笔一画练字这学期，之后集中练字的契机，指点让学生练好字，并组织书写竞赛，评选书写小明星，及时颁发表扬信并展现优秀书法作品，激发学生练好字的兴趣。附照片这是学生写字提升的照片、书写竞赛的照片，及评选书写小明星的照片。2、一字一句写好文研究到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。研究到学生的习作水平，首先制订了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规矩可依。其次，还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。3、一言一语读好书读书破万卷，下笔如有

33、神读书不仅仅能够提升学生的写作水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本，将读过的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前布置3分钟白话沟通。4、下学期的打算学生在练好字、写好文、读好书之外，更主要的是培养正确的价值观念，清楚明晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生自动找我来背弟子规，背诵流利的能够当背诵检查员，负责检查组内的成员。每一天的检查员，老师都会拍照并发到微信圈表扬，极大地调动了孩子们的积极性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的认识。下学期，我和家委会一齐制订了国

34、学的学习方案，将国学的学习融入到学生的日常学习中，让国学知识滋润学生茁壮成长。三、班级管理有成效首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期重要细化了三方面的工作。1、细化赏罚制度，让学生养成良好的行为习惯没有规矩，不成方圆。为了鼓励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制订了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生能够在上头写上自己的一个愿望，我就会和家长们一齐完成孩子的愿望。光有奖励还是不够的，适当的处分也是一种需要的手段。由于我还特意制订了问题解决单，假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张

35、问题解决单，假如还不改错，填第二张的时候就取消本学期的评优资格。2、参与班级事务，让学生有主人翁意识首先，分工明确，人人都有事可做。为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，他们分别负责纪律，卫生，礼仪和学习这四方面的检查和打分，做得好的能够随意借书，做得欠好的换岗。班内人人参与管理，人人监督管理，主人翁意识异常浓。3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少，为了让学生更好地展示自己的风采，也在活动中提升自负，培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动，我

36、们也获得了良好的成就，硕果累累。4、及时共享，及时反思和总结利用每一天的的工作班级微信群，共享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活；利用博客，积累教育故事，反思和总结自己的工作。这就是本学期的述职报告。仅有经历，才有收获。走过这一年，才明白自己能做什么，会做什么，也才明白将来还要做什么。当然怎样做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺过多。可是故事老是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断考虑。永远的出发。语文老师述职报告篇8自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：

37、在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自发践行“三个代表主要思想，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求自己，经过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不断提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提升业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改善教育教学方法。1、尊敬学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻领会到要以学生为主，以学生的进展为主。首

38、先，必需尊敬学生。尊敬学生的研究权，尊敬学生的发言权，尊敬学生探究精神，尊敬学生的思维结果。做到这些，能力够放手让学生去研究，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自立、探究的学习形式必由之路。学生的条理不一样，研究的效率不一样，往往会造成一些学生怕于研究，懒于探究，依靠不人的思想。教学中假设让好中差混成一个小组，如此好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到看重。要解决那个咨询题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，按照不一样的小学语文老师个人工作总结(2)情景给不一样小组以不一样条理的任务，学生在条理一样，本领一样的情景下有了研究咨询题的时刻，如此就到达了分条理合作的

39、目的，也使得不一样条理的学生有不一样的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生腻烦。假设千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提升了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有那个本领而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查经过。课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。然后，让学生根据方法自己解决。最要紧的是按照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难咨询题，穴道哪些解决咨询题的方法。如此课堂能力实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必需

40、的作业来稳固提升。经过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文理论活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的理论活动是本学期语文教学饿一个主要方面。在主题班会上，进行讲“新学期的打算、“时时刻刻留意安全、“我爱学校，怎样利用制造等一系列活动，锻炼学生的胆识和表达本领都有显著提升，不管是谁站起来都能讲上一会儿。6、制订帮教对个不的差生，能悉心辅导，经常面批作业，寻出知识的软弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时刻，落班辅导学生，有针对性地制订帮教打算，有目的有

41、打算地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提升后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，增进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提升课前预备工作有效性。(1)提升备课的有效性。我在备课时独立研究，自立备课，自立备课时不只备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提升备课的质量。(2)提升学生预习的有效性

42、。一是教给学生一些预习的方法，并经过课堂训练提升预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步看重预习的课堂检查，教学即能够从预习下手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的按照教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所着重;其次，我按照课堂的动态进展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所着重;再次，我自动对目的的达成度自己评估。(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的增进者，同时老师也是自己专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自立进展，课堂中双主体在不一样层

43、面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力增进学生构成正确的主角感。教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成，它包含老师教的方式与学生学的方式。我在教学时按照不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用咨询题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，看重学生的自读自悟。教学资源：教学资源包含文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(要紧指师生的资源)。教学经过是师生共同开发课程资源的经过。课堂中老师应看重师生共有资源的开发，更看重开发我本身的资源。(3)

44、学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包含鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要幸免空洞，又要幸免机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指点作用，不损害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤研究、勤动笔，养成习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得提升。三、遵照纪律方面本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤劳俭朴节省、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松

45、懈地培养自己的综合素养和本领。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提升，本人在教学之余，还挤时刻自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制造的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题研究的工作，在这里项工作中，我先后承当了课题研究展现课的任务，并遭到领导的好评，经过学校评价组评选为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自立学习的有效性也有了必需的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。语文老师述职报告篇920xx学年下学期，本人坚持

46、认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识体系，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是本人的教学经历体验及教训。1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，怎样样能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些

47、困难，采用相应的预防办法。研究教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制作良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了往常反复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺少自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种咨询题，就要抓好学

48、生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞扬着手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极参与多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。此刻我利用业余时刻学习，不只提升了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了特别好的课件沟通效劳。4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课（翠鸟），借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常关于学生整体照料不够等。此刻，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止礼貌礼貌，以身作则，重视身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力量！