实用的学期班级工作计划范文九篇.docx

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1、实用的学期班级工作计划范文九篇实用的学期班级工作计划范文九篇人生天地之间，若光阴似箭，突然罢了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历体验，来为今后的学习制订一份计划。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我精心整理的学期班级工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期班级工作计划篇1在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制订下面工作计划。一、班情分析本班是美术普通班，现有学生54人男生21人，女生33人，含本学期新转来的2名借读生。班上学生总体精神相貌积极向上，进入高三后，学习自发性大大提升。但整体基础差，尖子生不突出，高二学测有32人次未通过，同时

2、面临着美术省统考和文化课复习的双重压力。怎样克制晦气因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。二、指点思想在学校领导下，以突出具体表现出学生主体为中心，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提升自立管理能力，培养拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。三、重要工作1.做好学生思想教育工作，指点学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定情绪，以良好的精神状况去迎接挑战，去把握住人生重大选择的时机。在已对学生了解较深切进入的基础上，进一步对学生状态进行摸底调查，了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基本情况，把握优点和缺点、优势和弱项、成

3、就和困难，在调查的基础上分类建立档案，研究制订相应的教育辅导办法。经常给他们鼓劲，让他们有自信心。2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格等。另外有计划地布置一些主题班会，认真设计班会课，充足发挥班会课的作用。拟围绕备考工作精心设计班会课主题，本学期的班会课重要有下面主题：树立远大理想；发掘自我潜能；寻求理想和踏实奋斗；等等。3.严格考勤，严查学生迟到问题，严格控制课堂纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。4.做好协调统筹工作，和各任课教师团结协作，获得各科任教师的鼎力支持。经常与任课教师获得联络，协助

4、任课教师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任教师沟通他们的学习动态，作业完成情况等等。了解本班的动态，协助任课教师解决课堂上或课后存在的各种问题。5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，碰到特殊情况及时与家长联络。在电话沟通的基础上，有针对性地和一些家长面对面沟通，以鼓励学生，并帮助学生解决一些实际问题。6.合理规划学生专业课与文化课的时间分配。9月份坚持文化课与专业课并重；10月份到12月中旬坚持专业课为主，文化课为辅；12月下旬到寒假指点学生根据本身实际有选择地加入校考，将文化课备考作为重点。总之，我班面临的困难还非常多，好在学生的学习热情逐步加强。我相信在我和我们班的任课

5、教师及全体学生的共同努力下，我们一定会有所收获。学期班级工作计划篇2一、指点思想：积极响应上级教育主管部门的建议，引导学生树立起远大的理想和人生奋斗目的，学会自尊、自负、自强、自立，学会生存，努力培养学生的综合素质，而且在不断的社会理论中开阔视野，增加知识，建立一支班风学风优良，纪律严明，素质全面的过硬之师，开创建立优秀班集体，真正的培养出一批合格的复合型人才，C0903班20xx年下学期班级工作计划。二、班级情况分析：本期接任C0903班班主任工作，班级学生略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，学生思维活泼踊

6、跃，上进心较强，有一定的集体荣誉感，绝大部分学生不甘落后，在学校的各项竞赛中均获得过不错的成就。但是也应该看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习基础不很理想，且存有畏难情绪，故班风学风均有待加强和提升。二、班级发展目的1、最近目的：在学校、学部的正确领导和家长、社会的监督和配合下，通过班主任、各任课老师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学讲文明话，做文明事，逐步改变存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。2、久远目的：建立一个师生关系良好，舆论文化高尚，学习气氛浓郁，组织机构健全，自强、自立、自律的优秀班集体，实现思想健

7、康、学习优良、素质全面、特长突出、懂得做人，擅长生活的班级目的，让集体主义和理想主义的光辉洒满班级，争创市级或以上级优秀实验班集体！三、施行方案：1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务详细量化，在上学期的基础上愈加细化，明确分工，详细人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级惯例事务做到条理化。2：制订班级目的，明确班级的发展方向，完善班规，使班级各项发展有“法可依。3：通过班级博客和班级QQ群联络家长及生活部，共同培养学生良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。4、开展系列主题班会，充足利用主题班会建设好班级主流文化，构成良好积极向上健康的文化气氛。5：通过板报

8、墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣传形式，给同学们布置一个温馨文明的环境，加强同学们的集体荣誉感，使之构成强烈的班级凝聚力、向心力。6、以提升学生综合素质为目的，建立和健全班级各类兴趣小组，举办丰富多彩的各类竞赛活动，以活动促教育，以理想促学习。四、本期工作重点：本学期，我班将在配合学校下大气力抓好文明礼仪和卫生环保工作的基础上，持之以恒的继续狠抓班风和学风。在班级特色建设方面，不断完善“班级法庭等各类班级机构，继一年级推出班徽、班旗，本学期将创作属于我们自己的班歌，而且尝试开创办理班报月刊。此外，成立各类兴趣小组队伍，并保证兴趣小组活动的经常化、制度化。五、本期详细工作计划布置：第一大周：9

9、月1日9月11日开学预备工作，布置教室；重组班级机构并召开第一次常会；xx*出好第一期板报，搞好班级宣传工作；开好第一次主题班会：“放飞梦想，明确班级目的；重点学生沟通沟通，强化学生的主人翁意识；通过自在报名和选拔相结合的方式，成立各类兴趣小组并明确活动布置；班级“每周之星、“学习标兵、“品德之光的评选；宣传学生会工作，组织本班学生积极参与学生会竞选；庆贺老师节，第二大周：9月12日9月25日组织学生做好提辅课、选修课的报名工作；班级篮球邀请赛；开始第一轮家访；xx*各学科摸底考试月考，检查学生前段的学习效果；主题班会：“文明礼仪我先行；第二期班级板报：国庆专刊。组织学生积极加入学校“读书节；

10、班级“每月之星、“学习标兵、“品德之光的评选。第三大周：9月26日10月9日组织“国庆事宜，国庆放假休息；班级班报出刊预备会议；主题班会：“滴水之恩班级乒乓球小组团体竞赛球类待定专题讲座：邀请心理辅导教师进行心理辅导；第三期板报；班级“每周之星、“学习标兵、“品德之光的评选。第四大周：10月10日10月23日组织学生加入学校组建的学生社团；“双面用纸行动，培养学生勤劳俭朴节约的传统美德；出好第四期期班报、板报；主题班会：“我的地盘我做主；组织学生积极加入学校的“文学节。班级“每月之星、“学习标兵、“品德之光的评选。第五大周：10月24日11月6日组织学生积极加入兴趣小组活动；英语单词竞赛；组织

11、复习，迎接期中考试；期中宣誓，明确期中考试目的。期中总结表彰，期中考试质量分析，从新确定提优辅差名单；召开第一次家长会，共商教育大计；跳绳竞赛个人、团体开始第二轮家庭普访；xx主题班会：“敬业与乐业班级“每周之星、“学习标兵、“品德之光的评选；优秀作业展览。第六大周：11月7日11月20日班级管理小组碰头会，第二次班委会、团支部会议；班级篮球邀请赛；学生字画作品竞赛；主题班会：“阳光总在风雨后班级“每周之星、“学习标兵、“品德之光的评选。第七大周：11月21日12月4日强化对学生的安全教育工作；秋游待定；第三期班级板报；班级数学、物理技能竞赛；主题班会：“敞开襟怀，拥抱宽容专题讲座：邀请学校专

12、家级老师讲授中国传统文化。班级“每周之星、“学习标兵、“品德之光的评选。第八大周：12月5日12月18日主题班会：“我们是一家人；班级篮球邀请赛；班级演讲竞赛；组织全班同学迎接学校期终评选；班级“每周之星、“学习标兵、“品德之光的评选。第九大周：12月19日1月1日主题班会：“山高人为峰；采集整理班级材料，作好班级班集体建设的资料总结工作；总结本学期德育科研工作，积极进行新课题的研究；组织学生加入学校迎新年联欢和活动；班级“每月之星、“学习标兵、“品德之光的评选；组织班级元旦晚会。第十大周：1月2日1月15日期末宣誓，明确期终奋斗目的。组织期末复习，预备迎接期末考试；组织期末考试；积极预备期末

13、各项工作，全面启动评优评先；期末工作总结，放假。附注：1、本班工作计划由班委会研究通过后履行。2、“xx为当月中心工作。3、以上各项工作布置如有调整，以班级博客的每周“班级简报为准。学期班级工作计划篇328名孩子、3名教师和1名保育员构成了我们小班这个大家庭。我们班构成员本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊重幼儿、尊重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。现以园务计划为根据，制订出下面的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理

14、能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在惯例习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比较任性，娇气、蛮横，依靠性强，同伴之间不知道辞让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的惯例习惯，提升幼儿的自我保卫意识。加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、重要工作任务：(一)保教工作1

15、、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不肯来园的情绪，我们做好下面几方面的工作：给孩子提供一个温馨、舒坦、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地加入各种教育教学活动。老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、培养幼儿良好的生活惯例，提升生活自理能力，做到生活有序。认识自己的标记。学会正确的洗手、漱口方法。能平静午睡，不吵醒别人。培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机，营造充斥欢乐、和谐的班级气氛。以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻

16、炼幼儿自我效劳的同时激发自负心。3、培养良好的学习惯例。愿意加入各项集体活动，留意力集中。爱惜保护幼儿园的玩具，不与人争抢。学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进行沟通。重视感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再会等礼貌用语。将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充足调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健教师的指点下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一

17、个清洁舒坦的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：老师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1、树立“一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充足利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中留意加强幼儿的学习兴趣和自信心，让每个孩子都有表现自己、展示自己的时机。2、本学期重点是培养幼儿良好的惯例，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定

18、规矩等方法，增进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的天然物、废气物品克己教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力条理儿童发展的需要投放材料，增进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、积极加入教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研计划，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊敬家长为原则，提升老师的“效劳意识，加强与家长

19、的沟通。我班将努力做好下面工作：期初召开家长会，向家长介绍班级重要工作。加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意加入班上的活动。按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极加入亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。三、每月工作布置：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强惯例管理和良好习惯的培养。3、制订班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制造，并下发到家

20、长手中。6、举行小班新生家长会。7、认真填写并发放（宝宝成长记录）。8、加入消防知识讲座。9、加入迎“十一活动。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好预备迎接中心安全、卫生督察。3、第六周小班一日惯例调研。4、填写并发放（宝宝成长记录）。十一月份：1、小班自理能力竞赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。重点：区域游戏。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、填写并发放（宝宝成长记录）。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。3、填写并发放（宝宝成长记录）。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安

21、全教育。3、迎接一日保教工作调研。4、评选好孩子。学期班级工作计划篇4一、班况分析由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为重要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在惯例习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的惯例习惯，加强幼儿的语言能力、培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。我班男孩子比女孩子多，因而班级气氛显得比较活泼踊跃

22、，幼儿胆大、好动，敢于表达不同的意见，处事有较大的自立性。幼儿能自动积极的加入体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自负的班容班貌，师生之间和睦、民主。孩子们已经把握了一定的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓烈厚重，表现欲较强，喜欢尝试。但还存在着很多问题、个别幼儿还不能自发的遵照日常行为规则；留意力不够集中；还不太会自我保卫。本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了，我们将结合主题教育以及园各项大活动提升小朋友各方面的水平，为他们顺利进入小学做好预备，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美妙的回忆。家长情况分析、我班幼儿家长的文化水平参差不齐，大多数都有望子成龙的心情，

23、家长们也很关心班级的情况，对我们教师的工作也给予了很大配合，能积极加入园里的各项活动，并能为班级工作出点子，经常能与教师沟通以做到教育的一致性，合作比较的愉快。少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。二、工作重点和任务本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提升，加强本身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我效劳意识和自我保卫意识。我们还要培养幼儿的动手操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和自动性得以充足地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

24、在理论活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在理论中进行反思，提升自己的理论水平，能用理论去分析理论存在的问题，做到师生之间真正成为一体，继续加强师生之间的互动。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用。三、各领域的培养目的一学习活动1能留意倾听，学习理解与其生活经历体验相关的语言。2能用普通话大胆、清楚地讲出自己想讲的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。3喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书

25、，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和讨论。5对文学产生兴趣。6学习10以内的加减法，帮助理解加减法的含义，初步把握10以内加减运算的技能。7愿意亲近大天然，萌发热爱天然的情感，懂得珍爱资源和保卫环境。具有初步的环保意识。8能多方面感受和发现四周环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制造、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和重要特征。9能用天然、好听的声音较完好地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较天然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节拍、速度、力度等。10在幼小衔接方面，重点培养幼儿的任务

26、意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础。11培养良好的学习习惯，培养幼儿良好的坐姿、握笔姿态。，重视留意力的培养。二生活活动1学惯用适当的方式表达情绪。情绪安宁，愉快活泼。2生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理能力。留意公共卫生。3进一步认识身体的重要器官及基本功能和保卫方法，会对自己的身体进行适当的保卫。4进行保卫牙齿的健康教育，做到早晚刷牙。5认识有关安全的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保卫意识。三运动活动1喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，

27、有耐力。加强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。2能随音乐节拍合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。3能遵从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。4要求幼儿学会跳绳。5懂得在活动中互相辞让、遵照规则，有竞争意识和集体主义精神。四游戏活动1在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。2幼儿积极地参与区角等各种游戏活动，发展幼儿的各种能力。3重视游戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学。4懂得游戏活动的规则，喜欢和同伴一起参与活动，享受游戏活动的快乐。四、家长工作家

28、庭因素与幼儿的各方面能力发展有着亲密的联络，本学期我们将继续加强家园联络，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1做好家园共育栏的互动专栏，与家长积极进行互动。2与家长经常坚持联络，了解幼儿家庭的教育环境，制订符合幼儿特点的教育办法，共同配合完成教育任务。3做好家访工作，并对一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家长进行沟通。定期召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。4鼓励家长积极加入幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，加强家长与孩子一起交往、沟通的时机。五、本学期各月主题、活动布置二月份、1清洁整理教室环境，进行环境创设。2制订各类工作计划。3热情迎接幼儿回园，稳定幼

29、儿情绪。4开展“正月里主题教育活动，继续感受新年的愉快情绪。三月份、1开展庆“三八妈妈布艺克己玩具制造。2开展“春天来了主题活动，让幼儿了解春天的特征、天然与人、动植物的关系，萌发幼儿爱惜保护环境的情感。3布置主题墙饰。4设立种子发芽观察点，观察植物生长状态，增长小动物的养殖角。5召开家长会。6亲子活动春游。四月份、1开展世界地球日活动。2亲子活动结合“世界地球日开展环保布艺制造竞赛。五月份、1开展“劳动最荣耀主题活动，了解成人劳动，珍爱别人劳动结果，激发幼儿劳动兴趣。2幼小衔接活动。3庆“六一游园活动。六月份1开展“我要上小学了主题教学活动。2幼儿毕业汇报演出。学期班级工作计划篇5我班现有幼

30、儿37个，有五个幼儿是中五班转入的,还有一个是新生。过了一个暑假，幼儿从中班升入了大班，已经荣耀地成为大班的哥哥姐姐。经过中班的学习培养，幼儿在行为学习、认知、能力情感等方面都有了飞速的提升.详细工作计划：本学期的班级工作计划将根据大班幼儿的年龄特点及发展情况制订相应的教育目的，并针对班级所存在的详细情况采用有效的教育办法。一、生活管理方面：1、继续施行并完善“值日生制度，要求幼儿能积极争做值日生，并根据不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作职责，如红色值日牌的值日生早上要帮植物浇水，洗手时提醒幼儿快速不讲话，吃饭前帮助保育员阿姨发碗筷，饭后拾掇碗筷，清洁桌面等，培养幼儿的爱劳动意识和责任感，初

31、步树立为班级体效劳的意识。值日生采用按学号顺序轮流上岗的制度，每周轮换，每周评选优秀值日生，期间会根据每个值日生的值日情况的好坏，延续值日或取消资格，评选出一个小班长，负责催促全班级幼儿的生活惯例。2、针对幼儿做事的速度继续强化训练，要求做事快速，反应敏捷，与小学的快节拍生活学习接轨。中班下学期幼儿的做事速度比上学期已经有明显改善，在“平静这个要求上做得比较好，但在速度与效率上还有所欠缺。这学期将继续强化训练，要求幼儿对教师的口令能及时作出反应，并一步到位完成教师的口令，不磨蹭，不拖拉，反应敏捷。我们会利用各个生活环节如洗手、喝水、吃饭的时间限定，课间行为练习如听到不同信号快速做出相应反应、游

32、戏后收归材料如要求做到快、静、齐等时机对幼儿提出较严格的要求，不断强化练习，在有速度的同时也有质量的完成各项生活、学习任务。3、开展一些新的体育锻炼项目，如跳绳、踢毽、羽毛球等有难度的更有利于幼儿身体发展的活动，要求幼儿积极参与，能够完成测试目的，在体验体育锻炼的快乐的同时，也为自己拥有一个健康强壮的体魄打下基础。二、学习方面：1、学习习惯的培养：为了更好地适应小学的学习生活，与小学接轨，学习习惯是非常主要的，所以我们回把它作为我们大班一学年的重点。详细包含下面，如：1、上课时要求幼儿坐姿端正，认真听讲，不做小动作，不开小差，积极动脑考虑，举手发言，碰到问题时能大胆请教教师或同伴，热爱学习，积

33、极参与各类学习活动。2、看书、写字时有正确的坐姿，正确的握笔姿态，有保卫眼睛的意识，知道保卫眼睛的一些小知识。3培养平静、独立、快速的操作习惯，十分是数学操作活动、绘画、手工、区域化学习等活动，要求幼儿在操作时认真投入，在平静的环境中认真考虑，独立完成，不拖拉作业，尤其是数学操作活动，要求认真审题，考虑清楚后再做，不马虎大意，培养细心的好习惯，碰到困难时问教师或同伴，不剽窃同伴，活动结束后，自动收归操作工具，不乱扔，放回自己的学具柜或指定的地方。我们会随时观察幼儿的学习习惯的发展情况，对于优秀的幼儿及时给予表扬，制订改善的方法、办法。2、语言表达：语言是人与人沟通的主要工具，也是孩子表达自己的

34、意见、需求的主要途径。本学期我们将开设“小博士论坛“新闻发布会等系列活动，让孩子大胆地在集体面前讲述故事，大胆发表自己的意见、见解，并讲明自己的理论根据，大胆用自己的语言组织并讲述自己的所见所闻，定期评选“优秀争辩家“优秀新闻播报员等，给予鼓励和奖励，也鼓励其他幼儿踊跃参与，发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的文句量，培养语言组织能力。3、能力的培养：1、学习能力：学习的能力对孩子来讲至关主要，学习不在于他学了多少儿歌歌曲，会做多少数学题，会背多少唐诗宋词，这些对于孩子来讲，并没有多大可用之处，要让孩子学会自己去学习，自己发现问题，自己探寻求索，自己获得，才会让孩子的自我学习能力不断提升，在自我

35、学习中获得的不但是问题的答案，最多的是学习的方法，克制困难的方法，耐挫力，不怕失败、永不放弃的精神，灵敏变通的适应能力，拥有了这些，孩子才不会在今后竞争强劲的社会中淘汰。在今后的学习中，教师只给孩子创设学习的环境，孩子能够根据自己的兴趣，自己的学习、理解方法，自己去探寻求索，教师只是引导者。如数学操作题，我们让孩子先自己看题目，看懂题目，自己考虑该怎么做，应该怎么做，让个别幼儿讲述自己理解的题意、做法，教师只作扼要的讲解，然后分组活动，给予个其余指点。语言活动也是一样，如看图讲述，让孩子自己先看懂图片的内容，自己用语言组织并讲述，我们不要求幼儿用统一的字词，统一的理解讲述，而是要求用不同的字词

36、，不同的语言来表达对同一组图片的理解，比一比，谁讲得最好，用的词语最丰富。还有绘画、手工，大班以命题画、想象画为主，教师只给予一个主题，让孩子完全凭自己的想象力、理解力、创造力以及经历体验水平去画、去做，而不再是临摹。2、自我管理、自我布置的能力：随着孩子年龄的增加，他们的主张见解也越来越多，于是他们不肯意再任何事情都听成人的布置，他们需要自己的空间，自己布置属于他们的时间，这就需要教师给予引导和指点，培养幼儿的自我管理、自我布置的能力。如，课间，除去入厕喝水时间，能够让幼儿自己布置一些有意义的事情，如和同伴讲述故事，看看图书，完成今天没有完成的任务等，餐后时间，也自己选择一些有意义的事情做。

37、自立游戏是幼儿很喜欢的一项游戏活动。以前都是教师计划布置，把所有的区域都划分好，如开展娃娃家，医院，图书馆等，然后忙着制造采集里面的设备材料，让孩子活动时也按着提供的材料进行活动，如今我们把这些任务都给了幼儿，在开学的第一次自立游戏时间，我们让幼儿按自己的兴趣确定并划分游戏区域，然后设计每个区域的空间布置，如需要什么设备物品，怎样布置摆放这些设备物品，确定每个区域里的角色，大家一起动手采集区域里需要的物品，能够是自己用废旧材料制造的，可以以是家里不消的一些现成的物品，等到所有都完成得差不多，再开始活动，培养幼儿设计布置的能力，也树立了节约意识和集体、责任感。三、做人方面：结合本学期开展的活动，

38、如“教师,节日快乐、“快乐中秋祖国之萃、“节约小公民等活动，培养幼儿热爱教师，热爱家乡，热爱祖国的美妙情感，知道节约的小知识，会从自己做起，争做“节约小公民，发扬节约的美德。继续利用自立游戏，引导幼儿在游戏活动的布置、交往经过中，能辞让、合作，知道和别人交往的小技巧，培养与别人交往的能力。成立“一对一互帮小组，年级中大带小，会照料、帮助弟弟妹妹，学做大哥哥大姐姐，培养幼儿的爱心、责任心，班级中能力强的帮助能力弱的，相互关心、帮助，共同上进。四家长工作：日常性家长工作：1、继续利用网站的有时，针对幼儿的情况自动及时与家长沟通联络，沟通教育心得。2、建立家庭与班级的联络机制，通过家长园地、家园联络

39、本，网上沟通，面对面沟通等多种形式，宣传家教科学知识，指点方法，争取家长对班级工作的支持配合。阶段性家长工作：家访：完成新生普访工作，获得家长信任、幼儿与老师建立初步的信任关系。家长会：对幼儿的在园情况做具体的总结，分析班级幼儿所存在的不足，并介绍本学期将采用的办法，希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄阶段在各方面的发展目的，希望得到家长的积极配合，使班级工作进行顺利。家长开放日：请家长来班级观看或加入活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在幼儿园的表现，了解老师的工作情况，加强与老师的互相理解，促进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。相信通过共同的努力，

40、我们的班级工作会获得更大更可喜的成就！学期班级工作计划篇6为了让班级充斥活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本期将在原有基础上更好的扎好思想道德、班风、学风。根据学校教育目的与计划，特制订班级计划如下：一、惯例教育方面1、利用晨间谈话及班队会的时间学习（小学生守则）、（一日惯例）和（小学生日常行为规范），使学生学生明辨是非，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。建议班干部专人负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督观察，及时汇报，评出好典范、行为标兵。对表现不够好

41、的学生，及时进行耐心教育，引导他们走上正轨。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充足以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培养其情感。如结合“老师节、“重阳节、“十一国庆和元旦等节日对学生进行个方面的教育，让学生在各种节日活动和集体活动协作中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。3、充足结合各项活动，加强学生的集体荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：能够利用读书活动、故事会和三项竞赛的评选等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充足发挥教室内外的黑板报的教育作用，采取“我爱我班、“卫生小天使和“我为人人等栏目进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。二、班级纪律方面

42、良好的班风;于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好下面几点：1、课堂学习纪律：首先师生共同制订班规班纪，并制订相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵照纪律。由于是孩子们自己制订的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的目标是“讲到就要做到。2、课间活动纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活泼踊跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采取师生共同参与的方式，开展“跳绳、乒乓赛、拍球赛等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大沟通的空间

43、。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。3、两操惯例纪律为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，将在班级开展“行为小标兵和“小典范评选活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自立管理。体育委员天天定时向班主任汇报两操情况，及时监督，及时管理。三、卫生教育方面：讲究卫生很主要。捉住各个时机及时对学生进行卫生教育。让学生懂得拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细办法如下：1.留意个人卫生：要求穿着打扮整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2.关注班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监

44、督。对于自动、及时打理清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱惜保护环境和花草的教育。3.十分做好六年级住校生的寝室卫生的管理工作，要求各住校生把寝室看作自己的家，开展“我爱我室的活动。四、班干部的培养方面要把一个班级管理好，必需抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制包含班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的发掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。五、其他方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中发掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一

45、方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锻炼自己，提升学生的自负心。另外，充足利用班级板报中的德育阵地，加强管理。在这本学期，我将继续与学生用心沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊敬孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使学生在原有基础上都得到进一步的发展。学期班级工作计划篇7一、班级大概情况本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增长为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上

46、过幼儿园的经历。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是特别的熟悉了，对于一些生活的惯例也能够讲是了如指掌了，各个方面的本领都得到了比较有效的发展，在认清幼儿发展的同时，我们也同样明白不足的存在，现将优缺之处进行梳理：提升：1、进入大班后，有初步的骄傲感、职责感和荣誉感。2、幼儿的身体发展状态良好，动作的协调性、灵敏性也得到了不断的提升。3、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热情比较的高，并能大胆的用各种形式进行表达表现。4、性格开朗，思维比较活泼踊跃，理解本领较强是我们班级幼儿的特点。5、有较强的探寻求索欲望，能初步的比较四周事物的不一样特征，有必需的想象力和创造力。6、同伴间有必需的合作意

47、识。不足：1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还需要不断的引导。2、幼儿间互相学习的自动性，幼儿的决策本领等相比较较的欠缺。3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培养。4、数学逻辑智能，推理运算本领方面还需培养。5、幼儿的社会交往本领的培养需要进一步的关注。6、游戏水平还要进一步进行提升。7、艺术表现力。欣赏本领也相对欠缺。二、学期目的：本学期，我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和不足，结合园务计划和年级组计划，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级计划，并付诸于理论，使我班能构成尊敬、关爱、礼貌、和谐的班级气氛。现将本学期的班级目的制订如下：1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。2、平静倾听、自动探寻求索、进取考虑等学习习惯的继续培养。3、关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯的继续引导。4、培养幼儿间互相学习的自动性和决策的本领，构成喜欢共同讨论的气氛。5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自我，并留意语言表达经过中的连续和艺术性。6、在生活中游戏中学数，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的本领。7、提升幼儿的