幼儿园学年工作计划模板九篇.docx

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1、幼儿园学年工作计划模板九篇幼儿园学年工作计划模板九篇时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制订计划吗？下面是我精心整理的幼儿园学年工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园学年工作计划篇1幼儿教育是一个人毕生教育的开始，是基础教育的基础，随着新世纪的到来，伴随着教育改革的日趋深切进入，我们对幼儿教育的主要性有了全新的认识。一、指点思想继续贯彻（幼教方针），遵守保育与教育相结合的原则，提升保教质量，施行素质教育不断提升幼儿老师的水平，坚持从实际出发，安身高起点，坚持高标准，紧紧围绕素质教育这个主旋律，加大幼儿老师培训工作力度，狠抓老师队伍

2、综合素质的提升，加强园所管理体制，开展“优质效劳活动，把竞争机制引入幼儿园，为全镇幼教工作带好头，努力使我镇幼教事业提升新台阶。二、奋斗目的1、中心幼儿园保证35周岁幼儿入园率到达95%以上，45周岁幼儿到达100%入园。2、在全镇举行的各种活动中成就一定首屈一指，并努力争取在市举行的活动力争好的成就。3、中心幼儿园在搞好一日活动的同时，要求班班有合适幼儿特点的区角活动，特色活动，要明确主题，以具体表现出幼儿的生动性、发展性，充足调动起每一位幼儿的兴趣及参与性，班班有特色。4、鼎力宣传、社区教育活动，定期开展散居活动，并力争在市的评选中争取好的成就。5、力争验收潍坊市幼儿园语言文字工作合格园所

3、。三、工作办法1、优化管理体制，为老师提供创造教育的空间，幼儿园教育的最终目的是增进幼儿的发展，能否有效的实现这一目的取决于幼儿园管理工作的质量与水平。工作中我们发现，一些新的教育观念之所以在现实的教育教学中未能达得到很好的实现，一个主要的原因使幼儿园的某些管理制度束缚了老师新的教育观念在教育工作中的落实，而课程改革的成效在很大水平上取决于老师在教育施行各环节上的自在度，取决于老师自动性和创造性的发挥，基于次，我们幼儿园重视改变过去的管理形式，努力为老师提供创造好的空间，1减少管理者对班级环境的控制，给予老师布置环境的自在度。2各班老师根据大、中、小班的年龄特点制订符合幼儿年龄特点的一日活动布

4、置，使其能自在发挥3理解教师、宽容教师，赞扬教师、从多条理多角度来评价老师，逐步构成一个发奋向上、凝聚力强的老师群体，充足调动老师的工作积极性。2、对幼儿进行良好习惯的培养天天利用晨午检严格检查幼儿能否有不安全的物品，能否衣物整洁、干净，室内要坚持清洁、空气要通顺、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。3、对幼儿进行安全意识教育老师充足利用每周一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，并结合（安全教育）一书向幼儿讲一些因缺少安全意识酿成灾害的事，各班结合实际开展“自我保卫教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。4、加强老师本身业务素质，提升教学质量提升思想认识

5、，改变教育观念，认真学习、利用各种渠道努力学习专业知识和技能、认真设计每一节课，让幼儿在玩中灵敏学习把握知识。5、搞好社区学前教育托幼一体化活动，充足发挥学前教育机构的社区本能机能。定期开展社区教育活动，以中心站为主，定于每周三对各活动站老师进行培训，每隔一周各活动站进行活动，活动经过进行录像，各活动站并积极征求家长的意见，针对问题制订办法，并存入档案。6、根据本园的实际情况制订相适应的老师赏罚办法，定期进行检查和打分，成就直接与工资挂钩，一月一评选。总之，新学年，我们将以创新发展为目的，并通过丰富多彩的日常活动和严密认真的管理，使幼儿园的工作再上一个新台阶。幼儿园学年工作计划篇2“一年之计在

6、于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚明晰的目的。我们需要坚持“和谐与发展的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在（纲要）与（细则）的指点下规范并创新我们的工作。一、指点思想：以（纲要）为指点方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提升工作成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素质。二、工作目的：(一)加强内部管理，提升办园质量。(二

7、)加大教研力度，全方位地开展教研活动。(三)加强教职工队伍建设，提升师资素质。(四)加强教育教学管理，增进保教质量提升。(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。(六)架起家园联络的桥梁，增进幼儿协调发展。(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。(八)充足发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、详细工作要求：(一)加强内部管理提升办园质量学期之初，我们将由上至下制订各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动布置计划等，并在制订计划时留意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真施行，并进行客观评价考核;(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，

8、更新老师教育观念，鼓励老师不断创新，增进课程改革的深切进入。加强老师业务培训，强化职业能力，提升老师业务、增进每个老师的自我发展，为我园的可连续发展打好基础。1、组织老师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育理论严密地结合起来，更好的增进教学的有效性。2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的经过中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提升幼儿的游戏水平。3、加强对老师基本功的培养，在老师中开展研讨活动，使老师们能充足运用教育理论来分析备课的思维经过，提升老师分析教材，解决实际问题的能力。4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教

9、养经历体验，沟通研讨，不断改良教育技能方法。5、组织论文评选工作，鼓励老师著作发表。(三)加强教职工队伍建设提升师资素质1、继续组织老师认真学习先进的教育思想，（幼儿园教育指点纲要），切实加强老师的思想作风建设，提升老师职业道德水平，加强广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素质的提升，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提升老师的业务素质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为老师提供学习和发展的时机，提升各老师爱岗敬业的思想素质，加强工作责任感，做到关心和尊敬每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、协助做好老师继续教育工作，组织好老师加入市的岗位培训考核。努力提

10、升教职工的业务素质。(四)加强教育教学管理增进保教质量提升1、老师在教学活动中应采用多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提升学习兴趣为重要目的,增进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中具体表现出健康教育,提升幼儿自我保卫意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学效劳。根据幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有条理地投放游戏材料。提升老师游戏活动的指点能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深切进入。利用“妇女节、“劳动节、“植树节“六一等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实

11、安全工作制度，专人定期检查园内各类设备，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、老师的自我保卫教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防备工作，确保幼儿、老师、园产业的安全。2、合理布置幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的预备工作(包含整理衣服、头发等，而且要组织幼儿游戏或学习活动)。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真施行，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反应;切实做好预防和控制流行症工作。5、培养幼儿良好学习习惯，如

12、坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，保卫幼儿视力;教育幼儿保卫牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提升幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，十分加强幼儿“文明礼貌教育、卫生习惯教育。9、看重提升保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制订保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10、加强春季幼儿流行症的预防工作，

13、把幼儿流行症发病率控制在最低限度。(六)架起家园联络的桥梁增进幼儿协调发展1、稳固我园为做好家长效劳工作所制订的若干项办法。根据家长的意见,结合园内条件，随时增长需要的效劳项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长加入我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。4、老师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充足利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的详细事项与工作。(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1、平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热

14、爱集体、关心集体、为同伴效劳的好思想。2、留意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。真诚实在、不讲谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵照秩序，不吵闹，认真加入活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，认真倾听教师及其他小朋友的讲述，养成要讲话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、普通话、响亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制造等)爱惜保护书本、学惯用品等。(八)充足发挥后勤作用，切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物

15、。3、加强安全管理，完善防备办法。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防备办法，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利机会加强幼儿自我保卫能力的培养。(九)继续做好档案整理及网站建设工作四、各月工作布置：二月份1、进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等;2、加入工作会议及计划(制订班培养目的、月计划、周计划、日计划)的制订;3、各项规章制度、岗位责任制的学习;4、安宁幼儿情绪，加强班级惯例教育，培养幼儿良好的生活习惯;5、组织新老师见面课、老师听课活

16、动。6、特长的组织及艺术节的排练工作。7、充足利用白板教室做好每周教研工作，,组织科任老师进行省优质课竞赛课例听课与课例研讨评价;8、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作;三月份1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育;2、各班级安全工作排查;惯例工作检查与评选活动;3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈的主题活动;4、利用白板室通过课例或其它方式加强幼儿自我保卫意识;5、各班软木主题墙的设计活动四月份1、艺术节节目验收工作。2、全园亲子动手“蛋糕diy“活动3、老师的教学比武活动及家长开放日活动。五月份1、做好“五一的幼儿安全教育工作

17、，通过课例或其它方式加强幼儿自我保卫意识;2、准备“六一的各项工作。3、开展“欢庆六一家园同乐亲子活动。六月份1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育;2、衔接班“走进小学社会理论活动。3、加强班级惯例教育，培养幼儿良好的生活习惯;4、衔接班毕业典礼。七月份1、教学质量测评及教职工各项考核工作;2、各班做好期末工作小结，整理相关资料;3、盘点产业、资产、资料归档;4、做好下学期招生工作预备以及暑假工作布置。幼儿园学年工作计划篇3一、班级情况分析及：由于所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在惯例习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们

18、将重点以培养幼儿良好的惯例习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的一健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西。4、了解简单的卫生知识，愿意承受健康检查，认识五官懂得保卫。5、在教师的率领下能按节拍做操，会听口令6、愿意和同伴加入体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域1、学习普通

19、话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。2、学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。4、知道别人讲话不能随意插嘴，等别人讲完了再讲5、知道不要大声喊叫，要保卫嗓子6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域2认识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语言表达自己的需要和情感。4愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起游戏，初步学习与同伴共享玩具和图书，感受和同伴在一起的快乐。5认识玩具图书及学惯用具，会正确使用和爱惜保护它们。6初步学做自己能做的事，洗脸穿衣服收玩具等，感受自己独立做事的快乐和知足，体验自尊和自

20、负。7学会自己选择活动内容，碰到困难挫折不害怕，会寻找帮助。1、愿意上幼儿园，情绪稳定，愉快，能加入幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习承受教师的建议和批评，学习在集体生活中遵照基本规则。四科学领域1、在成人引导下，学习发现四周环境中有趣的事物。2、愿意用多种感官感悟四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、对天然环境和天然现象感兴趣，愿意观察四周天然事物和现象的明显特征和变化，初步了解它们与人的关系。5、亲近大天然，喜欢与学习爱惜保护四周的植物。五艺术领域1、在成人引导下，能逐步留意和亲近四

21、周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学惯用天然的声音唱歌，学惯用身体动作自在地进行歌表演、做律动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不肯来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，2给孩子提供一个温馨、舒坦、有趣的教室环境3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感

22、。2、培养幼儿良好的生活惯例，提升生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能平静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习2爱惜保护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。幼儿园学年工作计划篇4随着新学期的到来，园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且由于其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性，保健工作更应良好地具体表现出出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与效劳，从保育教育的角度最

23、大限度地增进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。在上级领导的指导下，我们做出了幼儿园后勤管理工作计划：一、指点思想：本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻（上海市托儿所幼儿园卫生保健管理施行细则）、（幼儿园教育指点纲要）的要求，以（幼儿园工作规程）、幼儿园卫生工作计划为工作根据，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以目的以全面提升园所保教质量为根本，以增进幼儿富有个性健康发展为最终目的，为培养和谐发展的儿童，特制订出20xx年卫生工作计划和保健工作计划。二、工作目的：1、严格履行（食品卫生法）和有关保健工作法规，认真承受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最

24、新工作要求不断调整、落实相关办法，力求各项工作制度化、合理化、规范化。2、继续探寻求索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作；把好食品关，杜绝事物中毒；严格控制各种流行症的发生，杜绝事故发生。4、细致做好各项保健日常工作，合理布置膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标到达要求。5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教效劳质量。卫生保健：1、认真做好幼儿园的环境卫生工作，坚持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评选。2、严格履行各项卫

25、生保健制度，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗。认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查。3、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。4、加大流行症预防宣传管理工作，将健康教育纳入课程；5、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。三员管理1、加强营养员业务管理，以严格履行（食品卫生法）为抓手，落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保证幼儿的摄入要求。2、加强老师保育队伍建设定期开展保育业务学习，通过重温保育员操作惯例以及师德学习，能加强保育参教的意识，提升保育质量。安全保卫1、当班和接送幼儿的教师要细心观察，对可疑者来园接幼儿要细心询问并登记。2、坚持不定期的午餐、

26、午睡、卫生安全工作检查。3、加强幼儿的安全意识教育，各班老师要认真负责，制订规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。4、制订出幼儿园安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采用办法，避免发生。幼儿园学年工作计划篇5一、指点思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长效劳的指点思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为宗旨，进一步提升幼儿园保教质量。（幼儿园教育指点纲要）为核心，以（重庆市幼儿园一日活动保教惯例行为细则）为突破口，用发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识效劳意识、规范意识、质量意识、发展意识，以人的发展

27、求得幼儿园的连续发展，施行自动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办妥人民满意的教育。二、情况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，坚持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将老师培训工作作为幼儿园的主要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指点下老师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要开创建立一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较高。在我园县级规划课题（一日惯例生活活动细节教育研究）的开展经过中，迫使老师在教育工作中不断学习提升，进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目的师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将老

28、师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作下手，强化老师专业培训工作。看重日常教育教学工作的经过管理，做到精细管理，不断提升保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装潢和设备的添置。四、详细办法一强化老师培训1.加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要请教师富有爱心和耐心，因而师德教育是老师成长的基础。1组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习（重庆市中小学学科教研组工作规程）细化教研组考核、评价办法，充足发挥教研组在教育教学中的主导作用

29、。2加强（中小学老师职业道德规范XX年修订）的学习，强化“三风建设，开展“三心五爱教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。3加强学习，配合小学开展好每周一次的老师综合运动会，深切进入开展开创建立“平安和谐校园活动。2.加强专业培训1积极加入各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深切进入班级指点各班教学的组织与施行，并就教学中出现的问题进行研究。2学习与指点相结合。利用周五业务学习的时间，通过自立学习的形式，值周老师推荐自己以为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。3继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、理论、反思、研究等活动，不断提升老师

30、的人格魅力与专业水平。(二加强教学惯例管理，提升保教质量1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学惯例中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学惯例变成老师自发的行动。做好教学惯例资料整理和完善工作，积极预备幼儿园年检。2.备好课是上好课的先决条件，只要备好课能力上好课，坚决做到提早一周备课。老师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训的“四位一体老师研修形式。初步讨论老师合作备课和教研，构成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学经过。3.提升教学效率。围绕怎样进一步提升课堂教学效果为中心，捉住怎样加强教学的组织

31、工作、怎样调动幼儿学习的积极性、怎样启发幼儿的思维、怎样稳固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。4.狠抓对课堂教学的经过管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动老师语言规范，鲜明生动；游戏中指点，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织老师到“手拉手学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿施行保育经过中浸透教育。十分是三岁下面幼儿的护理工作中，提倡保教

32、一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状态，出现问题能及时采用有效办法，避免意外事故的发生。协助老师进行教育环境的创设。三加强卫生保健工作，保证幼儿安全1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，坚持园内整洁，室内经常通风，“家长园地向家长宣传预防流行症的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2.组织教工重温（幼儿老师职责）、（保育员职责）、（幼儿园安全制度）、（幼儿园老师工作条理）强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解

33、送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。3.严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。幼儿园学年工作计划篇6一、指点思想：本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指点纲要）为根据，以园本教研和园本培训为载体，以开创建立“名师工程为抓手，以提升课堂教学质量和老师专业素质为目的，把加强教育教学惯例管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，开创建立学习型组织，增进老师教育教学水平不断提升。二、工作重点：1、加强理论学习，改变老师观念。2、开创建立“名师工程，培养骨干老师。3、强化“五个一工程，进行基本功弹唱训练，开创

34、建立学习型组织。4、加强日常教育教学惯例管理，开展园本教研活动，提升课堂教学质量。5、开展系列园本培训活动，提升青年老师的专业水平。三、重要工作及办法：一加强师资队伍建设，提升老师专业水平。1、加强理论学习，夯实老师的理论基础。本学期我们利用全体老师会议和教研活动，率领老师深切进入学习、理解（纲要）、（幼儿园老师职业道德规范）及相关的幼教理论，改变老师观念，加强师德建设，鼓励老师利用业余时间每周读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的读后感，为老师搭建学习、沟通的平台，提升老师的理论水平。2、评选学科带头人，开创建立“名师工程。根据五大领域内容，全园设立健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语

35、8门学科带头人各2名，共计16人。三园全体一线老师根据个人特长自愿报名1人可申报多门学科，根据工作业绩赋分和学科课堂教学成就各占50%的比例，优中选优，评选学科带头人，开创建立“名师工程，充足发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干老师与青年老师协同发展。3、开展“五个一工程，开创建立学习型组织。为提升老师的专业水平，我们继续在全园提倡和开展“五个一工程。结合中区弹唱基本功考核活动，把“五个一工程内容从新进行调整，规定每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观察记录、每周读一篇文章、青年老师每周抄一篇优秀教案，全园上下构成浓郁的学习气氛，苦练教学基本功，迎接中区弹唱基本功

36、考核，并在学期末进行“五个一工程汇展。4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目的，制订结对计划，开展带教、指点活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指点徒弟4节课，查看、指点徒弟4篇教案，并做好记录，学期末举行师徒结对结果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖，在全园营造一种互帮互学的气氛，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可连续发展奠定基础。5、建立老师成长档案，培养目的意识。本学期继续为一线老师建立成长档案，为新老师配齐档案夹。除“个人简介、“奋斗目的两项内容不变外，要请教师根据目录，从新采集“教学案例、“教学反思、“教科研论文、“结果和

37、“其他等五项内容，进行分类整理，编排页码，不留空缺，力争规范、丰富。学期末举行成长档案汇展，使老师看到自己成长的萍踪，感受成功的快乐，培养老师的目的意识，增进老师专业成长。6、鼓励老师加入高条理学历进修和考取老师资格证。本学期继续鼓励低学历和非本专业老师加入高条理学历进修活动，规定凡加入学前教育专业的高一学历进修人员，考试时给假一天周六、周日除外，获得毕业证后给予50100元的奖励。鼓励老师加入老师资格证考试，凡获得幼儿园老师资格证者给予100元的奖励。二加强教育教学惯例管理，提升教育教学质量。上学期我们比较着重师资队伍建设，大型的老师活动搞得比较多，一些老师班级管理和教学惯例欠扎实。本学期我

38、们将转移工作重点，把加强教育教学惯例管理作为工作重点，加大惯例教学细节的培训、监督和管理的力度，从最基础的教学惯例细节抓起，优化幼儿一日活动内容。1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导采用敲门听课或推门听课的方式，深切进入班级听课、看教案，了解老师教学情况，进行面对面、一对一指点，引领老师改变教育观念和教育行为，改良教学方法，提升课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研主任每学期不少于30节，教研组长每学期不少于1015节，定期检查老师教案，在检查的经过中发现优点，找出共性问题，并给予指点。青年老师教案重在规范，中年老师重在创新和提升。2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专

39、题讲座，使老师把握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格履行北大一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深切进入班级第一线，做好监督和检查工作，指点青年老师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。3、强化目的意识，重视经过管理。认真完成“五个一工程内容和成长档案的建档、整理工作，不突击，不该付。业务领导不定期检查或抽查老师教案、笔记、成长档案和“五个一工程内容。4、开展集体备课活动。充足发挥教研组长和备课组长的作用，每周一上午以年级组或学科组为单位，组织老师开展集体备课活动，要请教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，发掘教材

40、的价值，不要求构成同一教案，而要求解决共同问题，达成共鸣，在求同的基础上求异。5、鼓励老师制造教具。要求每一节惯例课都要有教案、有教具，本学期提倡、鼓励老师克己教具图片、课件、挂图等，并给予1030元的奖励。6、积极加入市中区“有效教学展现周活动。十月份，各园在自愿报名和教研室推荐的基础上，推选一名老师代表本园加入市中区“音乐、美术有效教学展现周活动。要求在充足把握教材、精确分析教学目的的基础上，认真备课，反复琢磨，业务领导给予指点，以克制无效地教和学，力争做到教法、教具和经过的科学、真实、有效，努力提升教学效率。三以园本教研为载体，增进老师专业成长。三园结合各园特点、需要及实际情况，创造性地

41、开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，改变角色，提升老师的教学水平。略四开展系列的园本培训活动，提升青年老师的专业水平。由于扩班，我园青年老师不断增加，她们组织教学和一日生活的能力有待提升，本学期，我们将通过系统的园本培训，使老师逐步胜任班级教学。十月份将举行“幼儿园一日生活组织与管理专题讲座、“青年老师怎样写教案专题讲座、（帮我早读书）教材教法培训、研训一体的“幼儿园音乐教学培训活动。下学期我们将利用学科带头人的优势和资源，组织老师上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。五加强家

42、园联络，增进幼儿全面发展。1、开好期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目的及要求，改变家长观念，做到家园共育。2、充足利用和发挥（家园联络册）和（家长作业）的作用。老师认真填写（家园联络册）和（家长作业），按时发放、展览，在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。3、开展庆“元旦迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动、数学启蒙教学汇报课等活动。通过这些活动，让家长零间隔感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，促进亲子情感。4、家长客座老师活动。充足利用家长资源，让家长走进课堂，客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域以外知识不足

43、的缺陷，拓展幼儿的视野。5、充足发挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣传、沟通和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。六加强课题研究，提升科研水安然平静反思能力。认真组织并施行中央教科所“生态体验下幼儿园社会领域教育活动的理论案例与问题研究和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际交往习惯培养的研究，按时加入市中区“幼儿园早期阅读活动的理论与研究课题组的活动，制订切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育浸透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究结果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励老师向各类教育报刊投稿。四、详细布置：九

44、月份：1、传达全园教育教学工作计划2、各园教研主任制订教研工作计划3、教研室、年级组制订班级教学计划4、年级组长制订教研组工作计划5、开学初家长会6、制订学科带头人方案7、继续建立老师成长档案8、施行“五个一工程9、师徒制订帮教计划十月份：1、学科带头人评选活动2、“幼儿园一日生活组织与管理专题讲座3、“青年老师怎样写教案专题讲座4、（帮我早读书）教材教法培训5、研训一体的“幼儿园音乐教学培训活动十一月份：1、加入市中区“音乐、美术有效教学展现周活动2、家长客座老师活动3、半日开放活动十二月份：1、市中区幼儿老师弹唱基本功考核2、“庆元旦新年联欢会或亲子活动元月份：1、拜师结对结果汇报课2、数

45、学启蒙教学汇报课3、期末工作总结幼儿园学年工作计划篇7一、指点思想：以切实贯彻落实（省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见）为目标，以（指南）（纲要）（如东县幼儿园教育教学十条）等精神为指点，以县幼教教研工作计划为导向，积极创新园本研修方式，优化保教队伍，提升保教质量，不断提升办园水平；努力推进幼儿园课程游戏化进程，凸显儿童本位，彰显游戏精神，有效增进幼儿健康发展。二、工作重点：1.深切进入理论学习，指点教育理论。继续组织老师深切进入学习（指南）、（省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见）、有关“幼儿园课程游戏化建设方面的文件与纲领，组织老师进行考学，让专业理论有效指点老师的教育理论。扎实开展

46、全员读书活动，营造书香校园，围绕必读与选读书目开展读书笔记观摩，读书感悟共享、读书沙龙研讨等活动，提升文化涵养。2.加强基本功训练，提升专业技能。对照省市幼儿老师基本功竞赛要求，本学期继续以“青蓝工程为载体，组织年轻老师开展基本功过关、岗位练兵活动，努力提升年轻老师的教育教学基本功。十分是男老师要积极预备，从专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画，教育活动设计等方面加强训练，提升专业技能，争取在县男老师基本功竞赛中获得好成就。充足发挥我园县乡村校前教育领雁站学员、创新团队成员、音乐构成员等骨干老师的示范引领作用，带动全园老师共同进步。外出观摩学习老师，回园后对全体老师进行二次培训、

47、学习共享，努力做到一人学习，全园提升。3.安身园本实际，提升游戏质量。本学期继续以市课程游戏化项目为抓手，有效开展幼儿园一日活动，将游戏精神贯穿始终。本学期重点进行户外活动场地，十分是土坡、水池、沙池的改造，知足幼儿游戏的需要，让幼儿充足亲近天然，体验探寻求索的快乐。继续开展公共自立角色游戏，把游戏权真正交还给孩子。组织老师从游戏材料的投放、收纳；幼儿的自在组合，讨论设计共享游戏方案，布置游戏场景，自立游戏故事记录共享等几个块面对走廊公共自立角色游戏开展进行深切进入研究，让孩子在游戏中的学习看得见。最大化发挥栽种园、饲养园的效能，班级分管的栽种区要具体表现出班级特色，更能充足尊敬孩子的想法，具体表现出孩子的自动性，同时重视孩子种养殖观察、记录的资料采集。本学期拟开展“栽种园小故事共享、观察记录观摩等活动。4.强化课程研究，提升研究水平。班本课程叙事活动，对照县级要求，本学期重点关注小班入园课程等，以及区域类的课程叙事研究情况。各班教师要学习研究儿童心理，努