【实用】幼儿园工作计划模板集合9篇.docx

《【实用】幼儿园工作计划模板集合9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【实用】幼儿园工作计划模板集合9篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【实用】幼儿园工作计划模板集合9篇【实用】幼儿园工作计划模板集合9篇人生天地之间，若光阴似箭，突然罢了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制订一个计划了。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我为大家采集的幼儿园工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园工作计划篇1一、班级情况分析本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理能力提升，基本都能自我效劳，学习上有了自发性，自动性，探寻求索性，生活行为习惯好，文明有理，尊敬晚辈，尊敬教师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自发性，继续加强幼儿平安，卫生知

2、识，提升幼儿自我防备，自我维护意识。三位老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划1、班主任教师带好头，言行好，穿着打扮整洁，能认真承受上级领导布置工作，服从领导布置。2、继续加强幼儿平安、卫生意识，提升幼儿自我防备，自我维护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊敬别人。4、老师相互沟通学习，扬长避短，利用本园的有利条件，将教学继续提升，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿5、认真参与幼儿园举办教学学习班，加强本身教学水平，提升教育教学质量。6、做好各科的教学具，十分数学科做到幼儿人手一分。7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打理清扫干净，

3、做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习拾掇自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作计划1、班主任教师与科任教师相互学习，相互讨论教学，扬长避短，提升各自教学水平，提升幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目的地制造各科的教学具，及充足地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵敏性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证天天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的兴趣，增长幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好

4、课，课前做好教学工具预备。四、家长工作计划1、坚持家园联络制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长愈加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，也积极自动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如天天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的情况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以获得家长教育与幼儿园教育的一致，相互配合，相互支持，相互了解，进一步提升幼儿学习的自发性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。3、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，发动家长参与幼儿

5、园管理，发挥家长委员的作用。幼儿园工作计划篇2一初级班a.绘画类目的：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料如彩色笔、蜡笔、油画棒，培养正确的绘画姿态，手腿坚持一定间隔。握笔天然有力。2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。3、从游戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。b.手工类目的：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称粘土、橡皮泥及面团，知道它们的性质是柔软的，能够塑造的。2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。3、认识

6、纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折。4、学习粘贴简单图形的方法。二高级班a.绘画类：目的：1、教幼儿学惯用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和重要特征。2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能相互互补，用色协调、明快、干净。3、构图方面能用点点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。a.手工类：目的：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的重要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。2、纸工：学会一些简单的折

7、叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装潢、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。月计划九月份教学计划：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的色彩搭配和构图。b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。十月份教学计划初级班a.绘画：运用直线、弧线组合构成整体画面，如：（小鸭戏水）、（月亮和星星）b.手工：学习泥工的技能，重要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能能够做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。高级班

8、：a.绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简单的植物的颜色水、树、花、鸡、鸭等。b.手工：把握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如（秋树）、（雨中娃）等。幼儿园工作计划篇3生活活动引导幼儿知道不动危险的东西。知道没有成人同意，不随意吃东西。区域游戏1、图书区：萌发幼儿爱惜保护图书的意识，不撕书，初步学习收放图书。2、天然角：喜欢参与讨论，与别人共享自己的感受和发现。3、娃娃家：喜欢和同伴一起玩，碰到挫折、困难，会寻求帮助。4、建构区：愿意与同伴共享玩具材料，感受与同伴一起游戏的快乐。材料：色彩鲜艳的故事书、水壶、娃娃家的玩具。教育活动1、（朋友加油站）_知道朋友间不开心是常有的，应该相

9、互宽容、理解。2、（快乐的“六一儿童节）_体验与家人一起过节的欢乐情感。3、（交换玩具玩）_引导幼儿在交往中要团结友爱。4、（白山羊和黑山羊）_引导幼儿在生活中要相互辞让。5、（花园里的小鸟）_尝试用简单的图形表现可爱的小鸟。体育活动游戏：（打狐狸）（火车钻山洞）（小狗啃骨头）（老鼠笼）目的：引导幼儿练习肩上投掷，能灵敏地正面钻和手膝爬。材料：沙包、拱形门、垫子数块。家园共育1、本周一召开家长会，讨论有关亲子运动会事宜，望家长准时加入。2、家长在节日期间留意孩子的身体状态，并作好安全工作。环境材料1、投放幼儿自带的图书。2、为六一亲子活动做好预备。幼儿园工作计划篇4一、上月情况分析：1、八月份

10、我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。2、幼儿有加入外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。二、九月月目的：1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提升对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，加强责任意识。2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙与伟大，产生“做一个中国人的骄傲感，萌发对祖国的热爱之情。3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒坦、方便的地方，但也有不

11、够完善的地方，知道要保卫美丽的城市人人有责。三、个别教育：1、刚开学的第一月，对个别惯例意识欠好的幼儿进行个别教育，加强惯例意识。2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡夙兴，准时上幼儿园。3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。四、预设主题：1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提升对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，加强责任意识。2、我是中国人一：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，

12、让幼儿知道要保卫美丽的城市人人有责。五、环境创设：1、我是哥哥姐姐开学的第一周：摆设幼儿假期的美工作品；投放彩带，供幼儿联络打蝴蝶结；用幼儿的自画像布置一块主题；提供废旧物品供幼儿自在操作。2、我是中国人一：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识；提供各民族服饰的图片；投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱；师幼一起采集祖国之最的图片和大街上的标记图片；提供旧纸盒子让幼儿制造“高楼大厦。幼儿园工作计划篇5美丽的新气象又是崭新的一天。而我们老师做好自己的岗位工作，让每位来到幼儿园的宝宝们在快乐中学习和成长。首先，班级计划是老师需要预备的，这样老师们能力管理好班级工作。本学期我继

13、续以（幼儿园教育指点纲要）的基本精神为指点，结合本园详细的工作要求与指导，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，增进全班幼儿身心全面和谐地发展。1、我班是幼儿园年龄段最小的班级。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习惯例，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提升，喜欢加入户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。但有些环节本班是生活活动指点方面有所欠缺；幼儿自我效劳能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难等事情，班内两位教师将齐心

14、协力从软弱环节着手，加强对幼儿的指点和教育。增进幼儿全面和谐健康快乐地成长。2、教学管理目的：1在健康教育领域，重视用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。2在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。3在语言教育领域，侧重培养孩子语言交往的兴趣和能力。4在科学教育领域，重视引发幼儿探寻求索的兴趣，重视幼儿的探寻求索经过和获得的经历体验，锻炼解决问题的能力。5在艺术教育领域，重视培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3、家长工作管理目的：1催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联络，及时将幼

15、儿在园活动内容及发展情况向家长反应。2树立一心一意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿经历体验，供家长借鉴与参考。4、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据（幼儿园工作规程）和幼儿园培养目的，结合本班幼儿特点，共同制定班务计划、学期教学计划，并组织施行，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。5、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，留意个别差别，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末

16、认真写好幼儿学期小评。6、工作布置：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动惯例的内容。3、制定各种工作计划。有了班级计划，我们一起努力，让幼儿喜欢教师，教师爱幼儿。幼儿园工作计划篇6一、情况分析：本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁阁下。幼儿都是第一次离开家人，因而，入园初孩子的情绪很不稳定，在教师、阿姨的悉心照顾下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，而且喜欢教师、同伴，喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜欢的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给教师的是不同的感受

17、。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光辉，相信在教师全方位的培养下，他们会越来越出色的。在与幼儿的接触中，我们发现很多孩子依靠性非常强、而动手能力较差。因而，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵敏性，加强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发现有一部分小朋友的白话表达能力较弱，口齿很不清楚。现根据班级孩子的详细情况，除对他们进行一系列的生活自理能力的培养外，还要提升孩子白话表达能力。二、班级工作内容及目的一教育和教学工作：深切进入贯彻新（纲要）精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿施行体

18、、智、德、美全面发展的教育，增进身心和谐发展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，重视个别差别，增进幼儿在不同基础上的提升。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极加入多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完好的语句连贯地表达自己的见解。健康教育目的：1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步把握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脱衣服的顺序。学习坚持本身的清洁。培养幼儿坐、站、行等基本姿态。培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松天然的气氛中进餐，坚持愉快情绪。初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生。初步培养幼儿爱吃各种食物和自动饮水的习惯。3、使

19、幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要留意安全。帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内。让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。4、教会幼儿上体正派、双脚交替天然走和跑。5、能边念儿歌边听音乐节拍做模拟操或徒手操。6、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意加入体育活动。语言教育目的：1、学会平静地听同伴讲话，不随意插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意讲普通话。2、能有兴趣地运用各种感官，根据要求去感悟讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。3、乐于加入游戏活动，在游戏中大胆地讲话。4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的重要内容。

20、能用口头语言将儿童图书的重要内容讲出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。5、喜欢欣赏文学作品，愿意加入文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教育目的：1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2、使幼儿坚持愉快的情绪，欠好哭，不怕生，愿意与别人交往。培养幼儿初步的自我保卫意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。3、引导幼儿把握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵照日常行为规范。科学教育目的：1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2、教幼儿

21、学习按物体量大小、长短的差别进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3、指点幼儿认识“1和“很多及关系。4、启发幼儿学惯用一一对应的方法比较两组物体的数量，感悟多、少和一样多。5、引导幼儿观察四周天然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历体验。6、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用处。艺术教育目的：1、能用正确的姿态、天然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多反复的歌曲创编新的歌词。2、基本上能根据音乐的节拍做上肢或下肢

22、的简单基本动作和模拟动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与别人沟通的方法和乐趣。3、引导幼儿加入绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿态。引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，把握其使用方法，养成大胆作画的习惯4、引导幼儿加入各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣。引导幼儿学惯用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料。引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意加入美术欣赏的兴趣，使幼儿愿

23、意加入美术欣赏活动，并对美的物象有所反映。培养幼儿集中留意力观察欣赏的习惯。二家园沟通工作：1介绍一些育儿的经历体验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历体验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或自动与孩子的家长获得联络，以免出现传话不清或口误情况。3个别访谈。个其余沟通、谈话不仅能促进互相之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清楚明晰的了解自己孩子的优点和不足之处，进而按科就诊。4在平常沟通的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的

24、方法与途径。5利用家长来接孩子的时间，向家长大略的讲讲孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正欠好的习惯。三、各项活动及工作布置：九月份：1、制定开学工作计划。开展小班年段会议。2、了解孩子的情况，进行开学的需要预备。3、稳定新生情绪，加强幼儿惯例训练。4、结合老师节，配合开展老师演讲活动。5、开展迎中秋主题活动，让孩子领会中秋的团聚之意。6、开展以“防溺水为主题的安全教育活动。7、对教室环境进行布置如主题墙，宣传栏等。8、新早操的编排，老师首先进行学习。十月份：1、加强业务水平，提升教育教学水平，预备随时迎接随堂听课。2、开展以“交通安全为主题的安

25、全教育活动。3、让幼儿对早操进行练习。4、以“国庆为主题，进行“我爱祖国妈妈主题月活动。十一月份：1、召开年段会议，积极配合外出学习的老师。2、加强业务水平，提升自我学习能力，预备老师优质课。3、对家长进行半日活动开放。4、开展食品卫生安全主题活动。5、锻炼早操，预备加入早操竞赛。十二月份：1、开展消防安全教育活动。以“我会保卫我自己为主题，进行主题月活动。2、继续开展惯例教研活动。加强区域活动。3、在年段中进行选拔，为幼儿冬季运动会做预备。4、各班做好“庆元旦游园宣传工作与预备工作。一月份：1、做好小班年段庆元旦游园活动。2、进行年段内的工作总结，完成所有计划内的工作。2、做好学期工作总结。

26、3、各班做好学期结束工作。4、做好各项资料的整理归类工作。5、做好全园老师加入县级备课竞赛。幼儿园工作计划篇7总指点思想：以解放思想、改变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个（纲要）为核心，加强幼儿园管理，全面施行素质教育；将20xx年确定为“保教质量提升年。一本学期工作目的：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、增进发展的办园理念，“效劳于老师、幼儿、家长的理念。版权所有!构建三高目的：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊敬幼儿、优质效劳。做好五项工作：*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

27、*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的施行完善*加强课程管理，提升理论反思(观察记录研究)*继续探寻求索课程评价与幼儿发展评价方法二加强内部管理，提升办园质量。1完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得愈加便于操作，通过量化评估，真正到达提升老师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对惯例管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任施行奖励，强化班长的管理意识，提升班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。3努力办出特色，推动办园

28、创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目的方向，到达分类标准的要求。4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5加强安全管理，完善防备办法。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防备办法，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入日事议程，利用有利机会加强幼儿自我保卫能力的培养。三抓队伍建设，促发展成长。1加

29、强师德涵养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺，使老师的工作遭到家长严格的监督，以良好的师德形象效劳于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办落发长满意的放心园。2抓队伍，促发展。1利用互动式培训形式组织老师开展各类活动，采取“以人为本、增进发展的理念进行参与式互动，切实提升培训质量。2扎实开展“三个一阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法读书学习活动。3营造良好的研究气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种互相合作、沟通、反思、进取，构成研究合力。3、强化培训，加快发展。加强园本培训，提升业务素质。本学期结合教科研需要，将组织老师加强科研方法培训，把

30、握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行讨论，每个主题有老师进行及时评估，不断提升老师驾驭教材的能力。鼓励老师积极加入自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师提供外出学习的时机和发展空间。四、加强教育教学管理，增进保教质量提升。重点工作：继续贯彻两个（纲要），加强对幼小衔接课题进行调研，增进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；看重环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，重视与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提升老师素质。1、课程评价。开展本质性评价，

31、引导老师重视经过性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同研究的评价表格用于理论中不断得到检验，以到达适宜于幼儿的发展需要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位老师随时随地积极参与课题研究，增进老师专业化的发展。本学期将进一步完善教研结果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续施行教研活动目的考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的理论与研究，完善幼小衔接园本课程。1开展（幼小衔接课程方案）施行阶

32、段性小结的研究，进一步突出办园特色，具体表现出创造性活动课程，讨论园本课程的改革。2将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方构成“手拉手班级，不断增长沟通与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接行之有效。3认真做好“十五规划课题（意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与理论研究），严格根据省课题组的要求完成研究任务。4加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究03岁婴幼儿教育形式及课程方案，讨论制定题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣传力度，塑造良好形象

33、。积极开展社区教育实验，树立“效劳到家意识，定期为社区散居家庭提供教育效劳上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指点家长如何为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提升全园老师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区的意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长加入亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经历体验沟通会，组织家长加入家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。4幼儿

34、园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。5幼儿园各班老师要充足发掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并具体表现出在教育课程方案和老师组织的各项活动中。可与小学教师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。版权所有!六、卫生保健。1不断提升幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食知识，针对26岁幼儿天天所需的营养制订食谱。定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提升幼儿饮食质量。开展伙房师傅烹饪技能评选活动，群策群力不断增长花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。2不断提升幼儿保育质量。保育工作

35、是幼儿园工作的主要环节，本学期，我园将充足发掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深切进入到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。3预防疾病，卫生最主要。我园将认真作好园内外的环境卫生，而且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，坚持室内空气流通。4幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保卫视力、保卫牙齿、消防安全模仿演练5建立健康快车网站。充足发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车网站，定期为社区家长们提供育儿咨询效劳。六每月重点布置：八月：1、制订各类计划2、全园环境创设3、各级部编排早操并进行师训4、

36、园本培训九月：1、各班加强惯例训练、优化幼儿一日活动。2、大班老师深切进入小学做好问卷调查工作。3、举行幼儿园早操竞赛4、活动区环境创设观摩评选十月：1、加强学习，举办家长学校讲座2、优质教育活动观摩研究3、继续完善课程评价体系，老师边理论边总结经历体验4、科研课题阶段性观摩与小结十一月：1、开展家长半日活动开放2、进行亲子苑研究活动小结沟通3、各专题教研小组自行布置讲课、上课活动4、主题探究活动环境创设评选十二月：1、活动区观摩评选2、家长学校讲座3、幼小衔接课题阶段性小结4各班迎元旦环境创设观摩下年1月：1、教研结果汇报沟通2、做好终结性幼儿评估发展工作。3、老师做好年终总结。幼儿园工作计

37、划篇8一、工作重点：1、充足发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经历体验。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展现出来，让家长了解幼儿的能力发展情况，更好地配合教育。2、利用随访、电话等途径亲密与家长联络。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。3、通过家园之窗各栏目坚持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。4、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。5、定期家访，了解幼儿在家的

38、情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。二、详细办法1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2办妥（家长园地）向家长宣传科学育儿的知识。3召开家长会，定期发放调查表。4进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。5进行家长学校讲座，加强家园的联络。6向家长宣传冬季育儿的保健知识。7开展庆“中秋，庆“国庆，庆“元旦等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9征求家长意见，做好反应工作。幼儿园工作计划篇9一、班级情况分析经上半学期的综合能力锻炼后，孩子们在不同水平上都有所提升。下学期现有幼儿名其中有10名是新生。能纯熟地整

39、理床铺及个人物品个别幼儿还需多引导，如：活动中自我保卫的意识有了一定加强，但男生中还要加强自护意识的养成，纠正个别幼儿的攻击性行为。邻近春夏季，活动中的保卫和自我保卫是本学期生活活动中的重点。20%为优，75%为良，5%一般。认知发展方面，由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、教师沟通。纯熟地进行6以内的数学换算讲述能力有所提升，词汇量还需丰富。孩子们普遍有强烈的绘画欲望，观察和模拟的能力得到提升，能理解并进行主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性发展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到发展，有较强的意识，有为集体争光的想法。社区活动需要加强。本学期可

40、结合“走进大天然的目标，多开展户外运动和劳动。二、班级特色继续发挥幼儿在美术上的优势，帮助其把握一些美术技法，学会有想象地创作画。继续在区角活动中加强手工制造。在施行主题教学活动的基础上，开展体育专题活动，并构成特色，有一定的资料记录。三、班级管理目的一老师1.自发遵照园内各项规章制度，明确个人职责。老师之间要互相信任、相互帮助，开展批评与自我批评；2.服从班组长的管理。班级产业人人有责。每月召开12次班会，处理工作中发现的问题；3.共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。认真备课，写保教笔记，上好生活活动课；4.发挥老师特长，开展体育专题教学活动。撰写教学活

41、动方案、教育笔记和论文，积极投稿。积极加入幼教学术沟通活动；5.有奉献精神，积极参与创示范园的各项预备工作。开展有特色的教学活动，帮助幼儿建立良好的学习行为习惯；6.有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。二幼儿及家长工作1.不溺爱、不偏倚孩子，平等对待。出现问题及时与家长沟通、解决；2.提供愉快的生活环境，保证出勤率在85%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照料自己；3.春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；4.提升家长在教育中所起到的作用，构成正确的家庭教育观念。提供多渠道培养幼儿积极的学习态度；5.带孩子加入社区、户外活动，加强幼儿的社会交往能力和集体意识。四、班级工作内容一环境创

42、设结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿使二家长工作1.学期初召开家长会，介绍本学期教学布置及体育专题计划，提升家长对家庭教育主要性的认识；2.结合开展的主题活动内容，将需要家长参与和支持的事项公布在“家长园地。开拓家长之间育儿经历体验沟通的专栏，鼓励家长投稿；3.多渠道地与家长沟通，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善；4.定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次；5.对于家长的建议及工作中出现的问题，班组在不失公允的情况下进行适当的调节。指点思想“积极地发展孩子的情商，锻炼健康的体格是本学期工作的重点。让孩子走进大天然，走进生活，接触身边的科技

43、，认识身体的奥妙。逐步学会：生活中的自护，会一定的体育技能，对生命有一定的了解；有较强的集体荣誉感和责任意识；有一定的组织能力和自己解决问题的能力；能欣赏美的事物，有想象地进行创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做实验记录；愿意并等待上小学。每月详细布置结合主题教学和体育专题进行。三月：1.加强体育锻炼，做好三月份的幼儿体检工作和疫苗接种工作；2.围绕“生病的时候开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；3.开拓栽种地。开展体育专题活动；4.更新区角活动材料，更新活动室环境。四月：1.以“植物，我们的朋友开展主题探寻求索活动；2.中旬组织家长开放日放风筝竞赛；3.走进大天然，学会搜集资料，学做记录；4.制造主题展板，介绍活动进程；5.预备市示范园检查工作。五月：1.围绕“克隆，变变变开展主题活动；2.迎接市示范园检查；3.体育专题活动：去乡村；4.预备“六一团体操竞赛。预备毕业典礼内容。六月：1.开展“动物王国、“我要上小学了主题活动；2.“六一团体操竞赛；3.体育专题活动：取水仗等；4.举行毕业班典礼，发证书、作业袋。【实用】幼儿园工作计划模板集合9篇】