英语实习报告范文合集十篇.docx

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1、英语实习报告范文合集十篇英语实习报告范文合集十篇随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用报告，报告具有语言陈述性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的英语实习报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。英语实习报告篇1实习目的：到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、游览社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解进而明确学习目的、方向。下面是我的实习工作总结：时间：20xx年x月xx日-x月xx日报告内容：今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。固然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的时机。通

2、过这7天的实习，我深深领会到了将理论与理论结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟悉了从事老师行业的不易，这7天的代班教师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的理论经历体验。对于自己的母校能够讲是再熟悉不外。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,亲爱的教师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆以至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。第一天的时候，我跟着班主任李教师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语教师王教师，教学经历体验特别丰富，目前担任高二组的组长，由于她是我原来

3、的教师，所以我有幸在她所带的班级实习，王教师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级,当时想到就要面对60多个学生,未免还是有点担忧和紧张。听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经历体验的教师的教学方法，也能熟悉假如以后能的成为英语老师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大学里大不一样，如今的课本经过了改革，所以如今的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差别。王教师教学状况相当严谨，备课很充足，又开始听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状态的发生，也能自行控制好时间等等。我听了整整一个章节课的完好经过，每个部分

4、都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。由于我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，能够教师自己授课，能够让学生回答问题，能够结合练习加深印象。对于学生的回答,教师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，固然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的白话技能。而作为我们外国语学院的学生，在教师们的率领下，都与一种碰到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很合适英语教学工作的。另外我们外国语学院一直有着严谨的学

5、风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质，这么讲来也在英语教学方面拥有一定的优势。做任何事都要有一定的积累，拥有了5天的听课的经历，我也是积累了一些小小的经历体验。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是教师终于同意我讲一节课。讲到讲课，我还真是有点紧张，由于长这么大，一直都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只要短短的10分钟罢了，而且面对的还只是自己的同学和教师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和教师进行了认真的讨论，教师给了我许多的指点。我还打

6、电话给我学师范的同学，向他们咨询了一些在课堂上应该留意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，而且一一找到了解决方法。第二天上台讲课的时候，还是很紧张，我深深地吸了口吻，走上了讲台。为了放松我的紧张情绪，我先借用小沈阳的经典台词，“大家好，我的中文名叫，我的英文名叫，为了给大家讲课，我啪啪的就来了，能给大家讲课，我啪啪的老高兴了。惹得同学们都开心的大笑，也集中了同学们的留意力，同时也放松了我的情绪。正式讲课的时候克制了自己平常许多小缺点，可能是预备的比较充足的原因吧，无论从讲课的节拍，内容布置，还是对学生们问题的回答，我都做得还能够。一堂课讲下来，发

7、现自己真的喜欢上了当教师的感觉。走下讲台，教师对我的表现做了充足的肯定，并指出了我在白话上，还存在一定的问题，要我多加练习，我都好好的记下了。而学生对我的课也有很好的反映。对于自己第一次当教师的经历，真的是很高兴的!以上是我的实习报告，通过在寒假的这段实习生活，让我得到了许多感触。首先让我理论了老师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及白话表达。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些理论中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。7天的实习，讲长不长，讲短也短，而学到的东西却许多。也充足检验了自己的学习结果，认识到自己的不足，比方白话表达还有待提

8、升，让我认识到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用!英语实习报告篇2实习目的：通过本次实习，运用学过的英语及翻译专业知识，能够从理论回到理论，同时检验所学的知识和技能，更好的实现理论和理论的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识，能够亲身感遭到由一个学生改变到一个职业英语笔译工作者的经过。实习经过：进行本专业为期一个月阁下的英语笔译的实习，选择的是与商务英语有关的商务英语笔译的实习工作。为期一个月的社会理论揭开了困惑已久的一个谜团上学真的比上班好。以前在学校里，总觉得天天上课，枯燥无聊，有时候竟然想早点走出校园，去社会上闯荡一番。经历了此次实习，深深感到了上班不是

9、一个容易的差事。从早上八点半开始上班，下午六点半下班，也并不是一直在工作，中间有休息时间，由于产时间坐着不动，会产生强烈的疲惫感。和一起工作的同事大部分都是工作了若干年的长者，对于一个新手，需要学习的东西真是数不胜数。起初对商务英语笔译还不是太了解，选择商务英语笔译是基于对商务笔译工作的十分喜好。商务英语笔译是一项需要耐心和精神的工作，它是以商务方面的资料为根据，要求翻译者对其进行全面，精确，快速的翻译，语言要表达精确，意思清楚明晰。由于商务英语笔译的翻译材料大部分都是非文学的，例如合同，客户资料，商业等专业性文件，所以它的要求就更为严格，苛刻，同时又必需符合“信，达，雅的原则，难度相当的大，

10、其中要用到大量的专业术语，范围不仅仅包含平常上课时所认识的，更多的需要通过各种可行的渠道去查阅，为此找了一些这方面的资料，具有很强的专业性。这就要求在翻译时要严谨，不能给读者以错觉。此次实习重要针对商务合同的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了史无前例的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平常课堂上教师讲的用的寥寥无几，更多的是靠自己查资料来获取精确的信息。其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都给不了，这些都给刚开始翻译的造成了各种各样的阻碍，往往会碰到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的情况，这时候需要更大的耐心和毅力，需要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突

11、破，查阅各种资料，在网上搜索各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了，渐渐就变的愈加熟悉了，速度和质量渐渐的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的。工欲善其事，必先利其器。商务英语笔译也同样如此，它需要通过大量的网上资料和翻译软件来进行协助翻译，因而在把握商务英语基础的同时，电脑成为了读取翻译资料的利器。在实习的经过中不难发现，其实许多相当一部分的专业术语需要通过电脑来进行翻译来完成，基于此也有需要把握一些简单的电脑知识和电脑软件，例如Word文档等等。看来要作为一名合格的笔译工作者，电脑知识也是其需要的一个方面。在实习的经过中经常出现翻译质量不合格的问题，在自己翻译后，指点教师进

12、行点评，这对来讲帮助很大。每次听过点评，都有一种柳暗花明的感觉，老是感慨，那些不知怎么译的句子，竟然能够译得那么精确。这些对初步参与笔译领域的初学者是习以为常的，没需要害怕，但同时是必需要引起的看重的，所谓熟能生巧，这个工作就更要求不断的进行练习，不断的进行知识积累。点评不仅能够让修正本身译文的瑕疵，还能够学到一些相关的翻译方法、留意事项及一些技巧。而事先阅读的翻译理论的书，对做起翻译来，还是有一定的帮助，使在翻译经过中懂得适体裁选择所需的语气文体。此次实习对来讲就是一个特别难得的时机，辅导教师给的作用也是希望能有更多的时机去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于提升翻译水安然平静翻译质量。众所

13、周知，商务英语笔译是很枯燥无味的工作，大部分的时间都是花在了凳子上，但是这同时也是对的一种挑战，能锻炼人的毅力。短短的一个月的实习时间，固然短暂，但是对来讲是尤为主要的，要好好的利用此次时机，认真的完成辅导教师给的练习和作业，不断的对翻译能力和思维进行锻炼，严格要求自己，正所谓不积硅步无以致千里“。对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益求精，努力克制自己的不足，尽最大的努力积累经历体验，为以后的毕业工作打下坚实的基础。这回理论并不是为了挣钱而去的，而是为了寻找经历体验，找到一个合适自己的工作，为将来的工作奠定基础。天天特定的时间上班又在特定的时间下班，真的比在学校还要辛

14、苦。这使想起爸爸妈妈天天繁忙的身影，挣钱不容易。以后更要多帮助父母做些事。父母在不经意间已经鹤发斑斑老了，成熟了，父母的辛苦要理解。钱永远挣不完，而生命是有限的，要在的有生之年，尽量完成自己的梦想。认真对待此次实习，使自己在课堂上所学的知识能够学以致用，使理论知识与理论能够融为一体，并在理论中积累一定的社会经历体验，同时找到自己的不足，弥补自己欠缺的东西不仅是学习上的，更主要的是社会经历体验和人际交往中的。在此次理论中，让感触颇深就是人际交往，会上人际交往非常复杂，详细多复杂想也很难讲清楚，只要经历了能力了解，能力有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟处理好关系

15、得需要很多技巧，就看怎么把握了。想讲的一点是，在交际中，既然不能改变一些东西，那就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法在此次社会理论中把握了许多东西，最主要的就是在待人接物、怎样处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在此次理论中深深领会到必需在工作中秦羽动手渐渐揣摩，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，自己先想方设法解决，着实不行能够虚心请教别人，而没有自学能力的人早晚要被企业和社会淘汰。一切认识都;于理论。理论是认识的;讲明了亲身理论的需要性和主要性，但是并不排挤学习间接经历体验的需要性。理论的发展不断增进人类认识能力的发展。理论的不断发展，不断提出新的问题。促使人们去解决这些问

16、题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提升。只学不理论，那么所学的就是零，理论应该与理论结合。另一方面，理论可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西天然就不一样了。收获与心得：通过本次为期三十天的实习，让真正的感觉到了商务英语笔译的难度和责任，作为刚刚起步的初学者间隔合格的笔译者还有相当大的一段间隔，需要学的东西和知识还有许多，尤其是专业知识的欠缺，动手能力的不足等等，也明白这些不是一天两天就能弥补的，但是相信只要通过不懈的努力是能够不断缩小差距的，坚信自己能做到这些。此次实习的经历固

17、然已然过去，可还会回头去看一下在那里留下的脚印，相信那不会是的旅途的归宿，而是充斥挑战和希望的开始。感激此次实习教会的所有，固然实习已然过去了，但这些东西会永远在的脑海里，并未在今后的学习和生活中指明方向，相信有了明确的方向，在之后的学习中，会愈加努力完善自，以期实现自己的目的。人们常讲：大学是个象牙塔。的确学校，学习与工作，学生与员工之间存在着宏大的差距。但此次实习的确也为提供不少学习与了解真正笔译者的时机，让在脑子里对商务英语笔译有个很清楚明晰的概念，再加上以后的工作经历体验，定能在这条道路上创出一片天地，能在这条道路上走的更远！英语实习报告篇3三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这

18、期间，我学到了许多在大学课堂里学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经历。但我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，而且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜想，获得了很大进步，如今回想起自己在汾阳二中度过的实习光阴，指点教师的耐心指点，学生们的积极配合，给我留下了深刻的印象，我发自内心的感谢他们。下面我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对我的实习做一个总结。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回首，作如下总结。一、教育工作方面在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实习的

19、英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习前在课堂上试讲时，面对的都是自己的同班同学，每位同学都非常的优秀。但是，在实习的课堂中，学生的水平良莠不齐，把握学问的水平不一样，蒙受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比喻讲当老师提出问题学生答不上时，老师该如何办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。但这又是我们在上课经常碰到的问题。一对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的分析自从开始实习，我先后听课大约有100多节，而且作了听课记录。听课后，与指点教师、实习教师沟通。听完公开课后，也与实习教师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备

20、课、修改教案；曾屡次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指点教师，实习教师们及学生们的意见，在不断总改良中探寻求索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一两个班讲课；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；修改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，加入学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。二对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指点教师、实习教师、同学们的意见以及自己的考虑，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结。1、对自己课堂教学优点的总结第一、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵守学校规定“PPP教学法等。第二、课堂上教态天然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；

21、对学生一视同仁，平等对待。第三、讲解知识点的同时，能留意学生能力、策略、情感及态度的培养。2、对自己英语课堂教学缺点的总结第一、板书的设计与书写需要提升；课堂举例要有意义，要举经典例句第二、讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结第三、声音要再响亮一些，有升降。第四、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些第五、在讲解知识点时，要根据考试大纲分轻重。二、班主任工作方面在班主任实习方面，我也付出了不少的努力。下面是自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点领会。在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因而，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种

22、强烈的惧怕感。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到无足轻重的作用。在担任083班实习班主任这几周的时间里，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，能力到达老师对学生的成长提供帮助指点、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。作为一个班主任又如何使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？一作好计划，繁而不乱班主任工作繁

23、重异常，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制订详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。这讲明制订计划的主要性。假如没有制订一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。二了解学生，沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样能力做到“因材施教。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解

24、学生的基本情况，包含学生的主体思想，学习现状，学习成就，优秀学生和后进生。同时，还通过修改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切进入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了预备。三做好自己，为人师表教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感软弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺少一定的判定能力。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿戴装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人涵养

25、方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊敬自己、为人师表的教师，能力从学生那里得到恋慕与尊敬，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。四对错清楚，赏罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生久长的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正用心领会教师的学生有多少？但真正能感悟到教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增长了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所领会的。今天我们面对的不是几个学生，而是四十

26、五人的班级没有严明的纪律，怎样有良好的班风？在我们的教育工作中，处分也是教育的一种手段。三、教育调查方面要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。实习期间，我深深领会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极研究，提升课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、钦佩信服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于一个实习教师是至关主要的。总之，老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在这里次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范的内涵也在不

27、断地深化。这就要求我们不断充分自己，英语实习报告篇4时间过的真快，一转眼，六周的实习就要结束了，这段经历对于我以后的工作受益非浅。我实习的学校是我高中三年的母校，母校实习,亲切万分,亲爱的教师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校3年来的进进出出,目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生。学校的操场,小花园,以至是几间教室,都是充斥回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海里回旋。我们一行8位同学到达市二后,接待我们的是现任教诲主任高萍教师,她向我们简单介绍了下学校目前的状态,以及实习期间需要留意的一些事项。接下来是认识带教教师,我与其他2

28、位同学分到高一,其余5位同学到高二。英语学科的带教教师是王雅芬教师,教学经历体验丰富,还担任高一的年级组长;班主任唐虹教师,自己高三时,她教过我政治,算是相当熟悉,呵呵。带教教师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的基本情况。第一天只是熟悉下校园,第二天正式到班级,当时想到就要面对40多个学生,未免还是有点担忧和紧张。实习教师,是个很十分的存在。还记得第一次被班级里学生叫教师好的时候的那种惊惶,渐渐适应,然后自若反应,点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿fo重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来看待学生,以教师的身份来要求自己了,这种感觉挺巧妙的,以往觉得“高高在上的教师,

29、忽然间成了身边的“同事,作为实习教师,又该以如何的态度去面对高中的学生?身份的改变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确认识自己的身份:带教教师的学生,高中学生的教师。担任实习的班级是高一(7)班,高一年级两个理科班之一,与我那时的理科班大为不同,如今理科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐教师所讲,对于教师来讲是喜忧各半吧,究竟淘气的学生过多,比较不容易控制。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活泼踊跃的,学校里评选的各个之星,几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,以至也有同学会来找我解

30、答问题,谈谈理想,也让自己渐渐有了确实是个教师了的觉悟。听课是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教教师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与大学里大不一样,虽然自己以前高中时也上过牛津的教材,如今的教学要求又有新的变化,也因教师的不同,教学方法上有很大的差别。带教的王教师教态相当严谨,备课很充足,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状态的发生,也能自行控制好时间等等。学校规定的听课是10节阁下,自己基本上能去听的课都去了,为的是想了解全部章节上课的完好经过,每个部分都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方。大学里所学的英语教

31、学法课程,提及不少教学方法,光空言无补当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式可以以有许多种,能够教师自己授课,能够让学生回答问题,能够结合练习加深印象,对于学生的回答,教师给予的鼓励可以以有许多种,比方:Doyouthinkthereissomethingelse?,“Iappreciateyouranswer,“Ithinkyoumusthavealottosay。还要留意能否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题来让他们集中留意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来,我们几个实习生进行

32、了小小的沟通,感触都很深,除了以上提到的这些,光是“Sitdown,please。这一句,一个教师一节课就要讲上几十遍,教学的内容虽然主要,学生与教师间基本的尊敬,也是我们今后教学中需要留意的地方。集体备课。实习前就听辅导员讲,市二的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课。加入高一教研组的集体备课之前,高二的教师已经开始给高二的实习生集体备课了,讲是备课,更多的是讨论授课的方式,如何调动学生的积极性,如何控制好学生的发言等等。高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的部分,第三单元的两个部分,以及一张试卷的讲解,能够讲是各种形式的课程都领会一下;接下来的几周集体备课,都是备带教教师

33、或者我们要上的内容,一位男教师负责第三单元的备课,先前要精心预备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些容易混同,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进行解释,其他教师提出问题和建议进行补充,能够讲是收获颇丰,原来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,顿时立体了起来,当教师真不容易,备课的时候就要考虑到各个方面,学生能否能够承受,上课时能否会枯燥等等的问题。教案。教案也是教学前的重头戏。王教师先让我们参考高一唐教师的教案,一个章节关是简单的教案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的

34、时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上,算不上精益求精,至少要预备充分。试教。正式上课前,几乎每个同学都进行了小组的试教。华师大本部的微格教育在前,市二几个礼拜的听课在后,大家试教的时候明显自负了很多,预备充足可能也是原因之一吧,基本上都多预备了许多内容,还有同学预备用PPT教学,提升学生对该章节学习的兴趣。一位同学试教的时候,其余同学就当回同学配合教学,试教的经过中有问题及时记下,完毕后再进行讨论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。同学的课。高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开始上课,从第三周开始,陆陆续续地

35、都正式开始上课,由于教的班级不同,有些班级比较热闹,有些班级比较平静,每个同学上课的内容和方式也炯然不同,所以相互间能够学习的地方有许多。十分是我们高一年级也开始上课后,同样的内容,听听其他两位同学的课,和自己的课进行比较,总结优缺点,在今后的上课经过中逐步改善。还记得正式上课前,自动请缨要“热身一下。王教师就想到让我讲学生些的报纸读后感,10分钟的时间虽短,对我来讲,紧张感丝毫不减。没有一下子面对过40多个学生的我,要多大的声音才够,什么样的姿态,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的。前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍,自己也写了简单的Summary,导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之

36、前还拉同学简单试讲了一下,结果漏洞百出,许多话都接不上,预备好的稿子都忘了精光,消除紧张感是最主要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们熟悉了的关系吧。正式上课已经是到市二的第四周了,之前预备教案时没睡过几个牢固觉,第一节课用的是PPT,讲的是关于植物的养护相关的内容,为了预备PPT的内容,特地到学校的各个角落采风,拍了学校里各栽种物,目的除了上课时能生动些,也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物。可能是PPT教学的原因,学生大部分的留意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态安然平静了下来,非常顺利的完成了第一堂课。接下来的几堂课,算是轻车熟路了吧,通常讲过一遍的教案

37、到第二个班再讲会容易许多,上课的速度要与学生承受知识的速度相适应，也是需要“实战一下能力把握的技巧。六周不到的教育实习,讲长不长,讲短也不短。六周间,学到的东西却能够讲是毕生受用,不仅是带教教师的一些教学方法和教学经历体验,自己上课时得到的一些教训和启发,担任实习班主任时学到的管理班级的方式,更多是作为一名教师,自己应该担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的态度,在将来的日子里,我也会铭刻这段实习的日子,将它当作人生难得珍贵的一次体验。英语实习报告篇5我们怀着难以诉讲的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩

38、的花园。?当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更主要的是，我在实习经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是理论中收获到的远比书原来得逼真和着实。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。?我们来到龙陵县龙山中心学校遭到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年公元1904年，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青

39、杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改增进发展，多年来一直承当全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓著奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的奉献。实习的基本内容包含三部分：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节英语、语文、数学、品德、天然、音乐、美术7个科目。2、班主任工作：组织一次“我

40、做文明小公民的主题班会。3、率领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。此次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读；另一方面我也深深地领会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。?首先，我请班主任给我?一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很主要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关心自己，以至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地讲：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的

41、名字，实习报告（英语教育实习报告）。这也使我明白了：沟通是一种主要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深切进入的沟通。而这些，都要自己自动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范教师好！，我也带着抑制不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充斥亲切地问候一句。?古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关主要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样能力激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师

42、应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充斥热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补增进，能力碰撞出最美丽的火花，工作能力做到最好。初为人师，老是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，虽然我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，如今开始上课。我机械得反复了在台下不知念了多少遍的收场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感

43、到特别地不安闲。短暂的犹豫之后，我剩下来的只要微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一霎时消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在这里后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。固然，我知道我的这节课上得并不成功。忽然一次，一个学生递来一张字条：“范教师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范教师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得收藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步

44、只须微笑就够。在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民主题班会。起初，我碰到了很多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方讲罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，以至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、贴心朋友。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展现自我的时机，提供展示自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值

45、，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓郁、热情也很高涨。最后一曲学生独唱“春天在哪里？把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动经过中，我也发现了很多问题，并在方法上有待改良。实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，讲实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口吻讲：“放下那个丑东西！小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“教师，它很丑吗？我试着和他讲：“是的，你看它那恐惧的样子。会吓到人的。他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不

46、一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“教师，它真的很丑吗？外婆还讲它是益虫呢。我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯粹与世俗的目光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美？我没敢再讲蛤蟆丑，由于不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因而而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的目光去看它，而孩子却用美的目光去看它罢了。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯粹，在孩子的眼中的世界是最纯粹的，是最美的。?在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算能够，我也因而而告诉自己：“继续努力！可是，在一个雨天里，我

47、第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。固然作为一名教师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来讲，处理这样的突发事件是毫无经历体验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。固然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把教师惹哭了！我第一次在学生

48、面前软弱得一塌糊涂，这时那个男孩也自动来成认毛病了，他讲：“教师，我错了，你打我吧，我不应惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气讲着他也呜咽了。其他的孩子也来劝我：“教师，你别哭了，再哭就欠好看了。“教师你笑一笑嘛！那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里忽然涌动的暖和又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多讲一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了机密，包藏不住软弱的眼泪，那一节课气氛很繁重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不讲话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。虽然听了无数次

49、“教师好，但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间。英语实习报告篇6暑假的假期时间一般很长，差不多有两个月的时间吧。这两个月是一段很难得的时间，只要你把握好了，能够做许多事情。我想做的事情就是暑假的时候到社会上加入理论活动，加强自己的能力。理论吗，就是自己出去从事于自己专业想干或是不相干的实习，不外目的只要一个，那就是做到锻炼自己，让自己的动手能力得到加强，进而在以后的工作学习中获得难得珍贵的经历体验!赚钱倒是其次。我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我重要负责的工作内容是办公室文秘。在这一经过中，我采取了看、问、学等方式，锻炼英语听讲读