【实用】德育工作计划模板集合七篇.docx

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1、【实用】德育工作计划模板集合七篇【实用】德育工作计划模板集合七篇时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写计划吧。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我采集整理的德育工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。德育工作计划篇1一、指点思想以（中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见的通知）为指点，以教育法律法规为绳尺，坚持以人为本,遵守教育规律和学生成长规律，面向全体学生全面施行素质教育，切实抓好理想信念教育、教育、养成教育和安全教育，以优秀的传统文化引领师生思想，以丰富的校园文化影响师生行为，创设合适学生发展的教育气氛，创新德育方法

2、和育人途径，为办人民满意的教育，做人民满意的老师努力工作。二、工作目的总体目的：贯穿“一条主线，即理想信念教育和公民道德教育；突出“两个重点，即安全教育和养成教育；抓好“一个落实，即以各项德育活动为载体落实德育惯例工作。详细目的：1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引导老师树立教育理想；引导学生构成正确的世界观、人生观、价值观。2.开展传统文化、家乡文化和学校文化教育，培养师生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感。3.狠抓养成教育，完善创新学生评价体系，让学生养成毕生受益的良好习惯。4.强化师德建设，遵守教育规律，更新育人观念，做到润物无声、教育无痕。5.拓宽德育教育渠道，通过开展德育主题活动，

3、让学生在活动中体验、感悟、成长。三、工作办法一积极开展理想信念教育和公民道德教育。1.引领老师树立教育理想。教育理想是指点老师教育行为的精神寻求，是老师献身教育的根本动力。本学期，学校将以理想信念和公民道德教育为重点，引导老师树立教育理想，遵照社会公德。一是全体老师要加强责任感、责任感，热爱教育事业；二是全体老师要努力学习，提升育人水平；三是全体老师要拟定发展目的，快乐幸福工作；四是学校要完善评价机制，加强老师工作内驱力。2.引领学生树立人生理想。本学期将利用各种节假日、传统节日、入学、入队等主要机会，举行庆贺纪念活动，利用班队会、国旗下讲话等惯例活动,激发学生的爱国热情，引导学生构成正确的世

4、界观、人生观、价值观。二深切进入开展传统文化、家乡文化和学校文化教育。1.抓好传统文化教育。上好每周一节的中华传统美德课程，读好（中华传统美德教育读本），开展好以践行（弟子规）为重要内容的中华传统美德教育活动。2.抓好家乡文化教育。以校本教材为依托，结合班队活动，让学生多渠道了解家乡的历史、地理、风景、文化、民俗等常识，激发学生热爱家乡的情感。3.抓好学校文化教育。学好校本教材，各班利用主题班队会课、参观校园等途径了解校园文化，让同学们知校史、明校情，激发师生热爱学校的情感，并将这种情感表如今爱惜保护学校的一草一木、一桌一凳之中，融入到学生文明的言行举止之中。三继续狠抓养成教育，让学生养成毕生

5、受益的良好行为习惯。本学期在稳固已有成就的基础上，学校继续狠抓以做好“八件事读好书、讲好话、写好字、听好课，做好操、吃好饭、扫好地、走好路为重要内容的养成教育。老师要发挥典范示范作用，在课堂教学中浸透“养成教育的内容，在生活中指点学生养成良好的行为习惯，为学生的成长成才负责。各班要坚持做到二个“一：一是坚持天天一次情况小结,做到发现情况及时处理。二是坚持每周一次班队活动,做到主题鲜明、教育有实效。四进一步强化师德建设，加强老师的责任感、责任感。1.老师率先垂范，做学生的楷模。自发遵照（实崇小学老师一日行为规范），但凡要求学生做到的，老师自己首先要做到，时时处处事事做学生的楷模。2.遵照职业道德

6、，树立良好形象。自发遵照（中小学老师职业道德规范）和（永定区老师“八不行为规范）的要求，严格依法执教，不体罚和变相体罚学生，不有偿家教家养，廉洁从教，树立良好的学校形象、老师形象。3.构建和谐文化，培养团队精神。学校通过构建以“实为核心的学校精神文化，凸显以“实为核心的学校物质文化，彰显以“实为核心的学校管理文化，以教研组创先争优活动为载体，鼓励广阔老师珍爱团结和谐场面，勤奋踏实，努力工作，推动学校科学发展，和谐发展。五鼎力开展德育主题活动，拓宽德育教育渠道。本学期，在做好班队建设、国旗下讲话、校园电视台、大课间、第二课堂、安全教育等德育惯例活动的同时，重点抓好下面三个活动。1.抓好磨砺教育活

7、动。为了丰富学生课余生活，提升学生社会理论能力，磨砺学生意志品质，锻炼学生坚强体魄，培养学生不怕困难、不怕吃苦、战胜自我的顽强毅力和团队协作精神，本学期将继续开展磨砺学生意志品质的教育活动，并通过走进大天然、亲近大天然，激发学生对祖国绚丽山河、家乡美丽风光的热爱。2.抓好创新教育活动。创新教育是素质教育的主要内容，它以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向。本学期学校鼓励老师积极参与创新活动，将能够提供的创新活动向学生公布，学生则根据自己的兴趣、喜好选择加入，将自己的创新与学习、兴趣等联络在一起，逐步养成良好的创新学习和动手理论习惯，成为具有创新意识、创新思维和技能的高素质人才。3

8、.抓好家校沟通，构成教育合力。本学期，要继续办妥家长学校，建立家校联络制度。通过家长会、家长函授等形式加强对家庭教育内容、方法的指点，切实提升家庭教育的水平与质量。鼓励老师利用网络平台、亲子活动等方式加强家校沟通，创新家校活动方式，积极邀请家长参与班级管理，博得家长支持理解，进而构成教育合力，共同教育孩子。附：行事历二月份：理想信念教育月1、拟定各种德育计划；2、举行开学典礼、新生入学教育；3、组建课外活动兴趣小组，拟定计划，开展活动；4、举行潜能生教育座谈会，制订成长计划。5、开展理想信念教育，举行“理想在我心中主题队会。三月份：学校文化教育月1、狠抓落实“八件事的养成教育；2、举行广播操竞

9、赛；3、开展学雷锋主题教育活动；4、整治校园周边环境，开展校内外安全教育。四月份：革命传统教育月1、举行“传承革命精神主题教育活动；2、开展“走进大天然拉练活动；3、举行优秀少先队干部经历体验沟通会；4、召开潜能生教育座谈会，进行潜能生心理辅导。5、准备教学开放日。五月份：法制安全教育月1、举行“三独竞赛；2、抓好安全教育，举行安全疏散演习和安全知识讲座；3、准备“六一庆贺表彰活动；4、评选“六一表彰对象；5、举行“手拉手理论体验活动。六月份：爱国爱校教育月1、举行“六一庆贺表彰活动；2、发展新队员；3、举行“我与祖国共成长主题中队会；4、做好学生评教及学生行为素养评价工作。七月份：1、各种评

10、优评先及表彰；2、各种资料的采集整理。德育处德育工作计划篇2指点思想：落实学校确定的xx年德育工作目的，树立“育人为首，德育先行的育人理念，开展“我运动我健康我快乐及“书香校园主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提升班级管理水平为目的，全面施行素质教育。工作目的：一、更新一个理念：用魏书生的新理念管理班级，探寻求索并改良班级管理。二、树立两个意识：1、结实树立“生本意识，构成德育和谐发展的良好场面。2、结实树立“安全意识，深切进入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发

11、生。三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校园环保建设。四、开展四个活动：1、开展“我运动我健康我快乐及“书香校园主题教育系列活动。努力打造“书香校园。2、开展纪念辛亥革命100周年读书教育活动。3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动活动。4、开展庆“三八妇女节，庆“五一，庆“六一等其他活动。五、实现五个提升。1、学生的良好学习行为习惯，十分是学习行为习惯有较大的提升。2、良好的班风学风校风有较大的提升。3、活动的有效性和实效性有较大的提升。4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提升。5、班级的科学化管理及学生的综合

12、素质有较大的提升。工作要点：一施行一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提升教书育人的教育水平。增进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在继续开展少先队惯例活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。二搞好两个工作。安全卫生工作：结实树立“安全至上、健康第一的意识，深切进入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，

13、十分是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体老师齐抓共管的良好气氛。三落实三个学习、开展三个建设、施行三个节约。1、落实三个学习。全面学习落实（中小学德育大纲）和教育部（中小学文明礼仪教育指点纲要），加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。24、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水安然平静德育管理水平。3精心组织老师政治学习，努力提升老师政治素质。2、开展三个建设。1尽快落实走廊文化建设。2对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。3鼓励开创办理班级博客并鼓励学生参与班级博客人文沟通，对办起了班级博客和积极开展班级博客沟通活动的班级将给与奖励

14、加分。3、施行三个节约。加强学生勤劳俭朴节约品德教育，教育学生爱惜保护校园，爱惜保护公物，爱惜保护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30夏或上午8：00冬钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯特殊天气除外。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。四开展四项活动。1开展“两操活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操活动的督查。2开展“四节活动。开展“体育节、“艺术节、“读书节师生“阳光体育运动和“我运动我健康我快乐主题教育活动。积极加入全市中小学生体育艺术节。继续开展

15、“文明礼仪、书香童年读书活动。努力营造书香气氛，打造“书香校园。3开展“十星学生评价鼓励活动。4开展四个纪念庆贺活动。开展纪念辛亥革命100周年读书教育活动及庆“三八妇女节，庆“五一，庆“六一等庆贺活动。五组织五项值日。1精心组织学生“五值日巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；2精心组织老师“五值日：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校园封闭管理；成立学校护校队，确保师生校内安全；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全；加强正午离校学生的管理，减少意外事故的发生；关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好茅

16、厕的除臭工作；加强安全健康教育，搞好“四个第一上好一堂课、写好一封信、办妥一期专刊、开好一次家长会的活动。活动布置：2月：开展“我安全、我健康主题月活动1、组织开学工作，上好安全第一课主题班会。举行第一次以安全为主题的国旗下讲话。2、下发致家长一封信，签订正午离校学生家长协议书和老师安全工作责任状。3、举办开学典礼4、拟写、检查班主任、辅导员计划3月：开展“忠、孝、雅、诚主题教育月活动1、召开正午离校学生家长会，再次签订正午离校学生家长协议书2、开展庆“三八活动，召开“忠、孝、雅、诚主题教育主题班会及主题教育活动。3、继续开展书香校园读书活动。4月：开展主题教育月活动1、开展“第七届体育节活动

17、2、开展纪念辛亥革命100周年主题班会及主题读书教育活动5月：开展“我运动我健康我快乐主题教育月活动1、开展“我运动我健康我快乐主题班会及主题训练活动。2、庆“五一3、准备“六一儿童节庆贺活动暨艺术展演活动4、召开六年级毕业班家长会5、评选十星学生6月：开展“我运动我健康我快乐主题展演月活动1、庆“六一暨艺术展演活动2、组织期末复习3、组织小学毕业年级水平检测7月：1、开展建党90周年庆贺活动2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员德育工作计划篇3本学期，学校德育工作根据“特色管理，特色文化，特色发展的总体构思，通过“严格纪律，严抓管理树立良好校风；通过“特色文化，文化沁润提升

18、学校形象；通过“课程引领，活动创新打造学校亮点。一、继续严肃校纪，严抓管理，树立良好校风。1、严格落实履行（长清一中大学科技园校区八大纪律）要求，继续加强学生管理，让（八大纪律）真正成为学生不敢逾越和碰触的高压线。2、严格学生一日惯例管理，促使学生养成良好习惯。学生的一日惯例，包含“衣、食、言、行、寝等方面，要让学生从这些看似“小事、“小节的问题上领悟“小事不做，大事难成、“小节不拘，难成大器的道理。各班要对“学生一日惯例情况进行量化考核，每日一公布，每周一总结，奖优罚劣。3、严格班级管理和班主任队伍建设。本学期，学校将进一步加强班级管理和班主任队伍建设，严格制订（班级量化检评细则），评选管理

19、规范化班级；制订（班主任队伍考评细则），评选优秀班主任并表彰奖励。二、构建学校特色文化，营造浓郁育人气氛。1、浓郁的文化气氛，“向爱、向善、向真、向美的文化取向对学生的德行起着潜移默化、春风化雨般的沁润作用。2、弘扬孔子及儒家思想文化的精华要髓，如孝亲文化、仁爱文化、崇德尚礼文化、和谐共生文化、智慧进取文化等。利用“父母讲堂、“道德讲堂、“班级课堂向父母、教师、学生宣传孔子的精华要髓思想文化。3、构建学校显性文化，完成孔子雕像及儒家文化大道的建设工程。三、创新德育活动，打造德育工作亮点。德育工作没有反复性和可复制性，德育活动也只要植根学生，时时创新，与时俱进，才有生命力和吸引力，能力遭到学生欢

20、迎，能力使学生在参与德育活动、体验德育活动中得到心灵净化、感悟提升、价值认同。1、继续开展“班级值周、“社会理论、“学生社团等活动，不断总结经历体验，提升条理。2、开展“春运会、“读书节、“科技节、“演讲竞赛等活动，活泼踊跃学生文化生活。3、精心准备组织“学生远足活动，让学生走向社会、亲近天然、体悟成长。4、为毕业年级设计开展“离校课程教育活动。四、德育工作“每月一主题，统筹兼顾，突出重点。1、三月份，主题为“行为习惯养成月，针对学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯中存在的不足和问题，制订相应方案和办法，切实纠正学生本身和班级管理中的“脏、乱、差和“懒、散、慢现象。2、四月份，主题为“责

21、任意识养成月，针对学生中存在的责任意识缺失，“事不关己高高挂起现象，开展“班级荣辱，我的责任、“学校是我家，责任共担当活动。3、五月份，主题为“我自负、我奋斗、我成功教育月，结合中高考，开展心理健康讲座，成功教育报告会等活动。4、六月份，主题为“回报父母，回报学校，回报教师感恩教育月，通过“离校教育系列活动，培育学生尊师孝亲意识、知恩图报意识。五、积极推进家委会工作，助推学校快步发展。在现代教育理念中，家庭教育和父母素养在孩子学习成长经过中起着至关主要的作用，因而看重家庭教育和家长的影响力是当今教育的趋势。1、建立起班级、级部、学校三级家委会，充足调动家长参与学校管理的积极性。2、创办“家长学

22、校、“父母学堂，提升家长的素质。3、开展家委会“驻校、“驻班活动。德育工作计划篇4一班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向博主注：宝宝以前在中二班，小张教师年轻，做事认真，但缺少带大班经历体验；保育员史教师温顺细心，但对孩子有慈祥敬爱缺少严爱。但我班还存在很多不足：年轻老师的基本功有待于提升；老师间、幼儿间关系与配合还有待于提升；与家长的沟通能力也

23、有待于提升。二指点思想：紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习。三工作目的：1.落实（纲要），推进（快乐与发展）大班课程的施行。2.建立合作的、积极向上的班级气氛。3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。四详细工作与办法一积极加入所里培训，提升老师素质1加强学习，规范言行本学期我们将积极加入所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。2树立自我专业成长的意识，加强自立性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只要加强自立性的学习，提升教育理论的能力，自发树立自我专业成长的意识，能力够

24、不断地进步，不断地提升教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内教师之间互谈领会。二开展好大班“活动化的共同学习1根据大班幼儿年龄特点，制订教育目的开学初，我们大班三位教师会坐在一起认真学习理解方.#文.-.领会（纲要）的新思想、新理念。以“快乐与发展课程作为基础，结合本班幼儿的实际情况的，制订出适宜的教育目的与内容。2同伴间相互合作共同学习56岁幼儿留意的广度提升了，交往能力也加强了，他们不仅留意自己的活动，而且还留意同伴的活动。假如有共同的兴趣或目的，幼儿互相之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会自动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的.

25、体性学习活动，同时也要看重个别孩子的活动我们将在教育经过中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目的；以多种形式的.体活动优势互补，更好的增进幼儿发展。3投放具有挑战的材料引导幼儿自立的活动随着年龄的增加和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的的重大转折，他们活动的自立性、自动性水平明显提升，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活的方面，许多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活的和学习两方面充足为幼儿提供自立的时机。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探寻求索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与

26、幼儿平等的一份子的身份加入幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。三以幼儿为本，提升人性化效劳的水平1勤于反思，增进保教质量不断提升提升反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和.体质疑的形式来构成良好的班级反思的气氛，做一名有心人：擅长考虑问题，擅长发现问题，调.策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向.的.。本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程之中，相互讨论沟通并邀请保育员教师参与简单的教学活动，充足发挥保育员教师的主体作用，提升保教工作的质量。2深条理了解幼儿需要，实心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化效劳理念来要求自己，加强对幼儿的观察

27、，以发展、前瞻的目光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制订教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份参与到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自立言论，有自立的活动需求，有自我选择的权利。四家园共育水平，提升沟通能力根据（纲要）：“家庭是幼儿园主要的合作伙伴，应本着尊敬、平等、合作的原则，争取家长的理解方.#文.-.、支持和自动参与，并积极支持协助家长提升教育能力。1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议。3创造性地开展半日开放活

28、动，使家长乐于加入。4开创建立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充足发掘家长资源，鼎力向家长宣传“快乐与发展课程，及时与家长进行有效的互动。德育工作计划篇5一、指点思想以核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年为目的，通过开展“三爱一践行主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感；以“八礼四仪教育和新“中小学生守则学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通太多种途径提升班主任队伍的素质，理论“精致管理，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品

29、牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，增进学校德育工作再上新台阶。二、工作重点1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水安然平静育人能力。2、重视德育阵地建设。充足利用橱窗、班会、社会理论活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人发奋的文化气氛，使学生遭到潜移默化的影响和熏陶。3、深切进入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行主题德育活动，在稳固已经开展的主题教活动结果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升

30、学生文明素养。4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者相互配合，携手共育，构成合力，增进青少年学生的健康成长。三、工作办法一加强德育队伍建设，提升德育队伍素质。1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经历体验，不断提升班主任的工作水安然平静思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提升学校班主任老师的管理和育人水平。3、开展班主任技能竞赛，通过活动提升班主任素质的全面提升。4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经历体验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，创始我校德育工作的新场

31、面。二重视德育阵地建设，提升德育实效。1、创新班会、晨会管理。要求班主任教师根据年级、班级的详细情况，充足利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评选结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评选活动，充足发挥班会、晨会的育人作用。2、加强班级文化建设。营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、根据学生年龄特点，制订德育养成计划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因而，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理

32、布置活动，制订循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。三强化规范养成教育，增进学生良好习惯的构成。1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各年级学生认真学习贯彻（中小学生守则）（中小学生日常行为规范），在行为规范方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年、“优秀学干的评选宣传活动。并及时检查反应，发现问题及时斧正。2、抓好学校惯例，开创建立积极向上校风。继续抓好一日惯例评选工作，加强日常行为习惯的检查监督，提升值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反应，以检增进

33、。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌的气氛，打造和谐校园环境。精心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。3、抓好心理健康教育。构成健全人格。心理健康教育是新形势下必需看重的主要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，增进学生身心全面和谐健康的发展。充足利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。四开展主题教育活动，加强德育创新意识。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充

34、足利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节感恩活动，庆“国庆系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充足利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提升学生的.法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦的理解和认识，加强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦教育活动的自发性和坚决性，树立良好的道德风气，营造广阔师生为实现伟大的“中国梦而刻苦学习，努力奋斗的气氛。3、开展安全教育和

35、自护教育。要把安全教育贯穿到全部学期，常抓不懈，通太多种活动，帮助学生了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提升安全防备意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。加强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实（中小学生行为规范）、（中小学生守则），努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱天然、爱别人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教育。从学生的实际生活下手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培

36、养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提升小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以（中小学文明礼仪教育纲要）为指点，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行为调查主题开展活动；以老师在平常言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。五调动各界参与，加强德育整体实力。1、充足发挥德育基地的作用。组织率领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采用走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界出力在培育学生基本

37、素养、核心素养的同时，看重学生创新素养、信息素养等将来素养的构成，努力培养适应将来社会发展和国家建设的世界公民。2、进一步加强家校联络与沟通。进行家长委员会的改选。充足利用校讯通、网站与家长联络，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生或家长学习和育人经历体验。让家长学校有声有色的开展。3、与社会相关部门联络，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。德育工作计划篇6一、指点思想贯彻落实（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），以落实（中小学开展弘扬和培育民族精

38、神教育施行纲要）为重点，开展以“弘扬民族精神，加强文明行为习惯养成和真诚实在守信为主题的教育活动。二、工作思路1、建议全校师生努力争做“打动钦小的人，并落着实各种活动和评价中。2、捉住“养成教育，班级管理两条主线，确立以学生为主体的意识。抓好校园环境文化的建设与保卫，促学生良好行为习惯养成。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的重要抓手，融入各种思想教育，加强学生的责任感和自立管理能力。三、详细计划一以养成教育和班级管理为突破口，浓烈厚重育人气氛。1、加强现代班集体建设。加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充足发动学生与任课老师多方面的积极性。继续开展“班主任论坛活

39、动，以“创特色班级为主题，鼓励班主任针对自己班级以及本身、学生特点，开展特色活动，开创建立特色班级，将班级管理推上更高的台阶。努力成为打动钦小的班集体、班主任。2、培养一批认真负责的班干部，充足发挥学生的主体作用。努力成为打动钦小的班干部。3、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，构成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实（小学生守则）、（小学生日常行为规范），围绕“八好系列活动促养成。德育处向学生提出习惯上应做到“八好。德育工作计划篇7本学期我校德育工作，将认真贯彻落实党的教育方针，根据20xx年9月市德育会议精神，结合市教育局统一部署，根据学校总体工作

40、计划的要求，紧紧围绕（小学生守则）、（小学生日常行为规范）及（公民道德建设施行纲要），结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提升学校德育工作的实效。加强以教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以开创建立良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的毕生发展，增进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提升学生的综合素质，增进学生健康成长。一、指点思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。略三、

41、工作目的及思路：1.要求全体老师本着全身心投入、全方位看重、全经过负责的育人心态共同开创建立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2.加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的气氛。3.加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。四、重要工作办法：一争做美丽老师强师德，铸师魂。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，增进和推动学校德育工作，老师要在平常教学经过中积极开展思想道德浸透教育，进一步

42、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二争当美丽学生强内化，促养成。深切进入开展小学生日常行为规范教育。以“美丽学生为教育目的，根据（小学生守则）、（日常行为规范）要求，以增进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班等活动为载体，积极开展“小手拉大手文明向前走、“做一个有道德的人、“诵中华经典启智慧人生主题系列活动，侧重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，高标准、低起点、多条理、严要求、重训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及

43、能力，充足发挥学生的主体作用，让学生自立组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做改变为“我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自发行动，增进学生砥砺品格、提升自我，做一个有道德的人。三争创美丽德育强内涵，多主题。积极施行“生态德育工程。以为核心，全面开展理想教育、教育、集体主义教育、教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与天然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱天然教育、爱惜保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级根据学生特点选定大主题，精心设计活

44、动方案，扎实有效地开展好主题综合理论活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐的愿景。四调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。1.提升家教水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，而且认真做好资料搜集、积累工作。构成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定水平的联络，十分看重做好与学困生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“千名老师访万家活动，要求所有班主任必需对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课教师也要伴随进行家访。2.营造良好环境。认真贯彻教育部（

45、关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见），认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强老师对心理健康知识的学习、了解把握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进行合理疏导。第二：充足利用家长会、开放活动等让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只要我们共同努力，探寻求索出一条行之有效的途径和方法，能力逐步解决少年儿童的心理健康问题，

46、能力增进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自发远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，加强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，构成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。五看重学科浸透，加强德育科研。1.优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全经过，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2.开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三六年

47、级开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。通过一系列的活动发现和解决问题，发展理论能力和创造能力。3.开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历体验沟通会。同时，要加强德育课题的研究，各位老师要适应课改新形势发展的需求，切实改变观念，提升教育理念，探寻求索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断改变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问