小学生社会调查报告_1.docx

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1、小学生社会调查报告小学生社会调查报告随着人们本身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家整理的小学生社会调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生社会调查报告1调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日的到来，进一步提升环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园调查内容：1、关于环境保卫方面的知识性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷你环保了吗？亲爱的同学们，在日常生活中，你重视环保了吗？环保乃人人皆知、人人必做的事，假设你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不外不要为了

2、自己的虚荣心而编出了好心的谎话，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。1、你会自动将垃圾扔进垃圾箱吗？a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你经常使用一些难以分解的用品吗？如塑料袋、电池等a、是b、不是c、经常是d、有时是e、其他3、你假设看到一些人在乱扔垃圾，你会a、劝他不要这样做b、自动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他4、你看重环保吗？a、是b、不是c、其他5、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？a、上前阻拦他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗？a、会b、不会c、其他7、你知道一些环保的小知识吗？a、知道b、不知道c、知道

3、一些调盘问卷分析我校同学的环境保卫意识又是怎么样的呢？为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个具体的调查。结果如下：1、你会自动将垃圾扔进垃圾箱吗？选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于自动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。2、你经常使用一些难以分解的用品吗？如塑料袋、电池等这道题的整体情况还能够，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，固然这些东西是生活必需品，但是我们能少用就少用，能节约

4、就节约，还大天然一个美妙的天空。3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会？选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提升啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的自动把垃圾捡起来，固然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算天天跟着他？选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却4、你看重环保吗？这道大家应该都选a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢？而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么主要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很

5、主要的我们调查的100个人中，应该全选a。5、爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？选a上前阻拦他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可宽恕，学大人的优秀品质是好的，但这是欠好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个同学都会选a的，也会真正的去做。6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗？这个问题有些欠好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，由于这不脏，但马路上的和学校就欠好讲了，假如我把题目改一改，不知道只要几个人选a了这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦7、你知道一些环保

6、的小知识吗？这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要谦虚，就放心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的知识没有白学，我们的知识和意识非常突出啊！我觉得要培养学生自发参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的讲教和提一些保卫环境的要求就能够构成的。而是需要通太多种教育途径和方法以及反复参与理论活动，能力内化为本身的环保意识，外化为环保行动。通过对培养学生环保意识和主体自发参与环保理论活动的研究。我们得出的结论是：1、要培养学生的环保意识，老师首先要树立结实的环保意识与可连续发展观念

7、对环境教育工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。能力使学校为国家培养出新世纪的具有可连续发展观念的人才。2、要改变环境教育重要是通过活动途径进行的熟悉。要发挥课堂主渠道教育途径的主要作用。将环保教育浸透到各个学科教学之中。使学生全方位的遭到环保教育。3、把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生鼓励作用，学生在活动中遭到表彰就会鼓励主体更自发更积极的加入活动。构成一个相互竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。增进全校的环保教育活动更广泛更深切进入的开展下去。5。进行环境教育科研，能够把环境教育提到更高的条理。能够使教育方法、教育途径最。因而，我以为要提升小学生的环保意识并

8、不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势不可当了。同学们，加油吧，开创建立一个环保型社会。小学生社会调查报告2汉字，即能够用来沟通，可以以用来欣赏，在我们的生活中，汉字已成为必不可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。恰是由于这样，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来要写的字，写成了另外一个字，所以，才出现了错别字。为此，我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究，在此次研究经过中，我们作了统计和归类，我们发现了造成错别字大略有下面四种原因：一、由于读音一样或相近而造成的比方讲进写成了近，珍爱写成了珍稀等等，我们班同学中出现错别字概率最高

9、的一组字是即与既，把即便写成了既使，把既也写成了即也等。出现最多的一种现象是的、地、得用法的混同，教师每碰到这种情况，都强调名词前面一般用的，动词前面一般用地，动词和形容词中间用得，可还是有许多同学没有用心地去考虑，去分辨。其实，同音字造成的错别字不是不能够预防的，只要在写同音字时，先想一想要写的这个字这个词的意思，再确定，就不会出现错别字，至少不会过多错别字。二、形近字引起的错别字席写成了度，期望写成了欺望，虚心写成了虑心等。这种形近字，一般都是形声字，教师讲了，形声字是由形旁和声旁两部分构成的，声旁表音，形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来确定这个字的偏旁部首，就不会出现毛病

10、。假如还是弄不清，就翻翻字典，问问同学。千万别乱写，否认错别字会更多。三、由于粗心造成的比方讲，试字原来没有撇的，又多了一撇；武字也这样，一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件，后一半落了写了。有些同学前半个字是写对的，后半个字就会写成其余字了，比方撕字，写好提手旁和其，右边就会写成了月部，由于他还以为是写星期的期了。这样由粗心造成的错别字，还有许多，比方多点少点。造成这种现象的原因，就是写字的时候，没有全身心的投入。不是由于这个字你不会写，而是你没有静心去写字。汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的难得珍贵遗产，我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字，正确书写，合理运用汉字，让汉字

11、发挥其更大的魅力！小学生社会调查报告3一、问题的提出近几年,我国部分地区严重地出现了“白色污染。人们特别讨厌它,于是便纷纷植树造林,把“垃圾世界变成“绿色家园。可是,有些不懂关于植树造林的知识的人,就扛着他那锋利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告。二、调查方法1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。2、上网浏览,乱伐树木会引起如何的后果。三、调查情况和资料整理四、结论1、植树造林能够净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制作氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起侧重要作用,具有内涵修养水源、坚

12、持水土、调节气候、消除噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只要3,4百个。树能防风固沙,内涵修养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘2060吨。2、由于人类对天然资源不合理开发利用,是造成生态失衡的重要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会毁坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。五、提议如今,我已经了解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自发履行植树造林的义务,为创造我们美妙的家园奠定基础！小学生社会调查报告4大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自

13、己的双手来创造财富。所以今天，我去做好事了。如今我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因而，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去拾掇碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！正午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦！我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不恰是我做好事的好机会吗？刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问

14、我们：乖乖们，你们来干什么？“是来洗碗的刘奶奶很是欠好意思，讲：“哎呀，不消让你们洗，我老身子骨早就习惯了。没关系，我们应该尊老，不消客气的。刘奶奶推辞不外，便笑眯眯的让我们进了屋。我“唰、唰、唰两下子就把碗桌拾掇好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲“乒、呤、乓、啷。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！想完。我翻开水龙头，水“哗啦啦地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没

15、想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，忽然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我根据这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的叫来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。刘奶奶高兴地讲：“哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊，自己会洗碗，我可要好好谢谢你们啊，呵呵。刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告诉了妈妈，妈妈高兴的

16、亲了我们，呵呵，今天真开心。啊，我真开心。小学生社会调查报告5当前的社会，市场繁荣，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步了解，我知道重要有下面的三个方面：1.大学生就业特别困难，2.工厂缺少许多有技术的工人，3.大量的印染工厂污染了环境。1.大学生就业难。如今我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业的不是之夸之一，原因在于20xx年来了一场大型的金融危机，此次金融危机长达3到6年，会让人民采集了苦头，这是由于美国。经济权力倒退，然后播散到世界各地，使我国大学生就业特别困难，那是由于有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不

17、管他了，然他讨饭去等很多事，就转收有学问的人，让这些人在公司为他她干活，好让自己生活下去！2、工厂缺少许多有技术的工人，是由于：有些人在少年时很贪玩，不管做什么都做欠好出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的活都做不来，考进了欠好的高中和初中，如今就业的学生特别的困难我是讲那些学洗欠好的同学，相反那些好的同学一个个被入取了，而那些欠好的同学只好讨饭、讨钱！有些人在家里游手好闲不务正业我是讲那些学洗欠好的同学，使公司不要让他她们做工人讲以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少许多有技术的工人！3、大量的印染工厂污染了环境。是由于工厂的废弃物过多了、塑料纸过多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃

18、物和塑料纸是如何污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，就这样年复一年、日复一日。小河里的鱼渐渐变少了，河水也变得浑浊不清，最后河里的水渐渐的变少了，最后没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层破裂！人们多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不可防，会死去许多人！保卫环境人人有责！大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家保卫环境人人有责！小学生社会调查报告61、我们寓居的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因此我们大多数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的

19、视力，还会影响学习。我们当中所加入的社会活动，类型单一，不丰富，且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活，也建议同学们少看电视，能合理地布置生活。2、我们还发现许多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，如今是信息社会，知识瞬息万变，教师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识，帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知，我们的同学上

20、网都是搜索信息，偶然玩玩游戏罢了，家长请您放心，我们能管好自己的。3、电影（哈利波特与魔法石）的上映，引起轰动，不要讲我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。合适我们看的电影、电视着实太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像（哈利波特与魔法石）的影视。4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理布置自己的生活，使假期生活过得愈加充分、有意义。小学生社会调查报告7一、课题的来历2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，教师未进课室，同学们在课室兴奋地沟通着，像在进行“假期见闻共享会。也许由于这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得十分兴奋。六年级学生很快就要离开

21、小学,开始中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊布置，为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、施行经过1、确立研究课题，完成研究方案。2、设计调盘问卷，针对我校六班学生进行调查。3、对获取的调盘问卷进行资料分析与处理。4、写成调查报告。三、采取方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：调查20xx年2月25日调核对象：我校六学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的布置以及在寒假中一些活动的时间布置。五、调查结果分析此次进行调查的同学共有52人。1、寒假布置：在寒假中，有布置的同学有49人，占总数的94.2%;没有布置的同学有3人，占总数的5.8%。有布置的同学在上午8：0011：0

22、0学习的33.3%，加入兴趣班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：005：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动；晚上7：009：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了布置。2、加入兴趣班在外加入兴趣班的有7人，占总数的13.5%；不加入兴趣班的有45人，占总数的86.5%。固然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子加入“语、数、英的提升班，有加入兴趣班的也只是加入少年宫组织的“特长班的学习。小学生社会调查报告8一、问题的提出环境是我们人类赖以生存的天然资源，保卫环境，就等于爱惜保护我们的家园。然

23、而，随着科技与经济发展猛速发展的同时，环境也在一天天被“恶化，被污染。全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾祸性天气频繁出现，“非典、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和很多不便。那么到底是哪些原因导致的呢?于是我对当地的环境进行了调查。二、实地考察我在街道旁、小河边、公园里等地点进行了细致调查。我发现污染环境的;有汽车尾气、痰液、塑料袋等垃圾，还有工厂排放的废气、树木减少等原因，种类繁多。导致全球性的“三大危机:资源短缺、环境污染、生态毁坏。人类不断的向环境排放污染物质，排放的物质跨越了环境的自净能力，环境质量就会发生变化，危害人类健康和生存，造成环境污染。三、调查分析与资料

24、整理1、池水因垃圾“腐蚀，造成不流通，因而变成“死水;2、工厂排放的废气，由于人们对这方面知识不足，造成废气污染水源，许多食品、饮料都成为了人们的“夺命杀手，刚出生的孩子变成畸形，还有前一段时间的仿制医药物品、食品和肯德基变异鸡风波;3、痰液的;是由于人们随地吐痰，造成痰液传播，疾病越来越严重;4、人们大量砍伐树木，使土地荒漠化。资料采集：汽车尾气中有害物质对人体健康造成多种危害，因呼吸是空气中悬浮颗粒物和其他有害物质进入人体的重要途径之一。汽车尾气中含有一氧化碳，一氧化碳与血液中血红蛋白的结合能力极强;汽车尾气中含有碳氢化合物，是发动机未燃尽的燃料分解产生的气体，在强烈日照下可在大气中产生臭

25、氧等过氧化物，对人的眼、鼻和咽喉粘膜有较强的刺激作用;汽车尾气中含有氮氧化物，重要是指一氧化氮和二氧化氮，对人的危害重要表如今对呼吸系统和神经系统的影响，是引起肺气肿和肺癌的原因之一。天天千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。工厂排放出的废水又脏又臭，污染水源、河流给生态系统和人类社会造成间接的危害。温室效应、酸雨和臭氧层毁坏是由大气污染衍生出的环境效应。现淡水资源危机，地球有97%为无法饮用的海水，只要不到3%为淡水，我国500多个城市中就有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。人们大量砍伐树木，使土地荒漠化，树木能阻拦风沙，吸收二氧化碳并放出

26、氧气。1公顷阔叶林一天就能够吸收1吨二氧化碳，放出0.73吨氧气。树木能阻拦和过滤粉尘，林木树冠茂密，具有减低风速的作用，当含尘量很大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。树木对二氧化硫、氟化氢等有害气体同样具有较强的抗性。我们的家园已经在一点点的被“伤害，土地沙漠化导致天然灾祸加剧，沙尘暴频繁。随地吐痰极易传染疾病，污染了生活环境，对别人，对本身造成危害。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，呼吸道流行症，肺结核、气管炎、肺炎、百日咳等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。肺结核病重要通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有结核菌，进而传染给健康人。结核患者吐出

27、的痰，痰中的结核菌附着在尘埃上，痰枯燥后随风飞扬，引起结核病的传播。四、结论与建议1、有些人很不文明，随地扔烟头、吐痰，一口痰中含有大量的病菌，当太阳晒着就会繁衍、传染;2、有些人上街总爱带着自己的小宠物，而宠物随地大小便，主人不屑于这种举动;3、垃圾箱旁堆满的垃圾，是由于有些人不讲文明，顺手扔到垃圾桶旁;4、小孩子吃的零食边吃边掉，造成环境污染;5、人们用过的塑料袋随手乱扔，风沙大的时候塑料袋乱飞，社区的环境管理与人们防护意识不足;6、工厂排放的废气、空气中的深烟等造成大气污染，我们的天空也失去了以往美丽的蓝色环境与我们的生活亲密相关，每个人都有责任来保卫我们美丽的家园。最后我给大家提几个小

28、建议：1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不使用一次性碗筷;2、不践踏草坪，鼓励四周的人多植树;3、家里有车的同学，最好父母骑电动车或自行车上班，这样对环境有很大的帮助;4、不污染水源，在社区开展一些环境管理和防护意识加强的活动;5、废物为宝，自己动手制造一些“小手工保卫环境，人人有责。希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，时常“擦拭着蔚蓝的“天空，那么，我们的环境将变的愈加美妙!让我们行动起来，让我们的生活变得愈加美妙!小学生社会调查报告9课外阅读的主要性毋庸置疑，许多家庭、学校和教师都对课外阅读有一个良好的推进意识。课外阅读还存在一些问题，需要教育、家庭、社会三个维度做一些什么工作

29、，让孩子爱上阅读，并养成良好读书习惯，丰盈人生的底蕴。笔者近期利用金数据发放了一个调盘问卷，收到答卷192份，剔除无效答卷，有效答卷为171份。一、数据分析在教育部制订的新版义务教育语文课程标准提出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增长阅读量，提倡少做题、多读书，并要求小学生课外阅读总量不少于145万字。但据了解小学课文内的篇目，大略只要40万字阁下。由此可见，课外阅读在语文教学中占领很主要的位置。假如每个学期能到达5本，六年的阅读量总数是能够到达的。但是，这仅仅是一种最底线的要求，现实是假如仅仅到达5本的量，孩子的阅读量肯定是不足的。由于低年级对书籍的吸收量是不足的，而小学1-3年级

30、是构成语感和养成阅读习惯的关键时期，错过了这个时期就晦气于语文能力的构成。从数据看，70%的学生课外阅读能够到达预期量，这个数据能够让人欣慰。家长是最好的教师，也是孩子第一任教师。家长的行为形式会影响孩子的成长。这些数据中，不读书的数据占了2.9%，假如摒弃网络阅读，纯洁纸质书的话，这个数据或许会更大一点。5本下面的家长占比60%，应该讲一年读五本下面，几乎是没有读书，对孩子的熏陶和示范严重不足。家长和教师比，不算教育的专业化人员，因而家长等待老师推荐阅读图书，这能够理解。但是家长在指点孩子读书活动中，具有不可替代的作用。学生自我选择的概率太小，学生自立阅读的时机少，这晦气于孩子构成自己的阅读

31、偏好，缺少自我选择的能力。由此会造成阅读面篇窄、阅读兴趣不强的状态。从数据看，作文、文学类占比一半不到一点，能够看出许多家庭在指点孩子阅读中，有一定的功利主义思想在里面，为了考试而读书的思想一定水平得意具体表现出。漫画书的占比偏高了，晦气于孩子抽象思维的发展。最另人担忧的是对人文历史类书籍的牵涉，小学阶段着实偏少，这和我前期做过一个讲座的直观感觉一致，参与讲座的孩子是60名，期间对唐代李白生活的朝代有所了解的只要2位学生。历史知识的贫乏，从一个侧面看出孩子的阅读面狭窄，阅读兴趣不强，自立阅读和选择能力不足。从数据看，只要不到四分之一的家长有明确的阅读要求，会给孩子一定的方法指点，并有一个良好的

32、反应。有4%的家长对孩子没有阅读的明确要求，更着重于做好作业就行。还有七成多的家长，有要求读书，但是对读书的推进没有良好的规划，没有详细的行动。这组数据比较让人担忧，家长的意识缺失、行为缺失，会对小学阶段构成阅读能力造成很大的影响。该组数据能够看出，许多家长认同家长、家庭是增进孩子读书的关键要素，对教师推进课外阅读并有催促也抱有较高的等待。同时家长以为，社会组织文化机构在推进在校生课外阅读上应该发挥一定的作用。其中，有家长建议类似于“百家讲坛类的文化推进活动，有助于学生培养学习兴趣。二、存在的重要问题1.阅读量不足。将近四分之一的孩子阅读量不足，尤其是低段孩子由于识字量不足，阅读的量更为少，在

33、调盘问卷中得到一些具体表现出。2.阅读的面不广。阅读更多的是安身于和教学直接相关的内容，如作文、文学类的书籍阅读。对天然科学、社会科学类书籍阅读几乎很少牵涉。这对于孩子有一个良好的知识构造无疑是有危害的。孩子将来走入社会，需要五谷杂粮，需要各种知识的补充，构成一个良好的知识构造。其中，对漫画阅读，固然是孩子的最爱，但是快餐式阅读和画面阅读，一定水平上比例过高了。3.家庭引导出现一定问题。首先是家长对阅读什么、怎样阅读已经对阅读的反应缺少一个良性的机制考虑。还有些家长更着重于书本知识的习得，不重视自己给孩子的示范作用。4.存在依靠心理。家长对孩子构成良好阅读习惯，更多的是依靠教师的推荐和辅导，对

34、家庭阅读没有计划，没有考虑，没有机制。我的建议1.加强早期阅读。0-6岁阶段，是儿童的良好习惯(包含心理习惯和行为习惯)构成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为主要的就是学习能力的发展。这种看似复杂的学习能力，却能够用一种能力的发展培养出90%以上，即“阅读力。因而，从早期的父母朗读书籍、讲故事，到学前阶段的看图讲话等训练，是家庭的第一档“阅读力培养重担。2.重视阅读力培养。阅读力培养，留意连续性和连贯性，要天天固定有阅读时间，而不能够喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要到达50-100万字才能够使这种能力萌芽!6-12

35、岁，是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期，这六年，能够讲，什么都没有海量阅读、大大提升阅读能力的发展更为主要。一个孩子的聪明才智，好像种子，需要条件才能够发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。假如一个孩子从没有读过一本好书，以至从没读过一本跨越10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了!一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)，二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的阅读量大

36、的孩子能够每年到达1000万字以上)。3.改变一个观念。6-12岁小学阶段的孩子，要以阅读为主，不能够把重要精神都投入到课本和作业里，是由于小学课本的单一性和浅薄性，远远不能知足一个孩子的大脑成长的需求。只要博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识)，才能够让孩子的智慧不断成长，最终构成一种强大的发展能力。孩子本已经全天在学校跟着教师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精神投入，好像入海捞针，着实得不偿失。不如“读万卷书、行万里路，遍读名著好像满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即

37、使捞到了也只是一根针.。之所以讲，小学阶段成就具有很大的欺骗性和虚假性，是由于孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，天然就没有时间大量读书，而这好像丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即使考了高分哪怕是满分，对孩子的将来而言都是一种宏大的损失。4.制订家庭阅读计划。没有谁能带你渡过知识的海洋，舵手应该是父母。许多父母依靠教师，不容讳言，现代的教师的生存状况是很差的，一教学工作繁忙，他们自己都没有阅读的时间，假如做个问卷调查，每年能跨越阅读10本书的教师并不多，他们也缺少推荐阅读书籍的能力;二是每个教师的知识构造是遭到限制的，更需要家庭及社会各界为孩子提供“菜单，才不至于营养单一。制订一个家庭阅读计划，

38、不仅仅是为了孩子，更是营造气氛，和孩子一起成长的需要。5.寻求专业人士的帮助。在网络中、社区中，都会有一些热爱读书，并对读书有独到见解的人士，能够经常沟通，构成一个阅读的网络，构成一种合力。后记阅读，乃智慧之根。在孩子陷溺于题海的时候，我们父母是不是应该抬起头来，看看我我们的孩子要的是什么?能增加孩子智慧的是什么?我们父母应该改变认知世界的方式，让书承当起更大的推进作用，让孩子不在将来的某一天，落后于这个时代。我们需要行动。小学生社会调查报告10调查人：孙xx调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了

39、馄炖，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上特别夺目地把安装写成了按装，这样明显的毛病竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个夺目的大字：批发零售方便代，我看之后直想笑，代和袋差异不同够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面原来应该写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来如今的电脑

40、对于错别字也看不严啊!导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。看见错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制作出来的，我们应该尊敬他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，假如每个人都能够到达这个样子，错字一定会飞到九霄云外。小学生四年级社会调查报告4我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾

41、，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。调查一下课，我就到校园里兜了几圈，发现下面几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。分析学校天天都实行三扫，早上到校打理清扫，正午放学打理清扫，下午放学打理清扫。这种打理清扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。结论校园的卫生重要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强

42、。学校卫生管理制度还不够完善。建议为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都能够不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。小学生社会调查报告11一、调研目的为了进一步加强小学实验教学，全面贯彻教育方针，提升办学效率和教育教学质量，根据县局的指导和部署，特成立了镇宁自治县教育和科技局x年实验教学工作检查小组，于x年11月1518日，对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心小学的实验教学工作情况进行了深切进入的调查研究。二、调研方法对抽到的乡镇采取调查实验开出率、抽查学生实验操作技能、抽查老师实验操作技能及召开

43、座谈会等形式进行调研。一调查实验开出率深切进入班级与学生谈话、检查各班实验目录及进度调查实际实验开出情况。二抽查学生实验操作技能根据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生实验的组数，一般每年级24组，每组5人，被检查到的学生当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。三抽查老师实验操作技能凡担任实验教学的老师都是此次检查的对象，详细形式是每年级抽取一名实验老师担任科学课的行政领导必做当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。四召开座谈会实验结束，分别组织全校实验老师和相关领导进行座谈，反应实验教学施行情况及存在的问题，谈自己的认识和建议。三、结果与分析一总体情

44、况1、实验开出率：各校均能按课程计划开设科学课，但实验开出率较低，从拟定的实验目录来看，部分学校严重压缩学生分组实验，用演示实验代替或纯洁无实验。2、实验完成情况：本次调研活动，共抽查学生人，能独立完成实验的占，在教师的指点下能力完成的占，完全不会做的占；共抽查老师人，能按要求完成实验的占，不能完成实验的占。3、操作技能情况：老师本身的实验操作水平严重影响学生操作技能的高低，部分学校老师相关学科的知识面窄，贮备不足，极需提升。详细具体表现出在：1器材选用欠妥、不足a、（拓印树皮）实验，学生选用铅笔及油性笔效果欠安，换为蜡笔效果会更好。b、（食盐、面粉、沙在水中的溶解）实验，三个烧杯大小不一，食

45、盐、面粉和沙的取量不一，造成实验无法比照。c、（观察蚂蚁的身体）实验，无器材控制蚂蚁的活动范围，造成蚂蚁四处乱跑，不便观察。d、（光的直线传播）实验，不能合理利用实验室资源“光学实验盒，克己教具不规范造成实验失败。e、（阳光下影子的变化）实验，没预备投影绘图纸，直接在课桌上投影绘图，造成环境污染。2操作不规范a、使用搅拌棒时，严重碰撞烧杯杯壁及杯底，并在没清洗的情况下在多杯混合物中混乱使用。b、使用温度计时，不留意液柱能否断开，手心接触红色液泡造成读数不精确。c、使用测力计时，对测力计上出现的两类刻度分辨不清，读数方法不正确俯视或仰视。d、使用酒精灯时，用火机点燃。e、（溶解的快慢）实验，用凳

46、子脚压碎糖果，不规范。二原因分析1、各校看重水平不够。受传统“重主轻副思想的影响，多数领导和老师对本学科的看重水平不够，不能很好地意识到科学课对于培养学生科学素养的作用。2、师资队伍极不稳定，没有专职的科学老师，往往是兼职的，老师工作量重，而且更换频繁，每一年对科学学科来讲，新老师是难以把握学科教学理念的。3、教学仪器闲置，老师很少用或不消。小学生社会调查报告12摘要：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不停于耳，低碳成为时髦生活方式的新标签。低碳生活，恰是指生活作息时所耗用能量要减少，进而减低碳，十分是二氧化碳的排放。小学生

47、是国家的将来，他们的环保意识如何?学校和家庭又是怎样对他们进行环保教育的呢?对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的教师们进行了此次调研。关键词：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研基本情况1.1调核对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学教师。1.2调查方式：对学生及家长采用发放问卷的方式，对教师进行访谈。1.3调盘问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%2调研结果统计分析2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。据统计，100%的学生以为当前的环境问题一非常严峻，到

48、了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解却出乎我们的预测料想之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天，这讲明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，跨越80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不特别了解，以至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增长所导致的“温室效应是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增长带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案全球气候变暖，只要少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中止。由此可见同学们对“温室效应了解比较充足。但对于工业“三废详细指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同