【实用】班主任工作计划模板汇编10篇.docx
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1、【实用】班主任工作计划模板汇编10篇【实用】班主任工作计划模板汇编10篇日子好像光阴似箭,不经意间,成就已属于过去,新一轮的工作即将到来,此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。那么你真正懂得怎么制订计划吗?下面是我帮大家整理的班主任工作计划10篇,希望对大家有所帮助。班主任工作计划篇1新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任,虽不是初次,但感觉却完全不同。现针对一1班的实际情况,我制订了如下的工作计划。一、班级大概情况:本班有学生53人,其中男生29人,女生24人,学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提升学生的学习兴趣和行为习惯。二
2、、指点思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和理论能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,加强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探寻求索个性培养的途径,对队员们进行集体主义和教育,展现园林三小小学生新形象,树立良好的班风,构成良好的学习气氛,为开创建立优秀班级而努力!三、工作思路1抓好学生的惯例教育,养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生毕生有益。从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来讲,要有一个适应的经过,在这个经过当中,就需要班主任花鼎力气对他们进行惯例教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校
3、里就要遵照学校的制度,对他们进行惯例训练。小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来讲还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因而,在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种惯例教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲、举手发言,不乱扔垃圾,要坚持校园整洁,要十分留意安全,不做危险的事情等等。2培养优秀班干部,加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因而,在开学初,我就积极采取鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重担,指点他
4、们做好本职工作,让他们在不断的学习理论中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心别人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合教师进行差生转换。3开展四人合作学习,促进学生合作意识古人曾讲,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂。因而,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓烈厚重的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易构成关心集体,体贴
5、别人的自动意识。同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,增进他们健康发展的竞赛题,如:讲话竞赛,书写竞赛等,提升他们的语文水平,发展团队意识。4加强安全工作,强化安全管理在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,克己力较差,还缺少安全意识,需要教师及时提醒。而且认真根据学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充足利用各种渠道与家长进行联络沟通,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,加强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防备办法,共同做好学生的安全工作。固然,班主任的工作是烦琐的,但我
6、会用我的耐心与爱心去浇灌我的学生,做一名受学生恋慕的班主任。一、惯例教育方面1.充足利用班队会时间学习(小学生守则)和(小学生日常行为规范),并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指点,加强教育。2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教。这学期利用老师节、国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3.充足发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣
7、誉感,使学生心中有别人,有集体。二、纪律方面:1.课堂纪律首先师生共同制订班规班纪,并制订相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中遵照纪律。由于是孩子们自己制订的,这样变被动的各种要求为自动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的目标是“讲到就要做到。2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给全部校园带来活泼踊跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课,既健体又受教育还能促进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提醒学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很主要。俗话讲,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成
8、良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生:要求穿着打扮整洁,做好“三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2班级卫生:天天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于自动、及时打理清扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱惜保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将培养出优秀的班干部团队(包含班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充足的发掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、详细布置九月份1培养学生良好的学习习惯。2率领学
9、生学习(小学生行为规范)。3庆贺老师节,教学生对每位任课老师讲一句祝福的话。4评选“守纪之星十月份1对学生进行教育,认识我们的国旗国徽。2稳固学生的学习习惯。3培养班干军队伍。4评选“爱国之星。十一月份1培养学生的自理能力。2训练学生的卫生习惯。3评选“自理之星。十二月份1入队前教育,帮助学生初步把握队的知识。2聘请高年级小辅导员,训练学生入队仪式。3训练学生与小伙伴相处的技巧,能自动帮助同学。4评选“友爱之星。一月份1率领学生坚持跑步锻炼,培养学生持之以恒的毅力。2引导学生构成正确的学习态度,把握正确的学习方法。3开展讲故事竞赛,培养学生的阅读兴趣。4评选“学习之星。班主任工作计划篇2班主任
10、教师的学期工作方案及其制订,是班主任教师日常工作的一部分。而方案的制订经过充足展示着班主任教师的素养,并直接影响着班主任教师一学期的工作质量。这份学期工作方案,能够向我们传递出众多的信息。首先,这份方案具体表现出出这位班主任教师日益构成的研究意识。班主任教师工作的创造性,具体表现出在对本班级学生发展状况的认识和成长需要的透析上。在本份方案中,对本班级上学期的发展状况进行了自发的总结,对问题进行了分析,进而提出本学期的工作目的:“本学期我将从学生个体培养,发展到小组意识的培养,以小组为单位开展行规、特别钟队会等小家务管理建设的日常化评选,为入队做好充足的预备。应该讲,一年级的学生工作重心是能够放
11、在新角色的构成、新习惯的养成、班级岗位的启蒙教育等方面的,而在二年级开展小队建设,强化学生群体意识的构成与发展,进而增进学生的综合发展,是很值得探寻求索的、富有年段特点的学生研究工作。相对而言,每一个月的教育主题有比较细致的设计,但还能够进一步强化设计的针对性,不必仅仅集中在行为习惯的培养方面。而且,我们在本学校其他班主任教师的工作中,也看到相当多的班主任教师具有了这样的研究意识。例如,倪教师对一年级学生状况的分析是:“二、一4班共28人。男生13人,女生15人。外省市借读生5人。学生入学前来自不同的幼儿园,个别学生从未受过学前教育,另外他们各自的家庭环境,社区环境的不同造成学生行为习惯的养成
12、水平的差别甚大。例如:来自幼儿园的孩子在课堂上能思想集中地听课、考虑、自动参与教学活动,对教师提出的行规要求完成情况较好;家住新村的孩子存在不少行为漏习,在课堂、课间纪律,用餐纪律等要求上教师往往要屡次、反复提醒、纠错后才有所改良;而没有受过学前教育没上过幼儿园的孩子由于长期生活在以家人为中心的家庭环境中,依靠于家长的庇护下,入学后不能适应学校环境。心理上出现排挤现象,表现为长时间哭泣、不吃饭、半途自己回家等行为。本学期,班级建设重在培养学生良好的行为、学习习惯,使学生乐于与同学、教师交往,热爱小学生活,热爱班集体。由于学生习惯的培养是一个循序渐进的经过,又有反复、不稳定等特性,因而行规的培养
13、以树立小典范为突破口,以“小岗位为载体,以每周养成一个行为或学习好习惯为形式,结合教师评,学生自评、互评,家长评等评价机制对不同条理的学生设立相应的达标要求,以鼓励每个孩子的本身优势在学校、班级的各项活动中得以发展。一年级学生自尊心强、心灵较软弱。因而在培养行规前先培养学生的自负心极为主要。绝大部分孩子的自负心由做事成功而来,因此行为习惯、学习习惯的培养以鼓励为主。不勉强孩子做超越本身胜任范围以外的事情;针对承受能力不同的学生制订不同等级的要求;发动家长配合学校,让他们在学校、在家都做一些力所能及的事情,逐步培养他们的自负心。对过分以自我为中心的学生,采用不外分关心、不外分夸奖的方式,避免造成
14、该生自命不凡的脾性。对胆小畏缩、精神敏感的学生多关心,多沟通,鼓励他们大胆讲出自己的想法,努力发掘他们身上的闪光点,多创造一些时机让他们在全班同学面前展现自己的优势。其次,这份工作方案具体表现出出班主任教师不断加强的综合意识。班主任教师详细要开展的工作相当多。在这份方案中,一方面,我们看到班主任教师积极地将学校德育工作浸透到班级层面之中,并安身班级开展浸透,非常突出的就是读书活动的开展在学校层面是一个月的读书节活动,而在这个班级中,则浸透在全学期的工作中,并作了很多详细的设计,这就改变了班主任教师把自己看作学校德育工作的操作者、履行者的定位,而呈现出自我的综合设计。另一方面,具体表现出为对班级
15、内部工作的综合设计上,围绕每个月的教育主题,将日常工作、主题活动、文化建设、评价等综合起来,改变班级工作的散乱状况,构成立体、有机、有主题的工作格局。再次,这份工作方案具体表现出出班主任教师工作的日常化意识。十分突出的是特别钟队会的设计,详细到每个星期,假如能够坚持下去,会给学生的自动发展提供非常多的发展时机。同时,每周的主题教育布置也非常详细,反映出班主任教师对自己工作的设计非常精细。当然,相对而言,可能每周主题教育的内容还需要做一定水平的精简,不必求多,而力求有针对性、有实效。从本份方案详细内容的设计来看,班主任教师关注到学生发展和班级建设等众多方面,尤其是有关习惯构成与稳固研究、读书活动
16、、争章活动,岗位建设等工作,遭到明显的关注。当然,这些详细的内容设计,在详细施行中还能够调整,相对而言,具体表现出在计划中的这些内容设计,还能够进一步考虑其设计的合理性,例如,对习惯构成的培养,能够做一些有针对性地分析:现有的这些布置,是不是学生发展中迫切需要强化、稳固的内容?争章活动的开展怎样更有效?小队建设这一目的怎样详细?从活动方案所反映出的活动形式来看,班主任教师已经有非常明确的增进学生自动参与、自动发展的意识,这也是当前班主任教师工作改革中,非常核心的理念更新问题。因而,当我们回归到对班主任教师的理念更新问题上,就十分关注这一问题:班主任教师需要构成合理的教育价值观、教育经过观、学生
17、观,也迫切需要构成合理的老师角色观。总之,我们从这份工作方案中,看到了班主任教师理念的不断更新,看到了班主任教师工作方式的不断改变,我们也能感遭到,在这位班主任教师的指点下,即便这个班级当前的发展状况不是最好,但很可能会越来越好的,很可能会不断发展起来。班主任工作计划篇3随着课程改革的深切进入,我工作了20年的班主任也将面临新的挑战。众所周知,一个学校是由很多班级构成的,班级是学校的主要成员,他们的言行会影响学校。如何能力生动形象地开展班级工作?要看班主任这个班主任是怎么工作的。有人讲好的班主任就是好的班组。假如每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真挚和热情为他们撑起一片心爱的晴空,让他们闪耀出最
18、灿烂动人的光辉!为了使班级充斥活力和创新,更好地塑造孩子的心灵,使他们全面发展,使新学期的班级有一个更新的气氛,班主任计划制订如下:首先,传统教育刚进入一年级的小学生,不太适应日常生活和学习,每一条规章制度对他们来讲都是极其生疏的。为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更严密、更小、更现实,以便不时地为学生提供有针对性的惯例教育。因而,我决定从下面几点下手:1、充足利用班会和早会的时间学习(小学生守则)和(小学生日常行为规范),让学生在日常学习经过中知道什么是对什么是错,让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗,负责监督检查学生的
19、日常行为,并在开学前做一天总结,通过监督岗的汇报,授予“最佳拇指奖。表现不够好的学生应该得到及时的指点和指点,以加强教育。2、合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动,举办一些有意义的主题班会,让学生了解做人的道理,培养精神。同时,让学生学会合作,在各种活动和劳动中生活。3、充足发挥教育阵地在各种活动中的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人和集体。比方能够利用校园红领巾电台、移动红旗评选等活动对学生进行教育。此外,要充足发挥黑板报在课堂上的教育作用,采取灵敏多样的栏目,进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿态,我会利用“谁
20、家的小树长得最直的活动,在课堂上随时催促、提醒和帮助。第二,班纪一个班要想有好的班风,就要有好的纪律。因而,我从下面几点开始:1、课堂纪律:首先,师生共同制订班级规章制度和纪律,并制订相应的赏罚办法。这样,学生既有趣又有动力,能够无意识地遵照纪律。由于是孩子自己做的,有助于学生将被动的要求转化为自动的行为。我们班的目的是“言出必行2、班级间纪律:课堂是学生放松的时间,良好的课间纪律会给全部校园带来积极轻松的气氛。但是,丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点,我会采取师生参与“跳绳、玩游戏、拍球等活动的方法,让学生既能健身又能承受教育,还能促进师生感情,拓展沟通空间。同时
21、提醒学生随时留意危险活动和场地。3、公路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,班级里会开展“路队小标兵评选活动,让学生既能快速、整洁、平静,又能自立管理。各路队设小队长,天天定期向班里汇报路队情况,以便及时监督管理。三、健康方面留意卫生很主要。俗话讲,病从口入。清洁卫生不仅能够让人健康,还能够养成良好的生活习惯,创造良好的学习环境。1、个人卫生:要求着装整洁,打理清扫“三随桌、箱,勤放物品,勤做两个操。2、班级卫生:布置值班学生早晚打理清扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励自动及时打理清扫卫生的学生或团体。同时,利用花草美化环境,开展爱惜保护环境和花草的教育。第四,班干部的
22、培养班级管理光靠班主任管理是不够的,班干部才是班级管理的助手。这学期我会采取班干部包含班组长和班长轮岗制,让班级管理上一个新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充足发掘,培养有个性的人,让孩子学会学习、生活、合作、管理。V、其他方面,即活动的布置9月:1、“我上学,我爱学校主题教育。2、利用老师节好好教教师。3、主题班会(我爱学习)开展养成学习习惯的教育。10月:1、热爱祖国,热爱家乡,热爱家庭,热爱亲人的教育。2、培养学习和健康习惯的教育。11月:1、冬季体育锻炼培养学生毅力。2、日常行为的培养和评价班主任工作计划篇4一、指点思想将遵守学校工作要求,紧紧围绕学校“抓惯例教育,抓大课间活动,深化课堂
23、教学的工作重心,加强德育建设,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以增进学生的健康成长。二、目的任务1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。努力建立三好班大众。2、加强学风建设,透过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习主要性,重视学法指点,深化课堂教学,提升学习效率,力争期末统考各科成就再上一个新台阶。3、继续以四项惯例教育为抓手,重视学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好学生。4、抓好课间操和大课间活动。5、用心加入学校组织的各项活动,使学
24、生在活动中遭到教育。三、班级状态分析从上学期的各方面状态来看,本班总体还是不错的班风用心健康向上,学生思维活泼踊跃,一部分班干部的工作潜力有很大提升,大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班大众。四、详细办法一加强班风建设,构成一个健康用心的班大众。1、借助“行为规范教育活动月之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,
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