【优选】培训工作计划合集9篇.docx

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1、【优选】培训工作计划合集9篇【优选】培训工作计划合集9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无眉目？下面是我整理的培训工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。培训工作计划篇1一、指点思想以科学发展安全发展为统领，以认真贯彻（安全生产法）、（国务院关于坚持科学发展安全发展增进安全生产形势连续稳定好转的意见）(国发20xx40号)为主线，以（生产经营单位安全培训规定）(总局3号令)、（安全生产培训管理办法）(总局44号令)、（江苏省安全生产培训监督管理施行细则）为根据，以提升全区生产经营单位负责人、安全生产管理人员能力素

2、质为重点，严密计划、严格标准，精心组织形式多样的培训教育活动，鼎力宣传安全生产法规知识，教授安全生产监管方法，努力培养一批作风优良、业务精通、严格执法的安全生产管理人员，夯实全区安全生产监管工作基础。二、培训工作目的(一)严密组织全区安全监管监察人员加入行政执法资格年度培训，时间24学时，培训率到达100%；(二)严格监督危险物品(化学品、剧毒物品、烟花爆仗、民爆器材)的生产、经营、储存单位的重要负责人、安全管理人员加入安全资格培训，时间48学时。严密组织上述人员年度再培训时间16学时，培训率到达100%；(三)严格监督特种作业人员加入安全资格培训时间为100学时，每两年复审复训1次，复训时间

3、为24学时，培训(复训)率100%；(四)严密组织除危险物品以外的其它生产经营单位重要负责人、安全管理人员加入安全培训，时间24学时，年度复训时间为8学时，两年复审一次，复训时间24学时，培训(复训)率力争到达100%；(五)严密组织规模以上企业班组长加入安全培训，培训率力争到达100%；(六)严格监督规模以上企业组织本企业其它从业人员加入安全培训，培训率力争到达100%；三、培训重要任务根据全区年度安全生产总体工作布置及上级关于开展安全培训的文件指导要求，今年，区安监局将重要组织下面各类人员加入培训。一是严密组织街道机关部门负责人和安全监察监管人员业务能力培训。根据安全生产“一岗双责要求和监

4、管执法能力需求，组织开展好领导干部和安全监管人员培训教育工作，力求通过培训教育，使全区领导干部和安全生产监管人员熟悉把握安全生产方针政策、法律法规、标准规范和监管监察执法程序等。根据市局要求，及时组织相关监管人员加入执法能力培训班。尝试采取外送委培、考察学习、专题研讨等方式进行安全监管监察业务培训，出力提升全区监管执法人员业务素质和履职尽责能力，加快培养更多的安全生产监管行家里手，为全区安全生产工作提供人才支持和智力保障。二是组织生产经营单位重要负责人和安全生产管理人员加入培训。国务院（关于进一步加强企业安全生产工作的通知）(国发20xx23号)及（国务院关于坚持科学发展安全发展增进安全生产形

5、势连续稳定好转的意见）(国发20xx40号)中明确要求：企业重要负责人、安管人员、特殊工种人员一律严格考核，按规定持证上岗，职工必需全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，要依法停业整顿。因而，组织生产经营单位重要负责人和安管人员加入培训是贯彻落实国务院指导要求的主要举措。一季度，区安监局拟对全区生产经营单位重要负责人、安全生产管理人员持证上岗情况，分行业种类进行调研统计，对生产经营单位从业人员培训情况进行执法检查，并建立完善相关培训台帐资料。二季度至四季度，区安监局将根据生产经营单位各类人员培训情况，积极协调有关行业主管部门，分行业、分批次、分片区组织相关人员加入取证培训

6、和年度复训。催促指点生产经营单位自行开展安全培训。三是组织特种作业人员持证上岗培训。根据国家安监总局发布的（特种作业人员安全技术培训考核管理规定）(总局第30号令)确定的11类51个特种作业工种类别，结合我区特种作业工种分布和培训天资规定范畴，积极调查、登记和组织未获得上岗操作证的特种作业人员开展安全专业知识培训和复审培训，坚决消除特种作业人员无证上岗现象，切实提升特种作业人员安全作业技能和持证上岗率。四是积极开展企业班组长安全培训。上半年，根据国务院安委办（贯彻落实国务院精神,加强企业班组长培训工作的指点意见）(安委办20xx27号)精神，在充足调查摸底的基础上，区安监局将结合全区行业状态，

7、加大对规模以上企业班组长安全培训情况的执法检查，催促相关企业根据规定开展班组长培训，力求通过培训，切实提升企业班组长现场安全生产作业技能和安全管理能力水平。各街道和机关有关部门要积极做好配合工作，强力推动企业全员安全培训制度落实到位。五是开展安全生产专题(专项)培训。结合安全生产大检查、安全生产专项整治活动和全区行业特点，有计划地组织重点行业领域安全生产专项管理知识培训班。今年，区安监局将联合区公安消防部门，组织开展餐饮、宾馆、网吧、商场、歌舞厅等人员密集场所安全培训，联合区投促部门组织开展物业管理公司负责人安全培训等。另外，视情邀请专家学者组织开展职业卫生安全管理、应急救援、燃气使用等专题(

8、专项)培训班，出力提升全区重点行业领域的安全管理和防备能力，减少各类事故发生。六是组织开展危险物操行业全员安全培训。根据（国务院关于坚持科学发展安全发展增进安全生产形势连续稳定好转的意见）(国发20xx40号)及（生产经营单位安全培训规定）(总局3号令)、（安全生产培训管理办法）(总局44号令)、（江苏省安全生产培训监督管理施行细则）等法规要求，区安监部门将加大工作力度，提升组织水平，催促指点全区危险物品的生产、经营、储存单位开展全员安全生产知识培训，并完善建立安全培训台帐资料，坚决杜绝安全培训讲形式、走过场现象，切实提升危险行业从业人员的安全生产意识和安全操作技能。七是指点监督除危险物操行业

9、以外的其他生产经营单位全员安全培训。根据行业类别差别，催促生产经营单位根据岗位条理需求，创新全员安全生产培训内容和方法，加强培训针对性和有效性，切实加强员工的“三级安全教育培训工作。今年，全区所有企业要开展开创建立“三级安全培训达标活动，推动全区企业全员安全培训工作制度化、正常化。各街道和机关有关部门要履职尽职，对辖区企业和下属单位要加强检查指点和安全教育培训的督查执法工作，要把企业全员安全培训作为日常监管的主要内容，完善监管办法，强化督查手段，确保全员安全培训工作办法到位、行动到位、落实到位、成效明显。四、几点讲明(一)本文件中所称安全培训是指以提升安全生产监督监察人员、生产经营单位从业人员

10、和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。承受安全培训的主体人员是：街道以上人民政府安全生产监督管理部门从事安全生产监督管理及行政执法的安全生产监察员；生产经营单位重要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、其他从业人员及从事安全生产工作的相关人员。(二)本文件中所称生产经营单位是指所有从事生产经营活动的基本生产经营单元,详细包含各种所有制组织形式的公司、企业、社会组织和个体工商户,以及从事生产经营活动的公民个人。(三)本文件中所称生产经营单位重要负责人是指有限责任公司或者股份的董事长、总经理，生产经营单位的厂长、经理、局长、矿长、投资人等。安全生产管理人员是指生产经营单位分

11、管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其工作人员、未设安全生产管理机构的专(兼)职安全生产管理人员等。其他从业人员是指除重要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员以外，生产经营单位从事生产经营各项活动的所有人员，包含其他负责人、其他管理人员、技术人员和各岗位的工人以及临时聘用人员；从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的老师、危险化学品的登记人员和承当安全评价、咨询、检测、检验人员及注册安全工程师等。五、工作要求依法组织开展监督指点安全生产培训教育是各级政府构成部门的法定责任，是推进安全生产法律法规贯彻履行的主要途径，是预防和减少安全生产事故的有效手段，是做好安全生产监管的基

12、础性工作。各级领导要充足认清加强安全生产培训教育的主要性，要切实把安全生产培训教育工作摆在主要位置，加强领导，明确责任，努力做到培训工作有计划布置、有专人负责、有资金投入、有办法保障，强力推进各项安全生产培训教育从“告知基本知识、教会管理方法、提醒留意事项的基本条理阶段向“提升参培积极性、拓展培训领域、分类分级培训、研讨互动提升的高条理上发展。力求通过培训教育，不断提升安全生产监管队伍综合管理能力，加强从业人员安全生产法规意识、责任意识和防备意识，为全区“三争一创、开创建立南京投资创业首选区活动开展提供坚强的人才支持和智力保障。培训工作计划篇2安全生产教育，是经济发展的一个主要条件，是企业现代

13、化管理的主要内容之一，生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻“安全生产、预防为主、综合治理的方针，实现安全生产、文明生产，提升员工安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的主要途径。安全生产教育制度作为加强安全生产管理，进行事故预防的主要手段，其主要性首先在于提升本公司管理者及员工做好安全生产管理工作的责任感和自发性，帮助其正确认识和学习职业安全健康法律、法规，基本知识;其次是能够普及和提升员工的安全技术知识，加强安全操作技能，懂得自己在安全生产中的地位和作用。随着现代科学技术的不断发展，新技术、新材料、新工艺广泛应用，十分是随着我国政治经济体制改革的逐步深切进入，新的劳动组织形式不断出

14、现，给社会带来了知识构造、技术构造、管理构造等方面的深刻变化，对安全劳动教育体系和培训也提出了新的要求，看重和加强安全劳动保卫教育有着特别深远的意义，随着社会在不断前进，企业在发展，安全生产管理更要上一层台阶。下面就我公司实际情况制订详细培训计划：1、各科室管理人员的培训各项目部、各科室全体管理人员(包含企业重要负责人)根据市建委、建管处、安监局等安全教育文件精神的通知，认真组织学习贯彻落实。学习的目的是为提升和具备安全生产知识和管理能力。学习的内容：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理知

15、识。国内外先进安全生产管理经历体验及典型事故案例分析。工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理办法。2、施工项目部培训：施工项目部全体人员，每月集中培训一次，每季度考核一次，由公司质安科负责。培训内容：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。对新知识、新技术、新本事，安全生产管理经历体验。把握施工现场重大事故应急管理办法，急救方案。3、新工人培训：公司对新工人进厂进行三级培训制度，培训内容重要是安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度劳动纪律。项目部培训施工现场安全生产状态和规章制度，作业场所和工作岗位存在的危险因素，防备办法及事故应急办法。班组培训岗位安全操作规程，

16、生产设备安全装配，劳动保卫(用具)的正确使用方法。4、施工班组培训：施工班组全体职工的培训，由各项目部负责，每周不少于2小时。利用进场性安全生产培训教育形式，天天的班前班后会上讲明安全留意事项，劳动纪律，各种机械设备操作规程，当日工作现场危险部位，检查各工种佩戴安全劳动保卫情况。5、公司全体职工考核办法:公司的全体管理人员每半年进行一次考试，内容包含国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准，安全生产管理知识，安全生产技术，劳动卫生知识等。6、特殊职工考核办法：按特种工人工种分类，每一季度考试一次;内容包含安全施工的基本知识，本工种安全操作规程，机械设备使用安全制度

17、培训工作计划篇3培训目的1、让新员工了解公司大概情况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境。2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及效劳行业应具备的基本素质。培训对象入职新员工及一月内入职不合格的员工培训时间新员工入职培训期1个月，包含2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。培训方式入人员工较多采取公司集体培训，单个采取个各团队经理给予一对一培训。1.计划前期进行快速培训，在12天内对公司介绍公司产操行业内容及仪态仪表了解把握。2.三个工作日内进入工作状况，了解工作内容，天天练习话术。了解公司环境及组织构造图。打电话时能够给客户大略讲解公司介绍公司理财形式介绍及公司产品介

18、绍。3.一周内对公司工作环境公司运作形式和公司产品完全把握。电话话术合格，并能够打出投资的意向客户，能够邀约到客户。一周后进行第一次考核。4.一月内对员工不定期进行金融行业培训指点，对疑问给予讲解，天天打电话意向客户量在3个以上，指点员工进行意向客户的回访，完全把握工作的流程。对金融行业了解，理解金融业各个领域的运作方式，对同行业有大略了解收益比照。有成交量(无论大小)一月后进行第二次考核。5.两个月内意向客户在3位数以上，并有强烈投资意向客户，在两个内完成业绩量的30%。培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位讲明书、案例等.培训内容1、公司大概情况(历史、背景、经营理念、愿景、价

19、值观)2、组织构造图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位讲明书和详细工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表效劳的要求9、业务形式，展业技巧，话术培训(重要)培训考核1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。2、应用考核。通过观察测试等方法考察受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。培训工作计划篇4一、计划概要本计划重要内容为20xx年人力资源部培训工作的详细内容、时间布置和定位和规划等。编制本计划的目的在于加强对培训工

20、作的管理，提升培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地增进公司经营战略目的的实现。二、计划根据20xx年度公司发展战略、本能机能定位、培训需求调查以及建立专业高效团队的精神。三、培训工作的原则、方针和要求为确保每项工作的能力需求因素被辨别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，特制订了培训原则、方针和要求，用以指点全年培训工作的开展。1、培训原则实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。2、培训方针以校园式企业文化为基础，以提升员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有校园式培训体系的全员培训机制，全面增进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战略施行的推

21、进力。3、培训的六个要求锁定战略与将来发展需求锁定企业文化建设锁定中层以及后备队伍能力发展锁定学习型组织建设锁定内部自我培训技能提升锁定内部培训指点系统的建立和提升四、培训工作目的建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作；传递和发展校园式企业文化，建立员工尤其是新员工对企业的归属感和认同感；重点推进直线经理的技能培训，以保证事业部和各本能机能科室各项详细工作保质保量完成；进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性；打造“人力资源管理培训品牌课程，做直线经理人的战略合作伙伴；建立并有效管理内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。五、

22、培训体系建设1、任务作用和办法：编撰（培训管理手册）规范培训管理工作；重要包含的内容有：培训管理制度和流程，培训课程开发管理规定，培训档案管理规定，培训费用管理规定，员工职业生涯发展与管理规定等。03/20xx完成。2、策划“周末学校培训活动加强了公司的凝聚力和影响力，促使公司内部产生重学习、爱学习的公司文化；“周末学校培训活动计划每一个月发布一次，让员工根据自己的需要布置合理选择课程。3、建立内外部讲师队伍提升培训管理水平，降低培训成本；在20xx年度，人力资源部将通过甄选、培训等开发各个部门的内部培训师，而且年授课量不低于2场/人次；另外不定期与外部独立讲师建立联络，科学挑选一些主要、必须

23、课程。4、施行多样化的培训方式提升培训的灵敏性和有效性，使得员工能够自在布置培训时间，详细包含开展读书活动、互联网培训、光盘教学、建立学习小组等。5、建立品牌课程和巡回演讲机制打造“人力资源管理培训品牌课程，在企业内部大范围地推广，以提升企业全体中层管理人员及人力资源部门的管理素质和技能。20xx年度，企业内演讲次数每月一次。6、建立员工职业生涯发展系统建立以公司全体员工为基础，以中层及其以上人员为重点的职业生涯发展系统；为每个员工建立培训档案和公司内职业发展规划，根据不同部门不同岗位的层级知识和技能要求建立培训课程。完善职务晋升所必须的培训管理体系。六、20xx年课程编排计划1、新员工培训新

24、员工培训是每个新员工必需加入的培训项目。新员工培训分为两部分。第一：新员工入职后在人力资源部接收为期23天的岗前培训，具体讲述公司的文化、理念、历史、产品、规章制度等；二是进入部门由部门主导进行为期13个月的新员工培训，接收岗位所需技能等培训。计划20xx年度，给新员工梳理职业生涯规划和阶段性目的提醒。策略一：岗前培训课程，新增加职业生涯规划课程，加强新近员工的职业生涯规划意识，让新员工对职业规划有初步定位。岗前培训：岗位所需知识和技能以及用人部门的年度规划相结合进行沟通沟通，对所在部门和应聘职位有初步了解和定位。策略二：岗前培训前口头沟通沟通；岗前结束后，岗前培训结束一周内，新员工提交实习期

25、职业定位和初步规划部门负责人指点完成。策略三：实习期结束后，上交实习期成长总结报告。根据新员工所在岗位及层级制订P1级的职业规划部门负责人指点完成。企业管理者要改变思维，树立职业生涯管理观念，帮助员工制订职业生涯管理目的。2、在职培训培训策划和施行：每月28日前，结合公司发展状态，制订月度培训方案和目的。人力资源部组织的和其他部门组织的各项公司培训的施行。培训档案管理：各类培训资料整理归档以及GTT登记、汇总。培训效果跟踪：培训后学员意见反应采集并做出整改方案。目前转正员工，根据目前职位情况，做目前岗位层级到下一层级的.阶段性职业生涯规划。在晋升时，作出规划总结和下一阶段的职业规划。七、重点培

26、训项目根据20xx年人力资源整体规划和20xx年1月份的培训需求调查结果；1、高效沟通与协调培训未想好详细培训课程培训目的：改善公司内部沟通方面存在的问题，提升沟通与协调的效率，保障内部合作顺畅；培训对象：全体单位员工可自在选择能否参课培训讲师：内部讲师中层培训时间：不定培训意义：如今，公司的业务发展很迅速，各个公司、部门之间的联络比较频繁，资源上也需要互相支持，然而，由于公司不同部门之间协作存在问题；通过这个培训，能够在一定水平上改善沟通方面的问题，提升公司的运作效率。2、非人力资源经理的人力资源管理培训培训目的：使各用人部门主管了解甄选适宜人才的步骤和方法，制订有效的目的业绩计划，协助员工

27、发展个人职业生涯规划；培训对象：中层以、普通员工可自在选择能否参课培训讲师：全体中层巡回演讲、培训人力资源课程为主导培训时间：每月2030号培训意义：帮助员工梳理阶段性职业生涯规划，不断辅助员工进行职位和技能匹配与再规划；提升各中层的管理效劳意识和培训管理技能，同样对于提升员工的积极性和创造性具有主要的意义；为人资作为人力资源效劳的提供者奠定理论和培训基础。3、人力资源经理的人力资源管理培训培训目的：促进人力资源部门与其他部门的沟通和协作。加强各部门负责人的人力资源管理知识和人力资源管理技能。培训对象：全体中层培训讲师：人力资源经理培训时间：每月1020号培训意义：针对目前公司部门间壁垒较严重

28、，员工对公司的集体感不强烈，在这样情况下，拓展培训是一个比较好的解决方式，它能够使人资部门和其他部门之间很快的熟悉并建立稳定的信任关系；促使人力资源部向直线经理人的战略合作伙伴的轨道靠拢。4、行政和人力管理培训目的：针对行政和人力管理的工作及问题情况做内部讲解和沟通，加强行政中心整体的从理念到技能的全面训练。培训讲师：行政中心人员轮流演讲形式演讲+内部沟通培训对象：行政中心全体员工培训时间：每月两次培训意义：提升行政统筹管理的专业技能，自动把握行政工作节拍，不断加强行政效劳定位和行政效劳意识。5、经历体验共享提倡和协助组织部门内部的经历体验的沟通和共享6、礼仪培训培训目的：提升员工素质，树立现

29、代企业形象。培训讲师：宣传中心培训对象：全体员工培训时间：34月份培训意义：通过对商务礼仪的培训，使员工提升礼仪涵养，把握需要的礼仪知识，树立良好的企业形象。八、培训效果评估一般情况下，培训效果评估共有四个条理：反应、学习、行为、结果，在当前的条件下，能够做到第二层级，即通过评估确认员工培训收获。培训结束时及时做现场反应和学习效果评估，并完成（课程培训评估表）。每年底部门主管对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。人力资源部聚集培训有效性评估表，作为编制下一年度培训计划及培训连续改良的根据之一。九、计划控制月度工作计划：根据培训需求调查提交次月培训计划，每月末协助人力资源经理研讨公司培训

30、体系和下月度培训施行方案；月度工作总结：每月月初对上月的培训工作进行总结，提交月度培训工作总结。在每周周末，提交周课程培训计划，并将培训计划通知相关人员。日常培训工作与人力资源部部门经理进行即时沟通，人力资源部部门经理对培训效果负责。培训工作计划篇5一、指点思想：本学期，根据（xx区教研中心20xx年工作要点），结合我校“生活教育特色发展需求和师生现状，以打造具有xx基因的老师专业成长和培育学生核心素养为根本，以“基于深度教学的八会习惯养成为研训主题，以“老师发展学校为研训基地，整合“四项行动的推进，坚持研训一体、融合创新，努力建设一支会生活、懂生活教育的生活化老师队伍。二、基本情况分析：我校

31、现有上课老师x人含编外老师x人，其中x年下面教龄老师x人，教龄x年以上且35周岁下面x人，35至49岁x人多集中于45岁以上，50岁以上老师x人。这样一支趋于老化的老师队伍，优点是教学经历体验丰富，能较顺畅地开展惯例教学；缺点是青年老师少，名师数量少，老师学习力、创新力不足，工作缺少干劲、冲劲。通过校本培训，要有效增进老、中、青不同条理老师的连续发展。三、老师发展目的1.老师发展总目的：会生活，懂生活教育“会生活直指老师的个人生活，即有档次的生活，有寻求的生活，有兴趣的生活等；“懂生活教育直指老师的职业生活，即有规划的生活，有研究的生活，有品质的生活等。两者完美结合，构成老师的幸福人生。通过“

32、老师发展学校这一载体，努力实现老师生命价值与职业价值的高度统一。2.老师发展分层目的：将全体老师分为新手上路型、青年成长型、优秀骨干型、成熟稳健型四类，开展“育苗拔尖工程，培养新生力量，打造名优老师，稳固中坚砥柱，构成四级衔接的人才梯队。新手上路型培土育苗合格老师培养对象：xx等，教龄不足3年的新老师。发展目的：能站稳讲台、学生喜欢的合格老师。培养方法：通过师徒结对等进行跟踪培训，从课标学习、听评课、名师访谈、基本功训练等方面，做好传帮带的培养工作。达成指标：能较纯熟地开展本校的教育教学工作，有明确的职业发展规划，有较强的职业责任感，爱学生、爱工作、爱生活，朝气蓬勃。青年成长型加快成长骨干老师

33、培养对象：xx等，教龄约3-6年的青年老师。发展目的：能上课、会研究的骨干老师。培养方法：提供丰富的省市区学习时机，提升学习力，增进快速成长；担任“老师发展学校站长等职，多压担子，多上课，促其课堂教学水平的迅速提升。达成指标：课堂教学水平得到广泛认可，开始在竞赛活动中斩露头角，工作热情高涨，得到家长和学生的喜欢。优秀骨干型拔尖突破名优老师培养对象：xx等学科中青年骨干老师，教龄约7-20年。发展目的：课堂教学水平高、科研能力强、市区范围内有影响力的名师。培养方法：充足提供各条理学习时机，促其不断成长；充足发挥其特长及示范引领作用，担任“老师发展学校站长等职，在课堂教学、课程开发、课题研究、青年

34、培养等方面压担子，促其个人成长，同时带动队伍整体发展。达成指标：在专业领域内有较强的著名度，被评为市区“教学能手“名师“学科带头人等；有较强的带教能力，被带教者能迅速成长；始终坚持旺盛的工作热情，有成熟的事业观和生活观。成熟稳健型特长发展专家型老师培养对象：xx等业务能力强、成熟稳健的中老年老师，教龄约20年以上。发展目的：有自己的特长领域、重视教学研究、教学质量过硬的专家型老师。培养方法：根据其各自特点，认领重点发展项目，如课题研究、作文教学、写字教学、信息技术整合等，提供学习与展现时机，做出单项成就，并抓好班级教学质量；做好师傅，引领青年老师成长。达成指标：在某一领域内成为公认的专家，工作

35、态度、生活态度成为青年老师的楷模。四、老师发展学校课程开设与“xx基因“四项行动培训充足整合，设必修课、提升课、选修课三类课程，增进不同条理老师的发展。五、课程运行与施行一面向全体的必修课程突出“精神家园“生活课堂“科研在线三大站点功能，紧紧围绕“八会学科重点习惯，站点联动，同频共振，构成“读上研多维融合、一体发展的研究合力。1.精神家园：深度阅读，为“八会养成夯实根基紧扣“读用结合促习惯的年度主题，以“深度阅读六步法为阅读策略，下半年科学设计、深化开展老师读书工作。一是目的驱动，明确“读以致用目的导向，增进学校发展与个人成长的双赢；二是主题阅读，紧扣“深度学习与八会习惯选书、购书、读书；三是

36、专家思维，在专家培训引领的基础上，积极开展“每日读书共享，开展问题激辩；四是尝试运用，将读书与“八会课题研究有机结合起来，真正做到读以致用；五是回首验证，每月最后一周定为读用总结周，总结读书收获，撰写理论反思；六是纠偏理论，开展“读用结合促习惯课堂大赛，将读书融入到“深度备课、深度教学、深度研讨、深度反思中，具体表现出读以致用。2.生活课堂：深度教学，让习惯养成落地生根以“导课在先、研课跟进、观课评价为思路，以“读用结合促习惯为主题，开展三项活动。一是“向名师学深度教学。通过读书、看录像课、外出学习、专家讲座，向名师学习深度教学策略。二是“和同事研学科习惯。各学科要以“目的教学评价的一致性为策

37、略，结合“单元课程纲要编写，备好课，上好课。结合优质课评选、常态课达标等活动，以赛代培，以赛促研，开展课堂教学深度研讨活动，将读的收获运用于教学理论中。执教老师提交教学设计及教后反思；听课老师提交“课堂观察单，在评价别人的同时进行自我反思。三是“进班级评习惯养成。课堂观察团分成语文、数学、科任三个组，10月、11月开展两轮驻班听课活动，既评价班级，更要评价各教研组的学科习惯研究情况，作为评价“优秀教研组的主要根据。3.科研在线：深度研究，让习惯养成开花结果以“八会习惯的研究与理论为总课题，开展个人、教研组、学校三个层级的课题研究，构成个人小课题学科课题学校总课题的课题研究群。学期初，组织各教研

38、组开展“重点习惯养成的有效策略大讨论活动，在上学期基础上进一步明确各学科习惯养成的目的、办法、结果，明确新学期研究计划。学期中，侧重从“课堂教学与“项目施行两方面展开深度研究，使习惯既能在每节课中常态培养，也能依托重点项目聚焦培养。以语文为例，既要在课堂教学中全程培养“会表达习惯，也要紧紧抓牢“生活作文这一重点项目。做好各级课题研究经过性资料积累。个人填写每月课题研究记录单。学期末，组织开展课题研究展评活动，评选课题研究优秀教研组和先进个人。提炼优秀结果，积极向（xx教育）（xx教育）投稿。二分层提升的提升课程1.阳光地带：围绕“研学游览“家校沟通“阳光心育“习惯养成四大模块，开展班主任培训，

39、做到培训内容模块化、系列化。部分培训内容在班主任层面的基础上，扩大培训面至全体老师，如研学、心育等。配合“八会学习习惯，开展“班主任驻班活动。2.xx地平线：借助“青蓝工程，指点年轻老师制订切实可行的年度成长计划，围绕“职业情怀与师德涵养“课堂经历与教学理论“班主任工作与育德体验“教学研究与专业发展“团队文化与特色认同五方面的发展指标开展培训。年底进行成长展现活动，评选年度“最佳新秀。3.网络空间：一是积极开展信息化教学软件培训，45周岁下面能把握电子白板科技、微课的制造方法，并能在教学中理论应用,积极组织加入白板课件评选、微课评选、信息技术环境下课堂大赛、一师一优课等活动；二是积极开展创客教

40、育系列培训，提升老师创客教育指点能力。4.心灵花园：组织老师积极加入心理健康培训，开展向日葵活动，使老师拥有阳光心态的同时，提升心育能力。5.创意空间：以“木创意“装配艺术“创意编程为三大研究版块，本学期突出“木创意研究，构成木创意校本教材，在xx区“创客节中展现独特风采。三知足需求的选修课程1.健康快车：继续将每周一晚学后时间定为全员健身日，继续进行“瑜伽“羽毛球“乒乓球“太极拳训练，以每周一次的体育锻炼激发老师的健身意识，远离疾病。2.艺术殿堂：将每周四晚学后确定为全员艺术日。继续开设书法班、古筝班、电影鉴赏班。同时不定期组织老师到影院、大剧院观看优秀影片或演出，在繁忙的工作之余，修身养性

41、、陶冶情操。四、保障办法1.需求出发。各站点在学员问卷的基础上，从学员的需求和学校发展的需要出发，有针对性地设计学习菜单，为老师专业成长提供足够的空间和多元的选择。2.自立活动。学习菜单构成之后，各站点有组织地开展活动。站长全权负责本站点的课程设置、活动组织、学员考核等，学校尽量减少行政干涉，最大限度地权利下放。3.评价表彰。学期结束，由老师发展学校的自立发展委员会对各位学员的学习情况进行审核，评选优秀站长、优秀学员设多种荣誉：最佳课程开发奖、教科研先进个人、课堂教学楷模、优秀班主任、最佳新秀等，举行颁奖仪式，列入期末绩效考核。xx市xx小学20xx.9培训工作计划篇6为认真学习党的十八届四中

42、全会精神，贯彻落实国务院（关于加强职业培训增进就业的意见）文件精神，以及劳动和社会保障局（关于做好职工技能培训工作通知）的精神，提升团场职工学习新知识、把握新技能的能力，推进团场“三化建设，培养培养一支学习型、高素质职工队伍，努力实现团场跨越发展目的。根据劳动和社会保障局、总工会职工职业技能培训要求及“科技之冬工作布置，结合团场实际，团决定今冬明春在全团范围内开展以提升职工技能水平、自立创业及综合素养为目的的“科技之冬和“职工职业技能培训，现将全员职工培训工作做如下布置：一、全员职工培训势在必行兵团党委把职工培训工作列为“十大民心工程之一，党委提出团场“三化建设需要一支高素质、构造科学的技能型

43、职工队伍。目前职工技能培训是提升职工技能水平、加快新技术落实的重要途径。通过培训进一步拓宽职工的思维视野，提升职工的技能水平，全面提升职工的科学技术水平、自立创业能力、思想道德素质，培养一支数量充分、构造合理、相对稳定、素质较高的职工队伍，为团场经济社会连续、健康、快速发展奠定坚实的基础。二、建立科学规范的培训机制一健全机构明确责任为做好今冬明春的全员职工培训工作，团成立职工培训领导小组各单位要高度看重职工培训工作，要成立相应的职工全员培训领导小组，党政重要领导牵头负责，指定专人负责单位培训工作，履行好各自的职责和责任；全权抓好培训各环节的工作，按团统一布置行事，组织发动广阔职工，全员参培，承

44、受全程培训和军事训练；已建成“职工培训中心的单位，要充足发挥培训中心的作用，让其真正成为培养科技型人才的阵地；培训的同时要做好材料采集、建档立卷工作。各部门担任教学授课的领导和授课人员，要认真背课，人人用电教课件授课，充足发挥现有教学设备的作用，加强授课的直观性，力请教学的实效性；严格根据团统一布置的时间、地点、专题、课次授课，不得擅自减课时、课次、合并上大课；授课人员要自发承受参培干群的监督和评议，确保授课质量，团培训领导小组将根据职工评议，奖励优秀教员。切实加强组织领导，采用有力办法，做好人员发动组织领导工作。要把职工培训贯彻落实到（全民科学素质行动计划纲要）工作中，纳入到全民科学素质行动

45、之中，实行统一组织领导、统一规划部署、统筹协调，构成齐抓共管的良好场面，各单位要协调各方资源，力戒形式主义，切实把职工培训的各项任务落到实处。二加强管理力求质量在“全员职工培训和“职工职业技能培训期间，团成立巡视督导组：巡视组职责：定期或不定期对全团各单位的培训负有现场检查、催促、指点的责任，重要督查单位领导看重、组织发动、课堂纪律、培训质量、授课效果，监考巡视、参培人数、核对身份、会考事务等。三、确保培训工作的针对性和实效性一培训内容：一是核心价值观教育；二是加强棉花质量管理；三是连队功能转型、土地流转；四是科学用水合理用水；五是安全生产；六是职工多元增收；七是法律法规、信访政策；八是“十八

46、届四中全会精神、依法治国；九是农业特色产业海棠果、苹果、山楂栽培管理技术；十是科学合理防病治虫；十一是团场开发、建设、发展历史专题片；十二是民政、残疾人保障政策；十三是林业法律法规知识；十四是自立创业知识讲座；十五是专业合作社常识；十六是家政效劳讲座；十七是“科学生产、勤劳致富巡回报告；十八是全员职工军事训练。总之，培训内容安身科学性、突出实用性、加强针对性、确保学有所获、学以致用、解决问题；坚持冬季规模集中培训，平常结合农时季节多工种、多行业、多层面，以现场实地讲解培训为主，室内培训为补的立体培训。二教员背课预备：时间20xx年12月16日至21日，授课内容见表一，“全员职工培训老师授课内容

47、按排表和“授课场次布置表进行。三总结发动大会：时间20xx年12月18日，即“全员职工科技之冬、职业技能培训：20xx年度总结表彰、20xx年度培训发动大会。四全员职工培训、军训：时间：20xx年12月22日至20xx年1月21日；原则：上午室内培训，下午室外军训。要求：全员职工参培受训，实行重要领导负责制，严格点名签到制，认真履行培训及军训规定的内容和程序，同时做好资料备存建档工作。五培训要求：为加强培训工作的吸引力和时效性，今年培训力求灵敏多样、丰富多彩，采用团选派专人授课和外聘专家授课相结合；课堂授课和多谋体视频教学相结合；全员军训与科学生产勤劳致富报告团巡回报告相结合。团成立由各单位栽种业、养殖业、自立创业，一产、二产、三产中的致富能手、成功典型个人、能带动大家共同致富的宣讲报告团，赴各连队进行宣讲，基层单位培训和选派连队骨干到团培训相结合。除团授课人员授课外，每个单位的重要领导都要预备为单位职工讲课，书记要为单位职工上职工思想教育方面的教育课，行政领导要结合本单位的实际为单位职工上职工管理方面的教育课，同时组织本单位的干部职工进行生产经历体验总结以及怎样