下学期德育工作计划汇总10篇.docx

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1、下学期德育工作计划汇总10篇下学期德育工作计划汇总10篇时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我为大家整理的下学期德育工作计划10篇，欢迎阅读与珍藏。下学期德育工作计划篇1新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充足发掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制订本学期工作计划如下：一、指点思想班主任工作计划遵守学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展的办学理念指点下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩

2、的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充足发挥家长的辅助教育作用，采用学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式，增进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生解脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指点学生走向正轨，解脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，进而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提升，大部分学生已经逐步养

3、成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻（中学生行为原则）。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象，让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充足的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，到达学校的要求

4、，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真挚相待，时时耐心相帮，真正做她们的贴心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻各种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的布置搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚发掘班级各方力量，提升班级整体水平。3、加强

5、学风建设，培养学习兴趣，明确学习主要性，重视学法指点，提升学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。下学期德育工作计划篇2一、德育工作的对象文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。学生理性认识会逐步代替和跨越感性认识，抽象思想能力会有所提升，思想方法会日趋成熟，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。这使我们本学期德育工作既充斥挑战也面临机遇。二、德育工作的指点思想养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性、生活的“寄宿制是德育工作重要抓手；用“以人为本，以德育为先的思想统帅提升德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提升德育工作水平是本学期德育工作的

6、落脚点。三、德育工作的工作的基本原则1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学生违纪率呈上升趋势，以至还出现了一些违法犯罪的事件。一是要正确把握德育工作的方向性。全面施行三观教育世界观、人生观、价值观；二是要坚持具体表现出德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持重视德育工作的实效性，让学生知法守纪。2、热爱、尊敬和严格要求相结合的原则。在德育经过中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊敬、信任和爱惜保护结合起来，使每一位老师的要求易于转化为学生的自发行为。3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育经过中，既要用事实和道理正面疏导，启发自

7、发，调动内在的积极性，又要带强迫性的纪律约束，催促学生严格履行。高一学生易染坏习气，老师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高一学生的转化工作是关键。四、重要工作1继续加强养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。2创新德育活动。班主任要看重德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的发展，以活动培养班级班风，以活动培养学生能力、喜好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。3班主任工作。“一个班主任决定一个班的好坏。年级将完善班主任的考核、评估和鼓励机制。班主任天天要把握好学生到班的几个主要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开始时间、下

8、晚自习时间，这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤是班主任工作的基本特点。班主任工作既要坚持正面导向也要重视问题学生的教育和转化工作，使班级工作向良性循环方向发展。班主任要加强寝室管理，重视寝室文化的培养。寝室是班主任管理的软肋，寝室事关学生的休息、安全、人际关系的处理，深远的影响着学生的学习效率的提升，寝室管理一定要引起班主任的高度看重。4搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联络，充足发挥外部环境的正面作用，构成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。5落实副班主任工作。6开展主题班会观摩活动。观摩班会教育主题：1实验班演讲

9、主题：竞争超出、共同提升；2重点班讨论主题：怎样看待父母的要求孝心与操行；3提升班讨论主题：做学习的主人“我要学与“要我学。7、尽早落实目的管理。下学期德育工作计划篇3一、指点思想本学期，我校德育工作将认真贯彻党的十八届三中四中全会精神，全面落实“立德树人的根本任务，积极培育和践行核心价值观，传承优秀传统美德；扎实推进我区“品质课堂，卓著学校，现代教育三大发展战略，坚决不移地贯彻落实学校“让生命焕发光荣办学思想。以提升学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，看重抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生

10、的心灵。二、工作主题学校德育工作已经惯例化、常态化，应更重视提升学校的德育管理质量、德育队伍整体水平，培养具有立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的华小学子。因而，本学期德育工作的主题是：从细节下手抓惯例，从规范下手抓管理，从研究下手促队伍，从活动下手促学生。三、工作目的根据德育工作主题定位，我们围绕“整洁、规范、研究、活动四个中心词，提出下面重点工作目的：(一)从细节下手，教室管理班班整洁。(二)从规范下手，社团管理提升质量。(三)从研究下手，制订完善班级(班主任)考核制度，全面推进家校共育工作(四)从活动下手，培养“爱国“敬业“诚信“友善的小公民。四、开创建立目的力争区

11、德育先进集体称号。五、工作办法人，是工作效率和工作质量的决定因素。制度，是实现规范管理的前提保障。为确保上述工作目的的达成，我们提出下面工作办法。(一)加强德育惯例管理。在现有28名班主任中，由于存在教育教学管理理念的不同，班主任自己风格性格的不同，允许班级管理百花齐放，但必需统一到教室整洁、学生规范上来。谢江鴻主任应及时了解每周“彩虹星章的获得情况，并对未能获得星章的班级情况进行把握，对于屡次未获得的班级，应及时与班主任获得联络，及时改良。1.卫生管理细则1天天大课间时间由值周行政、值周老师和红领巾监督岗的同学共同进行检查，做到及时反应表扬或提出整改意见。上期存在情况：有时会存在值周行政或值

12、周老师或红领巾监督岗的同学未及时到岗的情况。有的班级留多名同学在教室做清洁，存在安全隐患。下期改良办法：向值周教师和同学再次明确职责，德育处进行监督、提醒。能否规定各班不留或只留值日生在教室。2每周三正午进行大扫除，德育处每学月至少开展一次集中检查教室工作，及时通报检查情况和等级，并纳入当月班主任绩效考核之中。上期存在情况：对大扫除工作，德育处的检查力度不够，有的班级有懈怠，学生也不够看重！下期改良办法：初步拟定每学月第一周进行大扫除检查，并构成常态。值周教师进行检查3清洁卫生重视坚持、维护上期存在情况：大课间的清洁情况检查较以往大有改善，但坚持度不高。下期改良办法：大队部加强巡查，对门前三包

13、不规范的班级进行提醒，但凡发现乱扔垃圾、牛奶盒等情况及时进行记录，一人次扣班级惯例0.5分。开展系列活动，使“爱惜保护环境人人有责深切进入学生内心。2文明礼仪管理细则开展系列活动，使（小学生文明礼仪细则）成为孩子的行为规范。多树典范，构成良性循环。可将升旗手定为文明之星，并对他的事迹进行简短介绍。3.两操管理细则上期的检查人员是到位的，学生们都及时到岗，检查也较认真。建议下期加强反应，可在教室前门制造记录板，用记号笔将每次检查结果进行反应。还可在检查两操的经过中抽查红领巾的佩戴情况。4.学生规范各班加强集合集会队伍的训练，平静、快速、有序到达指定地点，并对怎样拿绳、怎样做操等活动要求进行强化。

14、可在每学期开学的第一周都进行集中训练。加强课间活动的指点，可利用集会时间向全校同学介绍几种文明有趣的玩法并进行推广。(二)加强德育队伍建设1为让我校德育队伍齐头并进整体发展，我们可开展班主任基本功竞赛(展现)活动。能够是班级管理结果展现或者申报进行培训活动。班级管理结果展现只要是班务工作中的一方面即可，如学生队列行进展现，教室整洁美观展现、班队会展现等等。申报培训内容也不限，如：怎样处理安全事故纠纷;与家长沟通的技巧;怎样组织家长会;怎样培养班级小干部等等。这项活动可构成惯例。本期可开展班主任基本功之惯例管理展现活动。原由：我校班级惯例还存在下面问题：1室内外卫生坚持不够。2广播操出操不及时，

15、有部分同学做操不够认真，动作不规范。3课间游戏时不留意安全，仍然存在追逐打闹现象。4放学路队队伍中有讲话、打闹现象。5眼保健操有个别同学不认真，睁开眼睛不做。6少先队员不佩戴红领巾。7见到教师、同学不自动招呼等。展现方式：今年级自选并统一展现内容班级惯例管理方面，德育处进行集中评选。2.学校结合校情成立班主任工作室，加强班主任工作室的建设和研究，以点带面带动班主任老师群体共同研究德育管理和班主任工作，提升班主任的现代育人技能，提升班主任心理疏导能力和文化引导力。本期研究可从家长教育行动计划方面着手，开互动式家长会等，培养班主任骨干分子。建议班主任工作室的教师享受津贴和拥有外出培训学习的时机。(

16、三)制订评价、奖励制度。德育处本期要组织制订完善切实可行的班级(班主任)考核制度，并将考核结果纳入年度考核中(同等条件评优优先)。(四)加强课题研究，落实家长教育行动计划。德育处和各班级筹建好家长委员会机构和家长学校，并组织开展相关培训活动，切实履行家长委员会职责，充足发挥家校共育作用。德育处牵头开展“家校共育课题研究。可在班主任例会时请不同的班主任就怎样开创建立创新家委会工作进行经历体验沟通。(五)加强课程德育，加强德育实效。全面落实新课程要求，将“育人为本、德育为先的思想自发融入到课程教学和课程管理工作中。充足发挥（品德与社会）、（心理健康教育）、（环境教育）、（安全教育）课的主渠道作用，

17、充足发掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资源优势，有机地对学生进行教育教育。少先队大队部在布置班队会时，每学月第一周布置安全教育、第二周布置环境教育，其余两次布置主题班队会。(六)加强活动育德，践行核心价值观。德育处牵头组织落实体育、艺术、科技、德育等活动，要认真组织，力争为学校争光。同时重视细节，为教师、学生服好务。在社团组织上从时间的统一布置，人数的限制，质量的提升，管理的规范上加强。争取加入各级各类竞赛出成就，确保家长、社会的认同。积极组织学生加入各种展现、竞赛活动，在活动中培养“爱国“敬业“诚信“友善的小公民。(七)抓好学生的安全和卫生防控工作。加强卫生防控。班主任老师要

18、坚持进行晨检和午检，有情况要根据报告制度履行。施行因病缺勤跟踪制度，务必搞好卫生防控工作。严格履行流行症防控制度，各班主任发现学生有身体异常情况，记载在晨午检记录表中，同时报告给德育处和校医，由校医根据情况及时上报区卫生保健所和区疾病防控中心。做到早发现、早隔离、早治疗，严格履行康复复课制度。下学期德育工作计划篇4我作为小学一年级班主任教师，做好他们的德育工作是我的责任。由于只要做好了德育工作，学生能力有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制订下面一年级德育工作计划：一、指点思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展，切实推进少年儿童核心价值观教育，努力提升学生的道德水

19、准。二、重点工作：(一)、行规方面：1、充足利用晨会、班会的时间强调（一日惯例）、（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，自动做到模范带头作用，催促班中的学生自发遵照行为规范，力争上游。3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金。4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需自动学习，克制学习上的各种困难，自发养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这

20、学期利用“学雷锋、“妇女节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养情感。6、加强家校联络，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。(二)、家庭教育方面：1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指点的学习型家庭做到上门指点。2、充足发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。(三)、推进温馨教室开创建立和校园文化建设。1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境开创建立，力求凸显班级特色。2、充足发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报

21、、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人气氛。3、利用我国的主要节日，民族传统节日，重要事件和主要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日“清明节、“五一劳动节、“端午节、“六一儿童节等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为主要载体，让学生感受亲情和朋友情谊，感受对民族文化的认同，对国家的认同，加强民族精神的凝聚力。4、根据学生的年龄特点，发挥老师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台互相学习、互相沟通。下学期德育工作计划篇5一、看重情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺

22、少与人交往、合作等意识，因而我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等。二、看重性格培养每位幼儿都能够坚持乐观愉快的情绪，积极活泼踊跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意承受集体制度规范的约束等。三、看重幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助教师做力所能及的事情。老师提供应幼儿更多自立活动的时间与空间，让幼儿独立考虑问题解决问题。四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园

23、向教师问早问好，不小心撞到同伴会讲“对不起，承受别人的东西或帮助会讲“谢谢，下午离园会对教师和同伴讲“再会，遵照班级班规。五、建立良好的师生关系和同伴关系老师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因而，老师要做到平等对待每位幼儿，擅长发现和保卫每位孩子的特点，关心和爱惜保护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，十分需要得到帮助和指点。下学期德育工作计划篇6一、指点思想：贯彻落实（XX市德育整体纲要）细则和XX区教育局以及学校工作计划中有关德育工作的目的，抓好德育队伍建设，提升德育管理水平，将德育工作抓细，抓落实；把养成教育抓到

24、实处，让学生构成较好的行为习惯；教育学生争做阳光少年，争做有孝心、有爱心、有自信心、有诚恳、有忠心的真人；关爱学生身心健康和安全，争取学生中不出现重大安全责任事故。二、重要工作和作法：1、看重德育管理工作每一位德育工作者学校党政工团人员、政治课老师、班主任都要明确德育工作的首要地位；要明确德育的途径有：政治课、升旗、主题班会、旦夕会以及各种教育活动。要知道检验我们工作的效果标准为：班风正、学风浓、校风好，学生文明礼貌，有良好的学习、生活习惯，身心健康，阳光。清楚本学期德育工作的重点：让学生健康安全和谐地学习。我们的突破点：行为习惯。2、提升德育管理水平认真学习有关德育工作的先进理念。继续开展经

25、历体验沟通和班级管理工作的讨论。班主任要写出经历体验总结或论文。定期召开班主任会，全期3次。组织学习、讨论（德育报）上的一些典型案例，用以指点我们的班级管理工作。3、对学生我们要抓行为习惯及养成教育的落实1中小学在报到的当天以及第一周的班会课等时间对学生进行入学教育。a小学部由少先队大队部组织，集中统一学习，班主任分班组织学生进行（守则）、（规范）和（校规）的学习。b初一进行为期3天的军训重要是行、站、坐姿态和入学教育含（守则）、（规范）的教育。c初二和初三进行一天的入学教育，从新学习（守则）和（规范）。d初一、初二、初三都在开学典礼后，集中到礼堂学习（校规）、（惯例评分细则）。2中学生人手一

26、册（中学生守则）、（中学生中常行为规范）和（校规）。3对于个别行为习惯问题严重者，学校统一办学习班，帮助个别学生矫正不良习惯。4在师生中鼎力提倡讲普通话，不给不文明语言提供环境。利用第十个全国普通话宣传周的机会，布置题为“普通话是我们的校园语言国旗下讲话。4、切实发挥少先队大队、团总支、学生会等学生干军队伍对学生的自我管理作用。1各班要做好班、团、队干部的改选工作。要选出那些有热情、有能力、能严格要求自己，以身作则，敢于开展批评和自我批评的同学来担任干部。2学校团总支、学生会和少先队大队干部也要进行换届选举，各班应做好推荐工作。3加强对学生干部的培训、指点，让其承当起惯例检查工作的重任，当好班

27、主任的助手。对那些表现好，学习好，工作认真负责为集体作出了牺牲的干部同学在评先评优中要优先考虑。5、加强校园文化建设，树立正面典型。1为丰富校园文化生活，营造娱乐气氛，要求课间操逢天雨时各班自行组织唱歌，下午课前五分钟，提倡各班自行组织唱歌。2每次礼堂大型集合，各班要唱歌，班级之间要相互拉歌。3各班要加强对学生的正面教育，要擅长发现先进典型。要树立各种典范，唱响树正气的主旋律。4发挥黑板报和广播的舆论宣传教育作用，各班每月至少出一期专题黑板报，班主任教师要进行指点，留意培养学生的动手能力。6、教育学生做好校园环境卫生的保卫工作。班主任要教育学生留意讲卫生，打理清扫卫生和保卫卫生，各班要制订和实

28、行责任制。学生卫生打理清扫时，班主任应在场指点，要加强安全方面内容的教育。教室的卫生工具要摆放整洁，张巾东西要规范，墙壁上不得乱巾东西。一全体老师提升思想认识，树立全方位育人理念让全部的学生得到全面发展。把学生当成自己的孩子去爱。坚持施行素质教育，改革评价方式。老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。重视对学生进行养成教育和感恩教育。老师努力成为家长、学生最可信赖的人。二认真落实精细化管理，对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与天然和谐，用本身良好的素质和涵养去适应社

29、会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，根据或按照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活有条有理，进而到达学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。三、加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成就评出年级组前7名按1、3、3分三档为本周达标班级，其余按成就平均分三档多余的加中间档。另外值周老师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对今年级组两个年级分a、b两档评价。四抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核即

30、学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成就以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。看重班主任专业化培训，深切进入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座，经历体验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提升班主任管理能力、工作水安然平静管理效果。看重学生文明行为教育，根据（一日惯例）要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，构成和谐、友好的师生关系、同学关系。坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年

31、级组长签字2天以上政教处备案。树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。看重班级活动的开展，多开展合适本班学生特点，增进学生全面发展的有益活动；看重发挥学生主体作用，培养学生自动性、自立性，让学生管理学生，构成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好场面。稳固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进行展现。开展“我的班主任工作随感征文活动。五抓好“三个结合教育加强学校、家庭、社会的联络，结合社会理论活动，组织学生加入校外教育活动，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

32、六搞好校园环境卫生，做到环境育人本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制订（卫生制度）设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人构成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查催促和评选工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人。七抓好5项惯例工作做好学生在家在校表现评价。稳固学生养成教育，感恩教育，诚信教育结果。利用老师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆贺活动，丰富学生的课余生活深切进入细致做好学生综合素质评定。规范学生的学籍管理。八以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质1、8项重点活动9月份民族精神活动月中重要采用板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生

33、观看教育影片等形式对学生进行忽忘国耻，振兴中华的教育。主题班队会展现观摩。各年级、年级组展现评选，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展现观摩。继续做好与（德育报）社的合作，充足利用（德育报）这块平台宣传学校的德育工作，提升学校的著名度，更主要的是让学生得到锻炼和提升。要求各年级组织学生踊跃投稿及时报道新人新事新风气。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。做好学校“十佳百星评选表彰活动。各级各班做好发动广泛宣传，提升认识，号召全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的采集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，

34、在事迹十分突出的学生中评选出校级百星和十名打动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣传，以到达典范鼓励和弘扬先进的目的。组织开展首届实小才艺展现大赛。认真做好市级文明单位开创建立结果的稳固和省级文明单位申报工作。2、搞好6项惯例活动老师节庆贺活；庆贺改革开放三十周年歌咏竞赛；组织召开家长会；举办班主任培训及养成教育经历体验沟通会；组织秋季队列体操大赛；开展“我做父母做过的游戏活动各级根据学生年龄特点，适应能力按n年级+2确定活动项目九继续开展学习（教育施行纲要）以及（公民道德建设施行纲要）的和公德教育活动、心理健康教育下学期德育工作计划篇7一、德育目的：聪颖活泼文明好学让二年级的学

35、生焕发生命的光荣是我们年级全体老师最主要的责任。因而，二年级的德育目的，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学。二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目的“聪颖活泼文明好学，最主要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中浸透德育教育。设计合适二年级学生的活动，增进德育教育目的的达成。主题活动一：字如其人字如美画写字是一项主要的基本功对于提升学生的文化素养起侧重要的作用。必需从小打好基础。（新课程标准

36、）对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项主要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会自信心，在练字中淘冶性情。主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，增进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极加入到体育锻炼中来，加强体质，快乐成长。主题活动三：唱响纪念日之歌二年中有许多个节日和纪念日，在这些纪念日到来之前，社会就弥漫着某种气氛，成人都被传统风俗发动起来了，孩子天然会遭到强烈的感染，兴高采烈地预备过节。其实，过节是一个非

37、常好的“教育场，有社会气氛，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常难得珍贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对二年级学生年龄特点及认知水平，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动。主题活动四：阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制造读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配合

38、年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及老师大声读书目，开展好书漂流活动，指点年级老师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障。主题活动五：好学生五个一一个年段应该有一个共同的努力目的及年段行为规范，以“好学生五个一为核心，为学生制订成长方向标，以好习惯三字经为详细行为规范，落实五个一：做一件好事、讲一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。四、月工作重点：三月份：养成教育月教育主题：好习惯伴我行详细布置：1、积极开展家校联络工作，一个月内与所有学生的家长至少联络一次。2、惯例训练。3、制订年段和班级的德育工作计划。4、年段及

39、班级的文化环境建设。5、开展“博饼活动，喜庆中秋佳节。6、采取多种多样的形式宣传学习抗震小英雄的事迹。7、配合学部开展“抗震减灾系列活动。8、结合“爱牙日，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指点及刷牙竞赛，给好牙的同学拍照展现在宣传栏内。9、召开家长会，为家长开设“做好家长的系列讲座。四月份：强身健体月教育主题：运动健康我自强详细布置：1、根据小学部大课间施行方案，积极开展富有年段特色的体育活动。2、迎接校运会，积极组织训练及竞赛活动。3、做好中国少先队建队纪念活动及新队员入队工作。五月份：阅读悦美月教育主题：我与书交朋友详细布置：1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开

40、展班级绘本阅读课沟通及评先书香好儿童、书香好家庭活动。2、组织年段参与校庆活动。3、组织学生春游，开展“天然在身边综合理论活动。4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。5、六假期社会理论活动结果展。六月份：自立自立月教育主题：我是最棒的详细布置：1、有针对性地开展校园在心间、我爱学校的教育活动。2、全年段学生共同阅读（没有不方便）一书，开设（没有不方便）阅读指点课。下学期德育工作计划篇8指点思想：根据XXX幼儿园20xx年德育工作计划目的及内容，结合本班幼儿实际情况，深切进入发掘幼儿园特色内涵，制订20xx年中班德育工作计划。总体目的：老师充足理解核心价值观，结合养成教育内容，将其内

41、化、分解为幼儿易懂，充斥童趣的教育内容，扎实培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养真诚实在、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。详细办法：1.重视为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。1开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。2结合社会性活动“小熊请客对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与别人共享，能大胆、礼貌

42、地与成人交往。2.培养幼儿良好的行为习惯，构成良好的班级惯例。(1)家园亲密配合。家人、教师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱惜保护物品，养成自己拾掇整理好的习惯。不断提升幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要坚持整洁。(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟教师和同伴讲“早上好“再会，让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。对于别人的帮助要讲谢谢。不小心碰了别人时，实心实意地给予致歉，除了讲“对不起，还需行为表示。3惯例培养：培养幼儿良好的饮食进餐习惯。平静愉快地进餐，坐姿天然。正确使用餐具，餐后拾掇碗筷，餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭

43、时不发出响声。不挑食，不剩饭菜，养成“四净习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。4加强幼儿的友爱教育，提升幼儿的交往能力。我们教育孩子要互相关心、相互照料；要学会辞让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会讲“我能够和你XXX吗？，学习和同伴、父母相互商量，解决问题。5继续加强幼儿的安全意识和自我保卫能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标记。6行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要坚持干净。同时教育幼儿要与别人共享玩具，爱惜保护别人的玩具、图书等。7每周评选“十佳宝贝，对各方面表现突出的幼儿表示认可。爱幼儿园，爱教师、友

44、爱同伴。3.利用文学作品，进行德育教育.结合主题教育（我喜欢）中如“十兄弟“葫芦娃等故事，利用活动时间对幼儿进行德育教育。利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经历体验。利用教研学习，业务学习，与其他老师共同讨论好的学习方法，原则途径，沟通好的教育经历体验。4.通过家访、家长会、家园联络、家长反应及家长开放日等形式，加强与家长的联络，利用微博、去QQ群、微信群等工具，家园沟通幼儿品德情况，严密配合，到达幼儿园、家庭教育的一致性，构成养成教育合力，充足体验养成教育的教育价值和结果。下学期德育工作计划篇9一、指点思想：以（中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德

45、建设的若干意见）为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先，以培养具有坚决理想和信念、热爱党、热爱、热爱祖国的合格人才为目标。学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。捉住我校被评选为fo山市首批“安全文明校园，广东省首批基础教育改革未成年思想道德建设实验学校全区仅两间中学这个契机，鼎力开展法制教育课题的研究工作，使我校的德育工作更上一个台阶。二、重要工作：1、整体规划学校的德育体系。遵守青少年学生思想品德构成的规律和社会发展的要求，

46、根据德育工作的总体目的科学地规划各教育阶段的详细内容、施行途径和方法。以（中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见）和（中学德育大纲）为根据，以三个主义(、集体主义、)教育为主线，以社会公德育教育和中学生日常行为规范教育为基础，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，加强德育网络与制度的建设，加强德育工作的针对性和实效性，开拓德育空间，构建具有我校特色的德育工作新格局。2、看重校园文化建设。要鼎力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。努力净化校园环境，抵抗消极、腐朽思想的浸透和影响，抑制低俗文化兴趣和非理

47、性文化倾向，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。3、要根据学校实际，深切进入开展创“文明班和创“三好学生活动。要改良“文明班和“三好学生的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度。三月份打算召开“学习总发动表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请3-4个同学作学习经历体验介绍。每个级组推选一个，高中找个“怎样合理利用时间的，三个级组各找个单科的。表达能力要好，任教的语文教师要帮助修改好学生的发言稿。这项工作由李主任详细负责。4、学校教育、家庭教育、社会教育严密配合。学校要自动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、构成合力。要通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同学生家长建立经常联络，鼎力普及家庭教育知识，吸收家长加入德育经过。建立校外教育网点，使学校德育向校外延伸。要依靠关心下一代委员会、社区、校外德育辅导员等各种社会性的青