【精华】幼儿园工作计划范文锦集9篇.docx

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1、【精华】幼儿园工作计划范文锦集9篇【精华要髓】幼儿园工作计划范文锦集9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制订一个计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是我整理的幼儿园工作计划9篇，欢迎大家共享。幼儿园工作计划篇1“一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵照幼儿园的惯

2、例，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我效劳能力进一步加强。语言发展方面：幼儿倾听习惯已加强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。2幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。3幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提升。针对今年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续重视幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制订如

3、下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提升保教质量，合理地布置幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，进而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能自动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴沟通，态度天然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。1继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自在沟通、表述的时机和条件。首先开展有趣的听讲游戏活动，让幼儿在游戏中根据一定的规则练习口头语言，在活动时老师将重视幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴

4、间交谈要平静倾听，不随意打断别人的谈话；其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当布置小组集中，让幼儿更大胆放开地讲出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力；最后充足利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的主要场所，进而充足利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时考虑，帮助他们理解作品内容。2幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是特别需要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼

5、儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读经过中，结合（字宝宝）课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。3学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感悟，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿考虑，进而启发幼儿运用已有的知识经历体验，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将重视数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充分的时间，让幼儿在摆弄、

6、操作的经过中充足的感悟、体验、探寻求索，鼓励幼儿与同伴展开沟通、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正毛病，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散心漫步，外出游览玩耍中的情景、事情，引导幼儿留意和关心四周环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。4引导幼儿积极探寻求索四周生活中常见的天然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探寻求索类的玩具和材料，让幼儿在玩中领会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、栽种饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料

7、或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经历体验；又如：栽种饲养活动，利用年段天然角开展一些小小的栽种、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探寻求索、获取有关大天然的丰富经历体验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大天然，利用外出散心漫步，参观、游览的时机让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的.了解一些科学知识。2、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自在与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个其余活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指点幼儿自立选择身边的物品或废旧材料制造玩具、手工艺品等；同时尊敬每个幼儿的想法和创造，

8、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多率领幼儿加入有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提升。3、坚持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，坚持仪表整洁；手脏、脸脏后能及时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。拾掇自己的教具、学具，整理书包等；此

9、外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在教师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理能力有所加强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。4、能自动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作经过中出现的问题。幼儿入学后，即将进入新的“大家庭，从新建立新的人际关系，承受新教师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与教师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指点，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自在活动的时机，支持幼儿自立地选择、

10、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经历体验；并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的气氛，有利于加强幼儿的交往能力。二、家长、社区工作1、期初对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。2、根据家访情况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“怎样做好幼小衔接工作，并针对年段幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。3、继续办妥“家长学校，每月通过“家园联络册向家长反应幼儿的

11、表现情况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次利用各班级家园联络栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况，不断地提升家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动、“家长开放日等活动增进家园沟通，进而提升家长教养水平。4、配合园部办妥“家园报，使家长愈加了解园部工作，争获得到每个家长的理解和认可。5、充足利用家长资源，采集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。幼儿园工作计划篇2本班情况分析：我班13人旧生12人，新生1人，男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，骄傲感充斥教师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛，幼儿园大班下学期班务工作计划、保育计划

12、。他们的身体状态与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精神旺盛，爆发力强，对体育活动充斥兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么。初步构成个性并表现出明显的个体差别，他们大都为独生后代，拥有充足的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺少兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺少社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺少。幵学初工作：1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。2、根据幼儿情况及班级条件，制订具体的幼儿教育计划。教育教学目的及完成进度的日程布置及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差办法，发展较快幼儿的提升。

13、3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级全部环境的设计，对于班级物品实行“五常管理。4、班级保教人员共同制订各项教育活动的组织形式及基本惯例，做到统一要求，建立班级教育活动的运起色制，还要率领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理惯例，初步建立师生友好。5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理形式。学期中的工作：1、每日事务：检查教育教学计划，了解当日活动内容，预备好当日班级教育活动所需的材料，把握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行稳固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。详细施行当日的教育教学方案，严格按计划和规则

14、进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作，幼教文案（幼儿园大班下学期班务工作计划、保育计划）。2、每周工作：提早一周备好课，制订周教育进度及活动布置、制订班级每日教育教学活动方案。根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制造。对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、布置下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的详细内容与办法、协调分工与配合。3、每月工作：做好个别儿童教育的计划与修订办法，针对不同的小朋友施行不同的教学方法。每月在园所内听课并做好相应的笔录，汲取别人优秀的地方扬长避短，并总结个人心得、总结个人教育目

15、的的实现、教育方法的运用情况。期末工作：1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。3、做好他们与小学的相关衔结工作。其它工作：1、班级沟通活动：2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游5月1日劳动节，5月14日母亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节，7月15日期末家长会，7月22日第一届毕业典礼。2、家长工作：自动及时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。向家长提供幼儿

16、生活、教育常识给予指点，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。建立家庭与幼儿园的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。祝贺本班在所有教师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充分而快乐。幼儿园工作计划篇3上学期，我班级结合本身特点，通过不断的学习、反思、总结经历体验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深切进入学习贯彻（新纲要）、（xx省课程指南）精神的同时确立新的发展目的，进一步学习其精神，改变教育观念，充足调动幼儿的自立性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作

17、，增进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长效劳的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意。一、本班情况分析通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也十分快，我们观察到，我们班级的孩子思维活泼踊跃，承受能力强，性格开朗、活泼、自立，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在惯例方面还存在一些问题比方：进餐时爱讲话、上课留意力不集中、爱讲小话、插嘴等倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间互相学习、自立性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固

18、。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。固然存在一些问题，但全部班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、十分表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。二、本学期工作目的1、继续学习（幼儿园教育指南）和（纲要），科学合理地组织幼儿的一日活动，重视保教并重的原则，继续做好本身物品及学具拾掇的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。2、继续开展项目活动做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学效劳。3、重视幼儿动手能力的培养，提供充足的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提升幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发

19、展。4、留意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探寻求索解决问题的方法，提升处理问题的能力。5、继续开展户外区域活动，以自在选择运动项目，开展“三浴锻炼，加强幼儿体质，锻炼意志，培养克己力。6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。7、进一步提升幼儿的学习能力，加强听、讲、看、写的能力的培养。8、继续引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答的习惯。9、继续开展“值日生活动，自发认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。三、详细办法1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提升幼儿的白话表达能力。2、有计划的指点幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看

20、书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提升幼儿的阅读能力。4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自在使用。四、家长工作1、家园联络栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。2、每周公布教育计划和学习内容，通过网页，为家长提供本班的更多信息。3、向家长公布本学期教育目的及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。4、对个别幼儿进行深切进入了解，听取家长的意见和建议。五、分月工作布置二月份1、清洁整理教室环境，进行环境布置。2、制订本学期工作计划。3、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。4、做好教学的预备工作。5、开展“假期的生活主题教育活动。三月

21、份1、庆“三八主题活动，开展“我是妈妈的好帮手活动。2、开展“春天主题活动。组织幼儿给小树浇水、收集和制造标本等活动，让幼儿了解春天的特征、天然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱惜保护环境的情感。3、布置“萌芽墙饰，张贴幼儿仿编诗歌（春天的朋友）作品。4、设立栽种地、种子发芽观察点，学习栽种管理“小菜地，观察植物生长状态。5、整理幼儿成长档案。6、加强环境布置和创设。四月份1、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、开展“神奇的文字主题活动，激发幼儿热爱书籍和阅读欲望。3、做好家园共育。五月份1、开展“劳动最荣耀主题活动，了解成人劳动，珍爱别人劳动结果，激发幼儿劳动兴趣。2、开展“神奇的电主题活动。3

22、、预备“六一活动。六月份1、开展“庆六一文艺活动。2、组织幼儿参观大大班，激发幼儿当小学生的欲望。4、整理幼儿成长档案。七月份1、开展“教师再会了主题活动。2、做好幼儿毕业的各项预备工作。3、写好幼儿毕业手册。4、做好各方面的总结工作。5、进行物品登记和整理工作。幼儿园工作计划篇4这个学期我担任的职位是中2班的配班老师。对于本学期的个人教学计划我将做好下面几点：一、指点思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵守中班幼儿的身心发展规律，充足利用天然、社会文化等教育资源，留意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目的为方向，

23、根据中班组指定的计划为目的，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制订教育计划和教育活动。二、个人现状分析：优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，而且努力把理论转化成实际经历体验。三、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真研究教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状态，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊敬幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自负自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自负和对集体的归属感。在课堂上利

24、用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自立选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿加入各种各样的活动，比方珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。5、重视家园联络。真挚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩

25、子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道教师对问题很看重。四、办法：1、多向老老师学习，经常反思教育教学活动，不断提升自已的教育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提升观察幼儿的能力。3、积极加入园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。4、与本班两位教师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。幼儿园工作计划篇5一、班况分析通过小班一年学习，幼儿在学习与生活上都有一定进步。大部分幼儿已经养成良好行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大发展。但我们也看到存在一些问题，幼儿对数学感受力较弱、幼儿行为惯例还需

26、加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园情感基础之上，认真规范幼儿一日惯例，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿自我效劳能力，喜欢帮助别人;尊重师长与同伴友爱相处情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动惯例，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确美感。增进幼儿身心健康发展。保育工作1、尊敬、关爱每个幼儿，了解每个幼儿心理需要与情绪、情感变化，及时采用办法帮助幼儿。2、坚持履行班级清洁卫生制度，做到天天一小扫，每周一大扫;物品坚持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品习惯。3、玩、用具定期消毒;与医

27、生、家长一道作好疾病预防与隔离工作。4、关注幼儿饮食与生活卫生，培养幼儿良好生活卫生习惯，保证幼儿身心健康发展。教育教学工作1、本学期继续加强幼儿日常行为规范训练，培养幼儿良好行为习惯。2、我们根据幼儿园新（纲要）教育目标，结合本班幼儿实际情况，制订本学期教育教学计划;以整合课程为主，再根据学期计划认真制订月、周、日计划，精心设计各种活动，并在详细施行中采用多种形式教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发教学方式进行各种活动。3、重视教育行为观察，从观察中了解幼儿发展状态，利用最切合幼儿发展手段来影响幼儿，使其得到最大提升。4、开展双语教学，把我园特色教育展示出来。5、邀请家长参与

28、与指点我们教育活动，到达家园共育效果。6、通过对家长开放活动使家长了解我们教育方式，理解我们教育观念，使家长愈加自动、积极地配合我们工作。7、利用社区资源，让社区生活、环保教育浸透到我们教育教学中，并将我们教育资源向社会拓展、向社会开放。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中安全管理。看重幼儿一日活动中各个环节安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿安全意识、帮助幼儿把握一些自我保卫技能。提升自己责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我

29、们要让幼儿在安全环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月工作情况，共同讨论自己工作中碰到困难，找出解决办法。布置好本月工作内容。2、认真制定好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。3、认真催促填写幼儿请假登记表与交接班记录。4、管理好班级财物，天天检查门窗能否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不需要浪费。五、家长工作做好家长工作，提升家园共育效果。1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充足发挥桥梁作用。3、利用早晚接

30、送幼儿环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访与电子邮件等形式与家长坚持亲密联络，及时沟通幼儿生活学习情况，向家长推荐优秀网站。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长加入开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成就!幼儿园工作计划篇6一、现状分析近年来，我园的教科研工作重要集中在各领域的核心经历体验研讨、活动的设计与施行、主题课程探寻求索及科研课题方面。通过领域研究小组进行专项研究，虽获得一些成就，但普惠性

31、不足，没能带动幼儿园整体发展。从本学期开始，教研要从最贴近孩子生活经历体验中下手，平衡领域研究与级组教研的关系，使二者互相增进，并行发展。二、重要工作及办法1、加强级组教研的力度。级组教研是教育教学工作最直接的效果保障，能使教研结果最大地、最快地具体表现出在平日教育教学中。接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性。1布置好各年级备课时间，要求相关人员必须加入。2教研内容为下周活动内容，由教研组长布置本事域骨干老师进行主题教研。负责主题教研的人要提早做好知识预备，让参与者把握了理论知识后再进行研讨。3行政人员尽一切可能参与到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定。4由教研组长领

32、头，骨干老师参与的方式，对本学期的教育教学内容进行删选。挑选标准：合适幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活经历体验贴近，游戏性、兴趣性强的内容作为活动内容；对一些难度大、偏离幼儿生活经历体验、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。这一工作要在幼儿开学前完成。5本学期增长两个以节日为主题的活动，由教研组长引领今年级开展主题探究活动。2、找准领域研究小组工作点，发挥引领性价值。领域研究小组一直作为我园的学科引领者，对本事域的知识、技能及发展起到学科带头的作用。经过两年的理论，已获得了一些成就，但其弊端日益显露。从全局考虑，领域研究小组的工作需要做如下调整。1为了配合级组教研，领域研究小组的教研时间从日间调

33、整到晚上进行。各小组根据自己的实际情况，能够每周开展一次教研，可以以每两周开展一次教研，但起码也要两周一次。2教研内容仍然以核心教育教学内容为本，梳理核心经历体验。在沿用惯例性的教育教学方式的同时，重点探寻求索具有创新性、整合性、兴趣性的新方式，详细具体表现出在内容的新颖与整合、方式的新颖和兴趣。3公开教学活动仍然以领域小组为单位，重点展示本小组在创新性、整合性及兴趣性方面的特点。同时，从本学期开始，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。3、充足发挥专职组老师的专业本能机能。专职组工作是全部教育教学工作中的主要构成，各专职组要对本学期工作做好计划，配合幼儿园及级组开展好工作。1体育组本学期

34、要做好下面四方面工作：有条不紊地开展集体教学动作；完成4-6中体育器械的制造；率领老师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动；开展户外功能区的开发及利用。2美术组本学期要做好下面三方面工作：继续研究美术领域的核心知识经历体验，从理论知识、活动的组织与施行、评价等各方面加以研究；继续完善和丰富美术区角，从选材、投放到指点、评价等，重视文字总结提炼，做好文字归档工作；配合好幼儿园和级组做好环境创设。3音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作：继续探究音乐舞蹈的核心知识经历体验，让老师对理论知识、活动设计与组织都有一定的了解；积极开展精品活动赏析，汲取优秀活动的经历体验，在模拟中学习，在模拟中创新；配合好幼儿园和

35、级组做好各种文艺表演工作。4英语组本学期要做好两方面工作：积极汲取外来优秀结果，不断提升英语专职老师的专业素养；做好教研工作，继续提升我园英语教育的质量。4、看重我园幼儿良好习惯的培养。良好习惯为人一生的发展打下了坚实的基础，而习惯的培养要从小开始。为此，各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一个主要内容来抓，从习惯的理论框架、详细内容、习惯培养的方式等方面下手，开展各种学习、研讨活动，使惯例培养工作更科学、更系统。小班级十分要将幼儿惯例培养作为一项重点内容来抓。5、继续开展数字化幼儿园的规划与建设研究及幼儿园数学教育生活化的理论研究两项课题的研究工作。幼儿园工作计划篇7一、现状分析1、优势半学

36、期的教学工作经历体验，让我对教育孩子有了一定的经历体验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历体验，而且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很谅解、配合教师的工作。有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、不足由于我是一名新老师，工作只要半年时间，工作上还缺少经历体验，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目的1)尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学能力。2)努力提升自己的专业素质，认真学习、研究业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的

37、沟通。办法1)多向富有教学经历体验的搭班教师学习，重视典范借鉴、内化，争取尽快提升自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。3)自动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多

38、听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。幼儿园工作计划篇8生活活动：稳定幼儿情绪。引导幼儿加入幼儿园的活动。稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不讲话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目的：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动预备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指点方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指点幼儿一手扶纸一手涂色。不消力过大，

39、来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动：1、集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目的：1、初步把握游戏规则和玩法。2、能和同伴愉快的进行游戏。2、分散活动目的：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能参加到活动中。2、练习拍球。活动预备材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细心的观察幼儿园四周树木的变化，感悟秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园工作计划篇9一、指点思想：后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，本学期我园的后勤工作将继续以（幼儿园教育指点纲要）为工作根据，在园领导的关心支持和教职工的积极配合下，园

40、舍和园内环境在原有基础上有了更大的改变。根据园务计划的详细工作要求与布置，认真落实抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、食堂工作、安全工作及园内环境的绿化管理工作等。二、工作目的：1、创设良好和谐的育人环境。硬件设备添置。厨房更换炉灶2台、蒸饭车一台、电热水机一台、小班段床120张、8台空调、30台风扇、小班窗帘、班级餐巾，充分各个活动区域。营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关心，相互尊敬，平等相处，常听到礼貌用语，老师和保育员配合亲密，共同关心爱惜保护幼儿，让幼儿在是常生活中坚持愉快的情绪。整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各

41、班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评选和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的宣传。2、发挥各要素的作用。后勤各岗人员要坚持效劳的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。做好期初的各项预备工作，提早制订各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采用切实可行的办法，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提升工作效率。勤劳俭朴建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时留意对设备设备的颐养维修，并要求全园教职工勤劳俭朴节约和爱惜保护公物，避免浪费和无

42、意义的损耗。3、加强保育员队伍的管理。定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈领会等活动。4、加强膳食管理。科学的制订食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的意见，尽量增长食谱的花样，并保证营养的平衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。严格履行国家有关食品卫生的规范要求。厨房天天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离，用具“一冲“二洗“三消毒，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤，坚持换好工作服再进入加工间工作。做好食物储存工作。由专人负责食品，所有食品隔墙离地至少10公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中48小时。【精华要髓】幼儿园工作计划范文锦集9篇】