【精品】小学教学工作计划集锦7篇.docx

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1、【精品】小学教学工作计划集锦7篇【精品】小学教学工作计划集锦7篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定能力发挥它最大的作用呢？下面是我采集整理的小学教学工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学教学工作计划篇1一、指点思想以（xx市郊区教育局xxxx年工作计划）、（xx联校教学管理指点意见）为指点，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指点为突破口，深化基础教育课程改革，深切进入开展校本研修活动，规范教学惯例管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作思路：“一个中心，两个提升，三

2、个加强一个中心：以提升教学质量为中心，增进教学质量的可连续发展。两个提升：提升教研组、备课组工作的实效性；提升老师的执教能力和课堂教学的有效性。三个加强：加强教学惯例管理规范化；加强教学质量的经过监控秩序化；加强集体备课的实效科学化。三、工作目的：1、以效劳和管理为目标，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学惯例管理制度，逐步建立良性的符合校情的增进老师发展的教学质量评估体系。2、以教学质量为中心，以新课程理念为指点，以教学案例和反思为抓手，以集体备课为龙头，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，理论新课程，探究高效课堂教学形式。抓好“常态课和“精彩课。3、以校本培训为载体，探寻求索增进老师

3、发展的校本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展备课组、教研组活动。有条理、稳固的提升老师的教学理论水安然平静执教能力。4、以各级教研课题为抓手，在师资队伍建设、学科教学、学生管理等方面都理论学校“务实创新、立德树人的教育思想，构建学校教育教学特色。继续完成我校省级课题（网络环境下异地教研沟通的研究）。四、重要工作一老师队伍建设1、抓师德师风建设。老师要以（中小学老师职业道德规范）为根据，重视细节，明确要求，制定和完善各项制度，规范老师的教学行为，以制度管理促老师行为规范的养成。同时，坚持以人为本的理念，自动与老师沟通谈心，促进情感沟通，提升老师加强师德涵养的自发性。2、加大老师的培养力度。一

4、方面建立老师成长记录档案，增进老师的快速健康成长；另一方面，抓好各个层面老师的培养。首先抓好青年老师的拜师学艺，重视实效，规范管理，使青年老师尽快胜任岗位职责；其次抓骨干老师的培养，充足发掘老师的潜能，为老师的个体成功创设和提供更多时机；第四，十分关注实习生教学，耐心细致帮教。3、本学期将继续学习新课标，理解新理念。深化课堂教学改革，以课堂为改革的主阵地，根据新的课堂评价标准，狠抓课堂教学的效益。积极开展探究式教学，把教学的各环节做得扎扎实实、认认真真，强化各年级的质量调控，重视“起始年级抓基础，中间年级防分化，毕业年级出效益，强化听课、评课的制度。二教学惯例管理本学期实行领导推门听课和学校组

5、织的“精彩展现课，加大对课堂教学的监督和管理力度。有重点、有计划、有目的的听取老师的课堂教学效果经过，研究教学方法，指点教学设计。有听必有评，协助分析成功与不足，发挥特长，找到差距。从态度和能力两方面进行考虑，目的使我们每一位老师的课堂教学水平整体到达一个高度，使我们学校的课堂教学水平真正提升一个条理。1、课程设置及课任布置。老师要严格履行教学计划，开足、开齐课程。老师要严格根据课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。老师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。老师各类外出活动，由教诲处协调，教诲处通过各种途径进行检查，保证教学计划的严肃履行。2、关注课堂，教学惯例管理，全面提升教学质量：学校工作

6、必需坚持教学为中心，视质量为生命，教学质量是每个老师工作成效的重要具体表现出，教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，因而，教学室将提升教学质量作为中心工作来抓。优化有效备课这一基础：备课以“细为核心，做到“五个明确：明确教学目的；明确课标、教材要求；明确教学内容的特点、难点、重点；明确理念、教学思路、学法指点；明确训练任务、目的。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，用好教材和教学参考书在书上圈圈点点、写写划划、加注等，积极上网查阅资料、学习整合优秀的网络资源，根据学情设计最适宜学生发展的教学经过。杜绝机械反复别人的劳动结果。教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分。要求提早一周集体备好下周的

7、全部电子教案，预备有效的课件，执教时熟悉课件，写好上课教案。突出有效课堂这个重点：上课要精，做到“五个精心：精心设计导入导语；精心布置教学环节；精心选择教法；精心使用媒体、教具；精心设计练习。努力提升精品课的比例。课后写好教后感教学随笔，及时将教学中的精彩之处、失败之笔如实记录下来，或写上备注，或进行评析，或提出修改意见为今后撰写教学案例、教学反思预备好第一手资料。突破有效训练这个难点：a、各任课老师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓写字教学，保证所任班级学生作业到达整洁规范的要求，提升整体的作业质量。b、课堂上要留有富余时间给予学生练习，要提升作业练习的效能。针对学科特点适当扩大练习内容

8、，充足高效的利用好学生的手头资料。c、作业布置形式多样，适量优选，少一些机械记忆和反复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。d、作业的布置还要留意学科间的合作与平衡。e、作业要按时修改讲评，要有日期有评价，订正以后要有复批。学习困难生的作业坚持面批。f、建立学生作业错题集，定期对毛病率高的题目进行再练习。教诲处在检查学生作业时将十分关注下面四方面：学生书写作业能否认真、每次作业能否都有修改、错题能否订正、毛病率高的内容能否进行过再训练。严格有效辅导这个关键：鼎力加强辅优补差，树立转化一个后进生与培养一个优等生同样主要的思想，确保及格率，提升优秀率。辅导要实，做

9、到“四心到位。对学困生的辅导要热心、耐心、细心、诚恳，杜绝体罚或变相体罚学生。另一方面要加强优等生的再提升工作，鼎力提升优秀率，提升平均分。加强教辅资料的运用，控制数量，提升质量，综合学科间的资料搭配，使学生的学习张驰有度，学习时间分配合理，学习效果优秀。优化有效考核评价这一手段：老师评价要活，以发展的目光看待学生的不足，多发现他们的亮点，鼓励学生在全方位得以发展。各学科老师还可结合学科特点组织学生开展小型的评选奖励，做好经过评价鼓励，可设立优秀作业奖、背单词优胜奖、进步显著奖等奖项，以鼓励学生的学习积极性。3、切实抓好六年级毕业班工作1全体老师要统一思想，认清详细目的，调整好自己及学生的状况

10、。广阔师生团结协作为了一个共同的目的而共同努力。2以提升效率为安身点，以新课程中各学科的教学要有总体设计、每一步的打算，将工作计划布置到周、天等，努力提升工作效率。a、每位老师都要研究复习内容、复习方法，提升复习效率。b、认真备课，复习课教学内容密度高、教学节拍快，要到达复习课的高效率，认真备课是充足需要条件。c、精心选题，建立习题库，确保训练的针对性。在练习题目的选择上，要对现有的成品材料结合教学实际进行加工整合，使之有针对性，切忌随意使用，高耗低效。d、上好讲评课。复习阶段一个主要的方面是优化训练，在精心设计训练习题的基础上，上好讲评课是一个必不缺少的方面，讲评课对复习课起到了矫正、稳固、

11、补充的作用。e、抓好学生的学习惯例，培养学生良好的学习习惯和学习品质，营造浓郁学风，向科学学习要质量。f、看重辅导。面向全体，坚持集体辅导与个人辅导相结合，尤其要看重优生和学困生，要在思想上关爱他们，在学习、生活上关心他们，充足调动他们学习的积极性。g、向管理要质量；营造浓烈厚重的应考、备考气氛；张弛有度，提升效率；十分关注、关心学生的心理健康发展。三强化素质教育意识，重视学生全面发展。1、强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“健康第一的思想，全面施行（学生体质健康标准），看重体育惯例教学，确保在校学生天天锻炼一小时，适度开展竞技竞赛活动。从基础知识、基本技能下手，培养学生的艺术素养

12、，创新和开发艺术训练项目、内容，增进学校艺术教育再提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，加强学生自我保卫能力，关注学生身心健康。强化劳技教育、综合理论活动和信息技术教育，培养学生理论创新能力和信息素养。2、继续传承孔子文化，多条理、多领域开展师生读书活动，营造校园读书气氛。充足发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指点学生借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展“读书明星、“优秀小记者等评选活动。3、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提升学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。重视日常浸透，养成良好学习习惯

13、。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立考虑、大胆创新、敢于表达。加强学法指点，培养学生良好学习品质。平常应有学习方法指点，还应在平常让学生把握一些实用的技巧。四老师培养：安身平台，超出发展1、施行名师工程，打造学科教学品牌。在本学期中，我们将从新规划每位老师的个人成长计划，重视学校名优老师的培养，积极施行学校“名师工程，鼎力发展优秀老师队伍，努力创造条件，让老师尽快实现个人专业发展目的，加快学校老师的专业成长步伐，努力培养培养一批师德高尚、教学优秀、教研突出、在市内外有一定影响力的老师，并充足发挥优秀老师在学校的表率和示范作用。2、加强老师基本功训练。1课堂教学研讨提升

14、课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业发展的主阵地亦在课堂。本学期拟举行“骨干老师汇报课，“年轻老师展现课和“实习生指点科。目的让新老师、骨干老师和实习老师快速的成长。2开展“五个一活动和“三项基本功训练。以增进老师专业成长发展为目标，以教育理论中老师所面对的详细问题为对象，指点老师开展校本教研“五个一活动和“三项基本功训练。“五个一活动。即：读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；精心打磨一节课，写出精品教案。“三项基本功训练。第一，练好“三字，老师的三字书写要工整、美观；第二，练好“嘴皮，开展老师讲课竞赛；

15、第三，制造“白板课件，纯熟把握白板课件制造技能，学会处理图片、音频视频文件、在信息化平台上传资料。五校本教研：优化组合、研学一体校本培训是提升本校老师科研素养的主要途径。本学期，我们将课题进一步的扩展和衍生，深切进入开展教研活动，抓细节，抓问题，构成一定的理论经历体验，全面提升课堂教学质量。1、构建高效教学形式，构成校本教学特色教学形式是在一定教学思想指点下建立起来的较为稳定的教学活动构造框架和活动程序。课堂是提升教学质量的主阵地。构建课堂教学形式，对于提升课堂教学效益，构成教学特色，有着很主要的作用。为此，我们要结合我校课堂形式，打造高效课堂。2、“网络教研的细致化、实效化。“网络教研打破了

16、时间、空间的局限，老师能够随时随地进行沟通与学习。而且还能够很好的实现跨学科沟通与学习。本学期我们会将“网络教研进一步的细致化，进一步确定每一次的网络施行主题，还是利用实录的形式，有目的性的进行网络评价，让网络更具有时效性。在本学期，我们要愈加努力，再攀高峰。小学教学工作计划篇2本学期，我校教学教研工作将以课程改革为根据，深切进入学习有关课改的新理念、新观念，探寻求索最优化的课堂教学构造，认真贯彻上级有关教育工作精神，积极推进素质教育课程改革的进程。一、学习新课程，树立新理念。新课程具体表现出了先进的教学观念，明示我们必需改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合如今

17、教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守陈规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体老师中营造研讨、反思的气氛。新课程改革的重点还是课堂教学的改革，我们要提升教学教育质量，必需考虑如何能力真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。因而教研组要深切进入学习新课程标准，十分要留意在理论与理论的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助老师把理论付诸于理论，比方在讨论教育教学活动中的详细问题时，要把留意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面向全体与关注差别的关系，二是全面发展与个性充足发展的关系，三是

18、严格要求与自动地、生动活泼地发展的关系，四是打好基础与创新能力培养的关系，五是开发潜能与可连续发展的关系。假如我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素质教育的.要求就能够得到落实。我们要把学习方式教学方式的改变作为改革的核心问题来抓，由于学习方式不仅包含相对的学习方法及其关系，而且牵涉学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量，所以学习方式的改变对增进学生发展更具有战略性的意义。二、加强对新课程、新教材的研究和指点。充足发挥教研组的作用，继续开展“自立、合作、探究课题研究。以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必需强调要

19、结合课题，课后围绕课题组织研讨，各抒己见，构成共鸣，建议写教后反思，提倡一课一得。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生自动参与学习经过，能构成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，构成正确的价值观。鼎力提倡课堂的民主化，鼎力提倡将学生的理论与社会理论相结合。鼎力提倡改变以往的评价制度，看重导向与鼓励的功能，看重学生全面发展与个性差别的发展，以便更好地增进学生的全面发展。1本学期仍要求年青老师要上教研课，及加入教育办组织的各种学科教学竞赛活动或学科教学观摩活动，以此增进青年老师的成长。2积极组织老师听兄弟学校、学区的教学观摩活动，使老师们能不

20、断接收新信息，及时了解教学动态，改良自己的教学方法。3提倡写教学后记，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或教学论文。4改革评价制度。老师要采取多样的、开放的评价方式，了解每位学生的优点、潜能、不足以及发展的需要；处理好考察与其他评价方式相结合，充足利用考察增进每位学生的进步。看重导向与鼓励的功能，看重学生全面发展与个性差别的发展，采取学生成长记录袋等多种评价方法，以便更好地增进学生的全面发展。四、继续开展兴趣小组活动加强对学生兴趣与个性的培养，增进学生个性特长的发展。学校将在原有的基础上稍做调整，根据学校实际组织各兴趣小组，活泼踊跃第二课堂，加强学生

21、创新精神和理论能力的培养。全体教师亦应充足发挥本身的优势、精心设计教学内容，让课外兴趣小组真正遭到每位学生的喜欢、真正到达培养学生个性特长的目的。小学教学工作计划篇3本册教材由“培养良好的学习习惯与“识字、“课文构成。“识字与“课文部分全部注了音。“识字布置了两个单元，每单元4课，共8课。“课文布置了6个单元，每单元35课，共24课。每单元布置1个综合练习，共8个。本册继续采取“识写分流的办法布置生字。全册共布置生字456个，其中要求写的为279个，另外的177个生字只要求认识。本册教材布置课文23篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元：14课为“秋光篇，课文内容大都与秋天的物候有关；58

22、课为“生活篇，意在反映儿童的生活乐趣；912课为“人生篇，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，1316课为“勤学篇目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；1821课为“环保篇，重要教育学生热爱天然，保卫环境，2123课为“品德篇，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。本册教材仍然坚持“多编少搬的原则，所编选的课文，仍然具体表现出内容丰富、充斥情趣的特点。本册课文语言规范，粗浅易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、白话交际等训练。插图精致华美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般布置了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等惯例

23、训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增长其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指点学生练好写字的基本功。三是读抄常用词语，复习稳固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。四是句式训练，意在结合详细的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，使他们充足感悟，反复惯用，逐步实现内化与迁移。一、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因而在课堂教学中要看重后进生的学习，使他们逐步赶上大军队。二、教学目的：1、学习习惯。1继续把握正确的读

24、写姿态，并养成习惯。2继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。3培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。1继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。2认识大写字母，能熟记（汉语拼音字母表）。3、识字写字1精确认读456个生字。会默写出279个生字，把握29个偏旁。2能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的构造把字写端正、匀称。4、白话交际1能认真听别人讲话，听懂别人讲的一段话和一件简单的事。2能在看图或观察事物后，用普通话讲几句意思完好、连贯的话。3能当众讲话，做到口齿清楚，语句完好，有礼貌。5、阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复

25、述课文。会分角色朗读课文。2能联络语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。3能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、作文1能运用学过的词语写句子，能理顺顺序错乱的句子。2学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。小学教学工作计划篇4本学期我执教二年级两个班的数学，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提升，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提升，合作互助了意识也有了明显的加强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活泼踊跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻；后进生学习方法不得当，对每个基础知识

26、把握的速度老是慢很多。因而，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。二、教材分析一教学内容本学期教材的重要内容是：100以内的加、减法的笔算，长度单位，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学理论活动等。二教学目的知识和技能方面1、学生必需要把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌。握100以内笔算加、减法的估算方法，领会估算方法的多样性。2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，最好熟记全部乘法口诀，纯熟地口

27、算两个一位数相乘。3、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。能分辨体认从不同的位置观察到的简单物体的形状三、数学考虑方面1、能运用生活经历体验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据，描绘现实世界中的简单现象。2、初步了解统计的意义，体验数据的采集、整理、描绘叙述和分析的经过，会用简单的方法采集和整理数据。初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3、通过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、

28、分析及推理的能力，初步构成有顺序地、全面地考虑问题的意识。小学二年级数学上学期教学工作计划2为了更好地为二年级的学生进行数学课程的教学，在进行之前都制订了一份较为简单具体的工作计划。一、学生情况分析二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极考虑，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够纯熟地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地把握。个别学生还没到达计算正确、迅速，今后要加强辅导。二、教材分析本册教材包含下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学理论活动等

29、。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。表内除法的编排具体表现出了两个特点，第一，在学生已经比较纯熟地把握了表内乘法的基础上，教材集中布置了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除和“包括除，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型，进而使学生理解除法的含义。万以内数的认识改变了原有的编排构造，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好预备。本单元还结合几百几十的加、减法，布

30、置了估算的教学内容，让学生进一步学习根据详细情况，运用估算解决实际问题。解决问题重要包含了两个方面的内容，第一，布置了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展现学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时布置解决问题的有关内容，让学生在把握了一些数与计算知识后，学惯用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。在空间与图形方面，本册教材布置了图形与变换一章，内容包含“锐角和钝角“平移与旋转。与原有教材相比，“锐角和钝角的认识明显提早了，“平移与旋转是新增长的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在详细的生活情境中，通过自立探寻求索和动手理论的

31、活动感受克和千克，初步建立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还布置了“找规律的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动探寻求索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。三、教学办法1、认真学习（义务教育数学课程标准）。2、扎扎实实开展教研活动，充足发挥集体教研的作用。3、认真研究、创造性的使用实验教材，认真备课、上课，向课堂教学要质量。4、因材施教，使不同的学生在数学上得

32、到不同的发展。1对学有余力的学生，进行奥数辅导，使它们的能力得到进一步提升。2重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。5、定期进行测试，及时反应总结。小学教学工作计划篇5一、指点思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓烈厚重的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺少语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成就偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提升学习积极性，更主要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供时机。每举行一次活动，学生就多一次从新考虑和寻找材料之间内在联络

33、的时机，使一些新的信息与原有的知识相联络，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学是学习语言的关键时期，还未构成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提升学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其构成语言体系，进一步提升英语水平。我校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力下手，侧重训练学生的听讲读写的能力。二、活动重点增长学生的词汇量，提升学生的白话和阅读能力；增进学生综合语言运用能力的发展。三、活动目的1通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2授人以渔，培养学生英语学习能力。3培养学生良好的行为习惯，构成健康的个性心理。4提升学

34、生的整体素质，提升学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的竞赛打好基础。四、活动对象本校小学部6年级学生。五、活动内容1学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发合适本校6年级学生使用的校本教材，内容重要包含学习生活常用句型和词汇，包含问候用语、首次见面用语、客套用语、公共场所特定用语等等。小学教学工作计划篇6一、指点思想新的一学期，教务处将认真贯彻教育局、教研室的工作要求，围绕学校的工作思路，树立寻求高效、提升质量的理念，出力捉住“一个中心，两个基本点即以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本点，坚持“科

35、学、规范、精细质量管理理念，规范管理，提升质量，以养成训练为基础，以提升质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦高效课堂建设，寻求有效教学，打造活力课堂，关注老师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，出力打造原生态的高效新课堂。二、工作目的：1、教学惯例管理进一步规范化，将惯例细节落到实处；2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提升；3、规范教研组活动流程，提升教研组活动的有效性；4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；6、进一步开展联片教研，在活动中提升老师的专业素养。7、扎实开展三年

36、级的高效课堂建设工作，争取获得新突破。三、重要工作及办法：一、教学惯例工作精细化管理教学工作是学校的中心工作。学校只要严格惯例管理，能力保证教学工作有序地开展，能力保证教学活动有规律地进行，能力确保教学质量稳步地上升。1、严格履行国家规定的课程计划，出力抓好基础型课程教学。鼓励师生加入各类竞赛，对获奖的学生与指点教师给予表扬和奖励。2、严格教学惯例管理，重视落实：第一：计划管理制度落实到位。开学第一周制订并宣讲教务处工作计划，第二周收交检查教研组、年级组工作计划，在各科教学计划中要有课程标准要求浸透的教育计划浸透点，教务处要认真批阅并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、

37、人人知道怎么做，以科学细致的管理增进教学质量的不断提升。第二：教学惯例检查制度落实到位。加强平常的教学和小专题研究的经过管理。检查以年级组为主，教研组长、年级组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录。教务处期中、期末统一进行一次全面惯例检查。上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理布置上课时间，按时下课，反对一堂课一说到底，严禁拖堂。每位老师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。教案：规范操作、实用为先。以开学初教务处统一下发

38、的教案为准，要求环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清楚明晰。各科必需按新课标的要求。教学设计要重视备学生、备教法、备知识，实用性强。书写清楚明晰、整洁。组长签字要及时，严禁老师自己签字，在检查经过中假如发现老师自行签字，扣除个人量化考核分1分，并在全校提出通报批评。作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。作业检查是增进教学质量提升的有效途径。所有加入考试的学科每节都应有作业，作业分为上交作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语，书写要规范，评语要富有鼓励性。3、继续搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。单元测试由年级组长负

39、责，期中、期末测试由教务处统一负责。做到每次测试有目的、有重点、有分析、有反应，进一步推进学校的教学工作，迅速提升教学质量。4、教学进度：为完成教学总目的，结合实际情况，对各年级本学期教学进度作下面要求：本学期音乐、美术、体育与健康和综合理论，必修按课程标准规定进行教学，不能用以充任其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并履行教学惯例管理，对挤占课时的计旷工一节处理。5、扎实开展三年级的高效课堂建设工作。开学之初，在上学期的基础上，进一步规范三年级老师的教学行为，切实提升小组合作的实效性，努力构成合适我校学生的课堂教学形式。6、组织老师开展多种形式的教育教学活动，走出

40、去、请进来，开展研讨和备课活动，提升老师业务水平。7、加强教研活动。本学期继续以教研组为单位开展教研活动，每次由教研组明确教研专题，教研组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、老师发言、活动总结等。活动记录本由教诲处负责保管存档。各年级组长详细负责今年级的所有教学工作，统一进度、统一问题、统一检测。碰到问题集体研讨，构成互相学习、扬长避短、共同提升、协同作战的和谐气氛。提倡同一学科、不同学科之间互相听课，互相学习，积极加入学校组织的听课活动，并认真做好听课记录。8.进一步开展小专题研究活动。年级组长要选好研究主题，做到方案可行，经过详实，汇报真实。9、加强“兴趣课堂课程管理任

41、课老师要严格根据课程自发完成兴趣课堂的教学任务，要有计划，有经过性的资料，严格履行上课时间，确保每次活动的质量，真正使每个学生的个性得到发展，特长得到充足的发挥。兴趣课堂将作为对老师期末考核内容之一，教务处将建立检查办法，加强管理与考核。10、加强体育、音乐、美术等综合学科教学工作。所有科目相辅相成，互有增进。体育、音乐、美术、理论由于科目的特殊性，本学期学校特提出下面要求：要求音体美老师上课内容充分、明确，明确每节课内容，老师示范动作范唱、范画等规范正确，每节课前要统一清查人数，最后进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁提早下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课老师。尤是体育课严禁无秩序

42、的教学，每节课都应该让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育老师要始终在场防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天老师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。二、加强教学管理从本学期开始，将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为教学的顺利进行，特提出下面详细要求：1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不专心均以管理失误论处。2、细化作业检查。严格履行作业制度，老师要及时检查学生的家庭作业，对于学生存在的普遍疑难问题，任课老师应予以讲解。四、加强自动效劳的意识，做好教务工作1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作态度

43、，加强效劳意识，及时解决教学中存在问题。2、严明工作纪律，进一步加强对教务处工作人员的管理。教务地方有工作人员，应认真学习并严格履行本身的岗位职责，提升办事效率，一切为教学效劳。总之，教学工作是细碎详细、环环相扣，本学期教务处将做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保教学工作积极有序进行，努力创始教学细而精、小而强的新场面。小学教学工作计划篇7一、指点思想学校健康教育是学校系统教育的主要构成部分，培养学生的各种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，提升卫生科学知识水平，进而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故

44、，加强体质，增进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、教学目的1、学会与人交往，愿意与别人沟通，朋友间相互了解。2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。3、培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱劳动的好孩子。4、通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。5、培养学生积极考虑的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，用自己的智慧去发现，去创造，做个有心人。6、教育学生养成良好的时间观念。7、教育学生正确面对挫折，勇于承受别人的批评。8、通过教育，让学生感遭到家的暖和，使他们爱家、爱自己的长辈。9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状态，教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状态10、让学生了解近视是如何构成的，学会保卫视力的方法。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格强健，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。【精品】小学教学工作计划集锦7篇】