幼儿园学期工作计划范文6篇.docx

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1、幼儿园学期工作计划范文6篇幼儿园学期工作计划范文6篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，如今的你想必不是在做计划，就是在预备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我精心整理的幼儿园学期工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园学期工作计划篇1一、指点思想以（指南）（纲要）为基本目标，以“江苏省幼儿园课程游戏化项目施行要求、（如东县幼儿园教育教学十条要求）为基本要求、以市县幼教教研工作计划为引领，继续扎实开展幼儿园课程建设，深切进入推进“幼儿园课程游戏化项目建设，不断反思存在问题，安身当下，更好地提升保教水平、增进儿童的健康发展。二、问题分析及调整策略1班本

2、课程叙事情况分析及策略：分析：自幼儿园开展班本课程叙事以来，各班课程叙事的质量整体呈提升趋势，但各班级之间的质量差距仍明显存在：有的班级每学期都能有新的选题和考虑，有的班级以至连从模拟做起都做欠好；有的班级上两位教师能进行有序规划、有效配合、稳步推进，有的班级教师则是一拖再拖、敷衍了事以至有些教师存在事不关己的思想；有的班级教师能自动与同轨教师、与组长、园长室成员进行课程的审议研讨，有的班级教师却在相关人员一再催促或给予了指点性意见后仍不及时调整和考虑。策略：在今后的班本课程建设经过中，我们要敏锐捕捉教育资源，充足发掘一日生活中各环节的课程价值如自立入园、晨检签到、自立点心、自立用餐、餐后散心

3、漫步、午休与起身、饮水与如厕等，将生活环节的布置组织与幼儿时间观念的习得、天气预测、记录与表征、动作协调性发展、幼儿园建筑与空间感悟、自立交往、岗位效劳等教育内容严密结合起来。开学初各班做好班级幼儿入园签到方式的考虑。在课程建设中我们还要真正看重孩子的亲身体验，关注孩子的深度学习，安身儿童本位，增进儿童发展。我们更要把好课程层层审议关，发挥骨干、行政的引领作用，做到班班参与、人人参与，杜绝班级之间的乘车现象。2老师队伍建设分析及策略：分析：老师能积极加入各级各项基本功及竞赛活动，也获得了一些成就，十分是在信息技术这一块成就较为突出，但是在青年老师男老师对本身的发展目的不明确，如基本功这一块，通

4、过县里的竞赛成就能够看出我园突出拔尖型、全面发展型的青年老师不多。策略：青年老师在自我要求进步的同时，幼儿园将进一步提供学习、锻炼的时机，加压增进其发展，在制订好个人学习及发展规划的同时，幼儿园将制订青年老师基本功培训及过关方案，并有序推进。我园未进编教师在做好本职的同时，也要进一步改变思想，沉入班级教育教学，苦练基本功，为今后的发展和改变打好充足的基础。试想将合同制教师也纳入学期结束时的先进年级组考评年长老师要继续站好最后一班岗，发挥老老师的模范引领作用，成为青年老师学习的典范。3专业功能室的使用情况分析及策略：分析：上学期我园中大班能正常组织幼儿开展专用活动室活动，但部分班级也存在放羊现象

5、，固然后期我们也相继新增了生活馆、木工仿，改造了图书室、建构室等专用活动室，但是关于怎样利用专用活动室开展哪些活动、如何组织更能增进不同年龄特点幼儿的发展，这些问题我们并没有进行深切进入考虑。策略：这学期我们将以年级组为单位，对照（指南），围绕上述问题进行认真考虑，制订详细方案并加以理论。4课程游戏化推进情况分析及策略：分析：上学期中大班年级重点进行了公共角色游戏区的初步研究和探寻求索，讨论增加了游戏材料，尝试开展了混班游戏，固然每次游戏的场面很热闹，但孩子的深度学习我们有没有真正看到呢？策略：本学期十分是园长室蹲点人员和中大班年级组还要群策群力，进一步围绕游戏计划的制订与施行、游戏故事的回首

6、与共享进行自立公共游戏区的研究、理论和调整。成立幼儿园线上读书沟通小组，参照县读书小组形式，组织幼儿园相关人员定时、定点开展线上读书沟通活动，积累理论经历体验，效劳教育理论。分析：上学期我园围绕“益智区克己游戏材料的投放进行了沟通研讨，看到了教师们敏锐捕捉教育信息的目光和根据游戏需要不断调整投放材料的智慧，有些班级能对照（指南）深切进入玩法，也部分班级考虑的深度不够，只是停留在老师设想的怎么玩上面，不能在观察的同时考虑调整。策略：本学期，我们将重点关注班级数学区、室外体能区材料投放的研究，围绕材料投放的目的、游戏的玩法及升级、怎样增进幼儿某一领域的发展等问题开展沟通，正好迎接五月份的周云凤创新

7、团队活动在我园的举行。本学期将迎接市组织的课程游戏化项目回头看活动。详细何种方式抽查待通知，要求所有幼儿园做好预备今年五月份在于港幼儿园举行县第四届课程游戏化推进会，每所省市项目园围绕功能室使用情况制造5分钟视频，没有功能室的项目园，围绕室内外区域建设情况制造5分钟视频。5专题研究活动的分析和策略：上学期教学研共同体的活动主题还不够明显，不够创新，有时参与沟通的人数较多，本学期将竭力围绕课程游戏化项目建设、游戏观察指点等方面开展活动，严格控制活动中的人员数量，择优推荐，努力使活动更有特色。我园也将结合实际情况，将共同体和团队、音乐组活动有机融合，使每位老师在学习沟通中不断提升。三、逐月布置：一

8、月份：1加入县幼儿园业务园长专题会议。2年级组制定新学期主题活动方案、班级周计划布置、元宵节活动方案等。3各年级组汇总新学期教学采购用品。二月份：1制订并上传幼儿园教研工作计划、幼儿园教学研共同体活动计划。2月21日2做好幼儿图书分发、插班生报名、学籍更新等工作。3召开幼儿园教研工作会议，传达县、园教研工作计划要求。4各班级开展元宵节主题活动，丰富环境布置。5加入县创新团队、音乐课题组人员会议。2月15日6各年级组制订生活馆、木工坊等专用活动室活动方案。7开展班级“幼儿入园签到方法沟通研讨活动。8制订青年老师基本功培训及过关方案。三月份：1加入县幼教“蓝天杯教学选拔赛。李海燕教师加入选拔2加入

9、县音乐组活动。地点：凌河幼儿园3各年级组讨论、审议课程叙事方案。4组织开展年级组区域观摩活动。5开展“妈妈我爱你、“植树节的主题活动。6加入周云凤创新团队活动。地点：掘港幼儿园)7开展幼儿园线上读书沟通活动。8幼儿园组织青年老师基本功过关。9开展教学研共同体活动。地点：孙窑幼儿园四月份：1开展教学研共同体活动。地点：饮泉幼儿园2毕业三年内老师加入县教学基本功竞赛。3大、中班开展半日开放活动、召开家长会。4组织开展数学区域、户外体能区域材料投放研讨活动。5结合“清明节，“世界地球日开展主题活动。6加入唐海燕创新团队活动。地点：新星幼儿园吴爱珠执教公开课7开展幼儿园线上读书沟通活动。8迎接市课程游

10、戏化项目园视导。五月份：1幼儿园班本课程叙事推进、展现活动。2幼儿园小班半日开放活动及家长会。3加入县第四次课程游戏化项目建设推进会。地点：于港幼儿园4加入县音乐组活动。地点：岔北幼儿园张亚平执教公开课5承办共同体暨周云凤创新团队活动。钱晓燕执教公开课，重点观摩幼儿园户外体能区域，班级数学区6结合“亲子节，开展亲子节系列活动。7迎接市课程游戏化项目园视导。8幼儿园组织青年老师基本功过关。六月份：1组织老师加入县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动。2结合“儿童节，开展六一庆贺活动。3幼儿园“教学研共同体活动。地点：曹埠幼儿园4开展读书沟通展现活动。5加入县唐海燕创新团队活动。地点：双

11、南幼儿园6做好各项先进的评选工作、出具相关活动证书。7采集、整理各项教研资料，做好一学期的总结反思工作。8汇总上缴教学研共同体活动的各项资料。幼儿园学期工作计划篇2家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要获得良好的效果，运用专业知识指点家庭教养是非常主要的。只要使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目的，统一教养的方法，能力更大限度的提升保教的质量。因而家长工作在我们的工作中有着无足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制订我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。l建立新型家长会形式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联络密度与强度。

12、1.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选落发长委员会成员。2.每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充足的反映情况，发表意见。3.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、教师的情况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。4.学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，鄙人学期进行改革和处理。l通过家长自荐和老师推荐的形式成立家长课程小组。构成班级课程构建和施

13、行的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，知足家长的家教需求。采用多种方式开展家庭互动教育教学活动，充足发挥家长的参与性、自动性、创造性和互动性。l组织有兴趣的家长学习“课件的制造，鼓励家长利用空余时间设计和制造各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长分享。l鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及领会与教师及其他家长共同讨论。充足运用我园现代化的设备设备建立家园现代化联络桥梁。1.每周定期更新家园联络栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。2.通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级老师值班时间，与班级家长定期展开在线讨

14、论活动或小型会议。3.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。4.组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反应给教师，再由教师将资料通过“网络家园七巧板公开给全班家长，分享教育资源。5.自己设计并开创建立“网络家园七巧板栏目，以快捷、形式多样的网页制造形式向家长传达每周教育教学工作。l期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛采集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。幼儿园学期工作计划篇3一、状态分析一班级大概情况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子

15、的转学和新生的参加。于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。另外，新生是19名，占了全班人数的大部分，他们对我们这个大众还不熟悉，正在适应阶段。应对这种状态，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。一重要表现1、优势表现1孩子的自我效劳潜力不断加强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。2产生了为大众效劳的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理天然角等。3在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提升，能较清楚明晰、完好地表达自己的想法，讲述自己的发现。4有必需的任务意识，在教师的提醒和鼓励下能自己采集

16、主题资料。2、软弱因素分析1孩子的规则意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。2部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。3部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。4在主题活动进行经过中，部分孩子缺少探寻求索精神，不敢作尝试二家长状态1、我们的家长仍特别看重孩子知识技能的把握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，晦气于孩子今后的全面发展。2、班中许多孩子由祖辈照料、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共鸣。二、班级经营目的1、

17、培养孩子间的互相学习、自立性和决策的潜力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。3、继续认真学习新（纲要），树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育目标、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网。带班老师保育员、园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目的：营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有安全感培养幼儿的职责。为幼儿带给真实体验的时机，创造条件让幼儿加入实际探寻求索活动，获取更多的

18、信息，体验学习的快乐。帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育目标、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网。三、保育、教育教学工作重点目的：更新观念，实现“幼儿园象我家这一理念，逐步实现特色班级。一保育工作保育工作是做好教育教学工作的主要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状态，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格履行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，连续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强

19、幼儿一日惯例的培养，加强幼儿的生活自理潜力。严格履行幼儿的一日生活作息制度，合理地布置孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒坦、健康的生活学习环境。2、教师们达成共鸣，加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状态，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指点依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每一天耐心指点幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状态用心向营养

20、师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不消脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、明白保管自己的学惯用具，每次用完学会盘点。d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，重视活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细状态给幼儿增减衣服。4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。严格履行接送制度，防备于未然，要求家长用好接送卡。我们教师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。经常检查班上各项设备，杜绝不安全隐

21、患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保卫意识和应变潜力。5、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提早做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的状态。个性是做好“肠道疾病的预防工作和流感的工作，做好流行症的预防工作，个性是“水痘、“手、口、足、“腮腺炎等预防工作。二教育工作1在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合

22、。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力，都有了不同水平的提升，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来讲是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。2大主题如下：“幼儿园朋友多、“相亲相爱一家人“食物的旅程、“美丽的天空、“我是小作家、“猜猜我是谁、3把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历体验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的主要性。从数学的兴趣下手，加强个别

23、指点，减少潜力差别。2、根据园部计划我们将加强对区域活动的指点。1优化区域活动的环境创设新奇、动态的物质环境。由于只要新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感悟的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，老师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充足利用场地，为幼儿带给充足活动的时机，尽量让幼儿有更多的选取，进而引导幼儿参与的用心性和自动性，独立自立去观察、操作、探寻求索、发现，进而认识问题和解决问题。2优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有很多玩具的东西来帮助能

24、力玩得起来，能力知足玩的欲望，玩虽然主要，玩具更主要。这讲明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。2、带给难易水平不同的材料，使幼儿能成功，有自负。孩子间是存在差别的，有的孩子自动性强，有的自动性差一些，有的动手潜力强，有的则表达潜力强。而教师就就应很清楚明晰地了解每一个孩子的发展状态，带给合适不同潜力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有用心探寻求索的愿望和时机，并使每个孩子获得成功，获得自负。3、老师将重点指点由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订详细的目的，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的

25、挑战。透过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的自动性。3、重视环境的创设和利用，增进幼儿的发展：1环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历体验、建构自负、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置经过中让幼儿充足参与，我们不再只留意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习结果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的主人。2引导幼儿自立选取身边的废旧材料制造手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们带

26、给展现作品的时机、条件，引导他们互相欣赏。幼儿园学期工作计划篇4一班况分析：2、幼儿情况：通过最近的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所遭到教育，适应能力较强，在教师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展示自己十分是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在自动性方面有很大的进步，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的坚持上还不够积极、自动；不会自动拾掇玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自负

27、心不足。本学期本班两位教师将结合园务计划，拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班构成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营：经营目的：营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿加入实际探寻求索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育目标、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网。经营特色：构成互爱互助、尊敬别人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；老师要给予幼儿充足的自立权。看重节拍感的训练，以打击乐器为练习为主，并

28、将两件乐器合作演奏。幼儿园学期工作计划篇5一、指点思想：严格遵守（纲要）所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件以及“家庭是幼儿园主要的合作伙伴等理念，进一步贯彻落实（幼儿园教育指点纲要），本着尊敬、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参与，并积极支持、帮助家长提升教育能力，树立“效劳第一、质量至上的观念，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园构成教育合力，让幼儿在浸透着良好教育的环境下茁壮成长。二、工作目的：1、进一步贯彻落实（幼儿园教育指点纲要）精神，成立家委会，不断完善家长工作的管理体系。2、重视老师的自我提升，

29、加强效劳意识，培养一支热爱事业、热爱幼儿、乐于探寻求索和研究、有较强家庭教育指点能力的老师队伍。3、充足发掘、整合、利用社区资源，开创建立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，对幼儿施行全面的启蒙的教育。三、工作内容：1、继续开展家庭教育指点，以人为本，扎扎实实地做好家长效劳、指点工作，构成教育合力，更有效的增进幼儿健康、和谐地发展。2、做好家长角色的改变工作，家长不再是教育的旁观者，家长与老师不再是教育与被教育者的关系，而应是平等的合作关系。3、开创建立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充足发掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，对幼儿施行全面的启蒙的教育。四、详细办法：1、完善家长工

30、作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参与者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充足发挥老师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。2、重视老师的自我提升。首先，老师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充分有关幼儿发展与教育方面的知识，把握更多适宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的知识，提升与家长沟通的能力，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，老师要放下“师道庄严的架子，虚心向家长学习，从家优点获得难得珍贵的知识、经历体验和科学育儿的方法。3、确保家园联络通顺，充足发挥家长园地、家教专栏、家园联络册、班级网

31、页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联络途径的作用，重视家长工作的实效性。4、改变家长在幼儿园教育工作中的角色新（纲要）提倡幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互配合，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与老师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指点者、支持者、参与者。我们要切实做好家长角色的改变工作，帮助家长树立正确的教育观念儿童观、发展观、亲子观、成才观等，使我园的保教质量再上一个新台阶。5、以现有的苏州市课题“社区教育资源的开发利用为依托，充足发掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，创设幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，增进幼儿

32、富有个性的发展。6、不断完善老师家长工作的考评方法，以（幼儿园老师考核细则）为绳尺，我们将从要请教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作采用行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。五、详细布置：九月份：1、各班制订本学期家长工作的目的与详细内容。2、新生家访活动，了解班内幼儿基本情况。3、成立新一届家委会，召开第一次会议。4、出好新学年第一期家教专栏十月份：1、各班更新班级网页，提升网页的实用性。2、我为孩子做玩具请家长设计制造一些克己玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容。3、出好第二期家教专栏。4、组织家

33、长进行一次家教知识答卷练习。十一月份：1、举行家长开放日活动,家长填写半日活动情况表。2、出好第三期家教专栏。3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。4、各班召开家长会。十二月份：1、举行庆贺元旦大型亲子游园会。2、出好第四期家教专栏一月份：1、填写本学期家长问卷并进行情况汇总。2、出好第五期家教专栏。3、评选好家长，撰写家教心得，举办教育沙龙。幼儿园学期工作计划篇6一、指点思想：经过一个学期的学习与锻炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提升，首先他们学会了基本的生活自理能力，他们懂得了怎样遵照幼儿园的各项惯例与要求，并把握了一些基础的学习知识与技能。如今幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必需要有新的

34、要求，这样能力使幼儿在年龄增加的同时也增加各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本根据，从年级组幼儿年龄特征下手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提升各位老师的整体素质和进行科研的能力；鼎力开展教育教学活动，完善小班年级组教研方面的资料；鼎力发掘家庭、社区教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、重要目的1、积极开展并施行各项计划与活动，以要请教师有效开展一日活动为基本。2、努力创设优良的教育环境，重视师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有条理的投放活动材料，因主题、时间及时补充、替换。发展幼儿的自立性、能动性，增进每个幼

35、儿不同水平的提升；3、出力于提升今年级组老师的教育教学水平，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤理论。三、详细办法1、加强理论学习教育改革是一个不断发展的动态经过，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要老师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位老师认真分析本身情况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励老师畅所欲言，发表自己的见解，互相学习，互相提升。2、落实主题教学加强理论与理论相结合，不断提升老师本身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提升保教质量。深切进入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论，

36、沟通思想和经历体验，统筹布置主题进程，实现班级间资源分享。以教学活动为案例，营造浓烈厚重的教研气氛，鼓励老师不断提出新问题，在共同讨论的经过中，相互扬长避短，互相学习，同时提升本身的业务素质。3、重视教学反思为了切实提升老师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家互相沟通与讨论，从中提升发现、分析、研究、解决问题的能力。继续通过“走出去，请进来等方法，来开阔老师眼界，提升老师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课；另一方面捉住一切时机，外出观摩、讨教。在了解别人教学方法的同时，进一步总结

37、反思自己的教育，提升老师的教学能力。4、提供多种平台本学期小班年级组一如既往地开展丰富多彩的教研活动，以一课三研和自立研讨活动为契机，帮助每位教师在研讨活动中多想，多做，多反思，切实提升每一位教师的组织能力。一课三研活动重要针对一次活动，在活动前提出思路，请全园教师出谋献策，挑选出切合本班实际的活动方法，并将之进行理论，以期到达较好的效果。自立研讨活动旨在让教师自立选择相关活动，提出自己的见解，并能施行，到达较好的水平。这一系列活动的开展非常有利于增进今年级组教师的竞争和了解各班幼儿的实际水平。5、开展特色活动根据本班实际情况和幼儿年龄特点，小班开展了特色教育活动，分别是粘贴、线描和撕纸活动，

38、从计划到施行，有各类活动，有目的开展，通过每周一次的活动，让幼儿了解不同的美术活动手段，开拓幼儿视野，丰富幼儿的理性认识。四、详细布置二月份1、各班制订相关计划2、环境布置检查3、期初工作检查4、小班家长会5、布置一课三研活动6、观摩班级主题墙三月份1、预备幼儿加入绘画摄影作品2、预备幼儿讲故事竞赛3、早操训练4、观摩各班区域活动5、布置自立研讨活动6、班级特色教育活动启动7、一课三研活动开展四月份1、一课三研活动启动2、配合幼儿园课题活动3、期中书面工作检查4、主题墙饰观摩5、主题备课沟通6、观摩年级组特色教育活动7、自立研讨活动开展五月份1、早操竞赛2、区域活动观摩3、兴趣小组活动观摩4、老师读书沟通心得5、年级组调研活动小结6、检查班级主题墙活动六月份1、六一儿童节活动2、班级特色活动作品展现3、园内班级质量调研活动4、幼儿资料采集，老师资料整理归档【幼儿园学期工作计划范文6篇】