【精华】教学工作计划集合八篇.docx
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1、【精华】教学工作计划集合八篇【精华要髓】教学工作计划集合八篇时间就好像光阴似箭般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的工作做预备吧!什么样的计划才是好的计划呢?下面是我精心整理的教学工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。教学工作计划篇1一、加强业务学习,切实改变教育教学观念,不断完善教学思想,提升自己的理论水安然平静理论水平。在工作中认真研究教学大纲,深挖教材内容,认真分析学情,活泼严谨的开展教学工作。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法,不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的(课程标
2、准),不断学习新型的教育教学理论和先进的教育教学方法,积极加入教改实验活动,加强教学研究,不断提升本身素质,树立科学的教学思想。把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项主要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充分自己,树立新的教学观念,积极探寻求索新的教学路子,努力提升自己的教学水平。二、以课堂教学为载体,施行新课程标准精神1、备课认真细心,尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深切进入理解教材,精确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中,安身于课堂,努力将新课标的精神具体表现出于每节课中。在平常的教学经过中,坚持“自立、合作
3、、探究的教学思想,采取多媒体教学手段,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵敏设计教法,积极引导学生在自动探究、合作沟通数学知识的经过中,领悟和把握数学思想方法,重视对学生数学能力的培养。3、创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活,运用多媒体教学手段,创设大家熟悉的情境,消除学生对知识的生疏感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。4、认真修改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有条理性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业经过出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方
4、法,做到有的放矢。5、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。在看重学生把握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判定、推理能力和分析综合能力。6、在教学中为了提升教学质量我计划采用大量的办法:在课堂教学中保证讲清重点,力求把握知识少而精,学扎实。加强作业完成的管理,每组设数学小组长一名,负责检查、指点、催促本组同学完成作业。在每次作业修改中,均对存在问题进行记录,针对学生的软弱环节进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录,发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动,从各方面提升学生学习的兴趣。对自己的教学经常进行总结,对学生的每个知识点的把握情况均进行动态记录。加强与家长的
5、联络,及时反映学生的学习情况。教学工作计划篇2峰回路转,学校新来了一名英语老师,因而我所带的一个班级的英语天经地义被“拿下了。忽然间,我这一学年的教学任务简单多了。我只带一个班的语文和四个班的信息技术课。否极泰来?闲话少讲,谈谈我这学年的语文教学设想。前不久认识到,一个优秀的老师不仅仅是把课上好,更要尽自己的所能对孩子的将来产生一定的影响。我的最大目的就是让班上的几个、或者十几个,更有可能二十几个孩子对语言文字产生感情,爱上祖国的语言文字。详细的具体表现出就是喜欢读书,各种各样的书都爱读,其次就是爱写,写自己的生活,写自己的心情。他们不是为了完成任务而读而写,读和写只是发自内心的需要,就和迷恋
6、他们热忠的游戏一样,产生深度喜欢。讲实话,教学这么多年,我一直没做过这方面的尝试,以前只是为教材而教,为考试而教,没有从学生的毕生发展去考虑怎样设计自己的教学。假如还这样一如既往下去,我不会原谅自己的。我打算这几个方面去设计自己的语文教学:一、认真备课,提升课时效率,利用好每个40分钟。教材里的课文文质兼美,是专家挑选出的利于孩子们阅读的经典篇章。因而我要充足利用教材资源,发掘教材资源,要让孩子们学习语言,陶冶情操。教学的经过中多重视孩子们自学能力的培养和良好学习习惯的培养。争取每堂课都能给孩子们不同的收获。因而,在课前我要比以前精心设计教学。我决定在教学中大胆取舍教学内容,自己以为有价值的,
7、有意义的,就不怕耽搁了课堂教学时间,不要为了(老师用书)和其他教学参考资料所困惑。教对学生有用的,教孩子们爱学的。教学的经过中多关注孩子们。为孩子而教,绝不可为了教材而教,为考试而教。二、设计活动,激发学习兴趣,发掘出孩子的潜力。1、诵读经典活动孩子们大多12岁阁下,处在记忆力最佳的阶段。固然如今孩子们的教材里有不少的优秀诗词。但是教材里的这些对孩子们来讲还是远远不够的。因而我要挑选出经典诗文,引导孩子诵读。有计划,有指点性地指点孩子们诵读。固然我以前也在班上开展过这样的活动,但是以前的古诗词都是孩子们自己选定的。孩子们的能力参差不齐,但是我却是整洁划一的要求,这样,晦气于所有孩子们的充足发展
8、。这学年,我打算分组让孩子自在组织诵读。每月开展一次诵读经典的汇报活动。腹有诗书气自华,我能尽自己所能让孩子们多读点诗文,我想总有部分学生有些许的变化。假如能这样,我亦知足。2、开创办理习作小报孩子的习作兴趣怎样激发?最主要的是孩子们在习作后有成就感,幸福感。全班朗读能激发孩子们的习作热情,但是,能被选中朗读的孩子和习作有限制,究竟太少。表扬可以以,但是我觉得表扬的成就感似乎不能持久。因而我决定让孩子们分小组办习作小报。并根据Q农场的种菜形式,给孩子们升级。这样孩子们能力持久地投入到办习作小报的活动中。详细的方案我会召集几个小组长共同制订。3、读书评选活动农村的孩子们的阅读面窄,而且没有养成良
9、好的读书习惯。我决定帮孩子们拓展读书书目。为孩子们推荐合适他们朗读的书籍,在班级办个图书角。每个周布置孩子们两个课时专门课外阅读,并做好读书笔记。更要鼓励孩子们在课余时间自在阅读。每个月里,进行读书评选活动,“晒晒读书笔记,说说读书故事,议议书里的故事人物,讲讲读书的领会。让孩子们在这样的活动中,爱读书的孩子们产成读书的喜悦感和成就感,不爱读书的孩子们能遭到熏陶。4、开通个人博客不少的孩子家里已经有电脑并开通了网络。因而我能够利用信息技术课的时间教孩子们开通博客,并教给孩子一些技巧。孩子们双休回家后就能够打理自己的博客,这样孩子们就不会成天在电脑上玩游戏。同时通过浏览别人的博客不只能够学习语言
10、更能够遭到思想教育。好好努力吧,老师不只是知识的传播者,更是人类文明的传承者,争取无愧这句话。教学工作计划篇3为了进行有目的、有计划的学习适应与社会适应教育,减缓幼儿园与小学两学段的坡度,增进新生养成良好的习惯,使幼儿园教育与小学教育构成无间隙整体,本学期制订幼小衔接计划如下:工作重点1、建立机制:看重衔接工作,建立构成一套相应的机制,并将此项工作作为学校的惯例工作,列入每学期的工作计划。2、平稳过渡:通过活动,使一年级老师了解学生的行为习惯、心理特点,了解幼儿园与学校的教育目的、要求、方法、风格等,进而使处于衔接阶段的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育平稳过
11、渡。3、递进过渡:通过活动,使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境,为养成良好的习惯打下基础。详细工作一、期初召开家长会,向家长宣传幼小衔接工作的主要性及留意事项,使家长们能够自动配合学校,并能积极的参与到此项工作中来。二、利用班级博客,向家长们宣传学校在幼小衔接方面所开展的工作,并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。同时,展现孩子在过渡经过中的表现,与家长携手,培养孩子良好行为习惯。三、加强老师的沟通和联络。这种沟通和联络,除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科老师之间的联络,进而关注
12、新生的习惯养成的培养。班主任将情况汇总后,根据详细情况调节教育方式。四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式,与家长及时沟通和沟通,使家长们能够及时了解和把握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,精确把握自己的孩子当前的发展水安然平静状态,并对其进行专门的教育和训练,使家校能更进一步的配合。五、改变以往的一些习惯做法,带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等,树立典范,激发新生的效仿心、求胜心。六、适当调整上课时间的活动布置。在开学第一个月,上课20分钟后,让学生在室内略微休息一下,然后再继续授课,使新生能够逐步适应小学学习与生活的节拍。七、精心布置教室气
13、氛。教室桌椅的布局,能够根据需要随时调整;教室的装潢,有与幼儿园气氛类似的童趣部分,营造一种于幼儿园气氛类似的环境。教学工作计划篇4一、指点思想:结合上级文件和相关主题教育活动精神,以全面提升老师思想素质和班主任管理水平为突破口,以奥运年为契机,以丰富多彩的理论体验教育活动为载体,以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点,创设全员、全科、全程的德育育人机制,力争使学校的德育工作呈现多重构造的育人网络。二、详细工作布置1、更新师德教育理念,树立以人为本的新思想把学生的能力培养、个性发展和人格构成当作教育之本,严禁有违师德现象的事件发生,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人
14、,时时育人,处处育人的德育机制。本学期,继续对教育理论,育人成功案例,师德楷模故事等进行学习讨论,为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生的心理健康的教育,把握学生思想脉膊,把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。充足把“心语小屋利用起来,使个别学生释放心理压力,健康快乐成长。班主任要勤于学习、擅长总结、努力提升本身的素质,成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进行经历体验沟通。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。继续捉住学校、家庭、社会三个主要环节,建立“红小家校教育
15、搏客网帮助家长创造良好的家庭教育气氛。做好家长学校的培训和结业考试工作。二落实各项惯例教育,在自我管理中提升学生的能力1、根据学生实际,拓展德育惯例内容本学期要拓展德育惯例内容,根据学校实际情况,学生实际情况,有针对性地开展活动。3月开展“三别“四带“五无活动,即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向不健康游戏辞别;“四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程,开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用安全教育月,组织46年级学生参观消防教育馆活动,参观污水处理厂。通过从爱同学,爱教师,爱父母等
16、最基本的爱的教育下手,培养学生有责任感,有爱心,升华到爱学校,爱河北,爱祖国。3、启动读书工程,打造书香校园。开展“让读书成为习惯,让书香飘满校园为主题的师生共读书活动,让学生认识到读书的受益之处,让学生养成爱读书的习惯,鼓励队员把自己的图书拿来与同学们分享,鼓励学生写读书笔记,鼓励父母与孩子共同阅读。推荐书如下:爱心与品质(老人与海)做一个真诚实在的人(木偶奇遇记)爱如春风化雨(爱的教育)(苏菲的世界)恒久的耐性决定一切(居里夫人传)(与成功有约)倾听田园间虫子们的生活密语(昆虫记)在历史中寻求经历体验和教训(东周列国志)。推荐老师阅读书籍如下:(陶行知教育名篇),、(老师的情感与智慧),、
17、(班主任工作漫谈),、(小学生心理辅导札记),(窗边的小豆豆)等。特定三月为读书月。期末评选“师生读书标兵,在艺术节闭幕式表彰。4、拓宽空间,增进体验教育蓬勃发展继续强化体验教育活动力度,在学生中开展访问父母的工作,以生活中典型事例为宣传机制,了解不同劳动者劳动经过。在本学期,尝试邀请不同岗位的家长做升旗手或者国旗下讲话,使学生亲身感受不同劳动者为社会做出的不同效劳和奉献。各班利用班队会开展低年级自理能力的培养、中年级合作能力的培养“包饺子、高年级帮助父母做家务“厨艺竞赛等,利用(社会理论课),把体验教育活动抓好、抓实。三、以奥运年为契机,开展奥运系列活动20xx年,我们将向全世界热爱和平的人
18、们展现中国的魅力和风采,为了迎接北京奥运会的.召开,按照上级精神,结合我校详细情况,开展如下迎奥运系列活动:3月定为:(迎奥运,让读书成为习惯,让书香飘满校园的读书月活动,34月迎奥运,区大型团体操训练活动。负责人:胡微、裴文艺体育节暨艺术节开幕式活动,5月,设五月的第一周为(迎奥运,科技周)负责人,贾方红,分别为a低年级的四驱车组装及竞赛、b中年级的七巧板竞赛、c高年级的航模竞赛d通过搜集资料了解北京竞赛场馆“鸟巢“水力方等建筑特色,并通过手抄报的形式给全体学生宣传,了解奥运会所采取的很多高科技的结果。五月第二周为美术周。负责人,杜冬静、梁颖,分别为快乐手工、书法作品展、刺绣编织展、绘画作品
19、展及摄影作品展。五月第三周为音乐周,负责人,裴文艺、周丽、王春燕,组织“阳光体育之歌合唱竞赛“校园小歌手、小乐手竞赛“课本剧展现。6月迎奥运,红小艺术节闭幕式,把艺术教育的优秀作品进行板块展现,组织一台迎奥运大型文艺演出作为迎奥运闭幕式。四、加强校园文化建设,开创建立育人精品校园加强校园的绿化、美化、净化和人文环境建设,做到全部校园干净、整洁、美观、有序,使校园的一草一木、一砖一石都具体表现出教育的引导和熏陶;本学期,创设奥运文化气息,根据我校体育传统校特点,改建塑胶跑道外部围栏的人文教育场景,开设以介绍保定奥运冠军为教育重点的奥运明星长廊,精心设计校园人文环境,充足利用板报、3月中旬办完本学
20、期以奥运为主题的板报橱窗、走廊、墙壁、建筑物等一切能够利用的媒介具体表现出教育理念,鼓励、展现学生自己创作的作品;发挥校园广播站的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间;开展丰富多彩的校园文化活动,用先进的文化感染和熏陶学生,增进学生的全面发展和健康成长。教学工作计划篇5一、班级情况分析:本班共有学生56人,其中男生30人,女生26人。大部分学生对语文学习的兴趣比较高,这对培养语文阅读习惯、语文学习情趣是很主要的。多数学生的语文基础知识把握得比较扎实,但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差别,有两个孩子写字的速度相当慢,有三个孩子读书较困难,这学期仍然要重点帮扶;其余孩子重要是学习习
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