【热门】小学教学工作计划模板集合六篇.docx

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1、【热门】小学教学工作计划模板集合六篇【热门】小学教学工作计划模板集合六篇日子好像光阴似箭，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小学教学工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学教学工作计划篇1为培养学生的创新精神和理论能力，为使本学期教学力求到达科学探究、科学知识和情感态度价值观的有机结合，特制订本册教学计划如下：一、本班学生情况分析本班共有学生47人，学习情况而言：全班80%的同学已具备了一定的探究精神，他们不仅在观察、实验操作方面有了一定的基础，而且贮备了一定的发现问题、解决问题、搜集处理信息的能力，为

2、加强科学的探寻求索本学科的学习夯实了基础。美中不足的是有6名同学由于基础差，观察、分析能力欠佳，致使分析、解决的能力较低，对此，教师应采用相应办法，做好互相的辅导工作，以便提升教学效益。二、教材分析本册教材以主题单元的形式编排了“温度计的深奥微妙、“春天来了、“光与镜子、“材料与生活、“夏天来了、“太阳与生命等研究主题，以学生发展为本，以专题研究为主，以学生的生活经历体验为重要线索构建单元，做到了“生活经历体验引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合，重点落实创新精神和理论能力的培养。三、教学目的1、知道土壤的构成，了解不同土壤对植物生长的影响。2、认识四季变化对动植

3、物的影响，知道春季的代表星座。3、了解光的直线传播现象；了解平面镜或放大镜能够改变的传播路线；认识光能够改变我们的生活。4、能判定不同的物体是由不同材料组织的，如木头、金属、塑料、纸等，并能按材料对物体进行分类；认识某些材料的性质，根据性质对材料分类，加强对新事物的敏感性，激发创新意识。5、认识四季变化对动植物的影响，知道四季的代表星座。6、知道太阳是一个温度很高的大火球；了解人类对太阳能的利用；理解没有太阳，地球上就没有生命。7、了解不同生物的生命经过是不一样的，感受不同生物生命经过的复杂多样。8、通过观察、实验制造，能综合运用所学知识，制造有创造性的科技作品。四、教学重点：落实创新精神和理

4、论能力的培养五、教学办法：1、围绕着学生提出问题和解决问题为中心，展开活动，活动采取小组合作的形式进行。2、评估着重于激发和鼓励学生个性发展的内容，避免用统一的标尺去衡量所有学生多条理、多角度、多方位地对学生进行客观的评价，理性与情感项结合、结果与经过并重。3、关于“考察中长期观察等内容可在观察前指点学生制订具体的活动方案，包含预备、施行经过、小构成员、考察中的考虑、多探究结果的猜想假设后继续探究计划等。4、加强平常教学的分类指点，力争使优生冒尖，差生过关，大面积提升教学质量。六、预期教学效果研究突破自立学习、合作学习的机会、方式、方法。在和谐、合作、自立、创新的教学气氛中培养学生观察、研究、

5、总结的能力，提升学生的综合能力，使班级的整体学习水平达全镇上游。小学教学工作计划篇2一、指点思想以现代教育理论和党的十八大精神为指点，谨记“科学育人，和谐发展的校训，坚持“提升教育质量为核心的教育发展理念，把教育质量作为学校发展的生命底线，进一步优化学校管理，突出特色教育，提升办学档次，增进学校全面、协调、可连续发展。全体教职工将以求真务实的工作态度，以与时俱进，开拓创新的精神风貌，以“优化管理，丰富内涵，提升水平为工作思路，为实现“安身山区实际，突出科技特色，整合教育资源，开创办理满意学校的办学目的而不懈努力。二、工作目的本学期，学校的教育教学工作将紧紧围绕“质量核心主线，以鼎力开展“五项工

6、程教学质量提升工程、老师队伍建设工程、学前教育规范化建设工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程为手段，鼎力加强师资队伍建设，扎实推进素质教育，狠抓惯例教学，努力推进课程改革，使我校教育教学质量再上新台阶。三、详细办法一强化师德师风工作，提升师资队伍整体素质1、鼎力提升老师职业道德水平。为了努力打造一支政治坚决、作风过硬、师德高尚、业务精湛的老师队伍，我们将做好下面工作。一是加强学习，提升认识，加强（义务教育法）、（老师法）、（未成年人保卫法）等教育法律法规的学习。二是开展多种形式的师德培训活动和师德专题讲座。三是通过问卷调查、家长会、“家长开放日活动和“师生座谈会等形式开展学生、家长、社

7、会评议师德建设活动。四是深切进入开展干部作风整顿活动，争做人民满意的老师，提升教育的大众满意度，弘扬高尚师德，凸现高尚师德的导向性和示范性。2、鼎力施行老师素质提升工作。努力做好老师梯队的建设及培训工作。充足发挥我校骨干老师的典范示范作用，启用校内理论经历体验丰富、政治水平较高的骨师，通过举办讲座、开展课堂教学展现、“一帮一等形式，发挥其辐射和示范作用。3、进一步完善老师鼓励机制。改良并完善（老师绩效考核办法），充足发挥绩效工资分配的鼓励导向作用，调动老师工作积极性，激发爱岗敬业的热情。建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度，使老师考核工作制度化、规范化、科学化。落实（得胜小学老

8、师教研结果奖励办法），鼓励老师总结经历体验、提升科研能力。4、继续开展形式多样的老师校本培训。学校在资金答应的条件下，采用“请进来，走出去的方式，继续开展具有学校特色的校本培训，进一步改变广阔老师的教育观念。组织专班，编写具有我校特色的校本教材。二加强教学惯例管理，向细化管理要质量质量是教育的生命，直接关系到学校的形象和声誉。跟据县教育体育局（平昌县义务教育阶段学校质量评估办法）、（平昌县全面提升教育质量施行方案）文件精神，继续加强“备、教、批、辅、考、评等惯例教学的管理，以管理促规范，向管理要质量。1、以“教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心，抓实“三风建设。这是学校本学期教学工作的出发点

9、和落脚点，以优良校风带高品教风、促良好学风。本学期在质量上重点关注毕业年级和四年级年级，以及数学、英语、科学科。各年级组都要根据这一主导思想，规划好本学期今年级组的教学工作，坚持月检测月总结工作制度。充足发挥年级组长工作能动性，协调、处理年级内相关事务，期初与学校签订（质量责任书），各学科老师要加强教学和辅导，把功夫下在平常，把力气下在课堂上，把本学科的成就提上去，并签订（学科质量提升承诺书）。每一位老师都要提升自己的质量意识，让“质量立校成为全体老师的共鸣。2、加强教学经过实效性管理，提升全校老师整体教学水平。本学期继续以年级组内的常态课研究为重点，以年级组内的教研活动为载体，加强各学科尤其

10、是数学、科学学科的建设，克制学科问题。要认真落实教学惯例，认真做好集体备课，课堂教学、作业布置修改、培优辅差、单元检测、成就评定等教学各惯例环节的落实。尤其关注作业布置的合理性和修改的精确性、及时性，加强作业管理。提倡布置活动性、理论性、探究性的作业，严禁布置处分性作业，提升作业实效。3、施行课堂听课制度，增进课堂实效。学校行政人员和年级组长要共同协作，将“学月检查与随堂听课相结合，用随堂课等方式了解老师教学的真实状态，及时肯定老师课堂教学成效，评议斧正教学中的不足，真正使听者有所思，上者有所获。行政人员每学月听课不得少于8节，听课情况将纳入行政人员和年级主任的绩效考核。校长每学月将对学校行政

11、人员和年级组长的听课与学月检查情况进行不定时抽样督查。4、严把教学惯例“六认真管理关，坚持把教学经过管理落实到位。充足发挥年级组长的作用，年级组长每周要对本组组员进行一次惯例教学的检查，重点查备课和作业修改，认真做好记录。教诲处将每学月查情况，实行月查“一表清，及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效增进教学质量的全面提升。三扎实推进校本研修，提升课堂驾驭能力1、“同课异构提升教学水平。学校将直接对接县教研室、教育学会和县进修校教研员，通太多种方式与教研员共同深切进入开展年级组“同课异构课堂教学，重点就加强有效校本教研，完善校本研究制度，进一步加强课堂有效教学研究，提升老师的教学手

12、段与教学水平；进一步加强教学资源的充足利用和积累。2、“自我反思锻炼内功。十分是对数学、科学、英语科进行课堂教学研讨，及时总结教学中的成败得失。学校通太多途径鼓励数学科学老师积极撰写教学案例、反思、心得，不断更新教学观念，改善教学行为，逐步提升我校数学、科学教学水平。3、以微型课题研究为突破口，鼓励教师们进行教改和创新。在课题研究中要努力做到“三结合：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与老师专业成长相结合。4、开展读书富脑工程。让读书学习习惯化，快乐读书。充足利用图书馆、网络等方便条件，做到人人读教育专著，读教育经典，读自己喜欢的书籍，丰富文化涵养，学会智慧生存。让书香飘

13、满校园，让阅读成为习惯。5、坚持教研科研常态化，让老师有灵魂，让学校有品质。教研活动常态化边教边研，有计划，有落实，有实效，定期举行各项教研活动，教学相长；老师论坛常态化在沟通中共鸣，在反思中提升。充足利用学校网站、得小之家QQ群xxxxxxxxxx；“以课代训常态化继续进行年级组同课异构课、外出学习汇报课、教学研讨课和课题研究课等活动，提升老师课堂执教能力。实验课题常态化做细做实学校课题研究，边教边研，教研相长。听课评课常态化人人参与评课，在互相学习中提升教学业务。推门巡课常态化随机推门听课与巡课，杜绝随意占课，上好每一门课，增进老师课堂教学的有效性。资源建设常态化继续进行信息技术与学科的整

14、合，建立学校教学资源库，实现资源分享。四深化素质教育意识，增进学生全面发展1、坚持育人为首，加强德育实效。1细化惯例管理，规范德育行为。细化惯例要求，以（小学生守则）和（小学生日常行为规范）为原则，继续推行行政值周、老师值周、班级值日、五六年级班主任夜间值班等制度，对各班的卫生保洁、学生文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考评，每周进行工作小结，并将结果公示，每月进行评选，给优胜班级颁发流动红旗。2加强校园文化建设，凸显班级特色。建立“优秀班集体评估机制，建设“文明教室、“温馨寝室，加强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充足发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界

15、，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自立管理、自求进步的生动场面。3加强主题教育，活动中育德育人。以惯例工作为基础，以活动为契机，开展感恩教育、民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等德育主题教育活动。充足利用重大节庆日、主要事件和主要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育理论活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。4提升课程意识，完善德育课程体系。规范班队会，加强学生道德素养教育。面向全体学生，通过讲悄悄话、谈心、评语、辅导等形式，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，加强心理健康意识，提升自我发展的能力。继续把安全教育和法制教育作为德育工作

16、长期坚持的重点，定期进行安全演练，加强师生安全防备意识。5拓展社会资源，完善德育网络。以加强学校、家庭、社区“三位一体建设为重点，完善学校、家庭、社会一体化的盛德育格局，推进家校联络，进而构成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体的德育管理网络。6关注特殊儿童。强化情感浸透。做好特殊儿童教育工作，努力做好对家庭贫困后代、留守儿童、特殊体质学生、“三残学生等的思想引导、学习辅导、生活指点、心理疏导等详细工作。2、施行有效课程，推进素质教育。1施行有效课程，增进学生全面发展。加强全体老师课程法规意识，根据省颁课程计划开齐开足上好全部课程，增进学生全面健康发展。进一步完善学校体

17、育、卫生、艺术教育工作，充足利用现有设备，确保每周的音、体、美教学课时，任何老师不得以任何理由挪用或挤占。深切进入开展“学生阳光体育运动，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广阔学生走向操场、走进大天然、走到阳光下，积极加入体育锻炼，坚持“两操，确保天天1小时阳光体育运动在全校全面展开。继续开展好特长团队活动，充足发掘学生个性潜能，增进学生全面发展。开展丰富多彩的活动，活泼踊跃校园文化。构建“绿色校园。定时定期进行流行症和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评选制度，做到“早擦亮，午坚持，晚扫净，构建“绿色校园。2突出学生主体，引导自立发展。加强学生学习惯例教育，

18、规范学习经过的每一个环节，培养良好的学习习惯。做实五个“狠抓课前预习、课堂学习管理、良好作业习惯、自我学习总结和良好检测习惯。充足利用教学资源引导学生自立发展。开放学校的专用教室，各学科充足利用专用教室。十分是实验室、多媒体教室、五年级教室科学实验每月不少于1次，40岁一下老师每期多媒体课不少于12节，图书借阅向全校学生开放。3加强经过监控，建立长效评价机制。充足利用好学生“成长记录袋和“素质报告册的导向作用。鼓励引导学生自评和互评。通过检测、听课、考评、问卷或学生家长参与评价等多元评价老师，增进老师专业成长。五刷新科技教育品牌，争创省科教示范校加强青少年科技辅导员队伍建设，重视各班科技辅导工

19、作培训，培养学生创新的意识，努力争创省级“青少年科技教育示范学校。一要强化载体建设，扎实开展“青少年科普传播行动、“中小学生科普夏令营、“科普大篷车进校园等科技教育活动。二要强化阵地建设，学校将每年四月最后一周定为“青少年科技活动周。因地制宜开发易学、易懂、易用的科学理论项目。三要积极加入各级青少年科技创新大赛，不断提升作品质量，为开创建立示范校工作奠定基础。六规范幼儿园建设，创幼教示范校一要充分幼老师资，认真组织幼儿园教师学习，加强幼儿教育科研培训，避免幼儿教育小学化。二要制订以活动为载体，积极构建具体表现出办园特色，培养幼儿全面兴趣的办园目的。三要保障经费投入，搞好后勤效劳。总之，随着教育

20、形势的发展，我们面临着更多的机遇和挑战，我们要坚持清醒的头脑，坚持走质量兴校之路，务实创新地工作，继续深化教育改革，全面提升教育教学质量。得小全体老师将以敢为人先的精神状况，以学校的可连续发展为己任，解放思想，与时俱进，开拓创新，团结拼搏，共迎得胜小学美妙的明天。小学教学工作计划篇3一、指点思想：根据文教体局新学期教育教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，继续规范教学惯例管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推进课改良程。二、工作思路：规范教学管理，健全机制，完善制度，深切进入开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论；真正更新老师观念，增进骨干老师的成长，全面提升老师的整

21、体素质，强化教育科研，增进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨经常化，教学管理规范化，全面育人个性化。三、工作重点：一强化老师培训，打造教育品牌我校师资培训的总目的是：使全体老师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。1、采用多种形式，强化老师自我学习、自我提升的自发性与自动性。利用业务学习、“网络论坛、集体备课、学术沙龙等形式进行研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要请教师结合自己的教学理论，撰写教学反思，进行学习沟通。2、进一步加年级学科教研组集体备课组建设，充足发挥年级教研组的本

22、能机能。备课组长要对今年级本学科的教研工作、集体备课工作全面负责，制定好备课计划，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展互相听课，互相评课活动，营造好良好的教研气氛，及时上传下载教研信息和结果。3、分学科聘请各类专家，开展教学研究活动。借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，提倡老师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中理论探寻求索，增进老师专业化成长。4、加强学带老师、骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面增进良好教风的构成。加强学带老师、骨干老师的培养、管理、使用制度制定与落实，讨论通过（备课组长考评条例）、（同伴互助小组考评条理），奖励优秀，鼓励先进，切实发挥其辐射作用，使

23、各学科备课组和同伴互助小构成员真正起到学校教学中坚力量的带头作用。5、通过沙龙沟通、学用结合座谈、读书笔记展评等方式鼎力开展学带老师读书活动。二加强教学惯例管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。1、稳固义务教育示范县的结果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，规范教研工作管理、学籍管理，教学惯例管理。2、修改完善教学惯例管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学惯例的贯彻落实与检查，加强常态课堂教学管理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教学巡视工作。3、加强对老师备课、上课、修改作业、辅导后进生等惯例工作的管理力度，每个学期进行三次全面的教学惯例检查，做到有分

24、工、有记载、有反应、有整改、有复查。4、鼎力推广“小黑板工程，做到课前预备充足，教学手段丰富。5、鼎力提倡施行“候课制度，老师提早进课堂。三捉住“课改契机，提升办学档次。1、全员听课：从第三周开始进行全校任课老师全员听课、评课，到达互相学习，互相提升的目的。2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解把握老师教学和学生学习的常态，进行有效的监督、监控、检查与指点，提升课堂教学效率和学生学习效果。3、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。4、研究课：组织各学科老师开展同伴互助活动，上教学研究课，人人参与互动，研究探寻求索学科教学形式。5、练兵课：组织各学科青年老师开展研究教材、探寻

25、求索新型教法的练兵课。6、见面课：近一年新调入我校的老师在本学期内上一堂全校性公开课，促进互相了解，增进互相学习和沟通，提升老师素质。四强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控。教学是一所学校的生命线，牵涉到一所学校的声誉以至于生存，新学期的教学管理将构成多条理、多方法、多途径、多评价的格局，有效增进教学质量的提升，本期我们将继续发扬过去在管理教学工作的优良传统，扎实开展日常教学工作，力争从精细处下手，从细微处深切进入，树立“质量第一的意识。1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教育，老师要全面关心学生，尊敬学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上有困难的学生，更要尊敬他们的人

26、格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提升优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。2、做好单元检测工作，单元联络随教学进度，大致统一时间进行检测，认真及时进行批阅，要认真进行试卷分析，指点学生订正毛病，科学使用检测结果，及时调整教学策略，弥补方法进行查缺补漏，弥补教学不足，各年级按教研室要求上传单元测试题。3、控制造业量，鼓励施行开放性作业，使教学与生活相联络，练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展，要努力提升图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积累。4、加强并进一步严格“教学工作考核制度，将教学成就、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学惯例、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指

27、点学生参赛获奖、老师工作量等均要纳入考核，（考核细则）在分学科教研活动中进行学习。五看重学科教研组建设，发挥群体优势，提升教研的实效性。1、进一步完善各学科教研组的建设，加强老师之间的学习沟通研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动灵敏布置教研活动时间。教研活动要内容充分、形式多样、全员参与、讲务实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有计划、有施行、有检查、有考核、有效果，有总结，并及时将教研计划、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选

28、题要小，活动内容能够是：学习课改理论、研究课标教材、集体备课、听课评课、经历体验沟通、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法讨论、讨论解决教学理论中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的目标是为课堂教学效劳，为提升质量效劳。各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。2、各科老师按时参与每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。3、积极参与教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并及时传达沟通。4、积极开展片区四校教学联谊活动，加强校际间的沟通和学习，进一步发挥校际间、年级间、老师间的互助作用。活动内容以“听评

29、议课活动或“集体备课活动为主。5、开展年级学科组“集体备课活动，做到一课三备，一备：个人独立备课，二备：集体研究备课；三备：根据个人实际和研讨情况进行调整并将优秀的集体备课教案及时上传A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次，6、积极参与A61网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络讨论每周每人不少于1小时。7、充足发挥组内老师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。8、借助业务部门的引领，提倡老师将新课程理念回归到课堂中，努力在教学理论中探寻求索，增进老师专业化成长，成立以学带、骨干老师为首的同伴互助小组。9、加强青年老师队伍建设与管理，以点带面增进良好教风的构成，锻炼青年

30、老师教学基本功，提升老师业务素质。五、工作行事历：九月：1、各学科老师制定教学计划，超前备课二周，学校进行第一次教学惯例全面检查。2、召开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议，布置本学期教学教研工作。3、做好市级督导检查迎检工作。4、做好实习老师的管理工作，制定实习老师管理制度，规范实习老师教学行为。5、启动学带老师读书活动。6、学校行政、教研组长、学带骨干老师不定时随堂听课。7、各学科教研组长加入教研室组织的学科教研组建设专题研讨及校本研修工作沟通活动8、全体英语老师加入区小学英语跨文化知识沟通活动9、英语老师加入市小学英语教材培训。10、科学老师加入区教材培训。11、音乐老师加入省音乐

31、优质课展评活动12、美术老师加入区集体备课活动。十月：1、继续做好省督导检查迎检工作。2、各年级开展集体备课活动。3、开展“互听互评活动。4、开展片区教学研修联谊活动。5、新老师上见面课。6、启动以骨干老师为首的“同伴互助活动。7、语文、数学老师分别加入区年级教研室主题研讨活动。8、英语老师加入省英语教材培训。9、英语、理论与创新、科学、体育、信息技术学科老师分别加入区级学科教研活动。10、积极加入涪城区第十届校园歌手竞赛。十一月：1、进行第二次教学惯例全面检查。2、继续开展片区教学研修联谊活动。3、请校外学者专家来校指点教学工作。4、积极加入省思品赛课观摩活动。5、积极组织老师加入信息技术课

32、堂教学竞赛。6、科学老师加入片区教学研讨活动。7、音乐老师加入区级集体备课和集体备课展现活动。十二月：1、开展学带老师读书沙龙活动或读书心得文章展现活动。2、英语老师加入区级英语课堂教学游戏展现活动。3、进行第三次教学惯例全面检查。4、搞好期末复习工作，迎接期末质量检测。小学教学工作计划篇4一、指点思想以（英语课程标准）和（怀集县20xx年小学英语学科教学指点意见）为指点，认真贯彻落实教育部（关于积极推进小学开设英语课程的指点意见）和（小学英语课程教学基本要求）的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生毕生发展的原则，制订本计划。二、

33、我校英语教学的情况分析1、英语开设情况。我校在36年级共16各班开设了惯例英语教学，3、4年级每周两课时，5、6年级每周三课时。在1、2年级共六个班级开设攀登英语课程，每周每班四课时。2、师资情况分析。我校共有六名英语老师，负责36年级的英语教学工作，除四年级外其他年级老师皆为跨年级教学，因而，我校英语教学存在着班额大、任教班级多，教学任务重等问题。但是，六名英语老师平均年龄较低，多为中青年老师，学历达标率高，因而能够弥补以上不足。攀登英语主课老师都是各班班主任兼任，这些老师都是年富力强，工作积极认真，自己素质高，能力强的年轻老师，这些老师承受新事物较快，而且擅长研究，都是我校的科研型骨干老师

34、。3、学校英语教学环境分析。县、街道、学校各级领导高度看重我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与指点，因而，我校英语教学有着良好的发展软环境。另外，学生及学生家长以及社会各界，对我校的英语教学高度关注，为我校的英语提供了良好的社会环境。此外，学校为英语教学提供了较好的物质支持和资金支持，为每位英语老师的发展提供强有力的保障，为各种英语活动的开展提供资金支持等等，为我校英语教学的发展提供了良好的物理环境。三、本学期重要工作及办法1、拓宽发展渠道，增进学科建设。1、为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各年级课时数的同时，充足利用家长会等渠道与家长进

35、行沟通，争取为学生提供良好的家庭学习的时间和空间，充足发挥家长在家庭学习中对学生的引导和催促作用。；2、加强我校英语学习沟通的平台建设，除利用好教育局网络平台和教研室页外，我校将在学校教研网站上开设英语和攀登英语专栏，开创建立英语老师个人博客，开通北关小学英语老师QQ群，增进我校英语老师网上教研活动的开展，通过学习、沟通、讨论，构成研讨气氛，提升老师学习理论反思能力。2、加强理论学习，更新老师观念。1、定期组织理论学习，每周五下午定为集体理论学习时间，开展（英语课程标准）的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外理论活动等方面的学习和研讨活动，开展攀登英语和惯例英语的联合教研

36、活动等，每位英语老师确定一种英语教学研究刊物，并认真通读和学习，以提升本身理论素养。2积极发动老师认真学习市教科院下发的（“345优质高效课堂教学设计与评估），做好笔记。开展多种形式的学习研讨活动，集体学习和个人学习相结合，研讨沟通与问卷检测相结合，理论学习与理论检验相结合。3、落实教学惯例，提升教学消音。1、规范备课，备课与教案设计严格根据县教研室下发（指点意见）的要求落实，做到细致、到位、实效。施行集体备课，除认真积极加入街道组织的集体本课外，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵守“独立考虑，集体研讨、个性修改的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、老师讲授

37、方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的主要内容。加强集体备课之后的听课沟通和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充足具体表现出教学媒体的应用，提供克己教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思。2、改良课堂教学积极推进英语课堂教学改革工作，深切进入认真学习“自立、互助学习型课堂教学，深切进入进行课堂教学改良的研讨，打造“345优质高效课堂。借鉴攀登英语的评价理念，开创建立合适我校英语教学的高效评价机制。小学教学工作计划篇5一、指点思想：本学期英语组将以学校工作重点为根据，深切进入学习（英

38、语新课程标准）和（小学英语质量评价标准），努力搞好教学研究、教学指点、教学效劳等日常研究工作。在这里基础上，进一步深化英语教学改革，积极做好信息技术与小学英语学科整合这一研究课题。以课堂教学创新为主旋律，以提升教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现状，总结提升现有经历体验，在这里基础上，使学校的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、工作重点及详细办法1、提升学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口，优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全改变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的

39、提升。2、教研组、备课组建设：在学校的教学工作布置中，教研组与备课组的实体建设是本学期的主要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各年级之间要增长经历体验沟通的时机，实现真正的资源分享，做到更好的同伴互助。3、认真学习并领会（小学英语学习质量评价标准），并以此指点课堂教学，提升课堂教学的实效性。三、各年级详细工作1、三年级重点工作：a英语学习兴趣培养。b.课本知识的100%把握外，能承受一些课外知识加强学生的学习能力。c.开展英语表演活动。d.做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。e.通过所学的东西，进行英语表演活动和英语单词竞赛。2、四、五年级教研重点：a.充足做好各年级

40、插班生和后进生的辅导工作。b.认真着实地对待白话操练，使白话操练能够切实有效的效劳于英语教学工作。c.认真开展好学科活动：书法竞赛、单词竞赛。3、六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据学校的要求落实好学科计划。b.与其他年级教师们做好资源分享工作，为六年级毕业复习做好充足的预备。c.继续训练学生各方面的能力，大胆改变六年级学生害怕开口讲英语的习惯，考虑出好的办法改变目前白话操练的质量。小学教学工作计划篇6第一条理：初学阶段一教学目的：培养对排球运动的兴趣，喜欢排球运动，初步学习和把握基本姿态和移动、垫球、发球、传球和扣球等基本技术，享受排球运动的乐趣。发展体

41、能速度、灵敏、反应、爆发力等能力，构成积极健康的业余生活方式；在练习与竞赛中，学会调控情绪、磨炼意志、加强自负、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。构成现代社会所必需的合作与竞争意识。二教学内容：1、基本姿态和移动：站立姿态及滑步、并步、跨步、穿插步、跑步和综合步等基本步伐的移动2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫3、发球：侧面下手发球、双手正面发球4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球教学重点：垫球、传球三教学要求：通过示范教学，要求学生模拟正确的技术动作，采取各种技术的辅助性练习手段，逐步构成正确的击球动作，初步建立重要动作的基本技术基础，初步把握基本姿态及移

42、动、垫球和传球技术，本阶段学习不该急于求成，难度要降低，可多进行垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的把握基本动作。第二条理：基础阶段一教学目的：全面学习把握规范技术动作，基本把握基本姿态和移动、垫球、发球和传球技术，对各项基本技术建立一个比较清楚明晰、精确的动作表象。享受打排球的乐趣，发展体能，构成积极健康的业余生活方式；在练习和竞赛中，学会调控情绪、磨练意志、加强自负、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，构成现代社会所必需的合作与竞争意识。二教学内容：1、预备姿态和移动：两脚阁下开立与肩同宽，一脚在前，两膝微屈，身体中心位于两脚之间，并稍靠近前脚，后脚跟稍提起

43、，上体稍前倾，两臂放松，天然弯曲置于腹前。两眼凝视球并兼顾场上各种情况，两脚坚持微动状况。移动的技术要领：判定及时快反应，抬腿弯腰移重心；移步转换衔接好，身体快移重心稳。2、垫球：正面双手垫球侧面垫球移动垫球及背垫球3、发球：侧面下手发球要领：腹前低抛球，转体带摆臂；击球后下部，控制球路线。正面双手发球要领：手托上抛高一米，同时抬臂右旋体；转体收腹带挥臂，弧形鞭甩应加速；全掌击球中下部，手腕推压要积极。4、传球：正面双手传球教学重点：垫球、发球三教学要求：把握正确的基本姿态和移动技术、传球技术，较好的把握垫球和发球技术，对各种基本技术建立清楚明晰、精确的动作表像，练习时要十分留意动作构造的正确

44、性，在不产生毛病动作的前提下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术能力。第三条理：提升阶段一教学目的：本阶段教学是在复习、稳固、提升已学过的基本技术动作的基础上，重要加强排球竞赛战术上的运用，通过教学竞赛，培养学生综合运用技术和战术的能力，使学生懂得排球竞赛规则，提升竞赛欣赏水平。享受打排球竞赛的乐趣，发展体能，构成积极健康的业余生活方式，在练习和竞赛中，学会调控情绪、磨练意志、加强自负、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，构成现代社会所必需的合作与竞争的意识。二教学内容：1、基本的站位和轮转2、阵容装备：“三三装备“五一装备3、排球竞赛的基本规则的介绍。教学重

45、点：竞赛中的基本技、战术配合应用三教学要求：较好的把握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和竞赛，培养实战能力，初步构成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要十分留意防止因某些战术上的需要而采取不适宜或完全毛病的击球动作和方法。通过本阶段的教学，使学生懂得排球竞赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和排球运动的技术风格，初步具有区别正确与明显毛病动作的能力。三、学习成就的评价：包含评价的内容、方法与要求一评价的内容1、学习排球运动的态度，如能否准时上排球课，在排球课上能否积极活泼踊跃，课外是否参与排球运动等。2、排球的基本知识与技能，包含

46、发球、垫球、传球等。3、体能，包含摸高、折返跑。4、情意表现，如学习排球运动的自负心怎样，能否克制排球学习和活动中的各种困难等。5、合作精神，如在参与排球运动的经过中与同伴合作的情况等。二评价的方法在评价方式上，老师应遵守主体性原则，最大限度地发挥学生的主观能动性，由学生和老师共同完成评价。在评价方法上，老师应遵守定性与定量评价相结合的原则，以定性评价为主。定性评价的指标重要有学生的学习态度、情意表现和合作精神；定量评价的指标重要有排球运动技能和体能。评价的难度重要在于老师怎样根据学生的个体差别进行评价。在评价时应该看重这一问题，使评价有助于提升学生学习排球运动的积极性，增进学生不断进步和提升。【热门】小学教学工作计划模板集合六篇】