数学教学中如何建立愉悦和谐的课堂环境.docx

《数学教学中如何建立愉悦和谐的课堂环境.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教学中如何建立愉悦和谐的课堂环境.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学教学中如何建立愉悦和谐的课堂环境 数学教学中如何建立愉悦和谐的课堂环境 摘要：愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地，教师在教学中必须树立创新性的教育观念，通过创设愉悦、和谐的教学氛围，引导学生探索性地学习，培养其思维能力，促进学生全面发展，唤起学生的创新意识，培养创新精神，最终在实践活动中提高其创新能力。 关键词：愉悦和谐课堂环境创新能力 一、调控好课堂气氛，激发学生创新意识 心理学研究表明，教学环境与学生学习有着必然的联系，良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态，而紧张的课堂气氛难以调

2、动起学生学习的积极性。在课堂教学中，只有在愉悦、和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨，课堂参与积极性高。因此，创设愉悦和谐的课堂环境是学生主动创新的前提。 1、创设和谐愉悦的课堂环境，使学生敢于创新。教师在教学中的主导作用就是为每一个学生创设形形色色的舞台，营造一种师生之间和谐、平等、民主交往的良好数学课堂氛围，促使学生愉快地学习数学，激发学生对数学问题肯想、敢想的情感。对学生中具有独特创新想法要特别呵护、启发、引导，不轻易否定，切实保护学生“想”的积极性和自信心。这为学生的创新能力起到积极的推动作用。 2、提供自主学习、活动的时间和空间，使学生有机会创新。在 下载文档原格式(Word原格式，共5页)