幼儿园中班社会：去菜场.docx

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1、幼儿园中班社会：去菜场幼教课堂设计中班社会：去菜场老师：*日期：*XX幼儿园活动目的：1.知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。2.能大胆地介入买菜活动。活动重难点：大胆地介入买菜活动。活动准备：1.与幼儿附近的菜场联络，获得对方协助，对菜场环境进行了解，确定幼儿参观道路和参观与活动的地点等。2.每位幼儿准备1元钱，共买菜时使用。活动经过：1.参观前的谈话。提问：我们吃的各种菜是从哪儿买来的？菜场里面有什么？人们是如何买菜和卖菜的？幼儿根据经历沟通2.现场参观。1观察菜场的大门、标牌。2引导幼儿观察菜场有很多食品摊位、知道食品摊位都是分类摆放的，如：鱼、肉、鸡蛋、豆制品

2、、蔬菜等，人们到这里能买到各种各样的菜。3重点观察蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。3.学习买菜。1引导幼儿观察顾客是如何买菜的，营业员是如何卖菜第2页/共3页的，他们如何讲，又是如何做的。了解买菜的经过。(2)鼓励幼儿与营业员沟通。用1元钱买回本人想吃的蔬菜。将幼儿分组，老师分别带领幼儿到不同的摊位上，让幼儿自主买本人喜欢吃的蔬菜。4.尝试相互沟通。互相观察各自买回的蔬菜，沟通买菜经过及回家后准备如何烧本人买回的蔬菜。活动反思：为了丰富孩子对蔬菜的认识，我们和孩子一起去菜场参观。孩子们认识、了解了更多的蔬菜。菜场上的蔬菜可真多呀！孩子们一边仔细地观察，一边还不停地讲着、问着：“我知道这是芹菜II我知道这是青菜！通过参观菜场，他们发现了各种各样不同的蔬菜在认认讲讲中积累了一些蔬菜特征、名称的初步经历。通过参观菜场，孩子们认识了菜场，知道菜场是买菜和卖菜的地方。观察到市场的人和食物、丰富了孩子们对蔬菜的认识，提高了他们的观察力和问题意识。并了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。第3页/共3页