班主任如何转化后进生论文.docx

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班主任如何转化后进生论文 谈谈班主任如何转化后进生 在长期的班主任工作中，我感觉到，许多后进生并不是智力低下，天生后进，大多是在学习中由于某个阶段一部分知识的疏漏和缺失，常受到老师或家长的批评与指责而逐渐变得自卑，畏缩，对学习丧失信心而失去学习的兴趣，从而导致后进的，我们知道无论做什么事信心都是成功的前提和保证。因此我觉得转变后进生行之有效的方法是：用爱心去慰藉他们自卑的心灵，捕捉机会，唤起他们学习的信心和兴趣，并给予他们适当的学法指导，使他们满怀信心，轻松愉快地学习和生活。那么，怎样才能有效地做好后进生转化工作呢？我从长期的班主任工作实践中体会到，应从以下几方面着手： 一、从心灵的沟通开始 当我每接一个新的班级时，都会向全体学生表明：”我和每个同学都是新结识的好朋友，不管哪一位同学，原来有这样或那样的缺点，我绝对既往不咎，一切从零开始，你们都是我的学生，老师喜欢你们每一位同学。”对于后进生平时有意识地接近他们，帮助他们，更主要的是在生活上学习上关爱他们，切实做到动之以情，晓之以理，导之以行。消除他们对老师的敬畏与疑惧心理，对班上一些事情平等交换看法，对他们的正确做法予以肯定与理解，逐渐达到师生心灵的沟通。消除后进生与老师之间的距离，激发他们重新表现自己的愿望。用一颗真诚的心启发、诱导、感化他们，增强他们上进的信心和勇气。 下载文档原格式(Word原格式，共3页)