有关班主任工作计划2020.docx

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1、有关班主任工作计划2020班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价.因而作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的意义和价值。下面就是我给大家带来的班主任工作计划2020，希望能帮助到大家!班主任工作计划2020一时间如流水一般,静悄悄地流过，又到提笔写总结的时候，静下心，回首一学期的工作，感慨万千，我们在船小这块纯洁的土地上，又愉快地度过了一个学期。一、创立合作、共进、和谐的工作气氛，打造阳光团队。一个好的集体，首先要有一个愉悦的气氛，在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了本人，也给了整个集体一种新

2、的活力，固然我们朝出暮归却快乐着。我们年级组的教师在值日工作中都不分相互，谁发现了问题，谁就去处理，由于大家有人人都是办公室的主人，人人都有以校为家的理念。平常四个班主任在办公室相处融洽，大家情同姐妹，不分相互，从不斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，众人一起上，面对喜悦，大家齐共享，整个年级工作气氛很好，具有较强的团队精神。二、把德育工作放在首位，常规工作见实效我们年级组的全体教师深深懂得“教书育人是教师的天职，把德育放在重要地位，培养学生养成良好的行为规范和文明礼貌，教会学生怎样做人，使学生终身收益。因而全组教师，无论是班主任还是其他任课教师，都非常关心学生的思想品德教育，对学生的点滴

3、变化、进步都特别关注。4个班主任针对各班学生的实际情况，制定了班级公约，着重对学生的日常行为规范进行培养。任课教师也积极主动地配合班主任，抓好学生的教育工作，获得了良好的效果。在这种较强的德育观的作用下，我组每个班都开展了丰富多彩的德育活动，牢牢捉住读报课、班会课等德育阵地，对学生进行教育。本学期，我组积极结合学校德育工作的安排，加强学生在校的各项常规教育，在卫生、安全、文明礼貌方面常抓不懈。详细总结如下：1、三年级的学生生性活泼、爱动，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，有一小部分学生经常不能按时完成作业，而有些家长也不负责任，即便教师与他们联络，他们也表示没办法。面对这种情

4、况，三年级的教师能发挥老师的高度责任感，一人犯错，众人教育，不管是不是本班的学生都一样。我们都构成一个共鸣，那就是：品德的培养比提高学习成绩更为重要。4位班主任经常沟通教育的心得，努力教好每一位学生。2、各班积极推行评价制度，坚持天天有记录、有小结，周周有评选。大大地提高了学生的自己管理能力，培养学生良好的学习生活习惯。3、注重干部队伍的培养，各班结合学校的队干部值勤活动，也积极在班内推行，让队干部带班干部，班干部带动全体。4、加强安全教育，我们各班利用一切时机对学生开展主题安全教育，一次次地纠正错误行为，一次次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，再加上各位科任教师的协调配合，共同努力，学生精神

5、风貌越来越好。杜绝了一些大安全事故的发生。5、重视家校联络工作。本学期我们三年级组成功召开了家长会，平常各位教师积极通过与家长保持密切的联络。十分是通过家校通平台班主任更是随时与家长保持联络，效果很好。6、配合学校认真开展各项工作。如认真组织学生参加艺术节活动中的各项活动，配合体育组举行了广播操比赛7、成功开展了移动课堂活动。整个“手拉手，心连心活动体现了方案详尽，准备充分，组织到位等特点，也很好地展示了年级组教师们的风采。三、教学工作稳中务实，勤于求索“追求卓越，创立品牌是我们学校的不懈追求。作为学校的一员，我们都感到重任在肩。我们深深知道要创出我们船小的品牌效应，需要我们每一个人的努力，需

6、要我们每一个人都有这种品牌意识，而三年级组全体老师，正是以这种思想指导本人的教学工作的。1、本学期，我组教师仍然秉承一贯的擅长学习的作风，在教学之路上不断求索。以语文老师为例，本学期我们继续订阅了（小学语文老师）等期刊，以及自学学校赠阅的（教学工作漫谈）。认真作好浏览笔记，认真撰写教学反思，积极参加学校的读书活动，大家发言踊跃，积极上进。2、一心一意地做好教学常规工作。全体教师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的有意注意，并使其保持相对稳定性;注重信息反应，课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上

7、讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。3、认真做好培优补差工作。三年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，经常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的教师不仅抓好学生的思想教育工作，同时注重对学生的学生的学习指导、学习兴趣的培养。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开场、从关心开场、从鼓励开场。比方握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递教师的关爱;和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏4、培养

8、孩子良好的思维习惯，即在课堂上，不是强求学生回答问题，而是从课堂教学中逐步培养孩子的问题意识，独立考虑解决问题的能力，这种思维构成，课堂才会活泼起来，不至于教师强迫性回答问题。那种为了完成教师的任务才活动起来的课堂，外表上看也是活跃的，却是缺少灵性的，不是我们做追求的。5、积极开展教研活动。本学期肖慧教师上了一堂作文展示课，王红礼教师上了一堂趣味数学观摩课，这两位教师准备充分，设计新颖，有本人的特色。备课经过中能认真听取别人的意见，修改教案不厌其烦，课堂效果不错，得到了领导教师们的一致好评。6、注重作文教学，鼓励学生写作，并积极向校外、校内各报刊杂志投稿，整个年级在全校是投稿和发表文章最多的年

9、级，其中三(4)班尤为突出，居全校之首。7、认真开展写字教学、浏览教学、背诵经典等方面的研究。本学期认真组织学生练字，组织学生浏览，组织学生背诵经典。本学期背完了（弟子规），（千字文）也背了一半。四、努力方向：1、今后应愈加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、快乐，加强年级组的凝聚力。3、应愈加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。今后我们会致力于每个学生的发展，为学生的发展做好服务工作。尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识

10、的同时，又锻炼学生的能力，既教会学生学习，又教会学生做人。班主任工作计划2020二自从下定决心走上老师岗位后，我一直在为加强个人素质以及能力修养而不断努力准备着，本以为只会带数学单科，没想到，学校竟还安排我接任七年级二班的班主任工作。不得不讲，这份任务对我来讲的，真的很艰巨，但面对挑战，我也绝对不会认输更不会放弃，我将尽我最大的努力，引导那些对将来有些迷茫、有些憧憬的七年级孩子们认识本人、提高本人，使学生在三年的初中学习时间里，能够养成良好的行为和学习习惯，发展本人的个性特征，提高个人的素养，同时，帮助学生树立远大理想和培养他们正确的人生观和价值观。为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础。同

11、时也为了使学校各相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新本人的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。3、坚持年级组的发展目的，结合本班级实际情况，努力提高班级凝聚力二、学生情况我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作为班主任，我需要有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生，为学生创设良好的学习

12、气氛。帮助学生建立自自信心，使他们在快乐中健康成长。三、工作内容及措施：1、本学期班级基本目的(1)搞好常规管理，使班级平稳有序发展，加强每一位学生的集体荣誉感。通过一日常规和班级百分制考核，在第一学期前两个月内对学生不良行为习惯和学习习惯进行纠正，做到天天穿校服等。同时通过主题班会的学习，培养学生的集体荣誉感。(2)引导学生自主学习，提高学习成绩。我会根据学生的详细情况采取对应措施，力争每一位学生能够按时完成作业、上课积极听讲不随意讲话。(3)开展各项活动，让学生快乐学习。本学期除了学校即将开展的一系列活动之外，我们班打算结合学校的活动并联络本班的实际情况，开展一些以环保、文明礼貌等为主题的

13、班会活动，让学生能够从娱乐中学习知识，快乐学习，快乐读书。引导学生学会自主学习。2、开展各项常规检查评选活动。继续开展各项常规检查评选活动，天天公布检查结果，班主任要切实从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难的内涵;教会

14、学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(2)自自信心教育：充分利用班会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人的共鸣，使每个同学认识到：本人的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文

15、化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。5、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，

16、作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在对症下药。总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而荣耀的。我会为学生的健康快乐成长而不懈的努力工作。班主任工作计划2020三一、高效管理，培养担当和责任意识。学生已经适应了班级管理形式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责任意识，本人的事情本人做，本人的错误本人扛。学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行。二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的典范示范作用本学期一评选学生、优秀学生干部为契机，加强

17、这些学生的典范示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些典范心中树立本人的责任意识，这样在他们心里就会构成无形约束力。其他学生有目的可寻，知道如何做是对的，这样他们就会愈加兢兢业业的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的经过中使大多数学生站在学习这条路上，构成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超的班级风气。三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和学生相互监督相互制约，班级正常运行。四、改变观念，使学生有正确的价值观。在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难讲对与错。

18、我要在学生的心中构成这样的观念在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。五、开放活动课堂，提高学生的表达能力本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生能力，给学生展现自己的时机。六、继续心理疏导工作，帮助学生成长由于如今学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样。他们碰到问题极

19、容易采用不适当的方式、方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以利用班会课和学生沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生矛盾、师生矛盾的方法，碰到问题的处理方式，如何对待不公平的事件等等。使学生学会心理调节，自己解压，进而健康成长。七、家校合作，共育和谐班集体与学生家长保持联络，明确我们共同的教育目的学生健康成长。是家长理解和支持学校的管理，构成和谐班级。班主任工作计划2020四一.班级情况：六年级(2)班共有36名学生，16名女生，20名男生。他们有的来自原来的小班，有的从大班报名过来。这些孩子活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强，有着较强的上进心和集体荣誉感。但是从评语上看，大部分学生无积

20、极举手发言的习惯，学习习惯有待培养。原来五年级的淘气蛋顾海兵也到了我们班，值得重视。二.采取措施：本学期重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好（小学生日常行为规范），使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时

21、了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信

22、，创造时机，锻炼和培养他们的能力。重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极介入学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极介入，培养学生的介入意识。三.班级主题活动安排：九月:1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.选举班队委，健全班队组织。3.学习（小学生日常行

23、为规范），抓好学生常规，早日进入正常秩序。4.组织好老师节主题班队会活动，出好庆祝老师节的黑板报。十月：1.庆“十一，进行爱国-教育。2.抓好庆国庆的革命故事演讲比赛。3.抓好卫生环境、早读纪律、课堂常规等方面教育。4.出好庆国庆黑板报.十一月:1继续抓好法制和安全教育,出好法制安全方面的教育.2.继续抓好常规教育。尤其是中午纪律和路队纪律.3.加强学习目的教育,端正学习态度,迎接期中考试。十二月月:1.总结期中考试，汲取经历教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3.准备班级浏览比赛，写字比赛.班主任工作计划2020五一、指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓

24、足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面施行以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，知足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生把握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析本班现56人，男生12人，女生44人。整体而言，作为高一文班学生生源素质较好于普通班，在管理方面相对会好于普通班;但是作为高

25、一文班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目的定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对文班来讲微缺乏道，更应该在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。三、奋斗目的1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目的管理体系，动态管理学生。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施(一)加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我计划主要从下面几个方面入手：(1)制定

26、班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立"艺苑"、"卫生角"、"每日一言"、"感动高一(313)"等文化背景。(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。(二)指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的管理组织能力开场显露，积极培养这样的人

27、才，不仅有利于班级建设，而且可以以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。(三)积极配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，

28、各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为严密结合，都想为集体争光。(四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2、根据学生年龄

29、特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生沟通谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，十分关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的构成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，加强学生的自自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。