素质拓展的策划方案5篇.docx

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1、素质拓展的策划方案5篇素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目的的教育形式。那么，素质拓展的策划方案怎么写?今天我在这里给大家共享一些文章，是关于素质拓展的策划方案，希望能够给大家提供帮助!素质拓展的策划方案1一、活动背景在这个春意盎然，春夏交接之际，你能否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你能否常听别人夸赞你所在的学校_学院是个美丽的地方呢?你能否觉得身在_学院青年志愿者协会却由于本人的羞怯或者有事未介入活动而少于与别人接触呢?二、活动目的1、培育_院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队的协作能力，加强团队凝聚力。2、加强管院青协成员的沟通，提升人际交往能力。3、锻炼身体，加强

2、抵抗力。4、熟悉校园，感受校园里春天的气息。5、为_院青协成员创造一个美妙的回忆。三、活动意义通过此次户外素质拓展活动，让大家熟悉我们的校园，愈加明白本人协会成员，为协会以后发展奠定良好的基础。四、活动对象_学院青年志愿者协会全体内部成员五、活动所需资源卡纸5种颜色共10张，气球1袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈2个，马克笔1支，报纸40张，会服全部，相机4部，矿泉水65瓶，慰问品、奖品等。六、前期准备1、时间:5月18日5月22日2、人员:_院青协第二届全体干部3、内容:a、将所需资源购买齐备。b、将活动经过中所需的卡和及蜘蛛网制作好。c、将全体理事分组，干部安排到详细点。d、5月21日15

3、:20全体干部进行测试。七、活动流程及相关内容(一)时间4月23日(二)场地布置1、活动当天全体干部于7:00在_集合，然后按分配到各个场地进行场地布置。(三)活动环节第一环节:团队建设1、活动当天全体理事于8:30在东大门集合，开场第一环节团队建设，包括:队长、队名，队歌，队口号，20分钟。然后进行团队展示，每队5分钟。全部展示完毕准备进入第二个环节。第二环节:比赛经过第一关:卡在哪里?1、东大门发令员发布口令，各队出发前往北大门小树林寻找第一关提示卡。2、每张提示卡上的内容都是不一样的。(注:各队伍事先均不知道道路，整个环节需按卡提示进行)第二关:穿越有我1、地点:小光谷运动场休闲场地2、

4、规则:a、由关卡监督员选择四个项目b、按平均原则将各队分成4各小组，每组依次完成1个项目，下一个小组必须在上一小组完成后进行了拍手交接才能够开场。c、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助。3、经过:a、关卡监督员公布游戏规则b、在参赛选手进行活动经过中关卡监督员负责记录各人表现、监督比赛和维护各方面安全，各队完成任务后进行点评，并发放下一关提示卡第三关:无敌蜘蛛网1、地点:实验楼1栋前空地2、规则:a、蜘蛛网有7个不同大小的洞，要求队员在这7个洞中穿过去，每个洞最多过两个人，不允许碰到蜘蛛丝，由于它含有剧毒。假如谁碰到了蜘蛛丝则全体队员重新通过。b、关卡监督员

5、须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助。3、经过:a、关卡监督员公布游戏规则b、在参赛选手进行活动经过中关卡监督员负责记录各人表现、监督比赛和维护各方面安全，各队完成任务后进行点评，并发放下一关提示卡第四关:嗨!陌生人1、地点:东区2、规则:a、每队男女生各找一个异性陌生人与其合影，全队找一对情侣与之合影。照片中要有明显的东区标志。b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助。3、经过:a、参赛选手到东区三清园集合，然后关卡监督员公布游戏规则。b、关卡监督员在此经过中，记录队员表现，并要及时解决理事不可解决的事情。维护协会形象。c、比赛完后进

6、行点评，并发放下一关提示卡。第五关:环环相扣1、地点:_2、规则:全队队员手拉手围成一个圈，其中任一相邻的两个队员肩上各放一个呼啦圈，当口令发出时，其开场活动肢体使呼啦圈依次向两边移动，直至两呼啦圈移动一圈回到最初两个队员身上。素质拓展的策划方案2一、活动背景大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深化推进高校素质教育而联合施行的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。二、活动目的为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;同时可以以

7、提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。三、活动主题友谊合作拼搏创新团队四、活动内容1.活动时间:12月2.活动地点:校内以及校外空场地3.活动对象:商学院10级、11级本科生学生干部4.活动形式:室外活动四、活动流程(一)前期准备1.工作人员简单培训，分工;2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传;3.组织并统计报名人员名单;4.购买、准备活动道具。(二)中期活动能够根据网上搜索以及共同讨论等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下:1.友谊链接:各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自己介绍，如:我是文学院汉语言文学专业的_，第二名队员

8、再对他/她背后的做介绍，如:我是文学院汉语言文学专业的_后边的_，第三名队员则依此介绍讲:我是文学院汉语言文学专业的_后边的_后边的_，依此类推，看哪队准确复述的最多。2.福尔摩斯:每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察本人的伙伴1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关本人伙伴的体貌特征的五个问题。3.四人五脚:每队出两男两女共四人，男女穿插排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。(三)后期工作1.对活动开展的情况、到达的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交;2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动

9、记录制作ppt，以便保存纪念;制作宣传板，扩大活动效果。3.做好活动开展的反应工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。五、活动预期效果及影响:通过此次活动，能够促进大学生对待突发事件应变能力的提高，进而提高本人的抗压力的能力;通过团队的协作，能够促进大学生团队合作精神的提高;能够促进同学们文化素质和身心素质的提高。六、活动注意事项及其预防措施1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解;2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具;3.注意各种器材的保管，以免丢失。七、经费预算略素质拓展的策划方案3一、指导思想以（中国教育改革和发展纲要）和中共中央（关于全面推进素质教育的决定）为

10、指导，着眼时代要求，着眼将来发展，全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，促进学生素质全面发展。二、主要任务及措施(一)端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。1、组织全体老师认真学习全国各地教育经历，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。充分认识到施行素质教育的重要好处，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步潜力，把分数作为译价老师和学生的标准，严重违犯了教育教学规律，阻碍学生个性特长发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应当代化社会发展需要为目的，使学生学会做人，学会

11、生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的基础。2、更新教育观念，是素质教育得以顺利施行的前提条件。学校在当代教学理论的指导下，明确少年义务教育的目的和任务，组织老师(1)更新“人才观，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。(2)转变“教学观，要求全体老师在教学方法上彻底改变“注入式这一单向的信息传递方式用心采用启发式教学，使学生“主动地发展。(二)全面贯彻教育方针，认真落实（管理规程）和（课程方案），使学生全面发展。（管理规程）和（课程方案）是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要根据，是施行素质教育促进学生全

12、面发展的重要保障。在这一方面，我们准备做好下面几点工作：1、凡（管理规程）中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在（规程）规定的范围内，用心有效地开展教育和教学活动。2、严格执行国家教委频布的（课程方案）和（教学大纲），开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和赏罚制度，建立教学职责事故制度。3、根据（课程方案）规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组(音乐、体育、美术兴趣小组)做到时间、资料、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。(三)落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制，减轻学生过重的课业负担。1、严格控制

13、学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。不准让家长代出考试题和批改作业。3、严格控制考试次数。命题以教学大纲为根据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印温习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度，促进学生的全面发展。(四)建立

14、、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语，这是小学评价考试制度的重要改革。2、改革对老师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看老师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务潜力诸方应对老师进行全方位的量化评估，充分调动老师的用心性，根据学科特点，挖掘老师潜能，充分发挥老师特长，使老师和学生的评价体系严密结合，教学相长。素质拓展的策划方案4一、活动目的1武汉大学大学生创新实践中心(简称“大创)，是校团委直接领导下，指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活

15、动的校级主要学生组织。在招新之后，举办介入度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的时机，营造一个宽松、良好的沟通气氛，通过互相合作，加深相互之间的了解，培养团队合作意识。2大创以其宽松人性化的气氛在武汉大学各社团中知名，此举经扩大宣传后以加强大创的影响力，展现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。3学校的风景优美，地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。二、活动主题友谊合作拼搏三、活动分析整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游(

16、少数人参加)，森林公园烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边的地理优势，吸引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经历，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。四、前期准备(一)时间安排：a森林公园烧烤行10月11日(周六)可根据情况推延到周日举行b环东湖自行车观光游10月18日(周六)可根据情况推延到周日举行c校园定向越野赛10月25日(周六)可根据情况推延到周日举行(二)详细事务安排：1统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单2针对a活动：一提早收取一定的合理的费用(参考：每人20元)。二在出发前一天由大创活动部

17、专人购买相应量的食品与道具。三安排摄影设备四联络汽车，确定能否包车前行还是分小组乘公汽前行。3针对b活动：一确定能安全行车的路段，最终确定自行车的道路。(参考道路：武大凌波门-地大-华科-珞喻路-武大)二在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到自行车的数量有限还有安全因素，须控制参加活动的人数。三安排摄影设备四考虑到东湖沿线自行车只能单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员(男女搭配)。五在出发前一天由大创活动部专人购买饮用水以及干粮，并安排中途休息点。4针对c活动：一合理分配小组成员，可以自由组队，每队成员建议在4-6人。二工作人员预先对校园进行考察，选出若干个

18、点，在校园地图中标明。并制作出寻址地图。三安排摄影设备四购买或者安排相应的道具。五、活动流程(一)a活动：工作人员于7：00提早出发到达森林公园，进行一些准备。早晨8：00于武大友谊广场集合，乘车前往森林公园9：00到达马鞍山森林公园，购票入场9：40到达烧烤地点，开场进行拓展活动。首先大家围成一圈，开场进行自己介绍。1、排序分队依来人发扑克牌(110)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。2、队员沟通在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的互相认识时间。3、友谊链接(打破僵局，加速队员之间的认识，也考察大家的速记能力)各队成员

19、任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自己介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的_，第三名队员则依此介绍讲：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的_后边的_，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。4、福尔摩斯(考察队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛)每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察本人的伙伴1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关本人拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次进行

20、，按问题答对个数记分。5、坐长城(调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神)各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下，各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。6、四人五脚(考察队员间的默契程度及团结协作能力)每队出两男两女共四人，男女穿插排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。7、火车快跑(考察队员间的默契程度及团结协作能力)每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人能够双脚着地，其别人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监

21、督)，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。8、在活动进行之后，进行烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。9、在下午4：00左右合影，乘车返回。(二)b活动：早晨8：00于武大凌波门集合，保证每人一辆轻便自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。8：30准时出发，按既定道路行车。(道路须事先考虑东湖沿岸的车道而定)11：00到达安排好的中途休息点，进餐14：30按既定道路返回。注意事项：本活动以安全(三)c活动：(活动策划可参考_年大创素质拓展定向越野策划)比赛道具：地图20张号码牌、检查卡片50个计时器45个桌子、椅子若干

22、(计时台、报四处、休息处)矿泉水获奖证书、比赛奖品1、在每一点处由工作人员进行智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队配合的考验，每点由工作人员记分。2、最后综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。3、参赛选手根据手中的地图，本人选择道路将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特殊字样的纸。选手找到点后将该点处的特殊字样记下来。4、所有选手根据组别依次发队，从桂园操场出发，必须在两个半小时内找到所有的点，并且记下所有字样。(回答正确所有的问题)才算完成比赛，否则影响最终成绩。5、比赛起点和终点都是桂园操场。选手分成不同的批次开场比赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每

23、次1组开场出发，大约分15次出发。比赛大概持续3-4个小时。起点终点裁判会纪录好选手出发的时间和完成比赛回到原始位置的时间，完成比赛的选手在休息处休息，未参加比赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。比赛分别决出各组冠、亚、季军。在比赛后两天进行发奖到个人。六、后期工作1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在网上3、制作宣传板，扩大活动效果。七、经费预算a活动：每人20元，不包括乘车费用。b活动：100元c活动：100元八、活动主办方主办：武汉大学大学生创新实践中心策划：活动部

24、素质拓展的策划方案5活动背景：当今社会，在金融海啸的影响下，经济面临宏大挑战，大学生也面临着严峻的考验。当今大学生就业形势日益严峻，根本原因就是大学生综合素质不高，无法深入认识自己，不清楚本人的优劣势。而无法做到知己，也就无法做到知彼，更谈不上百战百胜。因而，若想成为一个对社会有用的人，首先应该清楚地认识本人，清楚地知道本人的缺乏，知道本人的优势是什么。其次，我们还要学会读懂别人，才能更好地和别人一起合作。大学生作为社会的栋梁更应该顺应社会的新形势，不单单要学会认识自己，了解自己，更要学会认识别人。活动目的：1、认识自己，认识本人身上已发现和未发现的优缺点，2、让大家在活动中体会如何客观地观察

25、别人的优缺点。因而这个活动的目的是既要认识本人又要了解别人。活动意义：1、参加活动的骨干们能够得到认识本人了解别人这种能力的训练，同时又能促进相互的了解，增进相互的感情。2、为将来工作就业做好准备，清楚地认识自己才能够正确地自己定位，找好本人事业发展的方向;学会发现别人的优缺点才能够更好地跟别人合作。活动负责人：总负责人：拓展会_、人生会_主持人：拓展会_、人生会_资料搜集整理负责人：人生会_策划负责人：拓展会_联络方式：_112365956(656+456)陆璐154966(12634564)黄中dcdsfd(6sdsf2)陈嘉华115649653(56498656)活动时间：5月10日周日

26、晚上8：009：30活动地点：院系楼162办公室活动对象：素质拓展协会骨干成员共13人嘉宾：尽可能邀请_师姐和_教师参加，以提高介入积极性。活动流程：1、前期准备(1)人员安排?活动通知：_(负责统计参加活动的人数，邀请_师姐和_教师)?会场布置：_?接待人员：郑比?主持人：黄比?摄影和录像：庄比?现场工作人员：比比比(做示范以及提供游戏指导)?后备人员：邱比(假如需要的话将介入到活动中去，不需要则负责播放背景音乐)?后期纪念品制作：郑经、庄经(这部分希望宣传部能够提供美工支持)(2)物资准备?眼罩2个、气球1袋、彩带1卷、椅子若干张(办公室有)?笔记本一本(用于“动物王国和“象模象样)?小测

27、试a4纸“考卷18张(多两张备用以防万一)?童年趣事卡片18张(每张a4纸两个表)?神秘的祝福纸张15张(笔记本的纸就行，每张纸上写上所有参加者的名字)?笔16支(通知参加者自带)?奖品10份(每份价格从1元到3元不等)?数码相机2部?dv机1(能够不要，有)?音箱1套(放背景音乐用)(3)人员培训?主持人培训。请教师或一些专业的主持人给黄中和陈嘉华做培训，以期到达下面标准：口齿伶俐、反响敏捷、能较好地控制活动场面和活动时间、做好活动各环节的衔接和介绍以及有效地调动现场气氛。?工作人员培训。在正式活动之前，在会员当中随机抽选10位会员进行预演，帮助主持人和所有现场工作人员熟悉活动内容和活动流程

28、。(4)会场布置(1)活动地点定为院系办公楼162(2)工作人员(_)提早两个小时到会场进行布置2、活动当天活动主题：游戏人生、认识你我活动流程：前期：自己蜂彩热身小游戏。主体：盲蚤危机讲完跳蚤故事之后的第一个游戏(定位与指引)动物家园第二个游戏最能代表我的动物象模象样象通“像第三个游戏你看我像什么变幻“魔测小测试休息环节(后面有附件)小人大事第四个游戏童年趣事(卡片样式附在后面)结尾：飞鸿传音神秘的祝福(卡片初版附在后面)活动当天：活动名称活动时间活动内容活动备注人员要求自己蜂采5-10min1.介绍游戏规则(规则见附录，现场工作人员示范)2.开场玩游戏1.背景音乐跟现场气氛要比拟好的结合(采用富有节拍感的摇滚或者dj)2.这个游戏是想让大伙儿先热热身，拉近相互的距离，提高大家介入的积极性，尽快调动现场活跃的气氛1.在维持好现场秩序的前提下，充分调动同学积极性和介入度，尽量拉近相互的距离。素质拓展的策划方案