启智学校班主任工作计划和总结5篇.docx

《启智学校班主任工作计划和总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《启智学校班主任工作计划和总结5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、启智学校班主任工作计划和总结5篇我们身为班主任是学校教育工作最基层的带头人，应该在各科教师之间架起一座良好的沟通桥梁，为班级的管理和建设打下坚实的基础。关于学校班主任工作计划你知道怎么写吗？下面是我为大家采集有关于启智学校班主任工作计划和总结，希望你喜欢。启智学校班主任工作计划和总结1幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索经过要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的时机，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。老师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。探索活动是幼儿的一种自

2、主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。一、区域活动时间安排自由安排，尽量保证活动时间充分二、区域活动的内容分三个区域：益智园(科学、建构、操作、计算、棋类);手工坊(美术、编织、手工);宝宝秀(表演、角色(宝贝超市);图书角，运动区。三、各活动区要求：1、益智园1)科学区(1)能按规则进行操作，发现其中的奥秘。(2)知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。2)建构区(1)积木大家玩，如遇冲突，互相商量谁先玩或一起玩。(2)在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。3)操

3、作区(1)鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。(2)爱护材料，玩好后知道放回原处。4)计算区(1)正确操作活动，并用笔记下操作结果。(2)爱护材料，玩好后知道放回原处。5)棋类区(1)相互协商，找到棋友。(2)遵守规则，结束后一起整理棋具。2、手工坊1)美术(1)设计本人喜欢的画。(2)小心色笔别弄脏衣服。2)编织(1)学会系鞋带，编小辫(2)结束后把物品恢复原样。3)手工(1)本人会看图示制作，认真完成作品。(2)会及时整理材料，清理这些纸屑。3、宝宝秀1)语言表演(1)能够看图讲述故事。(2)根据故事内容进行角色表演，2)角色区(宝贝超市)(1)学会相互协商，分配

4、角色。(2)根据本人的生活经历进行游戏，能热情招待客人。(3)结束时整理好物品。3)图书角(1)浏览时保持平静，不大声讲话，不影响别人。(2)注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整洁。4)运动区能自觉遵守各项运动规则，与同伴友好进行活动。各个区域之间能够相互转换。如益智园和宝宝秀结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把本人创作的构思和画面表达出来;班与班之间能够多加沟通，某些活动能够交互使用完成。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，我们在活动中不要太多的指点干涉，在观察幼儿的活动中，要了解和知足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和

5、记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习经历。启智学校班主任工作计划和总结2新的一学期又开场了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。一、学生基本情况分析四(2)班共有学生78名，女40名，男38名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂介入意识差，缺乏学习的积极性，没有构成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。二、本学期班主任工作的重点和培养目

6、的1、了解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。3、转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极介入到教学中来。三、详细施行措施1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我拟采取下面几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习（小学生守

7、则）和（日常行为规范），培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国-教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。3、良好的班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。(1)、确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前

8、进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的。(2)、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。(3)、班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自自信心。4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的自信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步加强全班同学的学习自信心和兴趣。5、培养学生良好的作业习惯。针对学生

9、在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的稳固和吸收。启智学校班主任工作计划和总结3一.班级基本情况和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，十分是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得特别重要。因而，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，构成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上本人理想的学校。二、详细措施1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记的记录，负责处理班级日常工作：出勤;卫生;纪律;完成作业情况;

10、好人好事;受表彰情况。班主任天天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。2、做好教室、寝室的布置，构建积极向上的和谐班级文化气氛。3、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的构成。4、做好家访工作，经常性与学生谈心沟通，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生的视野，促进学生的身心健康发展。6、安全教育：交通安全;食品安全;体育课安全等。三、主要活动安排九月：1、常规工作：安排座位;选举班干;制订班级公约和班级

11、管理的施行计划。成立班级互帮性的学习兴趣小组。2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：（初三毕业班，我要以如何的精神相貌迎接你）、（话感恩儿子，你拥有什么?）、（我为班级献计谋）。十月：1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主题班会：（学习上的困惑与出路）、（话节俭节约）、（拯救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。十一月：1、加强纪律教育，克制散漫现象，树立自信心迎接期中考试。2、主题班会：（第一的名字叫勤奋）、（如何建立良好的人际关系）、（知荣明耻，明礼守法）十二月：1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。

12、2、落实“家、校沟通理解是双向的教师、家长、学生书信沟通活动。3、做好开发区联考的组织与表彰活动。3、主题班会：（我要飞得更高）、（如何温习效果好）一月：1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自己反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。3、期末考试：诚实认真，力争给本人、家长和教师一份满意的答卷。以上只是计划，详细执行经过中可根据班级的详细情况和学校的新精神，及时的调整和改良。启智学校班主任工作计划和总结4第一、让学生介入管理班级，树立主人翁地位。在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担任，结果效果不好。后来改由学生

13、轮流担任，天天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有经历，而且天天不同的同学轮流，容易造成管理的任意性和盲目性，因而，对工作进行详细的细化，并要求写好（班长日志），让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从此，全体同学真正担负起了管理班级的职责。学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，如今天天只要6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很认真，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很出色。第二，（班级日志）使班级管理增加了透明度。（班级日志）是由值日班长天天记录

14、的，记录了一天来班级的值日情况，卫生情况，请假情况，各种活动，作业情况以及值日班长的体会。那么在此我打算对班级进行如下管理措施：1、养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规要求。重点落实好（中学生日常行为规范），使学生逐步构成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：进入初二下学期，很多成绩不理想学生落伍，思想包袱大，学习不积极对此要

15、面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长联络一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三温习打下良好基础。一、本学期目的德育工作是学校所有工作的首要工作，只要搞好了德育工作，才能营造良好的学习气氛，也才能培养

16、出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国-教育、诚信教育、感恩教育为主题开展;德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的（一日行为规范考评标准和办法）来管理班级，以爱国-、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。二、班级基本情况一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大部分学生思想素质较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需

17、要加强教育。三详细措施1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。但凡天天被记录的学生，我都要对他们进行教育。但凡到达班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中国共产党同学习、生活、劳动，扬长避短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、互相配合、共同发展的良好品质。3、创立人人值日制。全班46人轮流值日，负责记载班务日志、擦黑板

18、，让每位学生介入班级管理，力争加强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面获得的成绩和存在的缺乏进行记录、自己评价。力争使每位学生在自己管理中不断完善本人、健康成长、全面发展。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国-、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中遭到德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的缺乏，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便互相催促执行。四、活动月安排如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理设想。

19、学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。十一月份：启动爱国-教育活动。感恩教育总结。十二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物温习。期末温习考试。班主任工作计划提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，提高对班主任工作的科学管理水平，提高班主任对班级的组织、领导和科学管理水平。指导班主任做好工作计划，是加强领导和提高科学管理水平的基本的、重要的环节。指导班主任制定工作计划能够从下面几个方面入手：1.制定班主任工作计划的必要性(1)制定了工作计划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统

20、工程。只要制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。(2)制定了计划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的'',工作繁重，眉目纷繁，工作难度大。只要制订好工作计划，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。(3)班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定计划目的，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目的，沿着既定的道路，有步骤、有组织地开展工作。制定工作计划有利于对工作进行检查和催促。班主任对工作进行经常性的检查和催促是提高工作质量的有效途径之一。有了计划，就能正确检查

21、本人的工作情况。同时学校、学生可以以根据计划检查、催促班主任工作。2.制定班主任工作计划的根据(1)上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。(2)学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确阐述。它是制定班主任工作计划的直接根据。(3)班级实际情况。班级情况包括'学生人员构成'、'学习状况'、'思想状况'、'体质状况'、'骨干状况'、'班级特点'等。班级状况是工作计划的基础，只要根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对

22、性，切实可行。(4)以教育科学理论为基础。班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的施行。(5)间接经历。制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的管理经历，做到博众人之长，取百家精华。(6)考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课老师条件和班主任本身条件等，确保工作计划施行的可行性。3.制定班主任工作计划的原则(1)目的性原则。制定工作计划，首先要确定目的。班主任工作计划的总目的应以培养社-义接班人为主体。有了这个总目的，计划就有了社-义方向性。各种计划就能做到有目的、有层次。(2)整体性原则。班主任工作计划是学校整体工作计

23、划的一个组成部分，它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这一教育目的。在整体性原则下，还应有所侧重。(3)群众性原则。班主任工作计划关系到全班师生，计划的设想、确定目的、制定措施都必须走;群众道路。整个计划制定经过应广泛征求校领导、任课教师、学生及其家长的意见，群策群力，群策群力。(4)稳定性和灵敏性原则。班级工作要有条有理，班集体要稳定团结，计划的连续性和稳定性是其保证。然而，客观情况的变异性则又要求计划具有灵敏性，使计划适应新情况。(5)超前性和现实性相结合。计划的制定必然带有预测性，勾画出理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况制订计划，这就是现实

24、性。超前与现实的严密结合，使计划具有长时间的适用性，保证明施可行性。4.班主任工作计划的基本构造(1)班级的基本情况分析。班级发展的水安然平静特点，班级学生的基本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。(2)工作目的。总目的、阶段目的和各层次详细目的等。(3)措施安排。主要教育活动，组织气力与分工，时间步骤安排等。(4)检查办法与总结。5.班主任工作计划的种类和内容(1)学期计划。这是学期开场时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。这种计划由三部分组成：基本情况分析。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和

25、差生的比例等。班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和能力素质、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。对班级基本情况的分析是确立教育任务的基本根据。因而，班主任要在全面分析的基础上，擅长捉住班级相貌最本质的东西和主流。至于分析的具体条目需视其详细情况而定。确定教育任务。这部分内容是在对班级基本情况分析的基础上，根据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应到达的教育目的。确定教育任务应捉住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过分笼统。工作详细安排。这部分包括为完成教育任务而打算采用哪些内容、方法和时间安排等。这部分应详细

26、些。常见方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向安排各种详细的活动内容、方式、时间和地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都应考虑计划的可操作性。(2)月或周工作计划。这是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或本周开场时制订的，这种计划要订出详细的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。(3)详细活动执行计划。这是指为开展某一教育活动而制订的详细计划。如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。这种计划要订得特别详细，各种准备工作都应作具体而详细的考虑，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。制定计划要注意征求科任教师、班干部和学

27、生的意见。计划订好交学校领导批准后要认真执行。若客观情况发生了变化则应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查计划的执行情况;计划执行完后，还要做认真的总结。启智学校班主任工作计划和总结5初三，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有自信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目的，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的详细情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)：初三共有名学生，其中男生人，女生人。该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学

28、习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，初三班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为。教室里的每面墙都能讲话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功。二、班级目的：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，加强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的计划，并且有自信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。三、工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。2.定目的，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4.开好班会

29、，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。四、详细措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自己管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平常纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活教师联络沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不

30、准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本构成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步加强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵。2.加强优良学风的构成，提高整体竞争力，促进班风。(1)制定目的计划。帮助每一个学生进行自己分析，明确本身的长处及缺乏，针对本身的特点制定最适宜的目的计划，并帮助学生执行计划。树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目的。学期目的主要以“定分数和“找对手为主。让学生明确本学期要学习成绩要到

31、达什么层次。找一个追赶的目的，尽力超过对手，营造竞争气氛。构成相互催促，相互监督的学习气氛。定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周本人要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。(制定目的的工作在第一周完成。学生计划施行由班主任和学生共同监督。)(2)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉温习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因而，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，

32、提高学习、温习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自己提醒，学生间相互提醒，防止走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识

33、面，把握更多更好的方法。(3)加强和科任教师联络，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步加强，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。(树立学习典型的工作已经完成)(5)在班内展开“三比活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。详细措施：学习评选由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责

34、，由体育教师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。奖励办法：初定每月评选一次，利用班费给予一定的奖励。3、搞好学习活动，丰富学习生活，加强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗读比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育教师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)5.加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。6、抓好学生思想工作。(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。班主任个人计划