有关老师政治学习心得体会5篇.docx

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1、有关老师政治学习心得体会5篇在2月9、10日两天的寒假政治理论学习，使我更深入地认识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面就是我给大家带来的老师政治学习心得体会，希望能帮助到大家!老师政治学习心得体会1前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深入的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今天，在改革开放和社-义市场经济的新形势下，在深化进行教育改革、全面施行素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。老师是一种社会职业，它能够是一些人所热爱

2、的事业，可以以是谋生的手段。jzm同志在（关于教育问题的谈话）中指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家对老师的基本要求。要到达这个要求，关键是要提高老师本身思想-素质和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要发展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只要在实践中，才能依靠本人的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，进而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。今年暑假,学校组织全校老师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强老师的师

3、德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我愈加明确了本人所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德呢?正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风

4、所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表。但“育人随着时代的发展，不断有新的内容，如今我们社-义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师把握当代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学

5、工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想-素质，

6、激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生

7、。如何提高本身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。四、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学

8、生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。老师政治学习心得体会2叶乐乐教师给我们带来了一节专业的计算机课，让我们这些“机盲对课件的制作有了新的认识。本来觉得复杂的事，忽然有种恍然大悟的感觉，课件对于学生而言，就像调味剂，会吸引他们爱上课堂，因而，我们作为老师，应该本人先认真学习，为课堂教学打下坚实的基础。张乐茜教师上的“塑造阳光心态，争做幸福老师，令人印象深入。心态决定着

9、思维、行动、成功或者失败。作为老师，这个阳光的职业，必需要有阳光的心态，包括积极、宽容、感恩、乐观和自信的心理形式。只要这样，才能培育出阳光的少年。与此同时，张教师还给我们介绍了多种追求阳光心态的方法，比方“语言调节法、“注意转移法等。听了这个专题讲座，我认识本身的缺乏，要多发现孩子们的闪光点，这样我们的职业会更轻松，更快乐。相信也只要这样的老师才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用本人智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用本人崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。对于我们学校来讲，这个城里来的支教教师，无疑是最新鲜的血液，这就是李海华教师。她给我们讲述了我们在进行朗读教学时的

10、一些误区，学生感情不是你讲“冲动，他就会读的，而是要在读中体会，读中感悟，进而用语言的形式表达，恍然大悟，原来我在误区中，越走越远。同时，向我们介绍了很多教学案例，从中，我懂得了很多，读书不是只要一种方法的，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特，要建立多元的，宽容的，以生活真实为基础的，追求创新的教学理念。不可一切从教学参考书出发，照本宣科，假如没有把作品文本和本人生活的真实体验结合起，那么教师本人的思想永远都只是停留在书本的层面上，就不会有什么有价值有创新的观点，也就不能在引导学生在多元解读的经过中享遭到思维创新和撞击所带来的愉悦，更谈不上在课堂上灵敏驾御课堂进行解读指导了。老师理论学习，能够

11、讲是我的加油站，通过学习，让我愈加热爱学生。热爱学生是老师做好教育工作的气力源泉和精神动力，一个老师只要具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子讲的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?就是这个道理。在将来，我会用我从老师理论学习中把握的知识，懂得的道理，时刻的鞭策我本人，让它成为我教育事业中的一盏明灯!老师政治学习心得体会3暑假期间我参加了x中心校统一安排的政治学习，学习内容规范。结合学校教育教学工作实际我深深感遭到作为一名人民老师担子很重，同时也感到很荣耀。使我更深入地认识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社

12、会的需求，怎样做一名合格的老师?这将是我今后必须考虑和面对的问题。由于，合格老师不是终身的，昨天的合格老师，今天不一定合格。本人只要不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高本人的业务水安然平静理论知识，才始终是一名合格的老师。一、思想认识上通过学习，我们应该爱岗敬业、献身教育，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人如何做人的人，首先本人要知道如何做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。二、业务知识上我们面临的教育对象是国家与民族的将来

13、，老师惟有不断的自己发展、自己提高、自己完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。其一，通过学习，我们老师在教学实例中找到本人今后努力的方向，更新了知识构造和能力构造.感受了新课程理念在教学中的浸透，懂得了怎样更有效地施行教学。其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，老师队伍的发展和素质的提高，不仅是教育事业发展的要求，也是老师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真理，了解学生发展的规律，把握当代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人

14、格。三、努力方向在教学中应该不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的经过中要努力的完善自己，做受学生欢迎的老师，做个永远的好“学生。我要克制的是本人的缺乏。作为教师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是老师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面地平等沟通，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈本人的想法，我主动真诚地与学生沟通。四、立足本职，做好工作既然选择了“老师这一职业，就要无怨无悔!为了使本人的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习

15、时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教育是一个长期的又是环环相扣的经过，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，进而影响学生的正常成长。因而，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。老师政治学习心得体会4本学期我积极参加了园内组织的政治学习活动，认真学习了（老师法）（幼儿园老师职业道德规范细则）等，学习后我觉得收益很大，让我对老师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。陶行知讲过:“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，我们要从思想上严格

16、要求本人，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片热诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。首先要我们要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。要为人师表，注重身教重于言教。孔子讲：“其身正

17、，不令而行;其身不正，虽令不从。幼儿总是把老师看作学习、模拟的对象。因而，幼儿老师一定要时刻注意本人的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的襟怀去爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许很多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并构成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自

18、然也不能很好地茁壮成长。老师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名老师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第三要养成终身学习的习惯，老师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给本人充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使本人变得更为睿智。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与固执的敬业精神的结合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自己修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!老师政治学习心得体会5通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们

19、当老师的一定要用老师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的老师。在新世纪的现代中国教育中，我们需要具备如何素质的老师队伍?我以为第一，必须提高本人的思想-素质;第二，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学形式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照本人职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是：首先、热爱老师的职业是做好教学工作的前提。对老师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过本人的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着本人劳动产生了宏大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是

20、很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真，即便是最顽皮的学生，他们的可塑性还是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为老师对他们关心帮助太少了。我们本人的素质还是不高。中国需要一大批高素质的老师来承当我国的教育事业，所以人们讲老师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人讲假如有来生我再选择老师的职业，以表示对老师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想讲我选择了教育工作，我没有错。其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只要精通业务，才能将正确的知识教授给学生，而不至于误人子弟。老师必须给学生传道、授业、解

21、惑。假使学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有自信心，极有可能对这门课也没有了自信心，你这门课还怎么教。我们很多教师对课程内容已经反复教了很多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有很多知识点，钻研得还不深透，在当代社会，每个社会个体都有不同于别人的长处和优点，学生在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我以为不断提高教学水平，还是本人要努力的方向。再次、通过学习结合本人教学经历的体会，针对当前教学的现状我以为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂教

22、师讲的课;课堂纪律差;考试成绩不理想，这些问题严重地影响教师上课的情绪，出现学生厌学，教师厌教的现象。至此，假如我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使老师的精神相貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。老师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们老师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。中央领导同志在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中华特点社-义，发展社-义市场经济的经过中，要坚持不懈地加强社-义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社-义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国严密结合起来。这是中央领导同志在新的世纪，提出的具有中华特点的社-义的治国方略，是马克思主义政权学讲与我国社-义政权建设的详细实践相结合的产物，对推进我国社-义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。