初中学校章程_5-精品文档资料.docx

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1、初中学校章程太和八中学校章程,试行,第一章总则第一条为适应教育改革和发展的需要,实现教育平衡发展的目的,规范办学行为,切实提高教育质量,促进学校又好又快的发展,根据（中华人民共和国教育法）、（中华人民共和国义务教育法）、（中华人民共和国老师法）及有关法律法规制定本章程。第二条学校全称为太和县第八中学,是公立全日制普通完全中学。承当着施行九年义务教育初中阶段和高中阶段的教育任务。第三条办学方针,全面贯彻-和国家教育方针,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。第四条办学思路,以文化人,育德立校,依法管理,民主兴校,科研先导,质量强校。第五条校风为“勤学、守纪、团结、进取,教风为“博学、审

2、问、慎思、明辨、笃行,学风为“自学、自理、自护、自强、自律。第二章办学宗旨与教育目的第六条办学宗旨,“为学生终身发展奠基。从最后一名学生抓起,大力开展习惯养成教育,引导学生自主学习,全面提升学生素质。努力做到对100%的学生负责,让100%的学生合格,使100%的家长满意,为高质量普及九年义务教育而不懈努力。第七条教育目的,校园人文化、治校民主化、管理科学化、条件当代化、师资名师化、质量素质化、办学特色化。第三章组织机构与职责第八条学校受太和县县教育局主管,实行校长负责、-支部监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。全面推行干部任期制、中层干部竞争上岗制和培训制。干部任期为三年。任职期满后,经

3、民主评议和组织考核合格需连任者,须重新任命或竞聘。第九条学校设办公会议、-支部、教育工会委员会、共青团委员会、家长委员会。设办公室、教诲处、政教处、总务处,辅设档案室、教研组、年级组。第十条校长是学校法人代表,由太和县县教育局聘任。第十一条副校长、工会主席由太和县县教育局选派第十二条中层干部,通过个人申报,竞争上岗,报教育局审核后由学校聘任。第十三条辅设机构负责人,可视其能力和技术水平,根据需要,经校委会研究通过,由校长直接任命。享受中层领导的待遇。第十四条学校实行分工负责、分级管理机制。校长负全责,分管领导对校长负责,各处室对分管领导负责,年级组、教研组对处室主任负责,班主任、任课老师分别对

4、年级部主任和教研组长负责。第十五条校长的职责,学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作,校长要对上级主管部门和政府负总责。,一,领导和团结全体教职工全面贯彻国家教育方针,执行上级-委、政府和教育行政部门的决议,完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。,二,制订学校工作计划,全面规划、统一安排学校工作,定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。,三,全面执行学校教育教学计划,领导和组织教育工作。,四,领导和组织学校的思想-教育工作。,五,逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。第十六条校长的权利,一,决策权。在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理方

5、面重大问题有决策权。,二,人事权。从学校的需要和实际出发,聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作。,三,赏罚权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工根据学校赏罚条例进行奖励,在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部,教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。,四,财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内,筹集,管理和使用学校行政经费。第十七条副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作,校长外出时代行校长职权。第十八条各处室职责,办公室详细负责学校行政协

6、调、学校内务管理和公文处理工作,教务处详细负责学校教育教学工作和教育教学研究工作,政教处详细负责学生的思想-工作和日常管理工作,总务处详细负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作,档案室做好档案管理工作,教研组对教诲处负责,落实好教学计划,完成学校的各项教学任务,提高课堂效率。年级组对政教处和教诲处负责,作好学生管理和学生学习等工作。第四章行政管理第十九条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持,成员为校级-政全体负责人和行政职能部门、工会和团委负责人。第二十条贯彻中小学德育大纲,加强和改良德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践

7、等形式,向学生进行马克思主义常识教育、爱国-教育、国际主义教育、集体主义教育、民族优良传统教育、民主法制与纪律教育、道德教育、劳动教育、心理健康教育和习惯养成教育等。第二十一条学校严格根据国家（课程标准施行方案）施行教学。第二十二条学校坚持以教学为中心,施行素质教育,进行教育教学改革,积极开展切合实际、富有特色的课题研究,开展教育科学研究和教学科学研究,更新教育观念,改良教学方法,采用当代化教学手段,提高教学质量。第二十三条学校教育教学必须面向全体,因材施教,全面发展,使学生学有所长,在思想觉悟,道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均到达较高的水准。第二十四条学校根据上级要求与本身特点

8、制订并执行相关的管理制度。第二十五条学校推广普通话,使用规范汉字。第二十六条学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联络的责任。第二十七条学校执行（太和县中小学老师教学常规）,抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。第二十八条执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案,组织期中、期末和毕业综合素质评价,内容包括思想道德水平、学业文化水平、合作实践能力、身心素养、艺术情趣等。实行等级记分制。第二十九条利用自己评价、同行评价和学生评价等方式,组织教学质量评估活动和教学反思活动

9、。第三十条学校坚持总务工作为教学服务,为教育科研服务,为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲务实效的原则。第三十一条学校经费;以政府财政拨款为主,以多方筹措为辅。学校严格根据上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准进行收费,每次收费均发放（告家长书）,提高透明度。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。第三十二条坚持艰辛奋斗,节俭办学的原则,合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则,提高经费使用效益。第三十三条建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律,并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督,学校票据支付实行三个签字、校长审

10、批制度。第三十四条学校制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。第三十五条建立校产管理制度,加强校产管理。第五章民主监督第三十六条学校-组织对学校教育施行政治领导,发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用,对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、介入决策。-组织通过领导教代会、民主-派和群团工作等发挥重要作用。第三十七条实行校务公开制度。校务公开的基本内容为,学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、-风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情

11、况和教职工普遍关注的热门问题。第三十八条建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。第三十九条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会根据-和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权,一,审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要作出相应决议。,二,讨论教职工的赏罚办法、奖金分配方案以及集体福利施行方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。,三,对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。,四,介入评议、考

12、核学校干部。教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年,每年召开两次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间,根据需要,可临时召开教职工代表大会全体代表会议,日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下,教职工代表大会能够提早或延期召开。工作内容主要有,一,对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。,二,对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案,供学校决策时参考。,三,反映学校教职工和学生的意见和要求,帮助学校更好地改良工作。,四,校长提请讨论、论证的其他问题。第四十一条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会,广泛征请

13、教职工的意见。学校召开民主-派基层组织成员,或代表,座谈会,通报有关情况,听取对学校改革和发展的意见与建议。学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会,听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。第四十条学校老师、职员和工人对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第四十二条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。第四十三条家长委员会是学校的参谋、咨询机构,又是促进学校、家庭、社会联络,加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。家长委

14、员会每三年一届,家长委员会主任、秘书长由学校聘任并报家长代表大会审议通过,成员由家长代表大会选举产生,任期3年。家长委员会有四大职责,一,介入职责,积极介入学校的教育管理,二,配合职责,主动配合学校深化教学改革,强化学生素质教育,三,催促职责,催促学校全面贯彻教育方针,保证德、智、体、美、劳五育全面发展,四,沟通职责,沟通学校与家庭、学生、教师和家长之间的联络。第六章老师、职员和工人第四十四条学校老师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障老师、职员和工人的合法权益。第四十五条学校老师是办妥学校的主体气力,学校必须尊重老师

15、、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局,服从分工,努力做好本职工作。学校老师享有（老师法）规定的权利,必须履行（老师法）规定的义务。第四十六条学校老师以“热爱教育,勇于改革,刻苦钻研,精通业务,师德高尚,教书有人为努力方向。第四十七条学校实行全员聘任制,教职工必须履行聘约,执行学校的教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。第四十八条学校执行国家老师资格制度和老师专业技术职务聘任制度。第四十九条学校鼓励老师开展教育、教学改革和实验,鼓励和支持老师从事科学研究、学术沟通和参加进修或其它方式的培训。第五十条学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善老师、职员和工人的工作条件和生

16、活条件。第五十一条学校实行岗位薪级工资制。老师奖金、津贴按上级有关规定执行。第五十二条学校每学期对教职工的德、勤、绩、能进行客观、公正、准确的考核。第五十三条学校老师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。对有突出奉献的老师、职员和工人,可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违背学校（章程）和规章制度,在工作中产生失误的老师、职员和工人予以教育、批评和处罚,对产生后果的追查其责任。老师、职员和工人以为合法权益遭到学校侵犯和对所受处罚不服的,可提出申述。第五十四条学校依法维护退离休教职工的合法权益,由学校工会详细负责离退休教职

17、工的管理工作。第七章学生第五十五条凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即获得本校学籍。学校按国家教育部公布的规定管理学生学籍。第五十六条学生享有法律法规规定的受教育者的权利,必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校校章程和规章制度。第五十七条学生以“体魄强健、道德高尚、素质过硬、学有所长、敢于创新为努力方向。第五十八条学校共青团组织受学校-组织领导,是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要气力,要配合-政全面贯彻教育方针,认真搞好本身建设,在推进素质教育中发挥积极作用。第五十九条学校对获得优秀成绩的学生,予以表彰和奖励。学校对违背（中学生守则）、（中学生日常行为规范）和学校和规章制度的学生予以教育、批评和处罚。第八章附则第六十条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报*县教育局批准。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过,并报*县教育局批准。第六十一条学校根据本章程,制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的,应予修订。第六十二条本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的,一律以国家法律法规和上级有着政策为准。第六十三条本章程解释权在*初中。第六十四条本章程自批准之日起施行