教师托班教育活动教案.docx

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1、教师托班教育活动教案教案的作用有很多。作为教师，教案的重要性是不容小觑的。首先在编写教案的经过中，要熟知教材，教参和作业，下面是我为大家整理的教师托班教育活动教案，希望能帮助到大家!教师托班教育活动教案1【活动目的】1.初步把握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，加强四肢肌肉气力，提高动作的协调性。2.在活动中加强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。【活动准备】1.鞋盒若干个。2.装洗衣机等的大纸盒几个。【活动经过】1.准备活动。游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。2.基本活动。(1)师：小朋友们想想看，除了能够用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还能够怎么玩呢?(2)老

2、师请幼儿用手套进去爬一爬，并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿由于身体前倾而跌倒。(3)老师组织幼儿分组进行比赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的经历，请大家一起学习。(4)师：假如两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应该怎么办呢?(5)老师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。(6)组织幼儿进行比赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法，大家一起进行评价，并向他们学习。(7)老师出示大的纸盒。师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。

3、)(8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并讲讲本人的感受。(9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习，老师在一旁观察并进行指导。(10)将幼儿分组，进行比赛。(老师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。)3.放松活动。老师带领幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。教师托班教育活动教案2活动目的：1、让幼儿认识红色。2、鼓励幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。活动准备：1、主色是红色的玩具若干。2、铅画纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、红色颜料，刷子，抹布若干。4、环境创设玩具城活动经过：1、出示玩具，请幼儿挑选一件本人喜欢的玩具自

4、由玩耍。(1)“今天，陶教师要带小朋友去一个好玩的地方，想不想去?(2)“哇!到了，是玩具城。里面有很多的玩具，如今跟陶教师进去看看吧。(3)“这么多好玩的玩具，想玩吗?如今你能够去选一样你最喜欢的玩具玩一玩，还能够向你的好朋友介绍一下你的玩具，这么好玩的玩具叫什么名字?是什么颜色的?2、请个别幼儿拿着玩具告诉大家，玩具的名称及颜色。3、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。(1)小波走出来“快看，谁来了?小波也来玩具城了。(2)“波儿你今天穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?4、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。“你们除了有红色的玩具，你还在哪里见过红颜色?5、游戏“捉

5、迷藏。(1)“玩具城的玩具宝宝想跟小朋友玩一个捉迷藏的游戏，你们玩不玩?(2)“那请小朋友跟陶教师低下头，蒙上眼睛，等教师数完十，玩具宝宝都会藏起来，然后请小朋友去找一找，找到后讲讲你找到了什么玩具，在那里找到的?(3)幼儿玩游戏“捉迷藏，幼儿介绍本人找到的玩具。(4)“想不想再玩依次。不过这次玩具宝宝讲要给小朋友提个要求，去找红色的玩具。(5)幼儿第二次游戏。6、游戏“洗相片。(1)“上次，我们还给好多玩具拍了照。今天，我们把它洗出来看看，好不好?(2)“教师已经把小朋友拍的底片放在了桌子上，还给小朋友准备了洗照片的红色颜料，洗照片的时候用毛笔蘸上红色颜料在你的底片上来回的刷，注意刷的时候要

6、顺一个方向，全部刷满后，你拍的照片就洗出来了。(3)教师边讲边示范“看看，陶教师拍的好看吗?“(4)辅导幼儿洗照片，鼓励幼儿大胆尝试。“如今请你们把你们的照片洗出来让大家看看，洗的时候注意刷的方法，还要保持桌子、身上的干净。(5)幼儿操作，教师指导。7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。“拍的真好，我们幼儿园里还有好多红色的玩具，如今请小朋友跟教师到外面去找一找，然后把它拍下来。教师托班教育活动教案3活动目的1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。活动准备1、趣味练习：找一样的形状1-18，1-192、各种圆形和方形的物品。活动经过一

7、、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。1、小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。2、你们知道这是什么形状的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕)它们有什么不同?二、出示玩具汽车1、引导幼儿观察，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的?2、讨论：汽车的车轮为什么是圆的?三、寻找活动室中像车轮一样能够滚动的东西。(茶叶罐、饮料瓶等)四、请幼儿讲讲生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。五、趣味练习：寻找一样的形状活动延伸带幼儿到室外找一找、讲一讲圆的和方的物品。教师托班教育活动教案4活动目的:1、发展幼儿快速跑的能力，且不与别人碰撞2、能在游戏中感遭到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子若干、录音机、磁带

8、、“小鸡家“狐狸家的场景活动经过：一、开场部分(准备活动)1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈讲：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝!幼儿随即蹲下做蛋宝宝，教师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了?幼儿答“我们伸出小脑袋!(带幼儿活动头部)3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了?幼儿答：“我们伸出小翅膀!(带幼儿活动肩、臂部)4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了?幼儿答：“我们跳出蛋壳了!(带幼儿活动腰、腿部)5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该如何走?(引导幼儿讲出要一个跟着一个走并进行队列练习)二、中间部分(跑的动作练习)1、鸡妈妈：“宝

9、宝们越来越棒，如今妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫(模拟捉虫的动作)，假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶紧跑回家里。2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，碰到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。7、回到家中共享食物。三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。教师托班教育活动教案5活动目的1、初步理解“空集，尝试用各种方法感悟，

10、判定“有和“没有，愿意用简单的语言进行讲述。2、初步培养幼儿探索的兴趣。活动准备1、动画片我要去超市2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。)3、各种食品包装盒(有的里面有东西，有的是空盒。)活动经过一、感悟“有和“没有1.出示两个袋子(一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。)2、让幼儿感悟“有和“没有老师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的?二、判定“有和“没有1、观看动画片：我要去超市观看后提问：你们看到超市里有什么?2、幼儿操作(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢?(2)介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。(3)幼儿操作，老师观察.幼儿是用什么方法去判定“有和“没有。3、沟通小结你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓励幼儿去试试看，用和刚刚不一样的办法再帮熊妈妈选很多货。(2)指导能力弱的幼儿用直接的方法感悟。能力强的幼儿各种方法判定。老师询问个别幼儿：里面有东西吗?你是用什么办法知道的?(3)互相介绍。三、和熊妈妈一起开超市。教师托班教育活动教案