新学期教学工作计划大纲五篇范文.docx
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1、新学期教学工作计划大纲五篇范文工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,能够让我们能够认真的去考虑本人的岗位工作。工作总结怎么写?工作总结和其他岗位的工作总结不一样,工作总结的要求比拟多,有很多要注意的地方。总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便,我采集整理了新学期教学工作计划大纲,希望能够帮助您,欢迎借鉴学习!新学期教学工作计划大纲1新的学期开场了,本学期,我担任盲八班的语文和推拿课教学工作,为了更好地完成教学工作,现制定计划如下。一、语文教学工作1、教学目的课程目的根据知识和能力、经过和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元讲明中都根据这三个方面设计了单元教学目的。本册教材在培
2、养学生的知识和技能并使他们把握一定的方法方面设计的学习目的如下:要注意把握叙事性作品中的人物和事件,熟读这些课文,要从中了解叙述、描写等表达方式,揣测记叙文语言的特点。要注意课文如何捉住特征来介绍事物,理清讲明顺序,了解常用的讲明方法,体会讲明文准确、周密的语言。要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言,并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书、电脑,整体感悟内容大意。在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。2、学情分析本班共九名学生,其中七名为八年级,两名为高一年级。每周七节课,可是严重缺乏。高一年级的两名学生浏览和理解能力较强,但
3、学习主动性还要加强。由于复式教学的原因,自主学习时间将会较长,所以要加强学习方法的指导和自主学习能力的培养,以便顺利完成教学任务;八年级的几位学生能力各不一样,有一半学生浏览理解能力坚强,但学习自觉性还不太强,平常要加白话交际和写作方面的指导与训练。3、教学措施(1)从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的经过中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。(2)每堂课老师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出“三五五教学形式中的自主学习环节,讲两个年级的时间尽量安排合理。提倡灵敏多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究
4、性的学习方式。(3)重视学生思维能力的发展。在语文教学的经过中,指导学生运用比拟、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。(4)语文教学中,要注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情感之间的联络,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。(5)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵敏命题,形式多样,,多写随笔,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平,提高学生的浏览能力和理解能力。(6)优化作业管理,培养学生自主学习,自己管理,加强课代表的模范带头作用和监督作用。(7)课前一分钟演讲,包括自己介绍,新闻消息,小故事,成语
5、讲解等,锻炼表达能力。(8)做好开始的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。(9)教学经过中捉住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的自信心。二、推拿教学工作:1、学情分析:盲八班的学生已经有了很多知识储备,本学期要在手法上进一步加强准确性和熟练性。另外,有一部分其他年级的大龄学生想要学习推拿课,他们的年龄、知识基础等有很大差距。所以,还要从最基本的知识教起。由于这些学生刚刚接触这门课程,在学习方法上可能会有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要根据不同情况采取不同教学方法。2、教材内容:学习推拿手法必需要学习很多相关学科的知识,比方,最基本的一些学科有:解剖、经络、腧穴、中医基础理
6、论等等,根据学生特点,本学期我所教的推拿课,其中涵盖了推拿手法、解剖、中医基础等学科。根据学生实际情况,新同学将从解剖学的基本知识和基本手法讲起,重点培养学生对这门学科的热爱;八班将加强推拿手法的学习,解决一些同学手法不扎实的问题;加强手法练习以及学习简单疾病的治疗。3、教学方法及措施针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。施行教学时,灵敏、应变,既让基础差的学生能把握基本知识,又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养。(1)课堂教学为了更好地结合推拿学的学科特点,突出推拿学的特色,提高学生的动手能力,将推拿学实
7、用化,将采用多种教学手段和教学方法,使学生真正成为能“动口又能“动手的实用型人才,本学期将采用下面教学方法。1)讲授法。在课堂教学中,老师通过口头语言系统连贯地向学生教授,使学生能系统全面地把握手法及各种疾病的基本理论知识。在解剖学讲授中,更要结合人体骨骼模型进行教学,重点概念要讲清,难点、疑点要讲透。我将采用边讲授边让学生动手触摸人体骨架的方法,让盲生通过对人体骨骼的直接观察,在理解的基础上较轻松的学会所学内容,尽量弥补视力缺陷带来的不便,尽快把握所学内容。2)直观式教学法。在手法的教授上,采用直观法为主的教学方法。将盲生三至四人分为一组,老师用直观的教学先在每组一名学生身上进行手法的演示操
8、作配合讲解,其他学生通过触摸观察手法的形态、方向、体位,并开场模拟老师手法。这种直观的教学方法正符合盲生认识活动的规律是从感悟开场的;它的特殊作用在于让盲生通过本人的多种感官直接感悟手法的技巧,为盲生深化学习领会与把握理性知识创造条件。3)启发式练习法。讲解完每一种基本手法或疾病的基本理论知识之后,老师对手法操作程序及要领分解示范,同时要求学生模拟,然后再互相进行人体手法操作练习,启发学生体会气力的轻重、频率的快慢、各手法之间的差异,让学生在练习中发现问题、解决问题。4)个别化教学。部分视障学生由于手部小肌肉幼年时没有得到充分的锻炼,学习手法时,常出现机械动作,假如机械动作严重,需要长期的不间
9、断地纠正才能消除。所以,在教学中,对学生进行分类,施行个别化教育。2、加强手法练习俗话讲“熟能生巧,推拿手法的熟练性技巧性可以谓“三分教,七分练,所以,课堂所讲的手法、病症操作,每次上课前510分钟两人一组互相练习,同时要求课后回宿舍时再进行练习,以加强同学们的应用能力,以达教学之目的。以上为本学期的教学工作计划,我将在工作中认真执行,并不断完善,让教学效果更上一层楼。新学期教学工作计划大纲2为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合本身的实际情况,特制定下面工作计划。一、思想-方面1.加强政治理论学习,提高本身素质认真学习党的道路、方针和政策,保持正确的思想
10、-方向。关心国家大事,经常和教师们共同讨论学习体会,提高本人的思想-觉悟。热爱本人的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2.加强学习沟通,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会别人优秀的教育经历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意本人的言谈举止,严格要求本人,做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技
11、知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据详细情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3.充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长
12、建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,知足家长的合理需求,努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。4.常规业务方面力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多浏览些教育教学刊物,摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平常多读书,多看报,不断充实自己
13、,提高本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。6.专业发展,提高自己练习“三笔一话基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高把握、运用当代教育信息技术的能力。坚持天天写老师工作日记,及时的记录本人在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。三、班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因而一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。1.养成教育要求并引导学生时刻以(小学生守则)和(小学生行为规范)的内容为行动准则,严格约束本人的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、
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