小学一年级上册音乐教案5篇.docx

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1、小学一年级上册音乐教案5篇各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽一样，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。下面是我为大家整理的关于小学一年级上册音乐教案，欢迎大家浏览参考学习!小学一年级上册音乐教案1教学目的：1、通过表演，感受音乐中描绘出对小音乐家的喜欢之情。2、能结合本人生活中的经历探索感悟音的长短。教学重难点：1、通过表演，感受音乐中描绘出对小音乐家的喜欢之情。2、能结合本人生活中的经历探索感悟音的长短。教学准备：录音机、电子琴教学内容及经过：一、开场部分：1、听音乐起立、问好、入座!2、发生练习。3、温习歌曲

2、及上节课内容。二、基本部分：1、表演（法国号）(1)完好地聆听歌曲。提示：这首歌是谁在唱（法国号），随着歌声拍手感受节拍。(2)听歌曲读歌词，老师可用事先做好的头饰让学生分角色朗读，边读边拍手。(3)用听唱法尽快地学会歌曲。注意：读衬词时要明晰、准确。(4)边唱歌边表演2、编创与活动：(1)认识响板，由老师示范学习演奏响板的正确姿势。(2)分小组讨论音、响板的演奏方法，沟通演奏方法。(3)选择一种演奏方法，为歌曲伴奏。三、结束部分：小结。小学一年级上册音乐教案2教学目的：1、通过表演，表现出对小动物的喜欢之情。2、认识响板，并通过探索似的学习把握其演奏方法。教学重点：通过表演表现对小动物的喜欢

3、。教学难点：通过表演表现对小动物的喜欢。教学准备：录音机、电子琴教学内容及经过：一、开场部分：1、听音乐问好!2、温习歌曲。二、基本部分：1、表演（小青蛙找家）(1)完好地聆听歌曲。(2)听音乐按节拍读词，并用听唱法学会歌曲。(3)边唱边用动作表现歌曲。2、表演（小蜻蜓）(1)完好地聆听歌曲。(2)听音乐按节拍读词，并用听唱法学会歌曲。(3)边唱边用动作表现歌曲。三、结束部分：小结。小学一年级上册音乐教案3教学目的：1、通过聆听音乐（小青蛙）（野蜂飞舞），表现出对小动物的喜欢之情。2、能够自编动作介入表演。教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜欢。教学难点：自编动作介入表演。教学准备：录音机、电

4、子琴教学内容及经过：一、开场部分：1、听音乐起立、问好、入座!2、温习歌曲。二、基本部分：1、聆听（小青蛙）(1)完好地聆听乐曲两次，分辨青蛙的叫声。(2)听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的青蛙的叫声。(3)听乐曲，分别学做青蛙的动作表演。2、聆听（野蜂飞舞）(1)完好地聆听管弦乐，感受歌曲活泼、愉快的情绪。提示学生回答歌中表现的野蜂急促地上下飞舞的形象?(2)复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象，随着歌曲录音用自编的动作表演。3、编创与活动：(1)认识铃鼓，并在老师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。(2)把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论，如何奏出短音?如何奏出长音?(3)试着

5、用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲适宜?选一首让大家唱，并有几个学生用铃鼓伴奏。小学一年级上册音乐教案4教学目的：1、通过歌曲的演唱，学惯用轻快的声音演唱歌曲。2、结合生活中的经历，用敲击各种物品的方式，探索感悟，体验音的强弱。教学重难点：1、通过歌曲的演唱，学惯用轻快的声音演唱歌曲。2、结合生活中的经历，用敲击各种物品的方式，探索感悟，体验音的强弱。教学准备：电子琴、录音机教学内容及经过：一、开场部分：1、听音乐问好、入座。2、发声练习。3、唱一唱，动一动。4、温习上节课内容。二、基本部分：1、聆听（摇篮曲）表演（小宝宝睡着了）(1)在完好地聆听感受中熟悉歌曲的音调。(2)轻声随范唱录音

6、哼唱旋律。(3)听着录音有感情地读歌词。(4)分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。2、编创与活动：音的强弱(1)组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模拟这些音响，让学生听辨、模拟。(2)让学生按课本插图模拟动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，讲出哪个音高?哪个音低?(3)提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模拟给大家听。三、结束部分：小结。小学一年级上册音乐教案5教学目的：1、能完好、准确、有感情地演唱本课歌曲。2、能准确地读出两声部带词的节拍教学重点：完好准确有感情地演唱歌曲。教学难点：能准确地读出两声部带词的节拍。教学准备：录音机、电子琴教学内容及经过：一

7、、开场部分：1、听音乐起立、问好、入座!2、温习上节课学习过的歌曲。3、温习柯尔文手势。二、基本部分：1、导入。2、（国旗国旗真美丽）(1)完好地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。(2)讲一讲歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。(3)听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。(4)随录音填唱歌词。(5)分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。(6)学生之间展开评价，找出缺乏。(7)完好、准确有感情地演唱歌曲。3、表演（国旗国旗真美丽）(1)完好地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。(2)分小组边唱边表演，自编动作。三、结束部分：老师小结，学生讨论。小学一年级上册音乐教案