小学教师个人学习计划报告五篇.docx

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1、小学教师个人学习计划报告五篇计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失自信心和斗志，会构成松懈的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。让计划和管理来规范我们的工作。为帮助大家学习方便，我采集整理了小学教师学习计划范文，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!小学教师个人学习计划报告1在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高本人的业务水平的目的，根据学校20_年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。一.加强学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，

2、能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只要不断的学习，才能充实本人，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展。二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求本人，努力使本人的课堂做到“放“活“趣“新“实。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成天天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有本人的特色。2.扎实做好新课改的每一

3、项工作。在比拟准确地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期开场，我把“怎样进行小组合作学习作为本人研究的子课题。在教学中做进一步的深化研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报本人的研究成果。本学期我还会特别重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表如今：扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长介入，保持教育一致性。3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优课、校内首届“老师基本功大赛、“师徒结队验收课、“校内评估课等教研活动。

4、在向别人学习的同时使本人的业务水平有所提高。4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但怎样使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重本身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本构造的把握，加强学生“提笔就是练字时的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。三.“备、“改、“批、“辅、“查是老师的常规工作，每一项都特别重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望

5、生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的老师。我将努力学习，不断提高本人的业务水平，为_x小辉煌的明天奉献本人的一点气力!小学教师个人学习计划报告2一、思想-始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个

6、团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为本人充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使本人成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面：1、培养后进生的自自信心。只要树立起后进生的自自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心：诚心、爱心、耐心。3、教师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长经过中的影响是很明显的，

7、也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长互相沟通，沟通信息。4、在考勤制度上要严格遵守，十分是严格落实学校的规章制度和中小学老师行为规范，严格本人的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人保_和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是将来的希望，在我们的教育培养中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。四、自己分析：1、个人优势分析：(1)、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经历，能

8、关注学生的综合全面发展。(2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。2、提升个人修养，做有档次的老师。培养本身高尚的道德情操及职业道德修养，用本人的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真诚的博爱以及对学生_远瞩的责任感影响教育学生，使之构成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3、做一名业务上、教学上都过硬的老师。"为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。"养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为本人营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛浏览教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识

9、。使本人具有综合的科学文化素质，把握多层交、多元化的知识构造，使本人能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识构造的人。同时在教学经过中实现"教-学-研"一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教学中既有理论根据，又有实践创新，提高本人的科研能力，使本人的教育教学水平再上一个等级，争取时机参加区级、市级优质课评选。4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的教师。向身边优秀的教师学习管理经历，学习把握老师工作必备的专业知识及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高本人的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念

10、，培养人，塑造人，构成本人独有的工作风格。5、作一名"擅长反思，勤于积累"的教师。对本人的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训。天天要做的事：1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，天天都要阅读网面一次，给有兴趣的课题回帖。2、日常工作，备课，上课，批改作业。3、加强基本功训练，根据本人的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。每周要做的事：1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上2、写一篇深入的反思教学反思3、和个别学生进行一次交谈4、建立本人的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。每月要做的事：1、至少看完一本书，并养成做

11、好笔记的习惯;2、写一篇文章发给发展中心;每期要做的事：1、不断总结，积累经历;2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔;3、建好本人的文字档案和电子档案。每年要做的事：1、至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。(3)、已初步养成在实践中考虑的习惯，有一定的反思能力。(4)、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，进而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。2、个人缺乏分析：(1)、工作目的不是特别明晰，工作措施不是特别详细，工作上易受情绪的波动而变化。(2)、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，五、两年发展规划：“多做、“多想、“多听，在

12、将来的二年时间中，不断改良本人的课堂教学;改善本身的坏习惯，将本人改变成一名主动学习者，使本人成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的教师，并逐步将本人打造成吃苦耐劳型的老师，使本人的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，知足学生成长和走上社会的实际需要。(1)、提升个人修养，做有档次的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，本质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做、“多想、“多听。(2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为本人打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使本人的教育教学水平再上一个台阶，争取时机参加区、市

13、级优质课评选。(3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的教师，向优秀班主任学经历，使本人具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求本人。(4)、做一名“擅长反思、勤于积累的教师，对本人的教学工作的失败与成功注意积累，对本人的教学活动进行反思。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求本人，不断提高充实自己，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于本人的丰富成果!小学教师个人学习计划报告3一、在思想方面坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高本身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处

14、融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自己的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。在生活工作中要关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把本人的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学

15、生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学经过中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。与此同时，还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。二、在个人教学工作方面不断学习，不断充实和完善本人。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装本人的头脑。三、

16、备课方面课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。在工作中，一定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点及改良方法。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤现代的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作

17、，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高本人的专业知识和专业素养，丰厚本人的积淀，尽快提高教学水平。总的来讲，在教学工作中，最重要的不是计划，而是如何贯彻和实行本人的计划，而这份计划同时又是我的工作目的。在教学经过中难免碰到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求本人，不断学习、完善和改良本人的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!小学教师个人学习计划报告4一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式(一)一般课文的教学。在教学中要我们考虑了下面几方面继续重视字的教学：1、识字仍然是三年级浏览教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，

18、在浏览教学经过中完成识字任务。使学生能比拟熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义;在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供沟通、展示课外识字的时机。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联络外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。2、继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册浏览教学的重点。中年级的词句训练从下面几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环

19、境、联络生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解;二誓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累;三是重视词句的运用，加强与讲、写之间的联络。3、课后问题的教学。对于一些考虑题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生本人选择背诵的部分。充分利用“课后练习中的问题启发学生浏览、考虑和讨论。4、加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的浏览基本功，多读少讲，把的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读

20、熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的浏览基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立浏览和考虑中培养浏览能力。(二)诗歌的教学。诗歌用优美、简短的语言表现丰富的画面，能够引起学生的浏览兴趣，通过诗歌的教学，培养学生的审美能力、想象力和理解能力。在教学中，我会从朗读入手，让学生在读中体会诗歌的语言美。在教学中采用合适学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动，尽可能做到让学生背的乐，讲得乐，写得乐。只要认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读思查，反复诵读课文，认真考虑与教材和教学有关的

21、主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。二、提高课堂教学效益的关键，精心设计教学首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，分配好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律，根据“感悟理解分析综合运用的浏览经过去设计教学。最后教学设计注意充分体现“学生为主体，老师为主导的教学思想，在教学中交织使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。三、提高课堂教学效益的根本，注重学生的学习在教学中把学生的学习时刻挂在心上，考虑怎么学，学得如何。抓好学生的预习，给预习的“

22、硬任务;注重引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目的让学生明确，教材让学生感悟，经过让学生介入，新知让学生发现，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价;运用共同学习的原理，组织学生共同讨论，互相启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。四、提高课堂教学效益的出路，课内外相结合充分体现语文学科的思想性和工具性，光学习课本上的几篇文章是远远不够的。课本的文章无非是例子，让学生根据此把握学习方法，大量的实践活动应靠课外去完成。小学教师个人学习计划报告5一、班级学生情况分析我校四年级共有47名学生。21名女生，26名男同学。结合我这十

23、几天的教学，我以为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付老师。上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理想，十分有名学生天天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天返校后，在老师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些学生的智力并没有问题，而是懒惰成性了。同样在这些学生中，有10名左右的学生能够积极主动地完成老师布置的各项作业，十分还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找教师批改，由于本人接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深化，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。二、教学目的这一册教材包括下面一些内容：大数的认识

24、，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。这一册教材的教学目的是，使学生：1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数

25、，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比拟角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。10、

26、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学建议1、关于第一单元大数认识这部分知识，学生已比拟熟悉，或讲已经有了比拟好的基础，准备放手让学生来讨论。我会通过创设情景，让学生理解，大数产生的必要性。2、对于第二单元角的度量采取适宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的知识，让学生通过亲身体验来概括。3、对于计算的教学，我准备加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的经历，进行类推迁移的方法，使学生把握三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法，愈加加强对旧知识的温习，在一定的基础上总结新的方法，

27、并能真正的理解算理。4、在教学第四单元平行四边形和梯形时，应采取适宜方式帮助学生理解所学概念，利用已有的知识经历(本人画平行线)，并通过想象来体会，利用争论明确关系引导学生体会一些方法中的数学原理。四、改良措施结合学生的实际情况和教学的目的制定如下措施：1、钻研教材，了解学生在教学之前，努力备好每一节课，认真研读教材，使本人能够愈加准确的理解教材;读懂学生，尽量在讲课之前对学生把握知识的状况有一个全新的了解，给学生提供合适本人的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习。2、创设情景，激发学生兴趣兴趣是的教师，因而我会在教学中努力的创设合适学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，

28、使学生有投入学习的热情。3、加强作业的指导。我会在努力研读教材的基础上，针对学生在课堂上反映出来的问题给学生布置具有针对性的作业，争取学生在做作业经过中，学生对知识的理解有一个全新的提高。4、把学生分成小组这里的分组并不是一个简单的小组，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到成功和进步，并限度的展示本人的特长。5、建立错题本记录帮助每个学生建立本人的错题本记录，在错题本上有学生本人的诊断，有伙伴的分析，更有老师的引导，初步使学生有分析错误的原因，改正错误的经过和方法。6、加强本人对教学的反思我会努力用日记的形式，记录本人天天教学上的点滴，使本人的愈加的理解教材，愈加的读懂学生。总之，以上是我本人针对本人的学生和对教材的理解所作的一个计划，我相信随着本人工作的不断深化，这个计划会不断的调整，由于事物天天都在发生着新的变化，而不变的是我的求知的心。小学教师个人学习计划报告