教师个人岗位心得感受.docx

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1、教师个人岗位心得感受不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，大家面临着很多挑战，是时候好好总结过去的成绩了。下面是我为大家整理的教师个人岗位心得感受，希望能帮助到大家!教师个人岗位心得感受1本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：一、认真提高课堂教学效益。1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情景，本学期我加强了作业的评讲。2、本学期我注意利用地理教具、图片，异常是充分利用当代化的教学手段组织教学。3、

2、加强组内老师的互相沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并经过相互学习，扬长避短，促进了本身教学水平的提高。二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进行沟通学习。2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题（地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索）获得较大的进展，并进行了中期汇报。3、我进取撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙微妙的兴趣。2、能

3、结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经历相对缺乏，需要今后认真学习。3、根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。教师个人岗位心得感受2本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展有条不紊，温习工作顺利进行，不负学校期望。定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。、本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但

4、最后总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展有条不紊，温习工作顺利进行，不负学校期望。现将一学期的详细工作总结如下：一、积极认真介入教研活动与备课活动每周一次的教研和备课活动，大家共同讨论教学策略，研究教学效果，反思学生情况，组织练习工作，沟通各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。二、积极参加新老师培训根据统一安排，我与其他学校的教师在泉州师院参加了为期一周的新老师培训，通过培训，对（普通高中课程方案(实验)）进行了解读;相关方面教师介绍了有关老师法律法规知

5、识，怎样追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。三、认真完成本职工作备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课经过中，我积极寻找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果反映不错，学生对地理的兴趣有很大的提高。除了教授课内的知识，还注意帮助学生拓宽视野。在授课经过中，适时地插入相关课外知识，既联络了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣。一直以为学习是求知的经过，从本身的需求出发更容

6、易让人接受，所以，在教学中注重联络实际，引导学生从生活中发现问题，并运用所学知识解决问题。四、认真做好教学反思作为新老师，对教学情况的把握还不够熟悉，这就需要不断的做好教学反思。不仅对本人的教学设计，教学施行情况进行反思，还要积极深化学生群体，了解教学效果，接受学生反映情况，做得好的坚持，做不好的改良。教学是一种双向的经过，是双方互相影响互相作用的经过，一方做得好能促使另一方做好，进而使整个教学效果得到不断加强，反之，则不断减弱，最后可能导致学生对该学科失去自信心，因而，教学反思必不可少。同时，我也存在着很多缺乏，包括：对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真或表现反常的学

7、生，有时没有及时谈心沟通;对没有交作业或作业做得不认真甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我今后的教学中必需要注意改良的问题。教师个人岗位心得感受3本学期我担任了高一的历史任课老师，我们学校的学生学习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的，要求学生有比拟好的历史基础。如今是高中的第二个学期，学生已经习惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况，我努力做到因材施教。本学期我以为本人在历史教学方面做的好的有下面几个方面：一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学。历

8、史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出本人所了解的相关的历史故事能够让历史课堂更具活力。班上学生的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史十分感兴趣的学生，课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的典范和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃，他在课上和大家共享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子的称号，在之后的历史课上勇于表现自己的学生就增加了不少。在历史课上通过共享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。二、对学生“低起点，高要求，注重学生基础知识的稳固

9、。本学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目的仍然是抓基础。基础知识反复稳固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些“跳一跳就能摘到的“果子，加强其历史学习的自信心。三、注重学生搭建历史知识网络的能力。在学期学习前就引导学生浏览书本的目录，了解本学期学习的主要内容和基本的框架。在每个单元学习之前都会花一些时间指导学生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时，由学生本人总结所学内容包括几方面，互相之间有何关系。培养学生“大历史的意识。四、注重对学生的情感态度价值观的培养。这个

10、学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中学教育不重视情感教育，学生没有构成正确的人生观、价值观和世界观，导致校园暴力事件频有发生。这愈加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。五、抓紧时间为本人“充电，多看书，积极参加教研活动。历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想，要到达这个高度，要依靠教师的文化素养和教学的热情和教学经历。我如今是热情有余，所以这个学期主要从后两个方面去努力，本学期看了（民主的细节）、（中国近代史纲要）风书籍，每周都去听一堂优秀历史老师的课，每周参加历史组的教学活动，向有经历的前辈们学习。在今后的教学中需要加强的

11、地方有：一、对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获，做到因材施教。在课后，应为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求。二、丰富历史教学方法，发挥学生学生的主动性和积极性。常言道“授人以鱼不如授人以渔，教师教的再好，都不如学生本人把握学习方法，主动学习的知识来的可靠。本学期是以此为目的的，但是做的还不够，还需继续努力。教师个人岗位心得感受4这学期我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其资料主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口

12、、“自然环境、“自然资源、“经济与文化等。我期望学生经过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步把握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发现学生的地理基础知识特别薄弱。于是，我经过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法;经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的沟通、交谈中，深化到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情景，决定从本学期开场培养学生的

13、备考意识，并在教学时数、教学进度上提早安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分资料，为温习奠定基础。二、自觉落实教学常规1、由于自己是一名“非专业的地理老师，要真正具备相应的学科教学本事，就必须付出比别人多的时间和精神。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，汲取他们的经历。平日里，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、构造、联络和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，

14、进取引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究本事的培养，让学生在把握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次应对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种责任。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感遭到老师的关爱。由于，作业是与他们最多的沟通、与沟通方式。像5班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了

15、新的兴趣，作业做得认真了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的鼓励和“作业沟通是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划“x，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当如何避免错误。4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元构成性检测，以了解学生的学习效果。固然有时成绩不尽人意，但我没有放弃期望。由于很多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以进取的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。三、进取参加校本研究1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教

16、育思想的学习、运用与实践。进取参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术本事大赛等校本研究活动。固然自己的水安然平静本事比不上很多优秀老师，偶然也碰到了一些困难，但我并不泄气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“活力飞扬。2、学以致用，进取探索教育教学的新形式。运用学校先进的教学设备，自己动手制作课件，合理进行地理教学与信息技术的整合，探索的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学形式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反应的教学形式，力务实现化的教学目的。教师个人岗位心得感受5本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结

17、经历、汲取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、教学方面本学期，本人任教高三年级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班学生水平差距较大，程度把握不太准。我在教学工作中还是碰到了不少困难，比方，怎样吃透教材，怎样将教材的内容上下联络，怎样让学生在教学经过中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自己反思的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作沟通、自主探究、勇

18、于创新的等能力。二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，努力提高培养本人的综合素质和能力。三、业务方面新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如（国史大纲）、（放宽历史的视野）、（全球通史）、（中国大历史）、（极端年代）等，一方面提高本人的专业素质，努力充实本人，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习当代教育技术，利用当代教育技术来丰富本人的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。四、缺乏方面本学年度来看，工作中仍然存在些问题，比方讲：在教学中怎样将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中怎样发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好准备。教师个人岗位心得感受