小学四年级作文评语_3.docx

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1、小学四年级作文评语A、本子娟秀、整洁，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看B、随随意便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒内容这般丰富的内容，几乎和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容详细，我读的特别过瘾你平常肯定爱看作文书，才写出这么多字语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通畅极了比喻得特别贴切，讲明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的

2、反问句运用在这里多么适宜这个感慨句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，好像走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了，不完好写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕费事，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会本人修改每句话作文评语集锦大全一、内容：1.内容紧贴当代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。2.脉络分明，层次感强，叙气讲有条有理，纤毫不乱。3.详略得当，主次分明，思路明晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4.叙述具体详细，细节描写生动逼真，人物个

3、性鲜明突出，形象饱满，跃然纸上。5.以环境衬托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈如今读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像巧妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。9.事件经过描绘具体详细，内容虽多但显得有条不紊、有条有理，体现了作者明晰的思路与谋篇布局的能力。10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生。11.环境描写客观真实，环境为

4、人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成经过中的来龙去脉。12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。13.前后内容关联不够严密，部分内容过于孤立，与文章主体联络不够密切。14.叙述简单粗糙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜明的个性特征。15.详略安排不当，主次不够分明。16.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。二、主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。4.中心不够明确，立意不够

5、明晰。5.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。6.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。7.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。三、情节：1.情节曲折，叙事经过有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节曲折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波涛迭起，出人意外，事件的发展经过体现了作者的创新构思。4.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。5.情节变化平淡无奇，缺乏新意。6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。7.经过具体，结尾却简单不全。构造不合理，给人以虎头蛇尾之感。8.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实

6、。9.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。四、修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神类似，文章的趣味性与讲服力都大大加强了。2.适当地运用比照、比拟等手法，通过事物互相间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。3.不失机会地运用排比的手法，从多方面讲明事物的特征，既加强语势，又给读者留下了非常深入的印象。4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。五、选材：1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。2.固然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深入地体现。3.选材

7、平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深入地反映生活的时代性、真实性。4.未能通过小事情反映大道理，“以小见大的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。6.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。7.选材新颖独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。8.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。9.事件虽小，但反映出较深入的道理，具有一定的普遍性。10.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象饱满。六、情感：1.语言俭朴，感情平淡，情意不够深切。2.感情过于浓

8、郁，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。4.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，讲理充分透彻，立意鲜明。5.引用名人名言、经典事例，具有较强的讲服力，更能有力地表达作者的观点。6.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。7.例证丰富，选材得当，描绘详略得当，较具讲服力。8.感情浓郁，如火山喷发，汩汩而出，能深深感动读者。9.感情真诚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。10.情感真切自然，无装腔作势之嫌，以平淡心现真实情。11.心里经

9、过真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。12.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。13.从自己反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。七、语句：1.语句通畅，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。4.语言活泼，幽默诙谐，令人忍俊不禁。5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。八、语句：1.语言基本通畅，偶

10、有不畅。2.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。3.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。4.语言过于简单，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开始：1、文章开始简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，特别艺术化。2、开始简明扼要3、文章开始新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开始引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开始出手不凡，吸引读者7、开始感动人心，具有真情实感。8、文章开始交待得特别清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的

11、欲望九、作文经过：1、以饱满的激情，描写了2、重点突出，详略得当，内容详细。3、比喻贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6、叙述自然生动、构造紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时有条有理12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言诙谐幽默14、文

12、章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿fo置身于梦境一般。16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富详细，21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各本身份特点。22、文章来源于生活，因而语言固然不如何优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采用生活中的白话，使文章更显自然亲切。十、作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言

13、朴实而含义深入，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开始又总结全文。首尾连贯，一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。10、文章开始与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。11、虽为一件小事，但

14、作者却描绘得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。12、故事虽平凡，感情却真诚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。十一、总评：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴素而深入的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜欢之情。全文层次明晰，语句流畅。5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。6、文章前

15、后连贯，构成完好的形象。7、文章语言清新活泼，描写能捉住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，构造独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿fo将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强

16、。16、全文眉目明晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细19、文章内容新颖，构造合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文舒展自若，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言固然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。23、文章的构造简洁合理，作者对原文的理解也特别深入透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖，构思巧妙

17、，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。26、全文节拍明快，语言清新，始终弥漫着诙谐与幽默，读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真诚感人。28、通篇文章语调轻松诙谐，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。29、作者构思巧，擅长选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣十二、小学生作文评语集锦1.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,构造紧凑,衔接自然连贯,中心突出。2.语言诙谐有趣,情节

18、安排曲折生动,开始与结尾的照应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂。3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。4.本文事情经过写得详细,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写,充分表达了5.叙述事情条理明晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中遭到教育。6.朴实自然的童心体如今文中,使文章散发着清新活泼的气息。7.这篇文章以详细的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞叹。8.开始简洁自然,构造明晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。9.文中描绘的清新活泼,愉快明朗。字里行间跳动着

19、的童心,使文章也有了生命力。10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。11.文章简洁明了,语言平淡朴实。12.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。13.借景抒情,托物咏志,很有特色。14.文章在民间传讲的基础上,进行合理想象和生动描绘,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。15.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,能够借鉴。16.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。17.想象力较丰富,极具新意。开始自己介绍,引入下文,另外,文章语言简

20、明扼要,风格诙谐误诙谐。18.文章不长,但经过叙述得很清楚,人物的活动描绘得也详细,真实可信,生动有趣,全文构造紧凑,完好,文笔也较流畅。19.情节生动有趣,叙述清楚完好,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。20.你很擅长捉住事物的特点进行详细描绘,展示了,文笔间浸透了情感。21.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。22.这篇作文的主要特色是叙述详细,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜欢。23.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。24.能把人物内心活动写得特别生动

21、,确实难能可贵,给人留下了深入的印象。()25.文章头尾照应,中心明确,构造完好。26.文章有理有据,讲服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理明晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。27.作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。28.全文语言朴实,构造自然。文章构造严谨,首尾照应。29.文中描绘的清新活泼,愉快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。30.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。31.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。32.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天有声有色地描绘了出来,文章虽短但不显

22、单调,语言通俗但不失幽默。33.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。34.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。35.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!36.文章的读与感联络严密,事例叙述行动,开始感动人心,具有真情实感。37.本文语言固然并不华美,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的白话,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。38.这篇作文取材新颖,构思巧妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新

23、的生活气息和儿童情趣。39.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比拟流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。40.通篇文章语调轻松诙谐,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。41.语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真诚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。42.事例叙述得生动详细,人物的言行符合各本身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因而语言固然不如何优美,但却真实有趣,写得入情入理。43.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。44.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。45.本文在故事情节上或许并无十分之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果46.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真诚感人。