(完整版)心理健康教案《生命教育》.docx

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1、(完整版)心理健康教案生命教育 生命教育第1课劳动创造美好人生 教学目标： 情感态度和价值观： 1.使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 2.劳动不仅可以创造物质财富，也有利于智力的发展，还能培养吃苦耐劳、坚韧不拔、认真负责的良好品质。 知识与能力： 1.培养学生热爱劳动的思想。 2.训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学重点： 使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 教学难点： 训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学准备：教师准备：小黑板。 学生准备：饮料瓶，碎布，旧台历等。 教学时数：1课时 教学过程： 一、激趣导入 提问：“四体不勤、

2、五谷不分”是什么意思？ 二、你认为下列情形像你吗？ 1.我认为参加劳动是天经地义的事情。 2.当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心里充满了自豪。 3.做值日的时候是有些累，但看到教室变得整洁了，便觉得这一切都是值得的。 4.每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。 三、故事园 讲述故事农夫的财宝。 提问：听了这个故事你有什么感想？ 四、指名朗读“智慧树”。 生命教育第1课劳动创造美好人生 教学目标： 情感态度和价值观： 1.使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 2.劳动不仅可以创造物质财富，也有利于智力的发展，还能培养吃苦耐劳、坚韧不拔、认真负责的良好品质。 知识与能力： 1.培养

3、学生热爱劳动的思想。 2.训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学重点： 使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 教学难点： 训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学准备：教师准备：小黑板。 学生准备：饮料瓶，碎布，旧台历等。 教学时数：1课时 教学过程： 一、激趣导入 提问：“四体不勤、五谷不分”是什么意思？ 二、你认为下列情形像你吗？ 1.我认为参加劳动是天经地义的事情。 2.当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心里充满了自豪。 3.做值日的时候是有些累，但看到教室变得整洁了，便觉得这一切都是值得的。 4.每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。 三、故事园 讲述故事农夫的财宝。 提问：听了这个故事你有什么感想？ 四、指名朗读“智慧树”。