小学三年级科学手抄报内容.docx

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2、币去撞一字 排开的硬币，就会有几枚硬币弹出去的！”妹妹很得意，以为我这个 姐姐没发觉。我瞧着妹妹，对她冷笑两声，问：“哼哼，我的聪明小 天使，那请问你知不知道为什么会这样呢？ 妹妹无言以对。我心里也想：为什么会这样呢？疑问布满了我浑 身上下，我决定查个水落石出。我跟妹妹说好，她在书上查，我在电 脑上查。也许是出于兴奋，也许是出于炫耀，妹妹寻到以后，大叫一声：“姐姐”我吓了个半死，半分钟后才回过神来。原来，这就是 所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候，那个硬 币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一枚硬币传到最后 那枚的时候，它没人传了，就自己弹出去了。 啊！我揭开了硬币的奥秘

3、，又多了一样新知识，真快乐！ 【制作足球机器人】 几个星期前，妈妈买了一套散装的机器人，我可快乐了，迫不及 待地拆开包装，一看，傻眼了要焊接！可是我不会焊接，“今天 又完不成了。” 小学三年级科学手抄报内容 上个星期六，妹妹到我家玩，她和我一起解开了硬币的奥秘。 我和妹妹在玩“石头、剪刀、布”的游戏，就在我和妹妹玩地正 欢时，妹妹的手不小心碰到了我在书桌上一字排开的第一个硬币，用 力还挺大的，我本以为硬币会乱掉，但是紧接着，硬币中的最后一硬 币也跟着弹了出去。 咦？硬币怎么不会乱掉呢？我照着妹妹的样子又做了一遍，结果 硬币还是跟刚才一样。“咦？硬币怎么不会乱掉呢？”妹妹发出了和 我一样的疑问。

4、假如我拿两枚硬币撞一排硬币的话会怎么样呢？带着 疑问，我又做了第二次实验，结果硬币的最后两个硬币弹了出去。“哦！我知道了！”妹妹装什么都懂了一样，“用几枚硬币去撞一字 排开的硬币，就会有几枚硬币弹出去的！”妹妹很得意，以为我这个 姐姐没发觉。我瞧着妹妹，对她冷笑两声，问：“哼哼，我的聪明小 天使，那请问你知不知道为什么会这样呢？ 妹妹无言以对。我心里也想：为什么会这样呢？疑问布满了我浑 身上下，我决定查个水落石出。我跟妹妹说好，她在书上查，我在电 脑上查。也许是出于兴奋，也许是出于炫耀，妹妹寻到以后，大叫一声：“姐姐”我吓了个半死，半分钟后才回过神来。原来，这就是 所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候，那个硬 币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一枚硬币传到最后 那枚的时候，它没人传了，就自己弹出去了。 啊！我揭开了硬币的奥秘，又多了一样新知识，真快乐！ 【制作足球机器人】 几个星期前，妈妈买了一套散装的机器人，我可快乐了，迫不及 待地拆开包装，一看，傻眼了要焊接！可是我不会焊接，“今天 又完不成了。”