学科实验教学管理工作计划五篇2021.docx

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1、学科实验教学管理工作计划五篇2021根据本人的实际情况，比方工作职责，确定一下工作目的，这样就能够有针对性的明确本人的工作计划，能够先确定一个总的方向，在按时间分段完成。下面是我整理的学科实验教学管理工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。学科实验教学管理工作计划一一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水安然平静能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水安然平静实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育发展。二、主要任务及目的按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率到达90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，构成一定实验技能，培养科学的实践，实

2、验，观察能力。三、详细工作措施1、实验室工作由校长及教诲主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目的;(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验经过，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学

3、;(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;(5)开学及时收取科学各年级（教学工作计划）、（演示实验计划表）、（分组实验计划表）;期末按时收取（教学工作总结）、（演示实验记录表）、（分组实验记录）(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科老师的教学与实验能力。3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;(2)在材料归档的经过中注意材料的质

4、量与数量应答相应要求;4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作;(3)每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;(2)如有缺乏之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。学科实验教学管理工作计划二坚持以（科学(3-6年级)课程标准）为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点

5、，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推进师生的整体素质。二、工作重点:1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。2、组织老师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。三、详细工作(一)实验室日常管理工作1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、根据仪器配备目录标准，进

6、一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作;3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。4、实验结束后，及时清洗、盘点仪器，并填写好实验教学的“记录单，任课老师和实验老师同时签字。每学期把“通知单“记录单整理装订成册保存起来。5、严格履行借

7、交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器能否完损。6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精细度。7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;(2)在材料归档的经过中注意材料的质量与数量符合相应的要求;9、做好年终仪器的清查工作。(二)科学教学工作1、精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先

8、进经历,争取在教学上有所突破,有所创新。2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。3、认真做好学校要求的各项工作:及时更新完善本人的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。4、重视本身素质的提高教育研究组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好（科学课）、（科学课程标准）等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高本人的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，积极参加校级的教学评选等活动，在实践中锻炼本人

9、;工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内构成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目的，设计教学经过，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深化落实探究-研讨教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的经过，构成自主的科学态度，发展科学素养，老师要认真组织学生介入科学实验与科学实践。6、科学特色活动科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来。我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、

10、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。(1)让学生制作科普手抄报，使广大学生在介入活动的经过中，学习科学知识，把握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。(2)开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以到达从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。(3)组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极介入资源和环境的保护意识。组织学生全员介入，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。(4)开展“明天小小科学家

11、的活动。为进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成擅长观察，敢于考虑的能力。通过开展科学发明活动，使学生感遭到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。在活动中学生能够利用身边的物品，本人设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。(7)成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示本人的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。7、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们倡导师生共同开拓科学教学园地，科学角，采集材料，本人

12、动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做，让学生真正的介入科学科学探究的全经过，培养学生的动手操作能力、创新能力。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而愈加发奋向上，努力进取!学科实验教学管理工作计划三一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学经过，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作时机，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范

13、化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务及目的按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，构成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、详细工作计划:1、实验室管理员工作:(1)全面施行素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教诲主任直接管理，实验员详细管理实验室工作。(2)根据（省施行九年义务教育学科教学仪器，器材配备）要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。(3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实

14、验。(4)根据教学需要，能够自制一些教具。(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。(7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(8)努力做好“五防工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保天天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无_网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课老师工作:(1)任课老师要在学期初制

15、订出学期实验教学计划，交教诲处检查，再交实验室存档，任课老师根据课程表到实验室上课。(2)任课老师与实验老师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。(3)任课老师应认真填写“实验通知单。演示实验提早三天，学生分组实验提早一周交实验老师，并提早试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防备安排。(4)实验老师应配合工作，按单准备实验用品，并提早一天准备好。在准备经过中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。(5)演示实验操作前，任课老师要备好课，熟悉实验操作步骤

16、和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验经过中，要引导学生观察、考虑，到达预期效果。(6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防备，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课老师带领学习（学生实验规则）和（实验室安全守则），然后再开场分组实验。(7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极考虑，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲身操作，提高动手操作能力。实验老师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。(8)实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、

17、整理好仪器，清扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验老师或任课老师验收后方可离去。实验老师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开实验室时要关好水电开关和门窗。学科实验教学管理工作计划四一、精心准备实验器材，优化实验教学。实验教学是科学学科中最主指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时清扫等。主要措施：一、精心准备实验器材，优化实验教学。实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全经过。十分是如今的

18、科学课，在课前，老师更要精心准备大量的有构造的观察、实验材料，保证正常的实验探究。二、加强管理，合理使用。本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们倡导师生共同开拓科学教学园地，科学角，采集材料，本人动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做，让学生真正的介入科学科学探究的全经过，培养学生的动手操作能力、创新能力。四、重视发挥电教手段，优化组合。科

19、学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的经过中发挥积极的辅作的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。学科实验教学管理工作计划五一、主要任务目的按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率到达95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，构成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。二、详细工作措施1、实验室工作由校长及教诲主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验

20、室工作。2、根据（省施行九年义务教育学科教学仪器，器材配备）要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。5、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。6、根据教学需要，能够自制一些教具。7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器

21、(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。三、强化管理，合理使用本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。四、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们倡导师生共同开拓自然教学园地，科学角，采集材料，本人动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做，让学生真正的介入自然科学探究的全经过，培养学生的动手操作能力、创新能力。五、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的经过中发挥积极的辅作的作用。