医院实习岗位总结报告.docx

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1、医院实习岗位总结报告实习，是从学生转变为职场人的一个重要阶段。实习期间的表现也将决定你能否能留在公司继续工作。然而，理想是美妙的，现实却是残酷的。为帮助大家学习方便，我采集整理了医院实习岗位总结报告5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!医院实习岗位总结报告1明天我就离开我实习将近一年的实习医院，不否认它有让人不满及无奈的地方，但它又确实给了我学习及锻炼的平台，所以在心底更多的是感谢，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完美，但也值得记忆。走过留下痕迹。回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这经过比当初想象的要复杂些，偏差于美妙。现实与梦想的落差，我接受了。不能改

2、变就适应吧。一直我都觉得想得到想要的就要先付出。假如不付出也得到了，那很幸运。可是谁一直被幸运倦顾了?没有吧。适应的经过让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里构成了我的实习医生的风格。我的直属教师是普外科的。那天被教师领到科室的即刻就被带到手术室去了，还完全没心理准备。当然那次我没上台，教师讲：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到教师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧张，想：就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得害怕。这只是开场。开场逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人

3、不能接受，抱怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子?但再想想：假如教师教我，那我帮教师干些烦琐的事也不过分吧。做完了教师会有时间更耐心教我吧。如今还没完全进入机器人时代，分工不会那么清楚吧。结果我还是很愿意干打杂的事。当是学习的一个经过吧。刚开场什么都是痛苦的。比方写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不配合，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好，熟悉后再写一份病历4分钟左右就行了。再比方初上手术台前也是很痛苦的，从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的，经常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感

4、。“你有没有无菌观念!“你会不会戴手套!“注意你的无菌范围!有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊!固然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温顺了。刚开场上手术台时，我只要看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜欢上手术。没多久，不知是时机来了还是什么的，我能够当第一助手了，术后，小余教师很高兴讲：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀讲什么，也知道该干什么。此后小余教师很放手，我有了更多的动手时机。即便不缺人，我也还能够做第一助手。可惜那一个半月没时机当上主刀。出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应经过都差不多。教师都是从不放手到放手逐

5、步过度。各科的直属教师普外科：小余教师是个认真、慎重、友好的教师。那次当第一助手后他常会对别的教师讲：她我的大弟子，很不错。对我就讲：假如我女儿有你那么大就好了。我觉得他很会讲话。刚开场时我问病史时没注意到要保护病人的隐私。他告诉我要注意保护病人的隐私，假如涉及到要独问，不要给病人带来不必要的费事。小赖教师呢是个淡定、爱开玩笑、友好的教师。他写的字很难看。一次写病历他重复写了一句，他大叫：都是你的害的。我一看当然幸灾乐祸：哈你要重写了。结果他没重写讲：我没看见。就继续往下写。我当时就傻了：这也行?后来我写的字越来越丑了。每次碰到急诊我都会很慌张。他总是很淡定地讲：别慌，慌什么?渐渐我学会淡定了

6、，连讲慌都容易些了。骨科：夏教师是个认真、有耐心、友好的教师。他写的字很好看。老叫我：蛋散。讲我写字丑。连我本人都以为不行的事，他也老让我一个人上。老是批我。对主任却赞我写病历很快。学习方面对我要求比拟严格。但他很搞笑的，老讲：我怎么带你这样的学生了，还没见过这样的实习生，你以后不要对别人讲我认识你，更不要讲我是你教师。当然我也不会客气给他看的，叫他：蛋散教师。讲：我一定会讲是你把我教成这样的。结果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一个美女护士聊天，这样的场合，我当然要给他面子，毕竟是我教师。我当没见到他们，谁知那美女护士指着我讲：那个实习生不错。结果夏教师好高兴地讲：厉害吧，她是我的学生

7、，是我教出来的。真晕!变得那么快啊，又认识我啦，变成我的教师啦。男人比女人还复杂。董教师呢是个认真、细心、善良、友好的教师，教的很认真，很具体。我比拟喜欢她。妇科：徐教师，听讲有完美主义倾向的人，算出色，还友好。我比拟敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立即收住。她常讲：你写的字怎么那么丑，你给我一笔一画写好，不行就写到行。事情不做完，不能乱跑，效率那么低。讲到乱跑，我有时也怀疑我有多动症。至于写字一开场我不当真，由于过多人叫我改了，我都没成功，已经耐受了。但她天天都讲。我终于不好意思了，开场改了，一天我受不了，想起身就走，抬头那刻发现冯教师正趴在桌面上看我写字。把我当小学生啦?躁狂的心顿时静

8、下，继续埋头写。想：假如还改不了，就不像人了。冯教师她是个很认真、很有耐心、很善良、也很放手的教师。邓教师看起来是个很冷漠的人，相处后能够发现她是很好的教师，无论是从学习还是从生活方面。在妇科没一个月的时间，我能够把字写端正了，这是我高三练了一年都没成功的事。产科：听讲是个恐惧的女人堆。那天还没交班，也没看到主任。一个教师讲：你就跟我吧。她就是赵教师看起来不像是温顺的女人，后来发现她真的很好，她不像其他产科教师净会指使你干活。快到出科得时候，她私下对我讲：其他教师讲你学东西很快，做事也很快，就是不够谦虚确实我对其他产科教师不够尊重。那么婉转，我接受了。之前我是这样想的：我不欠她们的，有不乞求她

9、们什么，我干嘛要干那些吃力不讨好的事，我就做我的。当然她们让我做的，我都做了。只是她们脸色不好时，我脸色也不会好给她们看的。如今想想，在社会上这样就太幼稚了。大儿科：汪教师是个比拟奇怪的人，但她很出色。刚到她那，她几乎不理我。我很纳闷。之后她解释：我是成心不理你的，就看你怎么做。我顿时明朗起来，原来是试我的。后来有空她就给我讲课，比看书要好很多。发育儿科：朱教师很有责任心、很友好、也出色的教师。早听讲他是个很好的教师，可惜只跟他学习了十多天。一入科就给我学习任务，在查房时及收病人时引导我的临床思维。这是我缺乏的。一次看到他走时，我也准备离开，脱掉白大褂。他看到了讲：丫头，你要干嘛?还没下班呢!

10、好的不学，学坏的!结果我重新穿上白大褂等到下班。新生儿科：张教师是个很喜欢BB、很耐心的教师。她很耐心教我、会很仔细找出我病历上存在的问题。之前我很讨厌小孩子，看到她这样照顾喜欢温箱里的BB。我也有点喜欢BB了。内分泌内科：教师是个很谦虚很会讲话的教师。也很耐心教我。一次病人对她讲：带了个徒弟啊?她讲：那里，是师傅来的。别的教师通常会讲：是啊。我在感慨：什么境界啊!心血管内科：吕教师是个慎重、耐心、友好的教师。他对我要求比拟严格，比方学习态度、上下班时间、自主能力啦。他时常告诉我：在医疗文书方面要学会保护本人，不要出漏洞。有些习惯总是改不了的，我喜欢偷溜，直接不上班，然后当是本人睡错时间了。当

11、然每次一天半天是没事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追查起来，我会死的很惨。我很不好意思跟教师讲：我想请三天假回家，我会跟医教科讲的。出人意料他讲：不用了，你回去吧，有什么事我会帮你顶着的。我还担忧他讲我又不上班呢，那么好讲的。总结在这将近一年的实习生活里，轮转了很多科室，跟了很多教师。发现一些事被误解了。之前有人讲：要常请教师吃饭，他(她)们才会教你的，后来发现是错的。平常都是我教师请我吃饭，即使是我先给了钱。钱也会硬被退回的。一次我无意讲我喜欢吃什么果，后来恰好有个护士给了我教师两个。她收起给我讲：啊容，你不是很喜欢吃这个吗?给你。她没吃。那时好感动，放了好几天我才吃。在我觉得很

12、多教师都会把学生当小孩子看，只要懂事、听话、做事认真，他(她)就会喜欢医院实习岗位总结报告2今年假期我第一次参加了大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。这次，我把实践地点选定在_市_医院，我秉持着接触临床，增长见识;提供服务，奉献爱心;培养能力，锻炼自己;宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。我这次的实践内容一共分为五大部分。一、

13、熟悉医院环境，了解工作流程。我第一天单独一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联络，了解其之间的相关配合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开场了我的工作。在熟悉医院的经过中，我发现固然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只要各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其别人密切配合。二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们天天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心

14、理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞扬。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和谅解。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和珍贵的工作经历，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们如今工作的看法以及关于医学实习生的缺乏之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，

15、我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即便如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。四、运用把握的知识技能，协助治疗工作。我们在教师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取教师对病人病情的分析。不仅加强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵的缺乏之处。五、宣扬医学养生之道。在当代社会，尽管国家开场逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多病人

16、及家属都会认真浏览传单并向我们提出各种相关的疑问，在教师的帮助和队员的努力下，他们得到了满意的解答。为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了很多启发和感悟，大体有下面几点。一、挣钱的辛苦这些天在住院部实践，我们天天走来走去为病人服务，跟着教师学习，天天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气?二、人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起，每一个人都有本人的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想讲的一点就

17、是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中把握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、怎样处理好人际关系这方面有了很大的进步。由于工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只要设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而担忧烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极配合治疗，使他们早日康复。三、自强自立俗话讲："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是讲：在家里的时候，有自已的父母照顾、关心和

18、呵护，我们的日子都过得无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你碰到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决。固然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中仍然不够自立。在这次的实践中，我懂得了，固然你能够请教其别人，寻求帮助，可更多的时候我需要的是自强自立，很多问题我们需要冷静地独立判定和处理。四、认识;于实践一切认识都;于实践。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中

19、突出自已，表现自已。五、专业的重要性当患者生病时，医生是他们希望的寄托。由于只要医生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻炼能力，积累经历。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，本人先想方设法解决，实在不行能够虚心请教别人。知识是会被遗忘的，只要反复的记忆稳固才能不断加深牢固记忆。短短7天的实习转眼就结束了，我最终还是坚持住了，耐心地为大家服务，碰到不懂的虚心诚恳地请教教师，在实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有收获，我们以为这些长进是教室里学不到的，只要通过亲

20、手介入才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。医院实习岗位总结报告3白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。_年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想-去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由本人定义的，为了给本人医学知识充电，而实践的经过是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。对于我这个只要半年学医经历的学生来讲，应该从医院中最基础的护理工作开场。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即便本人曾以病人的身份到过此地。镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想本人第一次穿着白大

21、褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生!看起来很简单的护理工作，让我开场有些手忙脚乱。本来的自信荡然无存。我开场虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。我协助护士接诊病员，做好四(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地把握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持"三查七对"(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。终于有了我实践的时机，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带

22、、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑："阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利!护士在休息的时候，给我讲着由于静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开场崇敬这些平凡的护士们。在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满等待的目光凝视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿fo把

23、病人当成本人的家人一样精心地照料，就好象生理教师曾经讲过：固然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!因而，使我是深深体会到，我们要提高本人的职业素质。短短的15天医院实习结束，终于能够喘一口气了。想想这么多天的繁忙，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。我觉得，护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为典范，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚慎重，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神

24、，团结协作，爱护集体，爱护公物。2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，把握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，擅长发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵敏，又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，加强其向疾病做斗争的勇气和自信心;保持穿着整洁，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。3.科学素质

25、：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真把握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经历，要把握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术;要擅长总结经历，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽本人的知识面，更好地为病人的身心健康服务。同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：1医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，拯救病人的生命。2医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质

26、，要有一定的责任心，把病人的生命看作是本人的生命。3医生要有创新和探索的能力，积极为医学的将来作出奉献。新的学期开场了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入的努力：加油-对所有的人人讲!医院实习岗位总结报告4一、实习目的进一步了解把握临床各种基本理论技术和专科护理技术“护理学是一门以自然科学与社会为理论基础研究有关预防保健，治疗疾病，恢复健康经过中的护理理论、知识、技术及其发展规律的终合性科学，护理学是以在尊重别人的需要和全了的基础上提高人的生命质量为目的;以促进健康，预防疾病、恢复健康、减轻痛苦为任务。这是刚进校园校园大门时，班主任为我们这群刚踏在护理学门槛上的新生血液所讲的一段

27、话，当时她讲：不管以后不管站在任何和护理相关的行业岗位上你都得记着这些。我还记得临要出校门时，她还讲了一句：进了这个门槛，除非你不想干了，本人退出去，否则你时时刻刻都得做好一脚在人间，一脚在地狱的准备。由于从你选择习医开场就已属于这个行业的一份子，进入工作岗位之后就是一个将病人性命时刻把握在本人手中，本人稍一疏忽就能够让本人悔恨终生乃至毁了一个家庭。二、实习经过在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供给室等科室进行轮转实习。这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为能够会想在先前打气那样能够很快适应，但现实确泼了我一头冷

28、水，感觉本人不知为什么会发愣、不知该干什么，而教师由于不知道我是刚来实习的第一个科室，将一些简单的操作交给我做时，我却不知从何下手，由此我深深地自责，怪本人为什么在学校是不好好学习。当带我的带教教师知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼时机。是教师又一次激发我对实习的热情和拾回了对本人的自信心，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望!就这样，我带着对实习的热情和对本人的自信心一帆风顺来到了神内科，神内这个科室接受的病人大多以中老年人为主，相对于前面实习的几个科室而言，神内很繁忙。由于临床操作较多，无菌观念很是严格，这让本来就对本人自

29、自信心欠缺的我感到有很大的压力，总是害怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于本人用力过度将皮肤弄破;为年龄较大的病人打输液时会不小心将病人的血管弄破，病人家属会责怪等等。很幸运，我的带教教师很快地发现了我这个问题。并采取了以身试教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟悉，学到了在书本上不可学到，在临床上若没有实际操作就不懂得知识。在内科待完之后我来到了脑外科，内科的病人以老缺点为主，大多用肉眼看不出，只当是小缺点，待发现严重时就的渐渐的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可看见的对人机体的本质性伤害。第一次看到一个病人来缝针，听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身体，差一点就伤

30、及肺部，还好没把肋骨弄断，不然就有肺出血的危险。听着医生解释的同时，我看着伤者背部不停地渗，手早就不由自主的颤抖。在医生的口头教授下，我帮助伤者将渗出的鲜血沾干，医生缝针，在缝针的同时，医生告诉我：对于外科见得最多的就是血和伤口，见到这样的情况，你不要怕，要胆大心细，速度快而不出错，你越快你就能够为你的病人多夺得一份生的希望。三、实习总结如今对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联络实际的时机，将学了两年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各讲纷纭。总之是如人饮

31、水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会怎样与病人、教师沟通。不擅长与人接触和沟通是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了下面几点：1、角色转化问题实习刚开场，很多东西都不了解，固然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学都是先来了一段时间表现都很好，我觉得教师都喜欢她们，什么事都会让她们去做，事情似乎也轮不到我头上，天天盲目跟

32、着做基础护理，跟着操作。本想讲让我也试一下，但又不敢，害怕出错。因而，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。2、理论知识的问题以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而学校的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，固然考试考了那么屡次，但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书，当在教师的提问下一次次哑口无言时，才认识到本人记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹，当时似乎深入明显，耐不住光阴的清洗。3、无菌观念和规范化操作在外科实习这段时间，每个

33、教师都强调无菌观念，因次，我深入认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再讲吧。4、微笑服务在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得十分地漂亮与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因而我也要求本人不把情绪带到工作中，天天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到暖和!5、胆魄的锻炼面对病人，十分是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，十分在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因而而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因而，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目的，只要准

34、确迅速才能早点解决病人的痛苦。总而言之，这八个月，是适应的经过，很多缺乏之处需要改良，这是学习的经过，很多观念得到修正，固然辛苦疲惫，但是我相信本人肯定能克制的。这只是实习之中感悟的，今后踏上工作岗位之后还需要不断地探索，同时必须对本人有所要求才会有所收获。实习即将完毕，我深深懂得做好护理工作不仅有良好的护理技术，严谨认真的工作态度，更重要的是要给予患者大公无私的关爱和耐心细致的护理。才能做一名合格的护理工作者，人们眼中的“白衣天使!医院实习岗位总结报告5终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开场怀着紧张恐惧的心情到_医院实习，一直到参加很多活动，熟悉温馨的医院环境

35、与职场文化，并调适本人主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最珍贵的经历与成长。在实习中最十分的，就是带精神科团体。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，_医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开场固然有点错愕要接触到精神科病患，但是如今我却很高兴我能够比其他选一般本科实习的同学还要有更不同的收获。除了精神科之外，在暑假，由于天天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开场学习接个案。我从见习其他社工员接案的

36、经过中，学习到怎样向病人自己介绍，怎样用心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的互相合作，才能给予病人的支持与帮助。在_医院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深入。固然很多人都觉得医院是一个悲悼、难过的地方，但是_医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让很多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希望。在实习之后，我再回去浏览课本，我发现本人比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习的功用吧!让我们了解理论与实务的差异，也让我们从实务中学习怎样去连接理论。总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个能够独立面对病人与家属以及了解怎样连结其他资源的半个实务工，心中确实有点成就感。感谢_医院给我实习的时机，也感谢佳纯实习督导在工作繁忙之时，还要带领实习生，教诲我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好朋友。固然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的介入都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的光阴。医院实习岗位总结报告