实习老师顶岗心得体会.docx

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1、实习老师顶岗心得体会教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。下面是我为大家带来的实习老师顶岗心得体会，欢迎大家参考。实习老师顶岗心得体会范文1实习生：_实习学校：_指导教师和指导班主任：_实习时间：30天(_年_月_日_年_月_日)教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开场之前，指导教师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本人。_年9月2

2、1日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中(九江学院附属中学)，开场了我的教育实习生活。实习生活是紧张而繁忙的，天天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民老师的快乐。在整个备课上课课后反应的经过中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导教师的课，多看教材，主动向指导教师请教沟通，从同学和指导教师的建议中不断提高本人。实习主要任务：这次实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。1，课堂教学：完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节2，班主任工作：组织一次团结主题班会（练胆）。这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐光阴，这段日子里，我终于体会到了要做好一名老

3、师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。我把这近一个月的许很多多感受与心得记下来，希望与同行一起共享。我想主要从知识方面，老师素质，全面教育能力来谈谈我的感受：在知识方面在知识方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深入内涵。老师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识构造要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互浸透，互相融合，新兴学科不断出现，只懂本人专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的学科专业知识精深的专

4、业知识是老师担任教学工作的基础，这就要请教师要扎实的把握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自若，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现本人专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校实验室是本人做实验，而如今是给学生作示范实验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况。因而我决定在以后的日子里不仅要加强本人的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。也只要完好系统地把握知识，才能在教学经过中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，进而保证教学流畅

5、地进行，使学生既学到知识，又把握学习方法和发展能力。广博的科学文化知识我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会碰到很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。老师要想知足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，老师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展本人多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建本人合理的知识构造。只要这样，老师才能带领学生在知识的海洋中翱翔，在更广阔的空间中得

6、到发展。丰富的教育和心理科学知识要想成为一名合格人民老师，还必须具有教育学，心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，把握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在本人的工作中少走弯路。在老师素质方面我领悟最多的是在职业道德，老师素质方面。"教书育人"决定了老师不仅要对学生进行知识的教授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。老师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表热爱学生，团结协作。作为老师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得十分明显。(一

7、)热爱教育事业正如爱因斯坦所讲，兴趣是的教师，只要热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要请教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠实和无私奉献精神，充分发挥本人的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因而就要请教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有固执的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定本人的选择，在当前

8、"追求经济利益化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。(二)热爱学生热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只要首先付出对学生的爱，才能博得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因而，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生，消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的自信心。(三)以身作则，为人师表我在实习中，天天出发前都要先检查一下本人的衣服能否整洁，由于我明白

9、，在教育经过中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，本人首先做到;要求学生不做的，本人首先不做。三、全面的教育能力能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。老师作为当代社会的重要成员，除了具备当代人的基本能力素质，如认识能力，学习能力，交往能力，自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教能力。我觉得，老师全面的从教能力主要体如今下面几方面：(一)课堂教学能力学校以教学为主，教学是老师的基本职责，是老师最主要工作。

10、老师要胜任教学工作，必须具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织能力;具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，喜好，激发学生的求知欲，想象力，创造力。课前准备一定要充分。我往往在早一个星期就开场查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育实际的应变能力。要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理气氛，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。(二)语言表达、沟通能力由于语言是老师传播知识和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达能力的

11、要求相对于其他行业是比拟高的。口头语言表达能力准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和讲服力;书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达能力的最少要求。除了与学生很好沟通之外，对其他教师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现本人的能力。(三)信息技术与学科教学整合的能力当代信息技术在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对老师运用当代教育技术的能力提出了更新的要求，必须把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以知足教学的需要。(四)组织管理能力老师工作经常面临的对象是班级集体，学校集

12、体，而在集体中进行共同的活动，就需要老师有一定的组织管理能力。我觉得老师的组织管理能力主要表如今：擅长制定教育教学计划，组织课堂教学和课外的文体活动;擅长把不同个性的同学组成一个良好的班级体，如今的独生子个性都很强，很多孩子都以自己为中心，缺少与同学相处的能力;擅长把任课老师，团队组织以及学生家长，社会气力调动起来，协调一致的教育学生。(五)教育科研能力具有科研的意识和能力，是所有专业人员的共同特征，因而，拥有教育科研能力也是高质量的教育和提高老师职业专业化水平的要求。老师的科研大量的是结合本人的工作实践进行的，其研究能力详细表现为：不拘泥于教材，有发现教育经过中存在的问题的敏锐性，解决问题的

13、科学性和创造性，挑选运用教育科研成果，概括和升华本人教育实践经历，观察记录，积累经历，以及合理使用教育科学研究方法等。这是我在实习中发现本人所比拟欠缺的，对于一些值得研究的教育问题也没有深化地研究，如今还有一些时间，我必需要努力在最后的大学生活中加强本人的科研能力。(六)随机应变能力在认真备课的同时，我们也要有一定的应变能力。在做班主任工作的时候往往会碰到一些突发事情，在教学工作中也是如此。综合上述，在本次教育实习的经过中,我的收获非常大。我谦虚,慎重,严肃,认真地贯彻"尊重教育的理念"。教育实习使我加强了教学实践能力。捷克教育家夸美纽斯曾经讲过："老师是太阳底下

14、最光芒的职业",我在这一个月中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀,这更鼓励着我坚定了作一名荣耀的人民老师的信念。我决心以特别的热情,百倍的自信心投身祖国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。最后我想感谢我的指导教师和指导班主任漆国芳教师，我从他的身上学到了很多东西教学的基本功、处理教材的能力、上课后的反思、管理学生和班级的艺术，十分是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探索的人格魅力。我的视野和思维都开阔了很多，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与所有的学科都是相通的，很多理念和方法都是能够借鉴的，这就是我这一个月来的收获!实习老师顶岗心得体会范文2仍

15、然记得这既是怎样怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，仍然记得当初的本人是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自己介绍时的紧张和不知所措，仍然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只要对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。下面是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都十分早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及教师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导教师。然后

16、就是本人去跟指导教师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感悟吧。接下来的日子才开场繁忙。我们的教育实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业，由于是高年级的语文，所以作业十分多。第二周，我开场上一些杂科，主要是为了锻炼本人的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习怎样去把握课堂纪律。可能由于我是实习教师，可以能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。十分是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地

17、强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，本人又累得很。向指导教师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，基本了解了在实际课堂中该怎样把理论知识运用到实践中。所以，从第三周开场，我就开场上语文课了。从第三周开场，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导教师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。天天一停下来想到的就是本人的课堂环节是如何的，学生会有什么样反响。即便花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反响也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵敏的应变能力。对于上课，我有下面几点体会：第一，平常不能和学生太亲近了，

18、要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有本人的个性，本人的想法。所以，作为老师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，本人显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。记得我上（夏日绝句）这一首古诗的时候，提问学生：你是怎样理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都讲学过，但不知那是什么。最后，只好本人吧答案讲出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备教师而是备学生。学生会给出什么样的反响，教师又该怎样去引导。记得讲（夏日绝句）这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句讲讲你觉得项

19、羽是个如何的人?学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚定不移;很英勇;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都能够，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习经过中，我上了十几节课，回首这十几节课及批阅作业之后，我认识到了本人的缺乏：第一，应变能力不够强;第二，我的声音不够响亮(后来买了扩音器，这个问题才得以解决);第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生本人去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略;第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。(二)班

20、主任工作：班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶教师的指导和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是爱我校园，从我做起。从学生的反响中，我知道了本人设计的中队活动中的优缺点，但也到达了一定的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为;每星期三下午的预备课，催促他们收听广播，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情

21、况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四特别到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开场还挺带劲的，到后来就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽讲不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以感恩为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是天经地义。班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家

22、长沟通，了解学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能力。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名老师一定要吃苦耐劳，兢兢业业，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富本人的知识。我认真总结了实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽本人的努力，做一名出色的人名老师。实习老师顶岗心得体会范文3近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，

23、使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的审阅，可是在试讲并不成功，

24、由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来讲，并没有把知识点讲清楚。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改本人的课件和教案，终于得到了指导教师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开场走上讲台。刚开场由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生

25、要注意提醒，并且还指出了教学经过中没有注意的很多细节问题。每一节课指导教师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经历丰富的教师的珍贵意见。每节课结束，我都根据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁教师就给我大概的讲了一

26、下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁教师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、天天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织

27、班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费教师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。邻近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们

28、已经成为了我生活的一部分，天天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!实习老师顶岗心得体会范文4在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下

29、了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。教学工作方面1、听课如何上好每一节课，是整个实习经过的重点。刚开场的一个星期的任务是听课和本人进行试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，认真浏览了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算本人讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点注意教师的上课方式，上课思想及与本人思路不同的部分，同时注意学生的反响，吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导教师的安

30、排下，我们开场进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用本人的语言表述出来。单是这个重新复述的经过就已经很考验我们的能力。由于我们是新教师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是本人的同学，与小学生是有很大不同的。因而在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因而在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，的疑惑应该是“老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识;如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现

31、要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师谭敏教师的提示，我像是如获珍宝，尽量根据谭教师的安排来备课。谭教师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习教师相互提问题，大家都等待真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提问，或者干脆

32、就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我的回报。因而，在课堂上必须注意学生的反响。我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良本人的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚开场时由于心情十分紧张，经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，谭教师教师会细心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何自然过度，并提议要多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即便是批评，我也能欣然

33、接受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提高本身的综合素、班主任工作方面三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课

34、堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。1、奖罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是

35、你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，怎样有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的。2、师生间的关系当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉本人似乎光阴倒流回

36、到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。如今，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师意义所在。实习老师顶岗心得体会范文5初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20_年10月15日至20_年11月2日，这为期三周的实习时间是极为珍贵的，我怀着兴奋和冲动的心

37、情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，开场了我人生的第一次上课之旅。实习期间，让我重温了小学校园生活的丰富多彩，也让我感遭到了小学生性格的活泼好动，更让我体会到小学老师工作的艰苦勤奋。实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我紧张过、匆忙过、努力过、开心过、也悲伤过，低落过。这些从未有过的经历让我成长，进步，学到了书本上没有的知识，明白了以前没有的道理，在此我向实习学校的教师十分是我实习班级的班主任表示深深的感谢。下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。在课堂教学方面，能够分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导教师是如何讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常

38、听的是教师教授的知识，而如今我们听课的重点却是观察教师如何讲课，学会教师怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样把本人的知识转化为学生的知识。前者是结果，后者则注重经过，所以这对我们的要求更高，我们不但要博学多识，还要懂得怎样将本人脑海的知识教授给学生。听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集百家之所长，融会贯穿，把别人的经历积累起来构成本人的风格。同时，听课也是要做好听课记录的，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过。仔细体会教师再课堂上的每个细节，知道这个细节中所蕴含的意味，由于老师在课堂上的每个动作都应该是为教学服务的。在第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要由于

39、本人又不教这一门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么课只是知识构造。第二周主要是本人边上课，边听课，比拟本人的缺乏，寻找本身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班会课以及示范课，充分汲取优秀名师的经历为本人所用，这是练就本人上好一堂课的必要阶段。第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了，上好一堂课其实不容易。我的指导教师是三年级五班班主任-储宛航教师。她是一名语文教师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大的帮助。上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试课。选课容易，我个人以为教什么都一样，这个没有什么好推敲的。写好教案就是一件费事事了。

40、由于一堂好课从你写的教案上就能够看出，但是，一份好的教案却不一定意味着一堂好课。我清楚地记得，我的第一份语文教案就改正三次以上，最后终于勉强能够试课了，等到上课时，心里紧张无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂显得有规律、有节拍，同学们也积极回答我的问题，整堂课也算运用自若。在这里，我想到了一些措施来弥补上课的缺乏：1、在备课时反复朗读要教课文，一是为了练习有感情的朗读;再是通过本人的读来理解课文。2、备详案时尽可能地写出儿童化语言，能够参考名师教学记录。例如：从你的朗读中，我仿fo看到了情景，让我也感遭到了主人公心情。3、课堂上能够增加一些趣味性环节，多与学生互动、玩游戏。4、采用表扬和

41、奖励的方法来集中学生的注意力。如：你真是一个勤于动脑、擅长考虑的好孩子，是大家学习的典范。5、上课表情要丰富，肢体语言动作完美。另外，上好一堂课，我们还应当注重学生知、情、意、行的培养与教育。在三维目的中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生。学生的学习是一方面，而品质的教育业尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用就是一个很好的例子，我们应当注重本人的行为，端正本人的操行，做好表率作用。在班主任工作这方面，我们主要跟随班主任工作步伐，他干些什么，我们就帮助管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。日常管理讲来容易，却特别冗杂。我所在的小学，每个星期一早晨都会有周会(天气

42、恶劣除外)，班主任需要提早到场，在这一天，全校师生如同初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接下来四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督学生养成自主读书的意识。八点半开场上第一节课，第二节课后有课间操，我们跟着整理好队伍，带他们去操场，管理纪律。上午上完四节课后，就是午饭时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候班主任只要稍作辅助，无须费力。饭后休息完，该是午休的时间了，有专门的床铺供学生睡觉，班主任就睡在旁边，当然，也有些同学是不进行午托的，则自行回家休息。下午只要两节课，有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后，班主任是最后走的，首先要送学生队伍出校门，其次还

43、要催促学生搞好卫生，摆正桌椅，接着就是还有个别同学还未等到家长来接，需要辅助他们做作业。这一天讲长不长，讲短也不短，但是天天都有如此多的事情需要班主任亲身力行。平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理，其次就还有家校管理。对于班级管理，首先要建立一支优秀的班干部队伍。面向所有学生，单靠一个人的气力是不能完成的，你不能时时刻刻围着他们转，这时候，构成以班干部为中心的学生骨干气力就尤为重要。让学生管学生，这样能够强化班级凝聚力，智化班级管理。其次，要树立良好的班风，人人养成好习惯。好的环境能够鼓励人，能够改造人。班主任不但要在上课教育学生，课后也要培养他们的德操，这样每个人才会往好的方面发展。最后

44、，既要服务学生，又要管理学生。学生有错要批评，不得听之任之;学生对了要表扬，不能视而不见;学生闹矛盾了药及时化解，不能坐视不管;学生有困难了要立即帮助，不能隔岸观火另一方面，就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁，多和家长反映学生情况，共同商讨，以便促进学生健康快乐成长。例如定期召开家长会，不但能进一步让家长了解本人孩子在学校的表现，也能帮助学生重视本人平常的表现，让他们的付出都能够得到家长的表扬。除此之外，班主任还有愈加要关注的事情，那就是本人素质的培养。为人师表，关键在做好本人。俗话讲：身教重，于言教。本身素质最重要。还要专研教学，努力提高本人。要给人家一碗水，本人就要有一桶水。本身的知识能力必需要有保证，否则，拿什么来教别人?所以，从如今做起，我们就要学好专业知识，培养老师素质。班主任工作任重而道远，吾将上下而求索。时间飞逝，转眼间，实习就结束了，这段经历对我来讲很有收获，对我以后的工作态度都有很大的影响。捷克教育家夸美纽斯曾经讲过:老师是太阳底下最光芒的职业,我在这三个星期中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀,这更鼓励着我坚定了作一名荣耀的人民老师的信念。我决心以特别的热情,百倍的自信心投身祖国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。