小学老师个人总体工作计划5篇.docx

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1、小学老师个人总体工作计划5篇无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排，使工作有条不紊地进行。为了大家学习方便，我特地准备了小学老师个人总体工作计划5篇，希望能够帮助大家，欢迎借鉴学习!小学老师个人总体工作计划1一、指导思想为建设有中华特点的社-义，为实现我国的社-义当代化，必须优先发展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极施行素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐教师，上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣喜好为动力，面向

2、全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社-义精神文明建设，为选就一代社-义新人发挥重要作用。二、学生情况分析优势：1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力2、接受能力较强，敢于尝试接受新事物3、有主动学习动向和能力，有了细腻的思想感情劣势：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自己的能力。3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确。要根据其特点设计教学方

3、案。三、教材分析我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会20_初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有下面特点：1、体现素质教育观念，明确小学教育目的，落实（标准）的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。3、体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心发展规律。（教科书）采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌、“感受与鉴赏、“表现、“创造“音乐与相关文化等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好

4、的教学效果。四、教学任务1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏能力3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、乐理熟练把握基本的乐理知识五、教学措施1、不断提高个人的教学水平及能力，积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)2、以“老师的范唱美、“语言美、“节拍美严格要求本人3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐创新能力4、将奥尔夫教学法中的“声势、“旋律、“图谱、“游戏等“本来性教学内容与理念融入到教学中5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课音乐是人的本能，音乐在生命

5、中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发，优选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色跃为“主动角色，成为学习活动的主体。让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐。小学老师个人总体工作计划2一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探索课堂教学创新策略的研究。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过

6、教学实践与探索深化领会课程理念，通太多种教研方式唤起美术老师介入教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革施行中构成的经历，加强对老师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目的：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。2、通过各种方法十分是当代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达积极的教育效果。3、要与学校密切合作与班级老师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，十分是要注意：文化教育与知识技能的互相关系问题，在教学改革中既要突

7、破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，加强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;构成正确的价值观取向。对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的.进取精神。三、主要

8、措施：1、紧紧捉住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深化研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，构成正常良好的教学秩序。3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改良调整本人的教学方法，每星期进行教材进行深化的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。5、努力探索和完善美术课学习，进行探索学习实践，进行校内艺术资源

9、的开发，积极配合学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活经历进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。6、积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的文化艺术气氛，并在此基础上，组织辅导学生参加各级的儿童绘画比赛活动，为培养学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内老师要加强本人的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意本人专业素养和能力的发展和提高，要加强美术专业知识和技能学习，使本人在美术教学和专业能力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。8、认真开展学生日常成绩的

10、检查与评价，积极引导，注意培养学生对本人作品的采集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自己评价，对别人进行评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，认真做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓励与鼓励作用。9、每位老师要加强本人的教育理论学习，并能对本人教育实践进行总结与提炼，上升到理论认识高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等经历文章，为学科教研积累丰富的精神财富。10、结合学校的课题研究，进行认真的总结，确立研究主题，结合学校的培训，撰写课题报告。11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高老师计算机的使用效率。并充分运用当代教育技术

11、，努力拓宽教育渠道。12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断发展，努力学习，钻研教育教学业务，提高本人的教育教学理论水平，虚心学习，向前发展。13、积极争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课研究活动。14、注意加强教研组博客老师个人博客的建设使用，十分是注意对教研组组内信息和老师个人信息的采集和上传，强化信息资源的建设和资源分享。四、详细工作安排：1、各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。2、利用课余时间开设兴趣小组。3、举办全校的关于“国庆、科技节的绘画比赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学介入美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的

12、作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。4、利用标准化学校建设的时机，让学生充分发挥聪明才干，培养学生积极介入美术活动的热情，自行设计、创作美术作品。5、认真落实美术课，及时批改美术作业。6、学期末，认真做好美术工作考评和总结。小学老师个人总体工作计划3一、指导思想：落实（新课程标准），以教育局下发的教学要求和学校提出的校本研训要求为指导思想。以新课程理念指导教学改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。进一步转变教育观念，改革教学方法，深化开展语文教学研究与实践，加强教学常规建设，加强语文师资队伍建设，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教学质量。二、现状分析：

13、本学期我们7位女老师组成低段的语文团队，继续任教一、二年级语文，我们教研组老师都有很强的责任心和爱生心，敬业爱岗，积极上进，碰到问题能大胆提出，共同讨论，共同进步，总结了一些教学经历。我们对新学期充满了等待和希望;我们将会继续发扬低段教研组精诚合作的风格，有条不紊地开展工作。教研组及时召开专题会，明确了组内分工，在教研活动中认真总结工作的经历教训，结合本教研组的特点，共同讨论了本学期的教研活动计划。三、工作要点：(一)不断加强理论学习，构建学习型教研组：1、认真钻研大纲、教材，加强“钻研新教材、落实新大纲为中心的“六认真工作。用好备课本。加强集体备课，年级组老师要共同钻研教材，吃透教材、用活教

14、材。2、继续加强写字训练，上好每一节的写字指导课，抓好一、二年级写字训练关键期的工作，稳固写字教育成果，不断提高学生的写字质量，各班认真组织好写字比赛。3、积极开展语文实践活动。这学期开展“读好书的读书活动，“读好书这一活动不仅仅体如今教育学生和好书交朋友，而且老师本人也要进行“读好书活动，给本人充电。4、树立当代化的课程观，强化课程的开放性、生成性、综合性，为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。鼓励老师利用当代化学习手段，采用科学的学习方法，努力提高理论学习实效。5、深化学习语文新课标中针对一、二年级教学的详细要求，力争每位老师能运用生活教育理念创造性地使用教材。6、开展组内老师间团结

15、互助活动，发挥团队优势气力，开展经历分享活动，组内老师间毫无保留地沟通切磋不同地域、不同年段教育教学经历、策略，促进组内老师互相沟通、了解，共同成长，营造教研组其乐融融的研究气氛。(二)落实教育教学常规，稳步提高教学质量教研组每位老师均应用新课程标准的基本理念指导本人的教育教学行为，详细表如今：计划：在明确方向的基础上根据本组、本班实际情况充分讨论，制定科学、合理的教学计划，并将计划的落实、效益作为开展工作的准绳。备课：把新理念转化为实践，这是最重要也是最难的。因而以课堂教学为中心，重视课堂教学，关注备课效度，关注质量，才能提高效率。认真开展好集体备课，集体备课要在钻研教材及大纲基础上(或新课

16、程标准)，弄清本学科的教学目的，教材体系和学生在各阶段必须到达的双基要求，领会教材中各部分内容的编排意图。在集体备课的基础上，加强重点、难点和关键课的集体研究攻关，同时强调老师针对本班学生实情对教案进行个性化调整，要充分了解学生，分析学生的优势领域与可能存在的问题，考虑如何通过课堂教学为学生提供优质服务，在此基础上设计操作性强的教学活动。与同段老师进行沟通讨论，选择较好的教学方法，并进行课堂实践，及时做好课后反思。要聚焦课堂教学效率，不断提高老师的精品意识，努力备出高质量的精品课，并做好资源分享。认真进行课后反思，做到每课有反思，一个单元有长反思。上课：切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习

17、、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，打造师生互动、现场生成的常态课堂，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。老师应为学生的自主学习提供个性化的服务，帮助学生在自主探索和合作沟通的经过中真正理解知识，根据不同的学生采取不同的教学方法，体现个性化学习的特点。每人在组内完成研究课。作业：精心研究、设计作业，布置作业应根据不同学生的不同特点因人而异，作业形式多样化，作业内容体现层次性和个性化，既能让学困生到达保底的要求，又能让学有余力的优生有发展的空间。加强作业批改，反应的检查，发现问题，及时解决。反思：及时反思、总结、反应，促进老师与课改共同成长。鼓励老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、

18、反思，总结反思本人在课改实践中的经历、体会、困惑及难题。让反思和调整成为一种教育生活的习惯，在反思中得到提高与发展。反思以点切入，展示细节，梳理每课的点滴记录及调整考虑，做好课后(单元)反思，使反思主题化，体现深度和实效。关注学困生：对学困生要从各个方面深度关注，对其状况进行全面调查、分析，整合气力，阶段期望，制定转化计划。对其作业的批改和评语要体现人文关心，以情化人，充分调动家长介入转化工作，以构成合力，加强效果。对于学生出现的问题：对学生的学习及时地进行评价，评价的目的是为了全面了解学生的学习情况，促进学生的发展，鼓励学生的学习和改良老师的教学，全组老师将按单元学习进度认真、及时地对作业进

19、行批改、评讲、分析、补漏。对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动或课间、午休时间进行沟通、碰撞，真正做到及时反思及时调整，促进教研组老师教学质量的全面提高。温习：做好温习计划和课时安排，从简单的知识回首、查缺补漏走向综合能力的构成与学习规律的感悟。制定温习计划时应在已有成果的基础上处理好继承与发展的关系，在参考学习原有成果的基础上根据学生情况进一步修订、完善温习与测查计划。(三)积极发挥教研组功能，打造幸福和谐的优秀教研团队1、提高教研活动质量。每次教研活动老师要认真对待，认真准备资料，积极进行理论学习和课题研究，积极发言。2、提升组内老师培训和反思意识。多参加各级各类培训，积极参加公开课

20、教学活动。在工作中学习，在学习中考虑总结，进一步提高我们的专业技术水平。3、开展丰富多彩的活动，提高老师的职业幸福感，加强团队的活力。我们将发扬团队呈现出的蓬勃向上的精神风貌，开展丰富多彩的组内活动，增进团队的凝聚力。4、每次教研活动做到有计划、有内容、有记录，作好考勤，保证教研活动的质量，每月两次教研活动5、组织课题组人员认真学习课题理论，及时写好心得体会。收交各种课题研究经过资料，包括研究课教案、教学反思、论文、案例以及课件资料等。组织课题组成员积极撰写教学论文、案例，并组织投稿。四、详细工作安排：2月：1、做好新生报到工作。2、狠抓课堂常规，培养新生良好的行为习惯和文明礼仪。3、制定教研

21、组工作计划，每位老师制定本班教学工作计划。4、安排落实教研组同课异构的内容、时间。5、学习学校关于备课要求，认真备课，及时进行反思及调整。6、组内进行一次备课互查。7、统一作业量与作业批改方式。8、组内推荐好书，提高老师理论水平。9、撰写教学案例。3月：1、积极准备组内教研课教案。2、就作业设计，作业批改，开展组内沟通和自查。3、开展学生的课外浏览导读课。4、进行一次课后反思沟通。4月：1、查漏补缺，改良教学方法。2、教研组工作中期自查，及资料采集整理。3、进行一次课后反思沟通。4、开展组内教研课同课异构，组织全组老师听课、评课。5月：1、开展语文拓展活动。2、开展语文沙龙。3、研讨语文温习计

22、划、温习教案、温习策略、温习资料。4、抓紧辅导及转化学困生工作。6月：1、抓紧期末温习工作。2、努力做好优生的提高教育和学困生的转化工作，迎接考试。3、整理本学期开展教研活动的经过性资料和成果资料，进行教研组考核评估的期末自查工作。小学老师个人总体工作计划4时间过得真快，新学期又开场了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。固然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作仍然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。由于我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定下面几个计划：一、指导思想以（英语新课程标准）为指导，认真学习新课标各理

23、念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学经过，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、重点工作1、教学理论计划以（英语课程标准）为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新本人的知识构造，为学生的终生发展打下良好的基础。2、教学实践计划(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化十分严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、

24、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。进而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。(2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。由于小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的稳固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深化了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。(3)加强中小学英语教学的衔接。假如中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或

25、厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联络，增进了解，充分利用网络，强化电化教学。(4)在平常的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。(5)采用以活动课为主的教学形式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有经过，有结果。任务型的活动能够适当浸透其中。(6)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造时机引导学生全员介入、全程介入，突出学

26、生的主体地位，促进学生的积极情感体验。总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程度，固然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信我一定能够做的更好。小学老师个人总体工作计划5一、班级学生情况分析我校四年级共有47名学生。21名女生，26名男同学。结合我这十几天的教学，我以为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付老师。上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理想，十分有名学生天天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天返校后，在老师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些学生的智力并没有问题，而是懒惰成性了

27、。同样在这些学生中，有10名左右的学生能够积极主动地完成老师布置的各项作业，十分还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找教师批改，由于本人接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深化，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。二、教学目的这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。这一册教材的教学目的是，使学生：1、认识计数单

28、位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比拟角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探索活动学习图

29、形的有关知识，发展空间观念。7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学建议1、关于第一单元大数认识这部分知识，学生已比拟熟悉，或讲已经有了比拟好的基础，准备放手让学生来讨论。我会通过创设情景，让学生理解，大数产生的必要性。2、对于

30、第二单元角的度量采取适宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的知识，让学生通过亲身体验来概括。3、对于计算的教学，我准备加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的经历，进行类推迁移的方法，使学生把握三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法，愈加加强对旧知识的温习，在一定的基础上总结新的方法，并能真正的理解算理。4、在教学第四单元平行四边形和梯形时，应采取适宜方式帮助学生理解所学概念，利用已有的知识经历(本人画平行线)，并通过想象来体会，利用争论明确关系引导学生体会一些方法中的数学原理。四、改良措施结合学生的实际情况和教学的目的制定如下措施：1、钻研教材，了

31、解学生在教学之前，努力备好每一节课，认真研读教材，使本人能够愈加准确的理解教材;读懂学生，尽量在讲课之前对学生把握知识的状况有一个全新的了解，给学生提供合适本人的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习。2、创设情景，激发学生兴趣兴趣是的教师，因而我会在教学中努力的创设合适学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，使学生有投入学习的热情。3、加强作业的指导。我会在努力研读教材的基础上，针对学生在课堂上反映出来的问题给学生布置具有针对性的作业，争取学生在做作业经过中，学生对知识的理解有一个全新的提高。4、把学生分成小组这里的分组并不是一个简单的小组，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到成功和进步，并限度的展示本人的特长。5、建立错题本记录帮助每个学生建立本人的错题本记录，在错题本上有学生本人的诊断，有伙伴的分析，更有老师的引导，初步使学生有分析错误的原因，改正错误的经过和方法。6、加强本人对教学的反思我会努力用日记的形式，记录本人天天教学上的点滴，使本人的愈加的理解教材，愈加的读懂学生。总之，以上是我本人针对本人的学生和对教材的理解所作的一个计划，我相信随着本人工作的不断深化，这个计划会不断的调整，由于事物天天都在发生着新的变化，而不变的是我的求知的心。小学老师个人总体工作计划