四年级班主任上期各月工作计划6篇.docx

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1、四年级班主任上期各月工作计划6篇你清楚怎么写关于四年级班主任各月计划吗？班主任是每个教学班的组织者和领导者，我们的工作直接影响着每一个学生在各方面的健康发展，影响着他们一生的道路。下面是我为大家采集有关于四年级班主任上期各月工作计划，希望你喜欢。四年级班主任上期各月工作计划1这学期我担任二年级的班主任工作，这是我带了一年的班级了。全班48名学生，活泼好动，天真善良。今年的班级管理工作我想从下面几方面着手。一、建立班干部组织。一年级的时候，我觉得孩子们还小，没有成立班委，主要培养学生自己约束和自觉遵守纪律的意识。经过一年的训练，学生对“纪律有了一定的认识，知道什么时候该如何遵守，此时选出班干部协

2、助我管理，对学生来讲具备了基础条件。首先，成立固定的值日组，选出组长，组织天天的清扫卫生的工作，以此可以以训练学生的责任意识。然后，天天选出班里遵守纪律、平静读书、乐于助人的学生写在黑板右侧的“荣耀榜上，给学生树立典范，为选举做铺垫。再次，利用班会大家共同制定班规，明确是与非，让学生清楚什么不该做。最后，两个星期后确定班干的成员，提出要求，不仅老师提，同学们也提。二、评选继续，并用赋分的形式显示优劣。以大行为单位，评选的项目很简单，看课上那组坐姿端正，眼睛看黑板，读书声音整洁响亮，教师不在时会本人看书。表现好的加10分，并在课上讲明理由。连续加分的组要奖励：多玩几分钟、画画、教师讲故事给他们听

3、、小贴纸等。三、加强课间纪律的管理，是学生玩得安全。班干部监督，我也多到外面看着。发现乱跑、打闹的除了制止外，还教他们怎么玩。四、培养学生良好的学习习惯，端正班风、学风。1、课上，当有学生都喜欢的活动时，教师就有意识地请做得端正、听的专心的学生来参加、展示。2、当学生读得大声、正确、写得漂亮、速度快时我给以及时明确的表扬，或奖贴纸，让他(她)的书、本变得更漂亮。3、经常给学生讲（龟兔合作博得赛跑）的故事，教学生树立合作互助的意识，表扬合作好的小组、同桌。4、利用讲课间隙给学生讲故事、读儿歌，把教育贯穿在日常学习、活动中，避免光讲道理。5、多用读书作为给学生的奖励，平常利用午间到校的时间、早读的

4、一部分时间让读得好的学生展示，大力表扬能平静读书的学生，使学生心中认同读书是件很好的事，并喜欢上读书，逐步构成习惯。打造书香班级。6、把学生的好作品张贴在墙报上、黑板上。五、学生有问题多与家长沟通，让家长了解学生在校的真实情况，给家长提意见，想办法，共同帮助学生成长。班主任工作琐碎，眉目繁多，我要本着对学生负责、让家长放心、本人放心的原则，认真地踏实的工作，希望这学期带好这个班。四年级班主任上期各月工作计划2一、情况分析本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能平静学习，有良好的学习习惯。好奇

5、好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达本人的要求和想法。在美术方面能按本人的意愿画出本人想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节拍感;喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要十分进行培养和指导。二、主要目的1.让幼儿把握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，加强安全意识，懂得一些自己保护的

6、方法，提高自己保护能力。3.提升幼儿的自己服务能力，并能为别人和集体服务。4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述本人的意见和需求，并能平静而专注地倾听别人的讲话。7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。8.利用多种形式的活动促进家园合作。三、详细措施1.提升幼儿的自己服务能力，并能为别人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。(2)培养幼儿本人能做的事情要求幼儿本人做，有困难能寻

7、求同伴的帮助。2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，加强安全意识，懂得一些自己保护的方法，提高自己保护能力。(1)教师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自己保护措施，提高幼儿的自己保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。(1)教学上采用集体、分组等教学形式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

8、4.继续深化教学与蒙氏数学的结合。(1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活经历积累的基础上，开展各种活动，迁移已有经历，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿浏览兴趣和能力。(2)在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具;使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。5.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述本人的意见和需求，并能平静而专注地倾听别人的讲话。(1)将语言领域的学习浸透进幼儿一日生活的各个环节，老师要擅长发现生活本身的教育价值。(2)创设使幼儿想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲的环境，

9、鼓励幼儿自由沟通。(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。6.利用多种形式的家园活动促进家园合作。(1)利用与家长面谈沟通、小纸条、等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。(2)每周认真如实地填写好家园联络册，与家长及时沟通、沟通。(3)根据主题开展更换家长园地。(4)每周在网上发布相关信息。(5)开放家长半日活动。四年级班主任上期各月工作计划3一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年

10、有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表如今：自理能力差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周教师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。二、工作任务与详细措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、英勇、爱护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和

11、习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持本人能做的事情本人做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经历，进而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。(二)家园共育

12、方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联络，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的介入者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作情况，加强与老师的互相了解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、通过“家园联络栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长沟通信息。3、更深化的介入到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间构成相互讨论、沟通、学习

13、的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周教师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。四年级班主任上期各月工作计划4一、班级学生情况分析本班有学生43名，其中男生25人，女生18人，男生较多，不好管理。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的行为习惯,营造良好的班内气氛,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与别人合作。二、工作目的和要求1、培养、构成良好的班风.2、引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联络与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。4、使学生讲文明，懂礼貌,养成良好

14、的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生,构成一定的班规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯,把握一定的学习方法。4、加强安全教育,加强学生的自己保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面(1)、充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调安全问题，日常行为规范和学习纪律等,并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在放学时间进行一日总结，通过集体的汇报，评出"每日之星"。对表现不够好的学生，及时进

15、行点拨、指导，加强教育。(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国-情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(3)、发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。利用各种评选活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从下面几点入手：(1)、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的赏罚办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由

16、于是孩子们本人制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。(2)、站队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“队列小标兵评选活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。3、卫生方面(1)、个人卫生：要求穿着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。(2)、班级卫生:天天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。4、班级

17、文化建设进一步加强班级文化建设，班级显著位置设置班风、班训。评选板上墙，发挥其积极的作用。展示板充分利用起来，分阶段展示学生的各种作品。继续进行“班级小明星的评选活动，在明星墙上展示学生的照片。并美化班级环境，把班级布置得干净、雅致、内涵丰富，有本人班级的特色。四年级班主任上期各月工作计划5本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点。一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。如今是高二的下半学期，夏天就开场高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，

18、上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。(一)稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用，网络，及时与家长沟通，充分知足家长的知情权，避免相互的误解，让家长发表本人的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自己约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课经过或学习经过不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找

19、到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来讲话，一切都是水中月，避免异想天开。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于本人的希望。(二)沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生

20、，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只要相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲身催促和检查。(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持平静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立考虑，而且让他们尽可能多的收获成

21、功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对平静，然后培养学生学习的效率，利用班会能够让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习气氛。二、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况教师要进行统计，及时反应给学生和家长。2、眼操做到人人认真，不敷衍。3、间操集合要快，站队要静，跑步整洁，口号响亮，队列中没有讲话现象。做操认真，动作到位。4、班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组

22、轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。三、抓好学生心理的基本点如今的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是下面问题1、情感问题2、学习问题3、成长问题4、人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应及时分析，归纳人群，及时沟通和沟通。在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通沟通，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的光阴里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。四年级班主任上期各月工作计

23、划6一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面施行生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，知足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生把握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。二、全班情况分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步构成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间相互信任、关系

24、融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在教师的面前表现出本人的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级气氛，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找合适本人的、行之有效的学习方法。三、奋斗目的1、教风端正，班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。4、建立学生操评分评价体系。5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，构成学生自主管理制度。6、建设无烟、无

25、酒、无打架的文明班级。四、工作重点和措施(一)积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会遭到批评，惩办，帮助，改良。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评选

26、，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。(二)指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且可以以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(三

27、)积极配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为严密结合，都想为集体争光。(四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

28、1.加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100，学生不打架饮酒等。开展班级安全与法制相关的班会活动。2.根据学生年龄特点，经常和学生沟通谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。4.结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5.创设良好的文化气氛：结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项

29、活动，本学期根据目的开展“企业应急救援知识、“诚实守信、“学习经历沟通、“我的职场梦等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行的自信精神。6.关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时，组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗读等比赛，培养学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。(五)加大家庭学校联络力度：平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：应充分利用家长气力，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝的重大作用。(六)关爱学生，加强学生的心理辅导学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵敏的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的构成。所以要进一步加强班级管理，引导正确的集体舆论，加强前途理想教育。与学校心理辅导教师及社团一起，及时提供集体或个人心理辅导和帮助，多与学生沟通谈心，多做学法指导，培养学生的良好习惯，加强学生的自自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。班主任个人计划