四年级数学老师教学总结大全5篇.docx

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1、四年级数学老师教学总结大全5篇有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素质和业务技能的一项工作，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。下面我给大家共享一些关于四年级数学老师教学总结，供大家参考。四年级数学老师教学总结1本学期，我担任四年级两个班的数学教育教学工作。一学期来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结一、师德方面自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，

2、备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师二、师能方面在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教育教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，认真学习（课程标准），认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县教研室、及学校组织的教研活动，通过讲课、听课、评课等教学活动，汲取相关的

3、教学经历，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学数学教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。四年级数学老师教学总

4、结220_年一个学年度的工作已经结束，下面对该学年度的工作作总结。一、思想认识。在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。努力使本人的思想上了一个新的台阶，同时也是对本人思想上严格要求的一个新的开场。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管如何，我还是努力学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任四年级两个班的数学教学及其中一个班

5、的班主任工作。由于已经教了两年了，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的探索，对教材比拟熟悉，所以工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们"看扁"，树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等

6、的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。为了把班的常规工作搞好，我坚持天天到校，到学校的第一件事就是到班上了解学生的情况，对学生进行教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长通过方式进行密切

7、联络，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。四年级数学老师教学总结3光阴如梭，眨眼间一学期即将结束，回首一学期来的教学工作，能够讲既紧张繁忙而又很充实。本学期我担任四年级甲、丙两个班的数学教学工作，兢兢业业，在平凡中有创新，在繁忙中有收获。现将一学期的工作总结如下：一、认真钻研业务、准确教授知识这学期在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材。讲实在的四年

8、级数学教学中有些难题老师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课间时间给学困生补课。这样在教学中经常碰到知识的不衔接，那只好查缺补漏。二、严格要求学生、不让一人落伍针对班上的知识基础和学生情况，在平常教学中我采取书上的题学生做完后老师及时批改，并集体评讲，加强稳固。我以为这样能准确把握学生学得怎么样，学生做的考虑题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，必批必改。学完一个单元及时测验，测验试卷及时批发整理，并把成绩及时反应给家长，让家长教师做到心里有数，时刻了解孩子的学习情况，学习状态。注意学困生的培养，针对基础薄弱的孩子，要

9、分组帮扶。三、致力于数学教学的优化1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我特别注重创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比拟直观形象地理解知识。2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深入性。3、注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，进而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。4、注重与学生的沟通。“理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精神投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生获得好成绩，获

10、得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生碰到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。四、认真批改作业，及时反应。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处让学生本人查找错误，加强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀，建立学好数学的自信心，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣获得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改良教学，提高老师教学的针对性。针对本班的知识基础和学生情况，在平常教学中我采取书上的题学生做完后老师挨看，我以为这样能准确把握学生学得怎么样，学生做的考虑题每题必看，这样能防止学生偷懒不做。温习阶段，首先对课本进行具体温习，然后采取

11、温习与测验相结合的方法。五、积极参加教研活动，不断反思提高我能结合学校的研究课题，平常积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，扬长避短，不断提高本人的业务水平。平常写好教学反思，使本人在学习中成长，在不断反思中提高。六、存在缺乏及努力方向。数学教学方法还需要进一步讨论，多浏览有关数学方面的书籍，讨论学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而来。争取家长的支持，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。存在的问题：如有一小部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课不认真

12、，家庭作业经常不完成;做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低;有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与教师配合，造成了学习差。据此，在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高本身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，经常与家长联络，共同教育，争取教出更好的成绩。四年级数学老师教学总结4本学期，我担任四(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生介入学习的全经过，获得了一定效果。现如下：一、课前认真备课，做到因材施教。刚接手这个班，我首

13、先通过分析摸底，访问相关的教师，大致把握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水安然平静特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了下面几点：(1)、降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦;(2)、查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些温习旧知识的时间，这样既有利于催促学生温习稳固，又有利于基础差的学生接受新知识，

14、跟上新的学习进度。二、上好每一堂课，提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只要认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学经过中，我不仅注意学生知识的把握情况，而且还特别注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会，更重要的是要让他们本人“会学。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地介入教学活动，而不只是简单的教师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分

15、析问题的思路比拟明晰，考虑问题也比以前全面、周到了。三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中能够发现学生对知识的把握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反应等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶，作业错了，坚持面批面改，促进他们自己奋进、同时，安排

16、优秀学生当小教师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。五、积极介入各项教研组组织活动。在认真搞好教学工作的同时，我还特别注意本身素质和业务水平的提高，虚心向有经历的教师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让本人在活动中得到锻炼、提高。本学期工作做得也有缺乏之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。四年级数学老师教学总结5

17、一学期的时间一眨眼就过去了，在这个学期当中，我担任了两个班的数学教学工作，分别是四年级二班和四年级四班。这两个班的学生差距比拟大，其中二班的学生学习的积极性高一些，发言和完成作业的情况比拟好，除个别几个学生外，多数学生能认真对待数学的学习。而四班的学生有很多基础比拟差的，作业不能按时完成，上课听讲不认真。经过一个学期的训练，有的学生进步不少，也有部分学生还不能抑制本人的行为。现将本学期的教学工作总结如下：一、研读新课程标准，认真备好课。我们三年级上册的数学教材更改了一部分教学内容，有增加的部分也有减少的部分。备课时，有些新增加的教学内容也找不到什么能够参考的教案，所以这部分教学内容都要认真的根

18、据学生的起始点来设计教学经过。不但备教材，也要备教法，在学校要求的电子教案中认真参加本人的意见，每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。二，加强上课的技能，提高教学的质量，向40分钟要成绩。在课堂上，尤其是导入这个环节，十分注意调动学生的积极性，用各种方式如故事、游戏、活动、比赛、夺红旗、送信等等进行导入，引导学生一下就进入数学的学习状态，让学生觉得数学学习有趣、轻松。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。三、抓好学生的计算能力。三年级上册的计算内容比拟多，有口算整十、整百、整千数乘一位数，笔算两位数、三位数乘一位数，口算两位数加、减两位数

19、，整百、整十加、减整百、整十口算，笔算三位数加、减三位数，还有连加、连减。这一部分的计算量十分大，学生容易出错的概率也很大，做为本册内容的重点平常就比拟注重学生计算的训练。如：每次数学课开场会利用几分钟做听算练习，新内容结束会利用课堂作业的时间布置学生进行计算练习。会采用比赛、游戏等形式进行枯燥的计算内容。计算课的教学为了提高学生的学习兴趣，也会融入到各种生活的情景中去。四、注意分层教学。由于学生的差距比拟大，不能在教学中保持一个高度，针对中差生做到降低难度、放缓坡度，允许他们采用本人的方法慢速度的学习，注重他们的学习经过的指导。比方：本学期教学了长方形和正方形的周长，长方形的周长=(长+宽)

20、2，正方形的周长=边长4。有些学生不能很好的理解长方形和正方形的周长公式，假如让他们生搬硬套，很多学生会背错、用错、算错长方形和正方形的周长，针对这部分学生允许学生用本人理解的周长来计算长方形和正方形的周长，就是将四条边的长度加起来。长方形的周长=长+长+宽+宽，正方形的周长=边长+边长+边长+边长。五、充分利用教材挖掘德育素材，在教学经过中进行德育浸透。教材在设计教学活动时非常重视浸透思想品德教育，提供了丰富的、符合儿童特点的素材，结合这些特点对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育。这学期的教学工作中也存在缺乏之处：1、一部分学生上课听课不认真，作业不能按时完成。2、基础知识不扎实，学习习惯还要培养，学习的积极性还不够高。今后的教学中，我还要提高本人的教学水平，加强知识运用的综合性、灵敏性，将知识与生活严密结合起来，提高学生的学习积极性，注重培养学生良好学习习惯，催促学生的作业能按时完成，上课能认真听讲。四年级数学老师教学总结大全